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家長代表發(fā)言稿[共五篇](參考版)

2025-04-20 18:34本頁面
  

【正文】 我希望我們家長朋友能夠多多給孩子一些表揚和鼓勵、和孩子多溝通、多交流,真正地了解孩子的內(nèi)心世界,全心去愛我們的孩子,培養(yǎng)孩子的自理能力,和孩子們交朋友,在教育孩子的同時與他們共同成長。雖然兒子還小,但已經(jīng)有了很強烈的主人翁意識,每次經(jīng)過幼兒園的路口,他都會很興奮地說那是“我們的幼兒園”!對于剛離開父母的孩子,幼兒園是他進入社會的第一所學(xué)校,老師是他遇到的第一批老師,將對他以后 的生活產(chǎn)生重要作用。我很佩服我們幼兒園的老師,她們的身上因為家長的信任而壓力重大,所以她們在全力守護孩子們的同時,給他們更加豐富、快樂的活動。所 以,在這里我要向各位老師說聲“謝謝,辛苦了”。我覺得幼兒園里的老師讓每一個孩子都相信自己是最棒的,老師是最喜歡自己的。我想,很多家長都會有這樣的一個習(xí)慣,就是想知道自己的小孩在幼兒園時老師如何對待自己的小孩,我也不例外,雖然,孩子不會一五一十地向我描述他在幼兒園生活,但每次他的答案能讓我放心。每天都能讓我這個爸爸感覺到孩子一點 一點在進步。在此過程中孩子們認識了很多生字、會背多首兒歌、古詩。 陳皓翔自從來到瑞新藝術(shù)幼兒園變化是非常明顯的。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們孩子的教育與培養(yǎng),感謝你們這學(xué)期對孩子們 的關(guān)心與呵護,也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。 最后,預(yù)祝本次運動會取得圓滿成功!希望所有的家長和小朋友都玩得開心、快樂! 第五篇:家長代表發(fā)言稿 家長代表發(fā)言稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,家長、小朋友們大家早上好! 我是大班陳皓翔的爸爸。本 次運動會,從各班級的團體操、運動會比賽項目到親子活動,園領(lǐng)導(dǎo)和老師們做了精心準(zhǔn)備和安排。在此,我代表所有的家長對辛勤付出的老師們說一聲:謝謝!衷心的感謝你們教會我們孩子們怎么做人,怎樣學(xué)習(xí)和怎么生活!總之,孩子交給幼兒園,我們放心! 今天,幼兒園給孩子和家長創(chuàng)造了一次難得的機會,不僅可以鍛煉孩子們的集體意識、合作能力,增強孩子們的體質(zhì),還能發(fā)揚孩子們的競技精神,而且為家長提供了一次與孩子和老師們近距離接觸的機會。我是班(孩子名字)的家長(家長名字),作為家長代表,我倍感榮幸。 最后,我代表受到“金秋助學(xué),圓夢行動”資助的家長再次向團縣委和各企事業(yè)單位表示最 誠摯的感謝!謝謝你們! 第四篇:家長代表發(fā)言稿 幼兒園第三屆冬季運動會 家長發(fā)言稿 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長、親愛的小朋友們: 大家好!又是一個喜慶的冬天。 借此機會,我也想對孩子們說,今天是你們?nèi)松囊粋€新起點,一定要懷著感恩的心,勤奮學(xué)習(xí),讀好書,做好人,要做一個懂得關(guān)愛他人,奉獻社會的人,以更好的成績回報大家對你們的一份厚愛。你們送來的不僅僅是金錢,你們送來的是孩子們的大學(xué)之夢,此時用“雪中送碳”一詞也無法表達我們家長們的萬分感謝之情??墒羌依锎_實讓拿不出錢來給他交學(xué)費了,他爺爺偏癱,常年臥床不起,有個智障的弟弟在家里需要人照顧,家里就靠那點土地和政府的補助過日子。我們也非常高興,不管自己再苦再難,都得想方設(shè) 法讓孩子繼續(xù)讀書。首先讓我代表學(xué)生家長們對團縣委領(lǐng)導(dǎo)以及各企事業(yè)代表們表示衷心的謝意,是你們的無私幫助,解了我們的燃眉之急,是“金秋助學(xué),圓夢行動”圓了孩子們的大學(xué)夢。在這里,讓 我們對我們的老師們說聲:你們辛苦了,最后祝老師工作順利!生活幸福!祝愿孩子們越來越棒!最后祝愿星明學(xué)校幼兒園越辦越好! 謝謝大家! 【家長代表發(fā)言稿】相關(guān)文章: 第三篇:家長代表發(fā)言稿 學(xué)生家長發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各企事業(yè)代表,各位家長和同學(xué)們: 你們好!我叫 xxx,是受助學(xué)生 xxx 的 xx。孩子正是因為學(xué)校的教學(xué)理念非常的好,我的仔仔才不斷的進步,我們在班里走走、看看,會發(fā)現(xiàn)寶貝上課的一些美術(shù)作品、手工作品、蒙式數(shù)學(xué)的歸類,會發(fā)現(xiàn)每一處都會有老師的精心布置和安排,這些都可以看出老師的用苦良心。 今天借此機會談?wù)勎业挠H身感受,我孩子在星明幼兒園快樂二園已就讀兩個學(xué)期,當(dāng)時 也是因為家住學(xué)校附近就選擇了在這里就讀。最后,祝小朋友們節(jié)日快樂, 茁壯成長,祝全體老師工作愉快,身體健康,祝全體家長幸福安康,家庭和睦。如何引導(dǎo)孩子從第一步開始,步步走上健康、 積極、 快樂、成功的人生之路,是一個值得為人父母永恒思考的命題。只要對孩子多一些尊重, 多一些平等,多一些寬容,多一些關(guān)愛,我們的孩子就會回報我們意想不到的驚喜。為了孩子,我們必須不斷汲取新的知識,甚至必要時接受他的指點。為了孩子,我們要學(xué)會自我的約 束,約束自己沖動時的粗魯,約束自己放縱時的貪欲,約束自己失意時的萎靡。不在他們面前流淚,讓他感覺自己是堅強的 。 每當(dāng)面對孩子,就象面對著一面能映照真善美的鏡子,孩子的健康成長是我們家長做人的縮影,我們的一言一行,正在潛移默化地影響著孩子。相信每一位和我同齡的家長都有過這樣的感慨:歲月匆匆,我們挽不住自己青春的腳步,可我們的孩子卻在我們的面前一天天長高,一天天變大。這些成績的取得,凝聚著老師們的辛勞和汗水,凝聚著家長們的心血和期望。 孩子是我們的希望和寄托,作為爸爸媽媽,我們希望自己的孩子有一個健康快樂的童年。 借此機會,請允許我向辛勤工作的各位老師、家長朋友們道一聲:您辛苦了。謝謝。 當(dāng)然教育孩子是一門大學(xué)問,不同的家長對不同的孩子有不同的教育方法。我們可以正確客觀的給他解釋:是從媽媽的肚子里出來的。不同的家長有不同的答案,有的家長會認為難以啟齒,說小孩子家家的問這些問題,就一口回絕,不予理睬。 在學(xué)習(xí)生活的引導(dǎo)會讓孩子有很大的收獲。也讓他體會到父母就在身邊陪著他。做不到的留到最后一起來問我。更會拉近你與孩子心與心的距離。在孩子需要我們的時候,緊緊抓住這段時間多陪陪孩子。 陪伴是讓孩子有安全感、不孤單,做孩子的朋友。當(dāng)然,有時他也有不說的情況,我們家長就不必強求,而改走迂回戰(zhàn)術(shù)。孩子接收到你的信號,就會 放下心中的負擔(dān)和戒心,也就會樂于分享他在學(xué)校的喜怒哀樂。多問問孩子的心情感受,分享他的收獲成就,了解他的學(xué)習(xí)生活情況,等等。 第二、對孩子的做法 —— 交流、陪伴、引導(dǎo)。我們可以一起來探討這個問題。因為他在問的時候就有可能有自己的想法了。孩子常常會好奇的問這問那,我們家長一定要不厭其煩 的傾聽,解釋,讓他正確客觀的面對事物,并且對于他的 39。那就必須信任他。他是希望得到別人的認可的,尤其是希望得到家長的肯定。 例子二:當(dāng)著孩子的面,不要總是把別的孩子的優(yōu)點和自己的孩子不足做比較,否則就會讓孩子的潛意識里就覺得自己是沒出息的孩子,從而形成一種自卑和消極的心理,這將不利于他的成長。 例子一:當(dāng)著孩子的面,在親朋好友面前盡量不要說孩子的缺點和不足,盡量找他的優(yōu)點說,實在沒有什么優(yōu)點可說的,就可以模糊的回答,或者讓孩子自己說。 第一、對孩子的態(tài)度 —— 尊重、理解、信任。孩子的成長、成才除了學(xué)校教育外,家庭的教育也很重要。 各位家長都知道,孩子是我們最大的事業(yè)。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會健康地成長,他將會是我們的驕傲。 看著孩子一天天的變化,作為家長,我看在眼里,喜在心上。她已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事,他應(yīng)該為自己的行為負責(zé)?,F(xiàn)在,我不再提醒她,讓她自己檢查自己書包。 四、培養(yǎng)孩子的獨立性 以前,我是事無巨細。作為 家長,我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。 三、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。有時孩子也有倦怠的時候,我便同孩子一同來寫日記,同一個題目,同一個話題,讓自己也當(dāng)一回孩子,用孩子的語言來寫孩子的故事,時不時地,我們父女倆還來比一比誰寫的精彩,誰的用詞更準(zhǔn)確,讓孩子看得見夠得著,她從中也找到了寫作的樂趣。我給女兒買了許多故事書、科普書籍和英語讀物,小的時候每晚的親子閱讀時間和英語三十分鐘在我們家是雷打不動,長此以往讀書成了她的最大樂趣。所以,我總讓孩子放學(xué)回家自己先完成作業(yè),做作業(yè)時家人不許打擾。什么時間該做作業(yè),什么時間該玩。 二、好習(xí)慣出興趣 小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊 心,有一次,我拿孩子和別的小朋友比,她不高興了,“你總是拿我的短處和別人的長處比,為什么不拿我的長處和別人的短處比”。我們知道,表揚能使人創(chuàng)造奇跡,過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。 一、對孩子多一些表揚和鼓勵 有人說:“好孩子是夸出來的”。在此,請允許我代表在座的家長們,對辛勤工作的老師們說聲:“謝謝你們,你們辛苦了。也非常感謝各位老師對張利顏的精心培養(yǎng)。 家長代表發(fā)言稿 7 尊敬的老師,各位家長: 大家好 ! 我是二年 (1)班張利顏的爸爸。) 以上不當(dāng)之處,敬請 批評指正。孩子考砸的時候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,我的目的就達到了?!蔽也磺蠛⒆愚k大事,但求腳踏實地做每一件小事。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次考試都是第一。 人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與自己的孩子之間也不例外。這樣會方便與孩子交流溝通。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。 下面,我向家長們提出一些建議: 一、多主動和學(xué)校老師交流,及時把握學(xué)生的動態(tài),把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài),而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責(zé)怪孩子。畢竟,不論你多重要,地球離了你照樣轉(zhuǎn);單位沒了你,很快就會有別人代替。既要看到客觀存在的問題,又要相信自己,不氣餒,尋求對策,迎頭趕上。所以,盡管我們對他的期望值是高的,但應(yīng)注意適時調(diào)節(jié),及時溝通,了解他的思想狀況。當(dāng)然。孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長。所以一個人童年缺失的東西是長大后怎么也補不回來的。打個比喻吧,孩子的一生就好像一個水桶一樣,如果水桶的上邊緣有了漏洞,那么灑出的水不會太多。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣。 特別是在幼兒和少年期,孩子無論從心理上、生理上,還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛和督促。 我想說的第一個觀點是:做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。 家庭是孩子的第二課 堂,家長是老師教育孩子的得力幫手,在教育孩子方面,我做得很不夠,與在座大多數(shù)家長耐心細致的教育相比有很大的差距。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。借此機會,我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛。 家長代表發(fā)言稿 6 尊敬的各位老師、家長、親愛的同學(xué)們: 你們好! 我是楊鎮(zhèn)碩的家長。我們要相信他們可以做的更好,我們所能做的也就是相信并支持他們。過程比結(jié)果更重 要。 最后,我想說這次來參加的是期中考試后的家長會,想對各位家長說,如果你的小孩考的還不錯,請不要吝嗇你的贊美詞,若是考的不好,也不要責(zé)怪他們,因為他們真的努力了,何況一兩次的成績也不能完全說明什么,關(guān)鍵是他們努力了。很開心弟弟這么說,也看到他的一次次進步,真的很替他開心。班級團結(jié)和睦,老師們都很負責(zé),很用心,也很關(guān)心他們, 不光是教給他們課本知識,也教會了他們許多人生道理。一年的時間弟弟長大了很多,變得越來越懂事了,我知道他很喜歡這里,以前從不愛穿校服的他,現(xiàn)在回家都穿著校服,這一身校服若不是讓他感到驕傲,又怎么會這么喜歡呢。 其實對于九江一中,很早就有了比較好的印象,因為自己也在九江讀了幾年的書, 那時候就知道一中很不錯,直到弟弟進入一中讀書,從他身上的確看到了一中的好。其實我本身也是一位教師,在鄱陽縣教初中畢業(yè)班的英語,也經(jīng)常參加家長會,但都是作為教師代表發(fā)言,今天是首次作為家長代表,有點激動。謝謝大家! 家長代表發(fā)言稿 5 親愛的各位家長, 各位同學(xué),大家上午好!很榮幸能作為本次家長會的家長代表發(fā)言。做人是立身之本,欲成才,先成人。可以不在乎結(jié)果,但必須重視過程。其孰能譏之乎?”成功不在一時,只要你始終把拼搏當(dāng)成一種習(xí)慣,終有一天,你會飽嘗收獲的喜悅。請你們挺起胸膛、不推托、不搪塞,勇敢擔(dān)起你們的責(zé)任。 作為家長,我想和你們談?wù)勜?zé)任感,梁啟超先生說得好:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立。而 中學(xué)更是以樸實的校風(fēng),嚴謹?shù)慕虒W(xué)和求真的學(xué)風(fēng)培養(yǎng)和熏陶了那些渴求知識,渴求成長的學(xué)生們。家長們以自己的孩子能考上 中學(xué)為榮,學(xué)生們以自己能進入 求學(xué)為幸。祝愿在座的同學(xué)們都能擁有錦繡的前程與美好的人生。但是,校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予學(xué)生的一切,我們永遠不會忘懷,我們的孩子們也永遠不會忘記自己的母校和恩師,友誼長存,人情長在。
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