2008年優(yōu)秀教師班主任述職報告范文(參考版)
2025-04-20 18:09本頁面
【正文】 。用田震的歌詞來形容：風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰。 我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。 網(wǎng)絡(luò)社會 —— 做一個信息時代的教師 目前 ,以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù) ,正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。 20XX 年由我執(zhí)筆撰寫的《小學(xué)語文探究性教學(xué)之我見》榮獲山西省教育學(xué)會三等獎 ,教育敘事《在摸索中前進》，論文《淺談作文教學(xué)中創(chuàng)新教育的滲透》獲太原市二等獎， 20XX 年《讓創(chuàng)新植根于語文課堂》獲杏花嶺區(qū)一等獎，《海底世界》獲杏花嶺區(qū)課堂教學(xué)二等獎。我是教育者，也是學(xué)習(xí)者，只有不斷學(xué)習(xí)，才能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任。要給學(xué)生一杯水，自己要 有一桶水，更要成為長流水。在教學(xué)中，我刻苦鉆研，虛心求教，不斷改進自己的教學(xué)方式 ,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力，在語文教學(xué)中滲透思想品德教育。多年來，我訂閱了大量有關(guān)教育教學(xué)的書籍資料，取其 精華，付之實踐；積極參加在邕開展的各類各級教學(xué)觀摩活動課，課改示范課等，取別人之長，補自己之短。新時代要求教師具備的不只是操作技巧 ,還要有直面新情況 ,分析新問題 ,解決新矛盾的本領(lǐng)。這些榮譽的獲得，足可以肯定我班主任工作的成績。我付出過，努力過，也收獲過 。盡管他們畢業(yè)了，但還會時常給我寫信、打電話，跟我聊家常、談心事；假日里，他們還會三五成群地到我家里來看望我。天冷了，我提醒他們多穿衣服；天熱了，我提醒他們不要暴曬、不要暴吃暴飲；下雨了，我提醒他們要帶好雨傘；過馬路時，我提醒他們要注意安全??瑣碎的班主任工作滲透了我點點滴滴的愛心，雖然很苦但也很樂。在生活中，我細心地關(guān)心著每一位學(xué)生。因此，在班級管理中，我十分注重做好轉(zhuǎn)化后進生的工作。為了提高班級管理的效果，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強有力的作用，讓他們認真協(xié)助老師做好班級管理，以促使良好班風(fēng)的形成，加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。此外，在班級管理中，我還十分注重加強班干的隊伍建設(shè)。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體，增強集體的凝聚力，在班級管理中，我還充分利用班會、少先隊活動課開展形式多樣的，有教育意義的活動，寓教于樂。在班級管理中，我主要做到勤管、嚴(yán)管、善管。在多年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求。我時刻注重言傳身教，為人師表。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。 基于以上認識 ,我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。我愛教師這一崇高的職業(yè)。當(dāng)了十三年的“孩子王”，這種感受也越來越深刻。今天我把它作為述職報告的開頭，為的是提醒自己，能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家，客觀的、真實的向大家匯報十三年來我的工作情況。在教育這片廣袤的土地上，我雖不能長成參天大樹，但愿 化作一棵小草，搖曳在淡淡的晨曦和暮靄之中，為這片土地增添一絲生氣，今日付出的辛勞，會讓我們收獲明日的希望。用愛心與細心澆灌出的花朵，將成為國家建設(shè)的棟梁。不斷學(xué)習(xí)，科學(xué)管理，不斷創(chuàng)新，就一定能取得更大的成績。我深知：要想在學(xué)生管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績，讓學(xué)生飛得更高更遠，自己還有很長的路要走。只有播下愛的種子，才能為學(xué)生們創(chuàng)造一個 寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們在毫無精神壓力的氣氛中學(xué)知識，學(xué)做人。孩子們一次次用他們真誠的目光、天真可愛的笑容感動著我。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學(xué)內(nèi)容的有 益補充，更是激起了同學(xué)們對于語文這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)”、“樂學(xué)”，同時，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的，在這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。 四、愛崗敬業(yè)，碩果累累 探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。在積極創(chuàng)新教學(xué)方式的同時，我還努力加強教學(xué)科研工作。首先，我把周圍所有人都當(dāng)成我學(xué)習(xí)的對象，和同事和睦相處，敏而好 學(xué)，不恥下問；其次是向書本和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，做到持之以恒。教育是樹人育人的事業(yè)，人格要靠人格來培養(yǎng)，情操要靠情操來熏陶。我所 帶的班級年年被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”或“五星文明班級”，得到了同行和專家的認可，獲得家長一致好評。其次，我針對班級情況，不斷創(chuàng)新班會的形式和內(nèi)容，寓思想教育于活動之中，讓學(xué)生在豐富多彩的班隊活動中潛移默化地明辨是非，升華思想，形成良好的德育氛圍。 二、智慧管理，創(chuàng)一流班級，做全校班主任的引領(lǐng)者 我從 1985 年參加工作至今一直從事班主任工作，除了堅持做好常規(guī)工作，我大膽創(chuàng)新，努力探索具有特色的班級管理之路，主動、理性、智慧地管理班級。能與家 長進行溝通，準(zhǔn)確找出后進生認識上的差距，從
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