【正文】 而夯實(shí)了“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)，“做”合格黨員才能成為現(xiàn)實(shí) 2021年 08月 26 日 ?！皟蓪W(xué)一做”所強(qiáng)調(diào)的，“學(xué)”要帶著問(wèn)題學(xué)，是對(duì)黨員干部如何進(jìn)行學(xué)習(xí)的一次指導(dǎo)，也是讓廣大黨員樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)的 一次強(qiáng)化。可見(jiàn)，帶著問(wèn)題學(xué)是一種與時(shí)俱進(jìn)、具有極強(qiáng)科學(xué)性與目標(biāo)性、能夠提升學(xué)習(xí)效果的方法。 著力解決“五大問(wèn)題”，就要帶著問(wèn)題學(xué)，以問(wèn)題為導(dǎo)向進(jìn)行學(xué)習(xí)，這同著名的“問(wèn)題導(dǎo)向?qū)W習(xí)法”不謀而合。除了用問(wèn)題給自己“把脈”是否“身康體健”，也應(yīng)注重每一個(gè)問(wèn)題的警示作用，對(duì)照問(wèn)題有則“猛藥去疴”堅(jiān)決改之，無(wú)則“強(qiáng)身健體”警示自我。帶著問(wèn)題學(xué)是一種強(qiáng)大的學(xué)習(xí)方法。 圖解總結(jié)的“五大問(wèn)題”，從廣大黨員個(gè)人層面來(lái)看，是給每名黨員開(kāi)出了一個(gè)“體檢表”。是給廣大黨員亮起的警示燈，提醒廣大黨員腦袋里繃緊紀(jì)律這根弦。而“五大問(wèn)題”，高度的概括了以上“老虎”和“蒼蠅”的“病根”，也體現(xiàn)了現(xiàn)階段部分黨員存在及群眾反映較為集中的問(wèn)題，可見(jiàn)這些問(wèn)題極具代表性和廣泛性。“五大問(wèn)題”個(gè)個(gè)都是切中要害，體現(xiàn)了黨對(duì)全體黨員的知之廣、知之深。廣大黨員又要如何“學(xué)”呢 ?圖解指出要著力解決“五大問(wèn)題”，帶著問(wèn)題去學(xué)。第二，確定的學(xué)習(xí)內(nèi)容也是每名黨員必須學(xué)習(xí)的黨章黨規(guī)和總書(shū)記系列講話。 第五篇：兩學(xué)一做問(wèn)題清單及整改措施 兩學(xué)一做問(wèn)題清單及整改措施 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，與以往具有較強(qiáng)針對(duì)性的黨內(nèi)教育相比可謂更具全面性。廣大黨員“望聞問(wèn)切”“五大問(wèn)題”，找到自身問(wèn)題所在，這樣帶著問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話，也就能為自身存在的問(wèn)題找到“濟(jì)世良方”，給自己大腦進(jìn)行知識(shí)的“充電儲(chǔ)能”。 “兩學(xué)一做”教育的開(kāi)展，是讓廣大黨員加深理解“我是誰(shuí)，依靠誰(shuí)，為了誰(shuí)”。問(wèn)題導(dǎo)向?qū)W習(xí)法是以問(wèn)題為驅(qū)動(dòng)力，將學(xué)習(xí) “錨定”于具體問(wèn)題之中的一種情景化的 ,以學(xué)生為核心的教育方法。學(xué)是基礎(chǔ)，而找到自身存在的問(wèn)題，也就為如何學(xué)，著重學(xué)什么，指明 /bbs 了方向，提供了依據(jù)。找到問(wèn)題所在，“學(xué)”才能“藥到病除”、“驅(qū)邪祛病”，也更容易對(duì)學(xué)的內(nèi)容入腦入心，融會(huì)貫通。廣大黨員要結(jié)合自身進(jìn)行仔細(xì)“體檢”，用問(wèn)題“把脈”，以“問(wèn)題”為鏡子自我對(duì)照，找到“病灶”所在，才能“對(duì)癥下藥”進(jìn)行學(xué)習(xí)。著力解決好這“五大問(wèn)題”，更是持之以恒糾正“四風(fēng)”，抓好不嚴(yán)不實(shí)整改，轉(zhuǎn)變?nèi)h作風(fēng)的關(guān)鍵。同時(shí)，這些問(wèn)題也是給全體黨員劃出的紅線，明確告誡全體黨員紅線畫(huà)在哪 。從中央“打老虎、拍蒼蠅”以來(lái)，落馬的老虎和拍到的蒼蠅，有很多都是精神空虛，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，奉行利己主義，工作消極懈怠，貪圖享受，奢靡浪費(fèi)。 從全黨層面來(lái)看，圖解用“五大問(wèn)題”全面總結(jié)了當(dāng)下部分黨員存在的問(wèn)題，這是對(duì)全體黨員“望聞問(wèn)切”之后列出的問(wèn)題清單。第三，“做”合格黨員是對(duì)所有黨員的 基本要求，也是本次學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵和檢驗(yàn)每名黨員學(xué)習(xí)效果的尺子。首先，面對(duì)的對(duì)象是從“關(guān)鍵少數(shù)”拓展到了廣大黨員。 3 月 1 日，人民網(wǎng)發(fā)布了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育系列圖解，詳細(xì)向全體黨員說(shuō)明了“兩學(xué)一做”怎么學(xué) ?這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。據(jù)了解，在深圳， 3 萬(wàn)家科技型企業(yè)在創(chuàng)新中唱主角， 34%的中央“千人計(jì)劃”專(zhuān)家、 82%的高層次人才 都 在 企 業(yè)。重點(diǎn)圍繞信息技術(shù)、生命健康、智能制造等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，建立人才需求庫(kù)和緊缺人才信息庫(kù)，力爭(zhēng)引進(jìn) 2― 3 名能夠推動(dòng)產(chǎn)業(yè)從“ 0”到“ 1”躍升的世界級(jí)頂尖人才、 200 名產(chǎn)業(yè)高端人才。 持續(xù)整頓軟弱渙散基層黨組織 按 5%― 10%的比例倒排確定后進(jìn)基層黨組織 持續(xù)整頓軟弱渙散基層黨組織，全市按照 5%― 10%的比例倒排確定后進(jìn)基層黨組織名單，嚴(yán)格落實(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包保聯(lián)系責(zé)任，層層建立臺(tái)賬，掛牌督辦、分類(lèi)施策、持續(xù)整 /bbs 頓，使每個(gè)基層黨組織都真正強(qiáng)起來(lái)。 “三個(gè)清單”深化履職盡責(zé)管理 領(lǐng)導(dǎo)干部將建突出業(yè)績(jī)清單和負(fù)面清單 進(jìn)一步創(chuàng)新和完善干部履職盡責(zé)管理辦法，我市將推行“三個(gè)清單”管理模式：建立領(lǐng)導(dǎo)干部工作項(xiàng)目清單，并通過(guò)日常跟蹤管理、定期分析研判， 建立領(lǐng)導(dǎo)干部突出業(yè)績(jī)清單和負(fù)面清單，讓干部的成績(jī)和問(wèn)題一目了然，為干部教育培養(yǎng)、選拔任用、監(jiān)督管理提供依據(jù)。每年“下”了多少干部，不作為的是誰(shuí)，全市各級(jí)組織人事部門(mén)都要盤(pán)點(diǎn)報(bào)賬。抓住今年換屆的有利契機(jī)，大膽選拔使用一批優(yōu)秀年輕干部。選派優(yōu)秀年輕干部到各級(jí)黨校和國(guó)內(nèi)外高校進(jìn)行培訓(xùn)，派優(yōu)秀年輕干部到基層一線和艱苦困難地區(qū)掛職鍛煉。堅(jiān)持五湖四海，拓寬選人視野，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、動(dòng)態(tài)掌握一批優(yōu)秀年 輕干部。充分發(fā)揮國(guó)有企事業(yè)單位培養(yǎng)后備人才的功能，著力打通“三支隊(duì)伍”間的流動(dòng)渠道，大膽選拔優(yōu)秀企事業(yè)單位人員和技術(shù)骨干，充實(shí)黨政干部隊(duì)伍。當(dāng)前重點(diǎn)要從三個(gè)方面拓寬干部來(lái)源：擴(kuò)大招錄公務(wù)員、選調(diào)生和選聘大學(xué)生村官規(guī)模 。 深化“年輕干部成長(zhǎng)工程” “四個(gè)一批”突破性培養(yǎng)選拔年輕干部 深化“年輕干部成長(zhǎng)工程”，我市將著力實(shí)施“四個(gè)一批”計(jì)劃，力爭(zhēng)在年輕干部培養(yǎng)選拔工作上取得新突破，更好地適應(yīng)國(guó)家中心城市建設(shè)需要。凡是違反換屆紀(jì)律的，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起。突出選優(yōu)配強(qiáng)黨政正職這個(gè)核心，換屆重點(diǎn)是選優(yōu)配強(qiáng)區(qū)、鄉(xiāng) (鎮(zhèn) )黨政領(lǐng)導(dǎo)班子，優(yōu)化市、區(qū)政府組成部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)班子，重中之重是選優(yōu)配強(qiáng)班 子的“一把手”。 嚴(yán)守?fù)Q屆紀(jì)律“九嚴(yán)禁”要求 領(lǐng)導(dǎo)班子集中換屆突出選優(yōu)配強(qiáng)“一把手” 今年是市區(qū)鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子換屆年。黨員要主動(dòng)把自己擺進(jìn)去，對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)檢視和改進(jìn)自己，著力解決“不在組織、不守規(guī)矩、不起作用、不像黨員”，以及履行崗位職責(zé)中“不敢為、不善為、不會(huì)為、不作為”等問(wèn)題。 第四篇：兩學(xué)一做問(wèn)題清單及整改措施 2021050807:26|作者：帖子 2 兩學(xué)一做問(wèn)題清單及整改措施二 按照中央和省委、市委統(tǒng)一部署，今年要在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育被確定為今年黨建工作的首要任務(wù)。堅(jiān)持說(shuō)了就做、馬上就改，小有小改、大有大改，以實(shí)際行動(dòng)取信領(lǐng)導(dǎo)和同事。 經(jīng)常自我反省，保持良好的工作作風(fēng)。把創(chuàng)新作為工作 的重點(diǎn)，突破傳統(tǒng)思維模式。在工作中勤于思考、善于總結(jié)，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、多想辦法、多出路子，不斷改進(jìn)工作方法，推進(jìn)本職工作不斷向前發(fā)展。在今后的工作中要