【正文】 四 最近在學(xué)朱自清的《匆匆》 (我才小學(xué) 6 年級(jí)啊 )，算了算，在我手上溜去的日子也有四千多了，這只是我人生的七份之一啊，做過(guò)些什么，也不記得了，只記得，這幾年事情啊，更久遠(yuǎn)的，早已拋到九霄云外，畢竟那時(shí)還小埃 。所以如果我死了，我就一定要把自己的尸體葬在櫻花樹(shù)下。三 櫻花是一種很美的花，同時(shí)又是一種殘忍的花。嘆息著。因?yàn)樗麩┝?。? 依然是那一串熟悉的號(hào)碼。有風(fēng)的時(shí)候，風(fēng)把窗簾時(shí)不時(shí)的吹起，金色的光束，在變幻著，很美很美。快點(diǎn)過(guò)去吧，好痛苦?? 還是晴天好，明媚的陽(yáng)光從窗子里射進(jìn)來(lái)，一束一束的，映在桌上，很美，很美。一 今天是陰天，感覺(jué)好煩躁，害怕陰冷的味道。我們像平行的雙向道，只剩下各自單向的軌道。 曾經(jīng)瘋狂地發(fā)掘你嘴角的微笑，卻無(wú)意間看見(jiàn)你眼中的憂傷。我們，彼此不夠坦白。永遠(yuǎn)不能。從此以后，我是真的討厭你。 突然很羨慕那些小孩他們的感情可以很純粹，吵架了，一根棒棒糖就可以挽回。想 記的記不起來(lái)，不想記的，又一點(diǎn)點(diǎn)被挖掘出來(lái)，血淋淋地呈現(xiàn)在眼前。 后來(lái)，時(shí)間長(zhǎng)了，思念也變得空洞?；氐侥悄晗奶?，教室門(mén)前，你站在不遠(yuǎn)處，笑容滿面。陽(yáng)光把每個(gè)人的心照得彼此很透明。但不管事前或事后的記錄，無(wú)疑都是留給人類(lèi)的一份精品。我想到，在許多偉大或杰出的人物 身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會(huì)或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來(lái)。” 看完這個(gè)故事，我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動(dòng)?？伤睦锢嫌洅熘拔易吡苏l(shuí)來(lái)整理那些站錯(cuò)隊(duì)的書(shū)呢？”想來(lái)想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來(lái)的學(xué)校。他每天來(lái)得很早，不遺余力的在書(shū)架的迷宮中穿來(lái)穿去，像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯(cuò)位置的圖書(shū)揀出來(lái)，然后再放回它應(yīng)該放的地方。蓋茨，上小學(xué)四年級(jí)時(shí)被推薦到學(xué)校圖書(shū)館幫忙整理圖書(shū)。我急不可耐的讀了下去。我坐在窗前，拿起爸爸給我新買(mǎi)的“小故事中的大智慧”系列叢書(shū) —— 《虛掩的門(mén)》。希望你們都能從我們 這個(gè)教學(xué)班考進(jìn)重點(diǎn)學(xué)校。希望大家要好好的配合。這次選擇將會(huì)影響你們一生。上了重點(diǎn)高中，你將來(lái)才有可能考上重點(diǎn)大學(xué)。如果你考好了，就會(huì)被錄取到他們的初中去。校長(zhǎng)說(shuō)：“你們這個(gè)假期的學(xué)習(xí)任務(wù)十分艱巨。于是，聽(tīng)課也在不知不覺(jué)間專(zhuān)心許多，不經(jīng)意間看到的老師那鬢角的粉筆末，或者是眼角的細(xì)微皺紋，都覺(jué)得那是智慧和奉獻(xiàn)精神的代表，而不是歲月的印記。 —— 最終，當(dāng)回過(guò)神來(lái)，發(fā)覺(jué)這教室的一切都更美好了起來(lái)。 當(dāng)放學(xué)時(shí)候，因?yàn)椴簧幔凸室庑袆?dòng)得慢一些，于是，有點(diǎn)像是曲終 人散的失落。初一時(shí)期小有怨懟的同學(xué)，也在偶然遇見(jiàn)時(shí)候輕輕一笑，一句“你好！”消泯了所有的仇怨。我們迫不及待地返回校園，體驗(yàn)?zāi)欠N別后重聚的快感。最后再說(shuō)一句：學(xué)習(xí)計(jì)劃要根據(jù) 個(gè)人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會(huì)是紙上談兵。因此我覺(jué)得，在一天的學(xué)習(xí)中，只要做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記，課后有不懂得就去問(wèn)老師，直到弄懂為止，很好地掌握當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。但我個(gè)人不贊同這一觀點(diǎn)，因?yàn)槲矣X(jué)得一天中如果沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)娛樂(lè)的話，大腦就會(huì)持續(xù)的工作，不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，很容易疲勞，容易激動(dòng)。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓 緊。所以，我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前 8 名，而對(duì)于我較弱的數(shù)學(xué)以及其他的副科，我也會(huì)努力，讓它們也有所進(jìn)步。我們可以在短時(shí)間內(nèi)定一個(gè)小的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到這個(gè)小目標(biāo)，然后長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。 其次，我覺(jué)得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能 催人奮進(jìn)。新的學(xué)期孕育著新的希望，所以，我應(yīng)該打足精神，拋開(kāi)上學(xué)期取得的或好或壞的成績(jī)，在初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)中充滿信心。還好那天學(xué)校早放學(xué)，要不然 ??大風(fēng)甚至吹倒了我們小區(qū)里的一棵近六米高的大松樹(shù)?！笆虏魂P(guān)己，高高掛起 ~”傍晚，一場(chǎng)冰雹突然降臨。在會(huì)堂，我不斷地找著我表妹，不過(guò)，越找我越感覺(jué)不對(duì)勁 ——我找她干嘛啊？就算我是他學(xué)長(zhǎng)兼表哥，也不至于這么照顧她吧？真是 ??話又說(shuō)回來(lái)，三班的都是這樣的嗎？初二的是這樣，初一的也是！難怪老師說(shuō)在四個(gè)實(shí) 驗(yàn)班里，三班是最“活潑”的那個(gè)班。 星期五下午，我正寫(xiě)作業(yè)呢，眼看著一題就要完成了，誰(shuí)知老師突然通知我們要去開(kāi)一個(gè)什么“開(kāi)學(xué)典禮”。累啊 ??好在后面那節(jié)是信息課，嗯，不錯(cuò)，不錯(cuò)。而我很不幸地被抽中了搬書(shū)，只因?yàn)槲易诤竺鎺着???好不容易搬好了書(shū)，接踵而至的就是拿書(shū)了。我對(duì)日本的 acg 界早已向往已久了，中國(guó)動(dòng)漫目前沒(méi)法發(fā)展，以后也不知道，所以我還是想去日本試試身手吧。前段日子我媽和我定下的契約 —— 只要我正取，沒(méi)有讓她花錢(qián)，就讓我去一趟日本，甚至高中畢業(yè)以后盡量讓我去留學(xué)。也有人說(shuō)了：“ yoooo，你這不是也是為了考個(gè)好學(xué)校而去努力么?，F(xiàn)在看似也是如此，但是本質(zhì)和設(shè)定似乎被人們改變了。 嘛，和別的學(xué)生比起來(lái)我算是沒(méi)有志向的吧。上課認(rèn)真聽(tīng)講和課后認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)，就只有這兩個(gè)，我已經(jīng)從小學(xué)一年級(jí)說(shuō)到現(xiàn)在了，這就是差不多的原因，而差很多是因?yàn)檎n后我不打算花時(shí)間，像補(bǔ)習(xí)班什么的我也懶得報(bào)名，浪費(fèi)錢(qián)財(cái)浪費(fèi)生命，也許可以 換來(lái)一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，不過(guò)如此違背我意愿的事我說(shuō)不做就不做，今后也不會(huì)后悔，而且本來(lái)就不后悔?！碑?dāng)然，我不是對(duì)劉老師有厭惡什么的，只是有點(diǎn)無(wú)力吐槽了而已。比起這些，還是 分班這件事讓我比較無(wú)語(yǔ)吧。 這一周也是開(kāi)學(xué)第一周。 二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成 良好的解題習(xí)慣 三、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試綜上，我決心： 平時(shí)鍛煉自己，強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣；把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛(ài)好；考試前做好充分準(zhǔn)備，打一場(chǎng)酣暢淋漓、悲壯徹底、問(wèn)心無(wú)愧的戰(zhàn)役 學(xué)第一周周記 一轉(zhuǎn)眼，又一年過(guò)去了，經(jīng)歷了初 一、初二，我終于迎來(lái)了初三。自己有很多興趣，作為一個(gè)人，一個(gè)完整的人，一個(gè)明白的人，當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣，讓自己的興趣被平白無(wú)故抹煞，那樣不僅悲慘而且無(wú)知，但是，如果因?yàn)樽约旱呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅不好，有時(shí)候真的是得不償失。言外之意，無(wú)準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。 2 準(zhǔn)備不充分。不愿放開(kāi)手，不愿讓你走，不愿眼睜睜的看你走出我的生活。 長(zhǎng)長(zhǎng)的世界的旅程充滿太多物質(zhì)的誘惑。哎？！這居然 還飛來(lái)了兩只蒼蠅，圍著我轉(zhuǎn)個(gè)不停，也許是它們也對(duì)我這可憐人兒產(chǎn)生了同情之心呢。同學(xué)們本來(lái)是排的整整齊齊的隊(duì)，可是剛到教室門(mén)口，隊(duì)伍就亂了，一個(gè)個(gè)搶著坐座位害怕座到最后。哎 ~~孤獨(dú)一人，面對(duì)著那一張張陌生的面孔，我顯得很憂愁，因?yàn)槲液退麄儧](méi)有共同語(yǔ)言。在分班的同時(shí)，我看到了以前的同學(xué)，我好興奮好開(kāi)心，因?yàn)槲液苡锌赡芎退麄兎值揭粋€(gè)班我也好希望。在這陌生的地方我沒(méi)有遇到一個(gè)熟人，獨(dú)自一人呆在那長(zhǎng)滿青草的操場(chǎng)上發(fā)呆。開(kāi)學(xué)了，奔向另一個(gè)生疏的地方，好不習(xí)慣哦。我愿意，我愿意。船兒又像在大洋上發(fā)現(xiàn)了新路線，全速前進(jìn)，我希望在他人的心目中塑造一個(gè)全新的自我，塑造一個(gè)與眾不同的我。猛然我認(rèn)為應(yīng)該將那些“少了”的逐漸變成“多了”什么的，在同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該多一份包容，在父母與孩子之間應(yīng)該多一份理解，在遇到困難或難題時(shí)應(yīng)該多一份堅(jiān)持，相信自己能行，在學(xué)完知識(shí)后應(yīng)該多一份執(zhí)著，不斷地往深處探索。還念著初二秋天，那楓葉樹(shù)上飄落下來(lái)的片片紅楓葉，多了一份執(zhí)著??觀望過(guò)去的種種一切都多了些什么，我應(yīng)該學(xué)習(xí)么？ 我坐在教室的一角 ，雙臂環(huán)著腦袋，我是應(yīng)該繼續(xù)大眼瞪小眼，繼續(xù)徹夜遲歸，來(lái)做一個(gè)“少了”什么的人還是應(yīng)該向小草感激，向紅楓葉致敬，做一個(gè)“多了”什么的人？漸漸地我像一只即將遠(yuǎn)航的船失去了方向，在大洋上停住。我四處觀望。我閉眼回想，還記得初一動(dòng)不動(dòng)就和同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份包容 。早在初二開(kāi)學(xué)第一天我們就像懵懂無(wú)知的初一說(shuō)了“ ByeBye”而今天 初三開(kāi)學(xué)第一天就代表我們向初二告別，更加成熟，向前沖刺?？苫氐郊乙院螅瑡寢尠参课遥骸皠e泄氣，以后努力會(huì)取得好成績(jī)的！” 是媽媽一直在鼓勵(lì)著我，讓我一步步的走到今天，我為有這樣一位媽媽感到自豪！謝謝媽媽?zhuān)? 初三開(kāi)學(xué)周記篇 6 總是說(shuō)，進(jìn)入了初中就是開(kāi)始拼搏，就是在為自己的未來(lái)奮斗。 不瞞大家，我現(xiàn)在用的 `本子差不多都是獎(jiǎng)品，花錢(qián)買(mǎi)的很少?? 今天，我的心潮起伏，想到這七年多來(lái)，我一直學(xué)習(xí)名列前茅，就是最差的一次 ，小學(xué)三年級(jí)，考了全班第八。可今天不比尋常，我心情特別激動(dòng)?！? 初三，上半個(gè)學(xué)期曾被我的愚昧無(wú)知所無(wú)情荒廢；初三，寒假大部分時(shí)間因我的貪玩懶惰所似水流之；初三，有歷史，生物和信息技術(shù)的水平結(jié)業(yè)考試?? 初三，開(kāi)學(xué)第一周，我就感到了極大的壓迫感和激烈的競(jìng)爭(zhēng)力，這使我不得不打起十二分的精力來(lái)：課堂上努力控制自己不走神，課后利用課余時(shí)間加緊寫(xiě)作業(yè)，晚自習(xí)加緊背文科，早晨加以鞏固。 初三，開(kāi)學(xué)第一天，我懂了很多。我愿意像三角形的定義一樣，與同學(xué)進(jìn)行互補(bǔ)，我愿意像種子生長(zhǎng)一樣，去汲取更深部的營(yíng)養(yǎng)，與老師一起。 這，就是初三該做的吧！ 我拿出書(shū)本開(kāi)始預(yù)習(xí)。我四處觀望，還記得初一入校時(shí)這石縫中奮力生長(zhǎng)的小草，多了一份堅(jiān)持；還念著初二秋天，這楓葉樹(shù)上飄落下 來(lái)的片片紅楓葉，多了一份執(zhí)著??觀望過(guò)去的種種一切都多了些什么，我應(yīng)該學(xué)習(xí)么？ 我坐在教室的一角，雙臂環(huán)著腦袋，我是應(yīng)該繼續(xù)大眼瞪小眼，繼續(xù)徹夜遲歸，來(lái)做一個(gè)“少了”什么的人還是應(yīng)該向小草感激