【正文】 從身邊小事做起，自覺提高節(jié)約和環(huán)保意識，保護人類，保護大自然。 而現(xiàn)在，我們能做的就是加強環(huán)境保護意識，停止使用一次性餐具及超薄塑料袋，回收廢塑料并使之資源化，研究開發(fā)降解塑料，加強環(huán)保宣傳，提高公民的環(huán)保意識，在社會上形成良好的環(huán)保氛圍，例如，要回收廢塑料，就要 實行垃圾回收分裝制度，把不同類的垃圾放在不同的垃圾桶內(nèi)，這就需要我們有高度自覺的環(huán)保意識。 第六、廢舊塑料包裝物進入環(huán)境后，由于其很難降解，造成長期的、深層次的生態(tài)環(huán)境問題。白色垃圾幾乎都是可燃物，在天然堆放過程中會產(chǎn)生甲烷等可燃氣，遇明火或自燃易引起的火災事故不斷發(fā)生，時常造成重大損失。河、海水面上漂著的塑料瓶和飯盒，水面上方樹枝上掛著的塑料袋、面包紙等，不僅造成環(huán)境污染 ,而且如果動物誤食了白色垃圾會傷及健康，甚至會因其絞在消化道中無法消化而活活餓死。塑料、紙屑和粉塵隨風飛揚。塑料類垃圾在自然界停留的時間也很長，一般可達 100— 200 年。而如今，仍有許多商家為留住顧客而提供免費塑料袋，造成的白色污染也很嚴 重。人們對資源的需求越來越大，因此，相對而言，環(huán)境被破壞的情況愈來愈多，現(xiàn)在我們賴以生存的環(huán)境正面對著日益嚴峻的問題，例如：溫室效應，臭氧空洞等等比較嚴重的問題，以及現(xiàn) 在仍不明顯的的種種問題，每個公民的環(huán)境保護意識以及其行為將決定大家賴以生存環(huán)境，只有我們攜起手來共同努力才有可能創(chuàng)造一個良好的而又健康的生存環(huán)境。 但在整個過程中也存在著不足之處，例如有些班級在上課的時候有同學在打瞌睡、同學發(fā)問積極性不高、宣傳工作局限于鎮(zhèn)內(nèi)，后勤食物量安排不充分等。通過這次的慰問，我們的隊員更深刻的體會到基層人民生活的艱辛，更加懂得如何關心他人 總結過去展眼未來期待明天 會更好 縱觀此次的“三下鄉(xiāng)”實踐活動，無論從隊員表現(xiàn)的精神面貌、團隊合作精神，還是在當?shù)厮a(chǎn)生的影響力來說，效果都是值得肯定的。我們了解到當?shù)氐摹拔灞！逼鋵嵕褪敲總€月一百元的生活補助。因為他們住的簡陋、吃的簡樸、用的是我們想像不到的。 點滴問候點滴關懷奏響心的愛旋律 為貫徹團委布置的工作，在實踐期間我們深入了解當?shù)亍拔灞簟钡纳钋闆r。 經(jīng)過這次勞動，我們隊員老師和學生對農(nóng)間勞作有了更深一層的新體驗，也深深體會到了古人所說的“粒粒皆辛苦”的真切含義。勞動場面喧鬧而和諧的情景，感動著學校的領導和老師們。 炎炎夏日雨淋日曬感受勞動新體驗 為加強隊員老師和學生對勞動的觀念，深切體會勞動的快樂和農(nóng)民的艱辛，我支隊征求學校的意見，在校內(nèi)開展一場校園 “衛(wèi)生清潔、除草大集會”的大型勞動活動。 我們調(diào)研組的隊員能抓住當?shù)氐奶攸c，專挑可以乘涼和小賣部等人群比較集中的地方進行調(diào)研，這樣既節(jié)省了步行的時間，更能收集到廣大群眾的共鳴。盡管一開始當?shù)氐娜罕妼ξ覀兊牟稍L持著懷疑的態(tài)度，但在我們隊員的耐心和誠懇的態(tài)度的感染下，他們從逐漸接受我們到熱情接待 我們。調(diào)研是“三下鄉(xiāng)”的主要內(nèi)容之一，我們隊員深知身負重任，頂著烈日深入部分村莊調(diào)查，我們除了以問卷的方式 2021山東財經(jīng)大學（籌）社會實踐報告 調(diào)研外，還進行了實地調(diào)研、訪問調(diào)研，從而充分了解當?shù)氐膶嶋H情況。針對農(nóng)業(yè)的增收問題，和農(nóng)村信息化的普及程度，我調(diào)研支隊對長岐鎮(zhèn)各村莊進行調(diào)查，以 及提供提供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的相應對策和新的思路。以此鼓勵學生從小樹立遠大的抱負、為實現(xiàn)理想而努力學習為主要目的的。第二課堂是文化課堂的延伸 ，是為了豐富學生課余生活而設定的，主要課程有：街舞、拉丁舞、交誼舞、健美操、手語舞、武術、籃球等。我們課程的安排使當?shù)乩蠋煘橹鹑?。課堂文化教育以班級為單位，開展班級授課。同時是我們師范生師范技能逐漸走向成熟、逐步得到提高的重要體現(xiàn)，也是體現(xiàn)我們的人生價值的重要標志。我們也在這個短暫而有意義的暑假中燃燒著自己的激情青春，用熱騰的熱血，去澆灌青春之花，使這盛夏之花開得絢爛。 在為期十天的實踐活動中，我們緊圍繞我?！皩W用并重，獻禮建黨九十載；知行合一，青春建功十二五”的主題，依托青年志愿者和社會實踐活動，緊扣大學生復合型人才素質(zhì)培養(yǎng)，開拓實踐領域理念。”智慧和知識最終踐行于社會才能用得其所，而且人在實踐中可以檢驗真理，培養(yǎng)能力，彌補不足。以下是一些我們的一些疑問： （ 1）首先，您能介紹一下貴公司名字的有來嗎？ 你們是怎樣確定的企業(yè)發(fā)展方向的？ （ 2）其次我們一直很感興趣你們主要生產(chǎn)哪些產(chǎn)品？他們都用于哪些行業(yè)？那你們的銷售途徑主要有哪些？ （ 3）生產(chǎn)這些產(chǎn)品的裝備可以給我們介紹一下嗎？ （ 4）有哪些因素可能影響產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售？ （ 5）產(chǎn)品的主要運輸方式是什么 ? （ 6）最后還想問問您對公司未來的發(fā)展方向有哪些期望？ 好的，謝謝您能給我們悉心講解了這么多讓我們從中受益匪淺，再次感謝您，祝您生意興?。? 部分活動照片 一次性口罩 一次性 鞋套 包裝箱內(nèi)的產(chǎn)品 外包裝車間工人的照片 第三篇：社會實踐報告 (社會調(diào)研 ) 2021山東財經(jīng)大學（籌）社會實踐報告 獻禮建黨九十載，調(diào)研山東我先行 實踐地點：山東省 實踐時間： 2021 年 07 月 25 日至 2021 年 08 月 3 日（共 10天） 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 裴斯泰洛齊曾說：“實踐和