電視劇裝臺(tái)觀后感[優(yōu)秀范文5篇](參考版)
2025-04-20 17:13本頁(yè)面
【正文】 在沈浩同志平凡的事跡中，彰顯了他對(duì)崇高理想的信念與追求，讓我看到了一名中國(guó)共產(chǎn)黨員對(duì)黨和人民的赤膽忠誠(chéng)！ 沈浩同志告訴我們，作為一名普通黨員我們要向沈浩同志那樣，忠誠(chéng)于黨和人民，忠誠(chéng)于自己的信仰，肩扛著黨旗，手牽著群眾，不講空話、大話，不追逐名利，不計(jì)較得失，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，俯下身來(lái)為老 百姓做好事、做實(shí)事！作為一名公安民警我們要把忠誠(chéng)銘刻于當(dāng)代警察核心價(jià)值觀中，尊重群眾、貼近群眾、依靠群眾，撲下身子，腳踏實(shí)地，從群眾關(guān)心的點(diǎn)滴小事做起。群眾時(shí)隔30 年，再次聯(lián)名寫(xiě)下“請(qǐng)?jiān)笗?shū)”并按下紅手印，請(qǐng)求 3 年任期將到的沈浩帶領(lǐng)他們?cè)俑?3 年。他卻扎根于群眾中，盡職盡責(zé)為群眾服務(wù)。沈浩是一名普通的共產(chǎn)黨員，本可以享受優(yōu)越的工作生活環(huán)境，但當(dāng)組織需要時(shí)，他毅然奔赴基層。我想看過(guò)這部電視劇的母親都會(huì)有一種感受，那就是孩子永遠(yuǎn)是娘的心頭肉，娘永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的愛(ài)你們！ 第五篇：忠誠(chéng) ,電視劇觀后感 忠誠(chéng) —— 電視劇《永遠(yuǎn)的忠誠(chéng)》觀后感 最近，已經(jīng)很久不看電視劇的我，卻被一部反映沈浩生前事跡的電視劇《永遠(yuǎn)的忠誠(chéng)》所吸引。而這部劇又和以往的電影或電視劇中所刻化的地主婆的惡毒、殘忍、不盡人情上增添了更加人性化的改變，無(wú)論善與惡是人都會(huì)有情感的一面，也就是當(dāng)她的女兒被滿倉(cāng)和滿倉(cāng)娘所接受迎娶的那一刻，所激起她的那種女兒被拯救的感恩與興奮之情，并為所有的鄉(xiāng)民減收了一年的租子，這是以往影視中少有的表現(xiàn)。程教員在最后所留下的字字句句里都滲透著一個(gè)母親對(duì)另一個(gè)偉大母親最崇高的敬意和感恩的情懷。更難得可貴的是她一生都恪守著做人的信念，為她亡夫的親密戰(zhàn)友保守著已經(jīng)犧牲的兒子寧亞的書(shū)信傳遞，直到在她去廣州探望程教員時(shí)才知道寧亞的母親程教員已經(jīng)離世十年。 新中國(guó)解放了，兒女們相繼奔赴了不同的地方，含辛茹苦的娘幾十年中依然穿梭在幾個(gè)兒女之中為他們操勞和解決著各種生活的困惑和矛盾。 為了國(guó)家的解放事業(yè)，夫從軍女拿槍?zhuān)瑧?zhàn)場(chǎng)上的槍淋彈雨讓她的大女兒谷雨英勇就義在國(guó)旗飄揚(yáng)的戰(zhàn)場(chǎng)上，親臨母女生死離別的那一刻，堅(jiān)強(qiáng)的母親不卑不亢擦干了眼淚，挺起了胸膛用她那柔弱的脊梁蹣跚的小腳，背起女兒走在回家的田埂上。 斯琴高娃塑造的娘，是整部劇的核心，這個(gè)身懷正義，剛直不阿，善良、寬容有情有義的娘，在戰(zhàn)火紛飛的貧苦年代不但收留了孤兒做為養(yǎng)女，還用最仁慈的胸懷不計(jì)前嫌的接納了一個(gè)曾經(jīng)被百般阻撓和被屈辱過(guò)且又深深 愛(ài)著滿倉(cāng)的地主家女兒靈芝。 這部劇盡管也有些許瑕疵，但整體上編導(dǎo)以人性化的角度做為平臺(tái)詮釋了人類(lèi)情感世界中最偉大、最純真也最崇高的母愛(ài)。 故事從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，解放戰(zhàn)爭(zhēng)直到改革開(kāi)放初期，每位娘都在不斷的起伏中改變著她們的命運(yùn)。像命運(yùn)般，我分不清楚什么是劇情什么是真實(shí) ........ 第四篇：電視劇《娘》觀后感 電視劇《娘》觀后感 一部很好看也很感人的母愛(ài)大劇《娘》在我的情動(dòng)之中落下了帷幕。為什么把點(diǎn)名放到最后一節(jié)課呢 ? 在這段迷失于《搞笑一家人》的日子里，我想了很多。但允浩的表白呢？允浩的過(guò)激反應(yīng)是不是和自己有關(guān)呢？當(dāng)允浩說(shuō)：“老師也知道我為什么這樣”，敏靜沒(méi)有再反問(wèn)什么，她已經(jīng)完全明白了允浩 了，也開(kāi)始在心里給了允浩第一次準(zhǔn)確的定位 :特殊的??。我怎么可以不愛(ài)上這個(gè)少年呢？ 那對(duì)于徐老師，允浩又是什么呢？是不是像她自己說(shuō)的那樣“只是一個(gè)特別的學(xué)生”呢？我想也對(duì)，也不對(duì)吧！因?yàn)槊綮o有意無(wú)意的守住了她和允浩的很多秘密，她并沒(méi)有像對(duì)待承賢那樣對(duì)待允浩，聽(tīng)了承賢的告白，敏靜沒(méi)有負(fù)擔(dān)，而且還有點(diǎn)沾沾自喜，能讓男學(xué)生愛(ài)慕也不錯(cuò)。于是我們聽(tīng)到讓人心靈顫抖的那兩句話，不是在問(wèn)敏靜，而是在質(zhì)問(wèn)命運(yùn)：“為什么我不能成為老師更高的存在？為什么我在老師面前總是那么無(wú)力？”沒(méi)有一句“我喜歡你”“我愛(ài)你”，這卻是我看到過(guò)的最絕望，最打動(dòng)人的告白，只是因?yàn)樯倌陳?ài) 的好無(wú)助、好辛苦。路燈下，最后一道心理底線被沖破，疾馳而來(lái)的少年終于承受不住重重的感情，以乞求的語(yǔ)氣說(shuō)，“不要結(jié)婚， 拜托”，當(dāng)老師說(shuō)出“允浩對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)特別的學(xué)生”時(shí)，允浩絕望地說(shuō)，“就到這里，不要再
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1