【正文】 。希望別的同事以后不要犯這樣的類似錯誤，雖然一時痛快，但是失去了一個朋友，多了一個“敵人”。 我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責(zé)任措施。我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤，這些 小階級主義的錯誤讓我脫離了領(lǐng)導(dǎo)你的教導(dǎo)以及傷害了你和同事對我所寄托的希望。 而語言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現(xiàn)無疑。 早在我們剛踏進這個工廠的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)：全廠同事有了矛盾，自己解決不了可以找我，絕對不可以叫人，不可以摻雜社會成分。 今天下午，我和 xx 發(fā)生了口角 ,由于一時沖動，我把 xx 打傷了，事后想想，這次打架我有很大的責(zé)任，我不應(yīng)該因為他先挑釁我而失去控制，讓沖動控制我的理智 。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生，同時，我也要以我 的親身感受，向其他同學(xué)進行警示，使大家都了解我的內(nèi)心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。不但是對這個缺點積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。從現(xiàn)在起，我應(yīng)該時刻警示自己，吸取教訓(xùn)。為此，我希望某某同學(xué)也能夠正確地認識這件事以及我們之間的關(guān)系。事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)該積極的面對它，解決這件事。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。其次，我還應(yīng)該團結(jié)同學(xué)。我知道自己應(yīng)該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我以誠懇的態(tài)度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經(jīng)很深刻地認識到了這一點。我錯了，脾氣差已經(jīng)不對，動手打人就更不對了。我已經(jīng)意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。 學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。 打架檢討書篇 4 尊敬的老師： 今天我懷著愧疚的心情寫下這份檢討書。通過各位領(lǐng)導(dǎo)的教育、關(guān)愛及對于我的期望，今后不管任何事都三思而后行。 通過這件事，在深刻反省的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān) 鍵的轉(zhuǎn)折。團隊精神的基礎(chǔ)是尊重個人的興趣和成就，核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進而保證組織的高效率運轉(zhuǎn)。 我個人覺得：“集體是一個大家 庭，我們每個人都是其中一分子。我們在同一個單位工作，每個人的工作，都有相對的獨立性，又都與全局相關(guān)聯(lián)，如果一個人只顧自己，不顧他人，不肯與他人協(xié)作，勢必會影響團隊的戰(zhàn)斗力和整體形象。友愛產(chǎn)生動力，和諧鑄就輝煌?！崩硭?dāng)然的 39。想要成為一個團結(jié)優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人，都感覺到心靈的溫暖。 我應(yīng)該做到團結(jié)，團結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。我的憤世疾俗能帶給我什么呢？我要學(xué)會去看待、寬容、包容我身邊的一切。一個能控制住不良情緒的人，比一個能拿下一座城 池的人強大?？墒悄翘煳覜]有做到，事情發(fā)生后，我現(xiàn)在在此向領(lǐng)導(dǎo)和同事表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同事們的工作 !在這里我做出深刻的檢討 ! 一個人長大的過程，就是不斷獲得自由的過程，也是學(xué)會管理自己情緒的過程。 其實，不管我個人對他有多大意見或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺得自己的行為是幼稚并沖動的 ! 這幾天我在網(wǎng)上找什么叫“團結(jié)”、“團隊組織”“一個人的個人修養(yǎng)”等文章。雖然第二天我交了檢討書，但在內(nèi)心我并不認為自己錯。我懇請您的原諒 ! 此致 敬禮 打架檢討書篇 3 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 因與同事發(fā)生了爭執(zhí)，并出手打人。 對于這件事情，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴從重處分我，都不會有任何意見。學(xué)會大度、寬容、細致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。 人的一生有太多的路要 走，有太多的事情要去經(jīng)歷，有太多人需要去接觸。 經(jīng)過這次事情，我深刻的認識到自己的錯誤，在這個以和諧為主題的社會里，人與人，就應(yīng)該和諧相處，和諧發(fā)展，而不應(yīng)該因為一些小事而大動干戈，特別是在公司里，作為辦公室一員，不但有損公司形象，而且對其他員工也會產(chǎn)生不良影響，此刻，后悔莫及，從小，老師就教導(dǎo)我們，要心胸寬廣，認認真真工作，不受其他事物干擾，要學(xué)會忍讓，典故有韓信受胯下之辱亦不怒，和我相比，我的事真是微不可及，再有凡事以和為貴，和氣生財，工作也一樣，和諧了，才能更有效的工作。這也是我從踏入社會以來與人產(chǎn)生這么大的矛盾沖突，后果是嚴重的，影響是惡劣的。在此我向您遞交這篇檢討書，以深刻反省我自身存在的錯誤，向您與當(dāng)事人作出道歉。同學(xué)在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助。第二，我也應(yīng)該團結(jié)有愛。 我 知道我應(yīng)該認真檢討自己的行動：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。而我卻因為同學(xué)一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應(yīng)該，也是年輕幼稚的表現(xiàn)。 關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。我才能夠銳 意進取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強化責(zé)任意識。批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督?，F(xiàn)在，我犯了大錯，我才深深地感到后悔。這是一個基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)參與打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣。 打架檢討書篇 1 尊敬的政教處老師： 對不起，老師！關(guān)于我此次在學(xué)校打架。 老師和同學(xué)們，請看我的實際行動吧 ! 檢討人： xxxxxxx X 年 x 月 x 日 第五篇：打架檢討書錦集 【精選】打架檢討書范文錦集五篇 在不小心犯錯后，為了避免再犯，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我反省，在寫檢討書時要表明改錯的決心。 今后。事后，經(jīng)過老師和同學(xué)們的批評．我認識到了事件性質(zhì)的嚴重性，也從反面深刻地教育了我，觸動了我?，F(xiàn)為此專門做出檢討，請老師和同學(xué)們對我進行批評教育。把他推倒在地，造成鼻破流血的后果。我有決心、有信心改正。 最后，我懷著萬分愧疚的心情并鄭重的向被打的伙食科同事說聲對不起 !同時甘愿接受經(jīng)濟處罰 !至此事之后，無論在什么場合，遇到什么樣的人，我保證再也不會跟別人動手打架了。因為，這所有的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達到一個現(xiàn)代勞動者該具有地認識問題的水平。而語言上的遲緩，思想上的麻 bi，更是由我身上體現(xiàn)無疑。早在我剛踏進單位的那刻開始，領(lǐng)導(dǎo)就已三令五申， 一再強調(diào)：同事有了矛盾，自己解決不了可以找組織，絕對不可以摻雜社會成分。 事后在同事和領(lǐng)導(dǎo)的勸慰下我深刻的認識到了問題的嚴重性，明白了做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍 !俗話 說，忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發(fā)生后，我非常后悔 !在這里我做出深刻的檢討 !我錯在不該動手打架，無論什么場合，什么原因，都不該和別人動手。 首先，請允許我把事情經(jīng)過做一簡單敘述。 檢討人： xxx 打架檢討書篇 5 敬愛的領(lǐng)導(dǎo)同事們： 您們好 ! 我懷著十二萬分的愧疚及懊悔寫下這份檢討書，今天，我和食堂的同事之間發(fā)生了一些不愉快的事情從而發(fā)生口角，到最后失去控制，沖昏了我的理智，并且大打出手，給單位造成了很壞的影響。學(xué)習(xí)，是靠平時的積累和刻苦才獲得收獲的。 在此，我自愿接受學(xué)校處理，自愿引咎辭退體育委員職務(wù)，自愿引咎退出學(xué)校體訓(xùn)部。 我作為一名體育委員，學(xué)校體訓(xùn)部成員，空有一個好身體，沒有將本領(lǐng)用在恰當(dāng)?shù)牡胤?，至今為止也僅僅為學(xué)校贏得了一點點榮譽，就這樣肆無忌憚的放肆放縱。 在這次下課打架事件當(dāng)中，我扮演了一個帶頭人的角色 ，造成了嚴重的負面影響。面對我們班級出現(xiàn)這樣嚴重的紀(jì)律問題，我感到非常的難過與痛心。 檢討人： xxx 20xx年 xx 月 xx日 打架檢討書 篇 3 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 今天，我們班級在下課期間發(fā)生了打架事件，嚴重地違反了學(xué)校紀(jì)律，造成教室一片混亂，違反了校紀(jì)班規(guī)，讓領(lǐng)導(dǎo)、老師們們?yōu)榇司拘臒?。事情已?jīng)發(fā)生了，我應(yīng)該積極的面對它，解決這件事。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。 其次，我還應(yīng)該團結(jié)同學(xué)。我知道自己應(yīng)該認真檢討自己的行為，認真對自己 的脾氣、性格進行深刻的反思。我以誠懇的態(tài)度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經(jīng)很深刻地認識到了這一點。我錯了，脾氣差已經(jīng)不對，先動手打人就更不對了。我已經(jīng)意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責(zé)任措施。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。但是我卻連最基本的都沒有做到。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。同時，我可以通過 自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作為單位做出積極的貢獻，請領(lǐng)導(dǎo)相信我。不辜負領(lǐng)導(dǎo)們的期望。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。為企業(yè)為工 作創(chuàng)造出更好的效率！ 樹欲靜而風(fēng)不止，真正的自由就是表現(xiàn)在：樹根的堅定，樹桿的力度和樹枝的飄搖自如，三者和諧統(tǒng)一。團結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機結(jié)合起來。人們常說：立足本行如下棋，輸贏系于每個棋子，“一招不慎，滿盤皆輸”，如果整個棋局都輸了，再有力量的棋子也沒有什么用了。雖然我們每個人不是最優(yōu)秀的，但我們在一起就可以組成一個最優(yōu)秀的集體友愛產(chǎn)生動力，和諧鑄就輝煌，團結(jié)就是力量！我們也是一個團隊，團結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，個人和集體只有依靠團結(jié)的力量，才能把個人的愿望和團隊的目標(biāo)結(jié)合起來，超越個體的局限，發(fā)揮集體的協(xié)作作用，產(chǎn)生 1+12 的效果?！崩硭?dāng)然的，彼 此之間還要互相幫助，這樣才是一個團結(jié)的集體！ 一個團結(jié)的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解，因為集體擁有個人無法比擬的無窮智慧。想要成為一個團結(jié)優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人，都感覺到心靈的溫暖。 我應(yīng)該做到團結(jié)，團結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。我的憤世疾俗能帶給我什么呢？我要學(xué)會去看待、寬容、包容我身邊的一切。一個能控制住不良情緒的人，比一個能拿下一座城池的人強大?？墒悄翘煳覜]有做到，事情發(fā)生后，我 現(xiàn)在在此向領(lǐng)導(dǎo)和同事表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同事們的工作！在這里我做出深刻的檢討！ 一個人長大的過程，就是不斷獲得自由的過程，也是學(xué)會管理自己情緒的過程。 其實，不管我個人對他有多大意見或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺得自己的行為是幼稚并沖動的！ 這幾天我在網(wǎng)上找什么叫“團結(jié)”、“團隊組織”“一個人的個人修養(yǎng)”等文章。雖然第二天我交了檢討書，但在內(nèi)心我并不認為自己錯。 打架檢討書篇 1 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 20xx 年 3 月 16 日，我與同事郎同事發(fā)生了爭執(zhí)，事由起因是因為我與 xxx 同志因為買書的事情開始吵架，到最后出手打人。 檢討人： ** 時間： ** 第四篇：【熱門】打架檢討書錦集（大全） 【熱門】打架檢討書錦集六篇 在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，為了防止此類事情再度出現(xiàn)，要求以書面的形式，對自己的行為作出檢討，在寫檢討書時犯錯的原因要描述清楚。在此我要嚴肅而鄭重得向你保證：從今以后，我要認真面對自身思想與行為，努力控制并調(diào)節(jié)好個人情緒，再也不做出如此過激的行為了。??！我這樣的行為是多么的殘忍啊。作為一名受學(xué)校良好 教育的高中生，我理應(yīng)該遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，尤其是應(yīng)該愛護同學(xué)、與同學(xué)和睦相處。當(dāng)看到你還喋喋不休，我就氣不打一處來，上前就給了你一拳。 回顧錯誤當(dāng)天，由于我剛剛得知期中考試失利，語文數(shù)學(xué)的分數(shù)都是班級倒數(shù)幾名，心情就格外郁悶。最后，請您收下我這份檢討，我一定堅決改錯，不會辜負您對我的悉心教導(dǎo)、良苦用心。 第三，我要做一個顧全大局的人，要堅決的做到克制、理性。 此次錯誤的發(fā)生，我深感愧疚與自責(zé)，我決心好好改正： 第一，我要跟與我打架的同學(xué)真誠的道歉，說明清楚錯 誤發(fā)生的來龍去脈，爭取獲得相互間的和好。 同學(xué)之間原本美好的感情可能因此隕滅不說，還給學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境造成污染，讓周圍同學(xué)身心遭受不愉快。第三，我不懂思考，做事情之前不對可能帶來的后果做判斷。初中階段的我們尚處于心智發(fā)育不足的階段，這個時候的我們生理已經(jīng)成長，可是心志任然小孩子。