【正文】 。 以上就是我這一個周的見習(xí)體會，實踐生活讓我初步了解到做一個好的麻醉師所需要具備的基本素質(zhì)，它包括扎實的理論基礎(chǔ)知識以及一流的麻醉技能，其中生理、病理生理﹑藥理﹑生物物理﹑醫(yī)學(xué)生物工程學(xué)是我們應(yīng)該重點掌握并能融會貫通的。麻醉醫(yī)生的任務(wù)就基本完啦。手術(shù)結(jié)束時，病人將被送到恢復(fù)室或 ICU 病房，到從麻醉中恢復(fù)后，送回病房。經(jīng)不起多少波折，這樣對病人又有拉一些保障。麻醉醫(yī)生術(shù)前對病情進(jìn)行判斷，依據(jù)病人的身體情況，考慮個體差異，并依此制定治療方案，在術(shù)中利用先進(jìn)儀器監(jiān)測病人的 生命功能。但是很少有人認(rèn)識到今天的麻醉醫(yī)生在手術(shù)室內(nèi)的任務(wù)除保證病人的舒適之外，更重要的是在手術(shù)期間和麻醉恢復(fù)期對由多種因素引起的重要生命功能的變化進(jìn)行監(jiān)測、診斷，并由此進(jìn)行治療，保證圍術(shù)期病人的安全。所以，我們得更加努 力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，真正更好更準(zhǔn)的了解醫(yī)學(xué)，學(xué)好醫(yī)學(xué)，為國家做貢獻(xiàn)。 通過見習(xí)過后，讓我有了讓自己在感冒了后，親自為自己配一次藥的沖動。比如發(fā)熱；頭疼；喉嚨痛；流涕等都是風(fēng)熱型感冒的基本癥狀。比如有風(fēng)熱型感冒；風(fēng)寒型感冒；熱火型感冒啊等等。 另外，我還有幸清眼看到了醫(yī)生為病人看病的過程，并給我 留了一個治療病的藥單；以及給我分析了發(fā)病因素。對于各種疾病和創(chuàng)傷所致急慢性疼痛，運用麻醉專業(yè)所掌握的 鎮(zhèn)痛藥物和神經(jīng)阻滯等技術(shù)，可以取得良好的效果，同時還可以診斷和治療某些以末梢血管障礙為主征的血管疾病和神經(jīng)麻痹疾病等，在術(shù)后鎮(zhèn)痛、晚期癌痛的治療方面，亦取得良好的效果， 因此，我深刻認(rèn)識到麻醉恢復(fù)室和加強監(jiān)測治療室對麻醉病人的恢復(fù)，危重病人的監(jiān)護(hù)，麻醉并發(fā)癥的防治等方面日益發(fā)揮著重要作用，應(yīng)該是現(xiàn)代麻醉科室的重要組成部分。對于全身麻醉病人，應(yīng)使神志完全恢復(fù)清醒，各種神經(jīng)阻滯麻醉病人局部感覺運動功能應(yīng)完全恢復(fù)正常，病人循環(huán)、呼吸、肝、腎等重要生理功能恢復(fù)正常并處于穩(wěn)定狀態(tài)。 他還給我介紹隨著危重疑難病人施行復(fù)雜麻醉和手術(shù)的增加，手術(shù)的結(jié)束并不意 味著麻醉作用的消失和主要生理功能的完全復(fù)原，再加上手術(shù)麻醉期間已發(fā)生的循環(huán)、呼吸、代謝等功能的紊亂未能徹底糾正，麻醉后仍有發(fā)生各種并發(fā)癥的危險。 ，做好交接班。做好手術(shù)麻醉過程的監(jiān)測工作，寫好麻醉記錄。 ，以取得最好的麻醉效果，使病人在無痛、安靜、無記憶、無不良反應(yīng)的情況下完成手術(shù)。并充分估計麻醉手術(shù)過程中可能發(fā)生的問題，為了防患突發(fā)事件，作好充分的準(zhǔn)備工作和預(yù)防措施，并對可能發(fā)生的問題制定處理的方案等。所以在施行每一例麻醉時，必須嚴(yán)格進(jìn)行以下具體工作，保證手術(shù)順利進(jìn)行。有了對麻醉醫(yī)生的一定認(rèn)識， 更有了對我今后道路的一定感受。并結(jié)記下們，以便后來慢慢體驗。在這段時間里我認(rèn)真聽取帶我的醫(yī)生給我講了麻醉師的日常工作流程，學(xué)習(xí)了術(shù)前訪視病人及氣管插管，全麻監(jiān)測，聯(lián)合麻 醉等技術(shù)，了解了臨床常用的麻醉藥，了解了一些如何與醫(yī)生，患者恰當(dāng)?shù)臏贤ǖ取＞陀挟?dāng)醫(yī)生的親身體練的感覺。 盡管我是一名未來的麻醉師 ,可是剛剛進(jìn)入醫(yī)院的我由于對醫(yī)學(xué)知識的匱乏 ,了解較少 ,所以老師要求我從基層的護(hù)理作起 ,培養(yǎng)我對醫(yī)學(xué)的責(zé)任和義務(wù) ,增長我對醫(yī)生這個職業(yè)的了解與熱愛 .我欣然 接受了老師的建議 ,開始了我工作的 第一課。了解手術(shù)室的有關(guān)知識。掌握有關(guān)護(hù)理知識。知道治安管理的一般常識。 實踐之前，是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn)，包括 ：了解醫(yī)院概況簡介。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。鏡中的我，穿著干凈的白大褂，戴著潔白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅定與自信猶然而生 !時至今天，實踐結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。 對于我這個只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的來說，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開始。 此次社會實踐，我始終保持了高度的熱情，吃苦耐勞，充分發(fā)揮互幫互助的精神，與其他隊員門交流經(jīng)驗，最后與 隊友們圓滿完成了任務(wù)。實習(xí)報告網(wǎng)通過實踐，我更加堅定了學(xué)醫(yī)的信念。這種嚴(yán)謹(jǐn)，這種一切為了病人的心，真的讓人感動。 在這期間，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦，每天都要微笑面對每一個病人及家屬，給予他們溫暖和信心。 踏踏實實，不要驕傲自負(fù)， 真正在實踐中鍛煉能力。 善于溝通，對病人要細(xì)致耐心，對老師要勤學(xué)好問 。而作為見習(xí)或?qū)嵙?xí)生，要做到： 待人真誠，學(xué)會微笑 。雖然我不是真正意義上的見習(xí)生，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度。我一定會牢記于心的。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。”因此，醫(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，同時更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的品格。醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù) 保健”的使命。 學(xué)習(xí)如何料理臥床病人及張醫(yī)生對我此次實踐做出評價幾提出今后工作的意見 。放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓 (高壓 )，繼續(xù)放氣至聲音消失 (或變調(diào) )時為舒張壓 (低壓 )。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位，血壓計零點、肱動脈與心臟同一水平。掌握了測量血壓的要領(lǐng) 。根據(jù)自己所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識。 按張醫(yī)生的指導(dǎo)，給病人量體溫、抓藥、換藥。在言語方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與 病人及其家屬如親人一般耐心詢問。在實踐的七天中必須 8 點正式上班，聽從醫(yī)生安排。 在經(jīng)過深思熟慮之后，我決定去社區(qū)服務(wù)中心東街服務(wù)站里面提前感受見習(xí)的氛圍，真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實踐，找出自己的不足，為以后的學(xué)習(xí)增添動力 !在征得負(fù)責(zé)人的同意后，進(jìn)行了為期一周的見習(xí)實踐工作。 社會總是不同于學(xué)校的，學(xué)校中的那份純真，學(xué)校中那份輕松的氣氛，在社會上是不存在的，在學(xué)校中，我們所接觸的人和事都是那么單純、那么簡單，在學(xué)校中，我們除了學(xué)習(xí)沒有多少事情需要去做，生活的輕松而且自在，但在工作單位， 就不是那么簡單了，我們要做的事情是那么多，那么繁碎，然而，沒有人會告訴你，你要做什么，你要怎么做，只能憑自覺去做，要做好，做的認(rèn)真漂亮，要把最簡單的事情以最認(rèn)真的態(tài)度去做，也只有這樣，我們才能得到別人不一樣的評價，我們才能有一個漂亮的開頭，同時，我們也會發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能向別人學(xué)習(xí)更豐富的知識，才能學(xué)習(xí)別人為人處事的方法，才能高自己的能力。陶淵明說過“盛年不再來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其它知識，不斷地從各方 面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。實踐，可為以后找工作打下基礎(chǔ)。這次的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，