【正文】 為了完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，一個(gè)用功的學(xué)生，不但不輕易浪費(fèi)時(shí)間，而且在學(xué)習(xí)中十分注意效率。 可以提高效率，減少時(shí)間浪費(fèi) 好的學(xué)習(xí)計(jì)劃把學(xué)習(xí)、休息和活動的時(shí)間進(jìn)行了科 學(xué)的具體安排。而這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是長期按照學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)的結(jié)果。 學(xué)習(xí)方法上一旦養(yǎng)成習(xí)慣，就會感到不預(yù)習(xí)就無法聽好課，不復(fù)習(xí)就不能做好作業(yè)。 時(shí)間安排上一旦形成習(xí)慣，到時(shí) 間起床，到時(shí)間就睡覺，該學(xué)習(xí)時(shí)就安心學(xué)習(xí)，到了鍛煉時(shí)間就自覺的去鍛煉，學(xué)習(xí)生活就會達(dá)到“自動”進(jìn)行的境界。 有助于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 長期按學(xué)習(xí)計(jì)劃辦事，就會逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)習(xí)生活有規(guī)律。若由于計(jì)劃的不周而暫時(shí)沒有完成，要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，修改計(jì)劃，爭取新的勝利。有時(shí)在計(jì)劃實(shí)施過程中會出現(xiàn)困難，這時(shí)就要通過意志力去 努力克服，排除誘惑，不斷調(diào)整自己的行動，不偏離計(jì)劃中既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，直到目標(biāo)達(dá)成為止。在努力爭取讓自己的行動按計(jì)劃進(jìn)行時(shí)，由于學(xué)習(xí)生活的千變?nèi)f化，常會出現(xiàn)一些意想不到的情況，影響著計(jì)劃的執(zhí)行，如臨時(shí)性的集體活動、作業(yè)增多、考試臨近等。所以制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以使自己的學(xué)習(xí)行動和學(xué)習(xí)目標(biāo)有機(jī)地結(jié)合起來，每一項(xiàng)近期任務(wù)的完成都會使自己受到鼓舞，從而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種潛在 的動力，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)下一個(gè)目標(biāo)的信心。這樣做的原因，除了學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正以外，很大程度上是沒有為自己訂個(gè)規(guī)劃，學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性。 常?？吹接行┩瑢W(xué)在做完作業(yè)后，不是東走走，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就是東看看，西翻翻 ，似乎作業(yè)完成了，就萬事大吉，沒事可干了。另外，創(chuàng)造 良好的學(xué)習(xí)氣氛，能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽?。不懂的地方請教老師或同學(xué)，決不放過任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。那么，我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢 ?首先，對于未學(xué)完的課程，上課一定要認(rèn)真聽講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 6 期末考試已經(jīng)悄悄地臨近了，在學(xué)校的時(shí)光總是過得那么快，期末考試這個(gè)檢驗(yàn)我們一學(xué)期來學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻即將來到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。 確立 工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化 的意識，把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，一種生活方式，形成組織學(xué)習(xí)的機(jī)制，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，堅(jiān)持每月一次的教育書刊閱覽學(xué)習(xí)，提倡工作之余的自主學(xué)習(xí)，摘抄學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得，并通過家長學(xué)校提供的學(xué)習(xí)交流平臺進(jìn)行共享學(xué)習(xí)心得體會，教育經(jīng)驗(yàn)，以此不斷更新教學(xué)理念。 （ 3）重視現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)，鼓勵青年教師積極參與現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，做到青年教師人人有獨(dú)立設(shè)計(jì)、制作多媒體的能力，利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。 （ 2）每周寫好一篇不少于 800 字的教學(xué)隨筆，隨筆可拓寬寫作體裁，類似教學(xué)論文、生活故事等，抓住日常教學(xué)中的閃光點(diǎn)，談想法，談觀點(diǎn)，切入口要小，并能聯(lián)系教學(xué)中存在的問題，從而提出整改的措施。 b 具體內(nèi)容： 對不同層次的教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn) 幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和結(jié)對師傅對新上崗教師要繼續(xù)進(jìn)行 跟蹤 聽課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)崗位練兵活動，繪畫、跳舞、自彈自唱等教學(xué)技能的學(xué)習(xí)，對工作二年以上的教師要多壓擔(dān)子，爭取早出成績，對于工作五年以上的教師要形成個(gè)性化的教學(xué)特色，要有顯著的教學(xué)成果。同時(shí)組織教師對所學(xué)綱要的理念和思想方法加以客觀科學(xué)地分析，并要求每個(gè)教師寫好體會交流。 （二）通過培訓(xùn)更新教育觀念 ，增強(qiáng)教師對實(shí)施素質(zhì)教育重要性的認(rèn)識，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。舉辦 樹形象，比作風(fēng)，比貢獻(xiàn) 主題演講活動。 深入貫徹落實(shí)胡 **提出的 愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn) 的四點(diǎn)希望。 勇于創(chuàng)出個(gè)人特色，積極總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)，撰寫較高質(zhì)量的文章，在縣級以上刊物發(fā)表。 科研能力強(qiáng)，積極參與課題研究，并能取得成果，承擔(dān)鎮(zhèn)級、縣級公開活動。積極主動帶教其他教師， 能在園中起到表率作用，根據(jù)自身情況切實(shí)制定個(gè)人發(fā) 展三年規(guī)劃。 能撰寫較好的教育經(jīng)驗(yàn)文章，幼兒總體水平發(fā)展好。遵守幼兒園每一項(xiàng)規(guī)章制度。積極承擔(dān)鎮(zhèn)級、園級公開活動。 努力在日常的教育實(shí)踐 中貫徹《綱要》精神，積極開展主題活動，善于捕捉尋常時(shí)刻，處理預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，將學(xué)科與主題整合。 （二）分層培養(yǎng)目標(biāo) a 一般教師： 有良好的師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)。 二、研修目標(biāo) （一）總體目標(biāo) 通過開展園本培訓(xùn)，進(jìn)一步鞏固教師的職業(yè)道德，鞏固教師專業(yè)思想，使教師掌握必備的教育技能，樹立現(xiàn)代教育觀念，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識，提高執(zhí)教水平。進(jìn)一步塑造有智慧的群體，強(qiáng)化過程管理，發(fā)揮教師內(nèi)在的潛能，采用多渠道的辦法，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，讓教師在崗位上學(xué)習(xí)，在崗位上實(shí)踐，在崗位上成功。實(shí)現(xiàn)自己時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，高效率學(xué)習(xí)，高質(zhì)量學(xué)習(xí)，真正把繼續(xù)教育變成自己的終身學(xué)習(xí)，為追求個(gè)人發(fā)展創(chuàng)造最大限度的資源條件。 二、學(xué)習(xí)思路： 結(jié)合自己的實(shí)際情況，采取靈活的學(xué)習(xí)方式。 （ 3）、作好學(xué)習(xí)筆記，做到時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，把終身學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 一、學(xué)習(xí)形式 ： （ 1）參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。因此，在新學(xué)年開始之際，要有個(gè)好的計(jì)劃才會有豐厚的收獲。適時(shí)選擇其他行業(yè)，應(yīng)對政策變化 縱觀規(guī)劃，我看到了自己的不足，同時(shí)也看到了自己的能力，讓我更好的了解自己，也讓我在以后的前進(jìn)道路中有了一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)方向，使我在以后的道路中不在迷茫！ 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 4 繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師不斷提高思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)新理念的教學(xué)模式，得以正常教學(xué)，為國家培育新世紀(jì)人才的重要途徑。同時(shí)增加威信。保持樂觀心態(tài)。報(bào)刊、人際關(guān)系等了解經(jīng)融動向。 2 多與人溝通習(xí)得交流技巧，做好心理準(zhǔn)備。通過參加一些活動來增強(qiáng)自己的社交能力。另外，在校期間考出就業(yè)所需要的一些必要的資格證書，掌握一定的就業(yè)技巧。 有較強(qiáng)的社交能力，信息快，懂變通，善學(xué)習(xí)，求上進(jìn)。 二、明確應(yīng)具備的能力 熟悉專業(yè)知識和相關(guān)政策法規(guī)，有一定的法律學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理學(xué)及營銷學(xué)等方面知識。 一、明確專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)： 為國家培養(yǎng)一批既懂中國會計(jì)，又懂國際會計(jì)慣例的會計(jì)人才。真正走進(jìn)社會工作才不會手忙腳亂，不知從何開始。這些狀況使就業(yè)市場競爭日益激烈。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè) 人員有了新的期望和要求。但高端財(cái)務(wù)人才卻千金難覓。 首先，我對職業(yè)環(huán)境進(jìn)行了分析。這兩年畢業(yè)生人數(shù)仍有較大增長，面對工作崗位沒有明顯增加的現(xiàn)實(shí)，我們要同富有工作經(jīng)驗(yàn)的下崗工人，勞動力價(jià)格底下的農(nóng)村富余人口舉行競爭，就業(yè)形勢不容樂觀。職業(yè)活動的競爭非常突出，要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計(jì)哈自己的規(guī)劃。當(dāng)今的社會處在變革的世代，到處充滿著激烈的競爭。好的計(jì)劃是成功的開始，古語講 ：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。 此外，同學(xué)可以將初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容中自己掌握的較薄弱的知識部分及離開現(xiàn)在時(shí)間較長的重點(diǎn)知識重新?lián)旎氐酱竽X記憶中來，以減輕后續(xù)學(xué)習(xí)和初三總復(fù)習(xí)時(shí)的壓力。其具體方法可以將本學(xué)期開學(xué)以來剛學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容的教科書再通讀一遍，將所記錄的筆記進(jìn)行整理和補(bǔ)充。 中考語文復(fù)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)知識 初三的后期復(fù)習(xí)是十分緊張的，黃金周恰恰給你們提供一個(gè)復(fù)習(xí)梳理初一初二知識點(diǎn)的溫故的機(jī)會。平時(shí)學(xué)習(xí)生活特別緊張，沒有時(shí)間閱讀，在飯后睡前，舉一本《讀者》、《中文自修》，細(xì)細(xì)地讀上幾篇自己喜歡的文章，感悟作者的意圖，咀嚼文章的語言，體會文章的寫法，將自己投入到文章中去，你的身心就會放松下來。同時(shí)又訓(xùn)練了寫作。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 2 中考生調(diào)整煩躁心態(tài) 一個(gè)月的初三生活后的感受一定很多，如同你節(jié)日的一桌包含酸甜苦辣咸的大餐，吃過了，嘗過了，就是一種經(jīng)歷，何不利用這個(gè)空閑把它寫出來，反復(fù)咀嚼體味，你就會感到：這就是初三生活了，是我必須經(jīng)歷的生活，苦辣咸酸都得過，為什 么不快樂地過呢。有錯(cuò)字的話，在本子上補(bǔ)錯(cuò)，把每天學(xué)的復(fù)習(xí)一遍，再預(yù)習(xí)一下明天要學(xué)的內(nèi)容。 每天六點(diǎn)四十起床，七點(diǎn)三十到校，開始讀課文，課間十分鐘看看課外書。寫學(xué)習(xí)計(jì)劃需要注意哪些問題呢？下面是為大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃 9 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻悔過態(tài)度，相信我悔過 之心，我行為不是向老師紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己一時(shí)失足，希望老師可以原諒我錯(cuò)誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。 我不想像許多人那樣寫虛偽檢討，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討，而是靠實(shí)際行動！只有真真切切認(rèn)識到自己錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。 一個(gè)人犯錯(cuò)誤，有可能造成影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校紀(jì) 律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望老師，家長也是一種傷害。我平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到事已至此重要性。但是我卻連最基本都沒有做到。我知道，老師對于我遲到也非常生氣。于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們一片苦心。我誠懇地接受批評，并愿意接受處理。我不會再辜負(fù)家長，教師和學(xué)校的期望。 最后，我表態(tài)要改正這個(gè)錯(cuò)誤。 第三，我不該養(yǎng)成不珍惜時(shí)間的壞習(xí)慣，遲到，違反了一寸光陰一寸金的原則，雖然時(shí)間不是用寸來計(jì)算的，但一寸光陰一寸金也說明了時(shí)間的價(jià)值。 其次，我向老師和同學(xué)深刻檢討自己的錯(cuò)誤： 第一，我不該出發(fā)那么晚，雖說平時(shí)不會遲到，但我應(yīng)該想到會有意外的事發(fā)生，發(fā)后把從家出發(fā)的時(shí)間提前 10 分鐘，就是再遇到堵車，一定不會遲到的。遲到是沒有借口也沒有理由的，無論如何上課遲到是不應(yīng)該的，我只是想把事情經(jīng)過簡單的說一下。 最后，老師您看了兩頁多了麻煩老師您檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討 書，我里心安了 ?我徹底理解老師教育我們的苦口婆心，簡稱“苦心”，做操遲到了，決不是一件可忽略的小事啊，只要我沒記住老師說下樓梯慢慢下，我也許就不會遲到了，老師，八樓啊，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，提著包包，提著早上要喝的白開水，八樓啊，不是那么容易走下去的啊，那時(shí)一階一階溫柔的下樓梯，知道要遲到了，那時(shí)我都恨不得從八樓直接跳下去啊，我也不想遲到的啊，可是還是遲到了，老師，原諒我吧，我會很感動，很感謝您，我都知道任何理由講那么多還是遲到了，眼看還有半頁就一千五百字檢討書要完成了，我心激動啊，這種成功，從沒試過，人生大事啊，一千 五啊，破了我自己的記錄啊，上網(wǎng)查查，查不到關(guān)于做操遲到的檢討書，唉，還是自己寫吧，老師，一千五字檢討啊，現(xiàn)在我的手已經(jīng)寫的麻了，沒知覺了，它不會停了，一直寫、寫、寫、寫啊寫到一千五百字，還有八行就一千五了，老師，這是您給我的成功啊，一千五百字檢討，快寫完了。 遲到檢討書篇 7 尊敬的老師： 這次做操遲到，影響了我們班的名譽(yù)，影 響了學(xué)生會的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，影響了學(xué)生會的筆水寫多幾個(gè)名字，不好意思，我都道歉，正式向 0705班，文化學(xué)生會，我們親愛的 的班主任您道歉：“對不起了，大家，給我這一次改過自新的機(jī)會吧。在我們企業(yè)進(jìn)入發(fā)展初期，需要我們每一位員工，既要樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，抓住機(jī)遇，又要從工作作風(fēng)、工作態(tài)度上進(jìn)一步提高，把每一件簡單的事情堅(jiān)持很細(xì)致地做到位，把每一件平凡的工作堅(jiān)持很認(rèn)真地做到。體現(xiàn)。具體到每一件事，具體到與事有關(guān)的每一個(gè)人，滲入到我們的工作和生活之中。倘能如此，我想今后類似的悲劇就不會再上演，倘能如此，則吾幸甚，公司幸甚！ 五、感想： 最后，我想說，我懷著愧疚 和懊悔給寫下這份上班遲到檢討書，表示我對遲到的不良行為，已經(jīng)有了深刻認(rèn)識改正錯(cuò)誤的決心！在寫這份檢討書的同時(shí)，我真正意識到這件事情的嚴(yán)重性和錯(cuò)誤，我感到非常愧疚！這次的事件我真的感到抱歉，希望領(lǐng)導(dǎo)可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，也希望同事也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大。 四、懲罰： 我現(xiàn)在已經(jīng)從內(nèi)心深處深刻認(rèn)識到：我所犯的錯(cuò)誤是巨大的，后果是嚴(yán)重的，教訓(xùn)是深刻的，代價(jià)是慘重的！為了嚴(yán)肅法紀(jì)，殺一儆百，也為了讓公司廣大員工從此不要再走我的老路犯下如我一樣的罪行，特地寫下這篇上班遲到檢討，唯有如此，才能夠真正做到執(zhí)法公平，同時(shí)，也可以達(dá)到懲前毖后治病救人的崇高目的。通過這一次遲到，我會以此次的檢討書作為一面鏡子，時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。嚴(yán)格按照公司制度開展工作。我對我個(gè)人遲到所犯下的這個(gè)嚴(yán)重錯(cuò)誤感到痛心疾首，感到無比遺憾，感到非常可恥，感到無以復(fù)加的后悔與悲痛。如果我們每天都這樣 ，那我們一年的工作也就不要干了。 對個(gè)人的后果這種不良習(xí)慣會影響到我的積極性，因此會影響自己的前途。同時(shí)，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種無組織，紀(jì)律觀念，為所欲為的不良風(fēng)氣，