【正文】 家是最小國，國是千萬家。人們稱頌的“孔子家兒不知罵，曾子家兒不知怒”，大約就是樣板家風(fēng)是一種傳統(tǒng)美德，好的家風(fēng)對社會就是一種道德的力量?！庇终f：“好學(xué)則智”。讀書成才、文化興家，古今中外之理毛澤東主席曾經(jīng)說過：“沒有文化的軍隊是愚蠢的軍隊”。憑著自己卓越的讀寫才能，先后被幾任美國總統(tǒng)聘為撰稿人，徹底改變了自己當(dāng)奴仆的命運(yùn)。有一天男主人回家后看到這個情景，立刻咆哮起來，說：“你怎么能教這個小黑奴讀書寫字呢？他學(xué)會了讀和寫，就再也不適合當(dāng)我們的奴仆了！”小阿姆斯特朗正是從男主人的咆哮聲中，領(lǐng)悟了一個真理，要想改變自己身為奴仆的命運(yùn)，必須學(xué)會讀和寫。他原來是一個白人家庭中的小黑奴。讀書改變自身進(jìn)而改變家庭命運(yùn)的事例，在國外也比比皆是。中國是一個高度重視學(xué)習(xí)、重視讀書的國度。其次，一個家庭或家族的家風(fēng)要正，還要書香不絕。清朝何倫在《何氏家訓(xùn)》中諄諄叮囑：“不可攘竊誆騙”，“不可強(qiáng)橫健訟、斗狠逞兇及扛幫教唆，生事害人”，“不可為貪心所使，專行崚險之途”。北宋倪思勸導(dǎo)兒孫：“儉者，君子之德”。北宋包拯立下遺訓(xùn) ：“后世子孫仕官有犯贓濫者，不得放歸本家，亡歿之后，不得葬于大塋之中。其中有被譽(yù)為“古今家訓(xùn)之祖”的北齊顏之推的《顏氏家訓(xùn)》，北宋司馬光的《溫公家范》，明朝吳麟征的《家誡要言》，清朝朱柏廬的《治家格言》。所以從古以來，中國就格外重視家規(guī)、家訓(xùn)等家族道德體系的建設(shè)。他給家庭成員帶 來了居家的溫馨、祥和、安全、撫慰和支撐，也帶來了保家的責(zé)任和使命，甚至還帶來了興家的動力和勇氣。西方人以個人為本位，而中國人則以家庭為本位。我國清代著名的民族英雄林則徐，他挺身捍衛(wèi)國家民族利益的壯烈行為和“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的愛國情懷，為后輩樹立起一座偉大的道德豐碑，受其德恩澤被，其子孫至今已傳至九代，代代都有卓有建樹的政治家和科學(xué)家。愛德華家族為什么能英才輩出？那是因為第一代愛德華德高行潔，為他的后代樹立起了一座崇高的道德燈塔。一個家庭或家族的家風(fēng)要正，要注重以德立家、以德治家。這則資料確實令人震撼，發(fā)人深省。而珠克是個酒鬼、賭徒、無賴，終生渾渾噩噩。愛德華是位德高行潔、博學(xué)勤勉、多才嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?。家風(fēng)是一個家庭或家族長期以來形成的能影響家庭成員精神、品德及行為的一種傳統(tǒng)風(fēng)尚和德行傳承。它是老百姓門板上鐫刻的“忠厚傳家久，詩書繼世長”。有一種精神，如旖旎的春風(fēng) ，自血脈之初浩蕩漂拂，延綿至今。孔子提倡：“仁者愛人”，以“仁愛”之心去尊重人、理解人、關(guān)心人、愛護(hù)人、幫助人的思想，是社會和諧的重要因素。只有民族的，才是世界的。 每次家里來了客人，父母都教我如何打招呼，他們也是熱情招待；爺爺奶奶來了，媽媽總是做一大桌子好吃的，而且最好吃的菜總是在爺爺奶奶面前，仔細(xì)想想，這不也是我家的家風(fēng)嗎？尊老愛幼，禮讓待客，謙和做人。只有周日才可以自由?！袄厦×?，該做什么的時候就做什么，記不住嗎？” —— 這不就是我家的家風(fēng)嗎 ？ 從小，該我寫作業(yè)的時候，電視從不開著，也沒任何雜音打擾我。那么，我家的家風(fēng)是什么呢？ 那天吃過晚飯，我坐在沙發(fā)上看電視，心里卻還在想：我家的家風(fēng)是什么呢？媽媽的聲音傳了過來：“你寫完作業(yè)了？”我沒動。家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘，有了它，我們才能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，才能讓自己走得更遠(yuǎn)！飛得更高！ 我的故事講完了，謝謝大家！ 第四篇：演講稿《我的家風(fēng)》 我的家風(fēng) 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《我的家風(fēng)》。仔細(xì)想想，這些都和我們家“和諧，嚴(yán)謹(jǐn)，勤儉，敬業(yè)，向上”的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。我還酷愛看史學(xué)書，現(xiàn)在我看完了《上下五千年》、《乾隆皇帝》、《漢光武帝劉秀傳》、《漢高祖劉邦》、《漢武帝劉徹》、《史記》等。從上小學(xué)開始到現(xiàn)在，我讀完了中國古典四大名著中的《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》和《西游記》。在家里，父母把家庭把持得井井有條，干干凈凈，每到周末一家 3 口齊動手做衛(wèi)生，很小的時候，我就在媽媽的要求下加入了這一行例，手拿一小拖把，屁顛屁顛跟在他們后面。記得一年級那年，在一位高年級學(xué)生的教唆下，我經(jīng)不住校門口燒烤誘惑，幾天之內(nèi)背著父母把多年“積蓄”一百多元錢壓歲錢都花玩了，結(jié)果換來了父母嚴(yán)歷的批評及半天的衛(wèi)生間“禁閉 ”?！?！爸爸是個政治老師，有事沒事給我上“政治課”，教育我遇事要寬宏大量，要和老師、同學(xué)和睦相處。詹姆士說過：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。這是和睦、平靜、溫馨、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募绎L(fēng)為王強(qiáng)的成長奠定了良好的基石， 相反，不良家風(fēng)給我們帶來十分嚴(yán)重的危害！有位初中生小敏，家庭生活非常優(yōu)越，家人從不讓她做家務(wù)活，媽媽還說：“做家務(wù)活沒出息，這是下人做的事情！”最后，小敏養(yǎng)成了好吃懶做壞習(xí)慣，并且從不關(guān)心別人。父親酷愛讀書，經(jīng)常寫讀書筆記。媽媽每次帶他去外出游玩，她一定要帶上一個塑料袋，把吃剩的果皮、糖紙裝進(jìn)去再扔進(jìn)垃圾桶。奶奶是個勤快人，每天早早起床，拿著大掃帚把整個大院打掃得干干凈凈，并告訴他：“人的雙手是個寶，勤勞可以創(chuàng)造一切。有位大學(xué)生叫王強(qiáng)，成長在一個三世同堂的家庭，祖孫三代人過著平靜和睦的生活。它們猶如一種磁場深深地影響著人們。 謝謝大家！ 篇二：好家風(fēng)伴我成長 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！今天我講的故事是《好家風(fēng)伴我成長》。每一位成年人都要把握好自己的言行，為子女的成長營造良好的家風(fēng)。一些好的家風(fēng)就會養(yǎng)成一些優(yōu)秀的品質(zhì)，正是有了這樣良好的家風(fēng)，我們才能更好地成長。有時，我所學(xué)到的家風(fēng)，是從父母的身上借鑒而來的。在為人處事方面，對別人要做到寬容、和善、認(rèn)真地對待；在生活上，我會做到細(xì)心，對每件事都堅持認(rèn)真地去處理；在道德方面，我時常提醒自己絕不做任何破 壞、違反社會規(guī)則的事情，我會盡力地做好道德上的小事情，從身邊的小事情做起，不要做得最好，但我會盡自己最大的努力去對待它們。這時候，家風(fēng)，家訓(xùn)以及家教的好壞都被最有力地證明！ 對于我來說，我家的家風(fēng)就是“學(xué)會做人”。不同的只是樹苗需要人工制作的木架來扶持它，匡正它的成長軌跡，而孩子們則是需要家長的精心教育與幫助來 健康成長。但在這令人痛心的背后，又是什么原因讓他們迷失了方向，一步步走向犯罪的邊緣？而家長 —— 作為未成年孩子的監(jiān)護(hù)人和引導(dǎo)者，他們又有著什么樣的職責(zé)呢？我認(rèn)為從這些事件中，應(yīng)該更加重視對孩子的教育，重視家風(fēng)，家訓(xùn)，家教。不管成年人是否意識到自己 的言談舉止會對我們產(chǎn)生某種性質(zhì)的影響，我們都在模仿。父母親在日常生活中習(xí)慣性的言談舉止?fàn)I造了特定的家風(fēng)，我們在這種特定家風(fēng)的熏陶下，會經(jīng)過耳聞目睹接受影響。 家風(fēng)是人們在家庭生活中形成的一種穩(wěn)定的風(fēng)格、作風(fēng)和傳統(tǒng)，包括為人處事的態(tài)度和行為準(zhǔn)則。它們猶如一種磁場深深地影響著人們。那次作文，我被當(dāng)眾表揚(yáng)，那是勤勞的結(jié)果呀！ 我們家的家風(fēng) —— 勤勞之風(fēng)，愿它常駐我家。那次我寫了兩個小時！作文寫了 1000 字左右，完成的很認(rèn)真。但要求我們認(rèn)真完成。在學(xué)校我努力學(xué)習(xí)，而且在勞動上也是盡力多位學(xué)生服務(wù)，因此不論是學(xué)習(xí)上還是勞動上都收到了老師和同學(xué)的一致夸獎。媽媽，白天在單位工作，晚上還要不辭辛勞在家整理家務(wù)。我看見媽媽臉頰旁流下豆大的汗珠，一滴一滴??。 一次深夜，我不知怎的，驚醒。白天奶奶干，晚上媽媽搶著干，讓奶奶休息。她表現(xiàn)得沒有特別的夸張，只是為了避免引起人家的注意，只是小聲喘氣?！眿寢屜掳嗪?，我總能聽到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲。是我們值得一提的人。如果實在不行，她會皺緊眉頭，搖搖頭，拿來洗潔精拖而再，再而拖。她為我們，累垮了身體。我知道，奶奶的身體不是特別的硬朗。 早晨，奶奶都起得很早的，她幫我們準(zhǔn)備好 早餐，就開始干其他活兒。我奶奶這把年紀(jì)，也是忙個不停。 告訴你，我們可是這社區(qū)里少有名氣的勤勞之家。我們家人也一直