【正文】 Mirizzi 綜合征是指因膽囊頸管或膽囊管結(jié)石嵌頓和 (或 )其它良性病變壓迫肝總管，引起梗阻性黃疸、膽絞痛、膽管炎的臨床癥候群，是慢性膽囊炎、膽石癥的少見并發(fā)癥 上消化道出血《 400ml 不嘔血，但是這并不能說明上消化道不出血，但如果出現(xiàn)了嘔血，那就一定是上消化道出血 打嗝不一定是膈下感染，因?yàn)楦腥揪蜁?huì)表現(xiàn)為發(fā)燒和血象高 排除膽道出血： (1)在膽總管下會(huì)形成血凝塊，阻塞膽總管會(huì)引起黃疸 (2)現(xiàn)在的腹腔內(nèi)壓力應(yīng)該大于剛拔除 T 管的時(shí)候，那就會(huì)出血更厲害 ?？墒堑诙芪业纳畎l(fā)生了戲劇性的變化，又來了個(gè)進(jìn)修生，也非要跟到易老師，于是我們就一共有 4 個(gè)人了，而他們有的老師一個(gè)人就管了 20 來個(gè)病人，于是我被折磨性地分到了龍老師的手下，為這事我還哭過，剛開始我看不慣他的說話方式，所以一聽到要去他那邊我就覺得難受，后來相處下來還是不錯(cuò)，不過我也從此被累安逸了，每天就過上了苦日子我習(xí)慣睡午覺，可是我最近每天中午吃了飯就回病房去了，每天眼睛都像睜不開似的， 今天中午終于回來睡了下，真不想起來了知識(shí)歸納總結(jié)： 膽絞痛的特點(diǎn)：右上腹部疼痛，腰背部放射痛，與脂餐有關(guān)，嘔吐后無緩解 腹腔引流管引流出的液體沒了的時(shí)候，不可馬上拔除腹腔引流管，避免只是被大網(wǎng)膜堵到了，可以先退出一小段，觀察一天，第二天再?zèng)]引流物的時(shí)候就可以拔除了 換藥的時(shí)候棉簽碘伏不只是在皮膚上消毒而已，要擠壓切口周圍，看是否有滲液 T 管： (1)在拔除 T 管之前需要做膽道鏡，油紗要折疊成三角行塞進(jìn)去，才不會(huì)很快就將敷料浸濕了 (2)書上寫的 T 管腹腔鏡手術(shù)的2 周拔 除，開腹 10 天拔除，但臨床上是腹腔鏡手術(shù)的三個(gè)月拔除，開腹的 2 個(gè)月 (3)拔管前先在飯前、飯后各夾管 1 小時(shí)，拔管前 l2 日全日夾管，如無腹脹、腹痛、發(fā)熱及黃疸等癥狀，實(shí)習(xí)總結(jié)《肝膽科 3周實(shí)習(xí)總結(jié)》。他帶了個(gè)進(jìn)修生 (莫老師 )，我比較樂意在實(shí)習(xí)這個(gè)階段能和進(jìn)修生一起工作，因?yàn)樗麄円话悴粫?huì)象老師那樣大牌，會(huì)教我很多小細(xì)節(jié)的東西，做事也比我們這些實(shí)習(xí)生熟練得多，我們就可以跟到慢慢學(xué)習(xí)，我是一個(gè)學(xué)得慢消化得慢的人，我的努力也可以讓他們給我更多的耐心。 第五篇：肝膽科 3 周實(shí)習(xí)總結(jié) 明天是周五了，我的肝膽科實(shí)習(xí)已接近尾聲，這是我久違來的累，很久沒有找到工作的激情和感覺了，可能是我這人喜歡忙，喜歡把自己累趴下就什么都不用想，肝膽科 3 周實(shí)習(xí)總結(jié)。 6．現(xiàn)有實(shí)習(xí)基地概況： 實(shí)習(xí)室 掛圖、多媒體、教學(xué)模型等 、考核方式及成績評定標(biāo)準(zhǔn) 按各實(shí)習(xí)課的報(bào)告給予評定和打分。 、要求與學(xué)時(shí)分配 實(shí)習(xí)一牙周病的檢查和病歷書寫（ 3 學(xué)時(shí)） 實(shí)習(xí)二口腔衛(wèi)生指導(dǎo)（ 3 學(xué)時(shí)） 實(shí)習(xí)三潔治器及刮治器的磨銳（ 2 學(xué)時(shí)） 實(shí)習(xí)四齦上潔治術(shù)（ 6 學(xué)時(shí)） 實(shí)習(xí)五齦下刮治和根面平整術(shù)（ 6 學(xué)時(shí)） 實(shí)習(xí)六松牙結(jié)扎固定術(shù) (2 學(xué)時(shí) ) 實(shí)習(xí)七牙周手術(shù)基本操作 (6 學(xué)時(shí) ) 學(xué)生必須掌握牙周病的檢查和病歷書寫、口腔衛(wèi)生指導(dǎo)、齦上潔治術(shù)、齦下刮治和根面平整術(shù)的最基本內(nèi)容，其他內(nèi)容根據(jù)具體條件安排。 所以，我們要關(guān)注健康，先關(guān)注口腔的健康，先從我們自生做起，從我們身邊做起 ! 口腔牙周科實(shí)習(xí)總結(jié) _口腔牙周科畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫 第四篇：牙周實(shí)習(xí)大綱 吉林大學(xué)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱 1．課程名稱：牙周病學(xué) 代碼： 10272714 學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí) 62，其中課間實(shí)習(xí)占 28學(xué)時(shí) 學(xué)分： 2 性質(zhì)：必修 ：第九學(xué)期 面向?qū)I(yè)：口腔醫(yī)學(xué)七年制 ： 牙周病學(xué)實(shí)習(xí)課是牙周病學(xué)教學(xué)中重要組成部分，是對理論教學(xué)的重要補(bǔ)充。 三天的了解，讓我學(xué)到好多，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)口腔的保護(hù)還是蠻重要的，所以，我們要愛護(hù)我們的生命，首先也要愛護(hù)我們的口腔，讓我們的生活得到一點(diǎn)保障。希望在未來的日子里，我能把他們做好，并把他們做到更好。 同時(shí)，費(fèi)老師不光為我們講解了在臨床中我們要學(xué)會(huì)溝通，還要有我們該有的品德和專業(yè)的素質(zhì)所以我們還教了一些在工作中的一些基本禮儀，站坐蹲，雖然這些我們以前在學(xué)校和醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候講過，但這次的培訓(xùn)卻加深了我的記憶，改善了我原本的不足，同時(shí)我們也要用我們燦爛的微笑，規(guī)范的儀表，規(guī)范的姿勢和規(guī)范的語言來對待每一位來就診的顧客，在工作中也要做到走路輕，說話輕，操作輕和關(guān)門輕這四點(diǎn)。更懂得了“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻“的道理，不斷成長，不斷進(jìn)步，理論和技術(shù)更為完善。 通過 1 個(gè)多月的口腔修復(fù)科的實(shí)習(xí)，期間始終保持謙遜與不恥下問 的態(tài)度，在習(xí)慣了醫(yī)院的繁忙，緊湊的工作氛圍的同時(shí)，更多的是口腔臨床工作給予我的滿足感和興趣感，在這個(gè)過程中，我不斷領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)著。 在口腔外科 1 個(gè)月的實(shí)習(xí)中，增強(qiáng)了我作為一名醫(yī)學(xué)生的職業(yè)道德責(zé)任感，促進(jìn)了從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生角色上午轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)了學(xué)和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維能力，學(xué)習(xí)到了服務(wù)藝術(shù)，理論聯(lián)系實(shí)際，掌握扎實(shí)的基本理論知 識(shí)，苦練基本技能是口腔外科實(shí)習(xí)中最大的體會(huì)。我講持續(xù)這份熱情，給每位病人帶去陽光 口腔牙周科實(shí)習(xí)總結(jié)范文篇三 本人始終堅(jiān)持“在服務(wù)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中服務(wù)“的理念，樹立愛傷觀念，學(xué)習(xí)處理好醫(yī)患關(guān)系，培養(yǎng)全心全意為患者服務(wù)的職業(yè)道德，對醫(yī)療工作的高度負(fù)責(zé)的精神和認(rèn)真仔細(xì)的工作作風(fēng)。 我一直在追求人格的升華，注重自我的品行，我的生活塑造了一個(gè)健康的我。 在實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)，我認(rèn)為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己。自從畢業(yè)到至今，我從沒有放棄學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，我一定要用理論知識(shí)來聯(lián)系實(shí)踐這樣工作才能更新。認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、關(guān)心病人、不遲到、不礦工、塌實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)常