【正文】 我相信，我會(huì)將陳老師的一席話永遠(yuǎn)銘記在心，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己不能做一個(gè)“懶學(xué)生”！ 。假如你上午就查字典寫下來，你現(xiàn)在肯定無事一身輕，但因?yàn)槟惚е鴥e幸的心理，所以訂正了一遍又一遍，反而浪費(fèi)了更多 的時(shí)間。我心想：唉！得挨頓罵了，希望不要被老師罰站??！可是老師的舉動(dòng)出人意料，他一手指著作業(yè)本上的“賴隋”，一手按住我的頭，語重心長地對我說：“字典是人們無聲的‘老師’，我們必須經(jīng)常查閱它，因?yàn)閺乃抢锟梢缘玫胶芏嘀R(shí)。我極不情愿地接過作業(yè)本，心想：查什么字典??？有這時(shí)間還不如去玩玩呢！再說了，老師他應(yīng)該告訴我怎么寫，干嘛要我查啊，我可懶得查！ 我?guī)е欢亲釉箽猓S手在作業(yè)本上寫了兩個(gè)字，交到辦公室，恰巧陳老 師不在辦公室，于是我把作業(yè)本放在老師的辦公桌上，便去玩了。在離開母校的時(shí)刻，我心中充滿了深深的留戀之情。 第五篇：難忘的教誨 難忘的教誨 六年前， 作為一年級(jí)的學(xué)生我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。爸爸深深知道自己責(zé)任重大，身教重于言教，潤物細(xì)無聲，潛移默化。 我肯定將盡自己最大的努力給予你最美好的東西， 但不能給予你前程和事業(yè)。 我提醒你做人的基本道德標(biāo)準(zhǔn)是忠、孝、仁、智、信， 但我不能控制你不在乎社會(huì)輿論和道德的譴責(zé)。 我囑咐你贍養(yǎng)泰山二老要盡心盡力做好， 但我不愿聽到他二老說你不孝缺少家教。 我能告訴你的子孫要接受良好教育， 但不能保證你對孩子 不溺愛不寵愛。 我告訴你既使過上富裕日子仍要勤儉持家， 但不能替你制定家庭理財(cái)計(jì)劃多積累財(cái)富。 我教你做事要從點(diǎn)滴做起一步一個(gè)腳印， 但不能限制你眼高手低好高騖遠(yuǎn)事難成。 我告訴你在為人行事工作中要遵循操守“國法如爐”。 我告誡你沒錢的艱難有錢不一定幸福， 我不保你認(rèn)識(shí)到錢是殺人不見血的刀。 我能告訴你團(tuán)結(jié)重要在哪都要有人緣， 但不能保證你周圍的人接納你的個(gè)性。 從小 就教你鋤禾日當(dāng)午汗滴禾下土， 但不能保證你勤儉節(jié)約不浪費(fèi)糧食。 我恨鐵不成鋼讓你接受好的教育， 但不能保證你成為有才有德的人。 (大意如此即可，每要點(diǎn) 1 分 ) 4．要點(diǎn)： (1)指文中母親對兒子的教誨； (2)指老人對孩子及其母親的教誨； (3)指這一故事對讀者的教育。 2．你認(rèn)為，這位母親在教育兒子時(shí)有哪些失誤 ?(4 分 ) 3．文中的巨象集團(tuán)總裁給你怎樣的印象 ?(3 分 ) 4．綜觀全文，對標(biāo)題教誨應(yīng)作怎樣的理解 ?(3 分 ) 答案： 1． B 2．要點(diǎn)： (1)把孩子的學(xué)習(xí)成績看得過于重要； (2)教育孩子的方式方法不正確； (3) 輕視體力勞動(dòng)，輕視普通勞動(dòng)者； (4)不尊重別人。 C．活教材是指老人，中年女人認(rèn)為這老人是不努力學(xué)習(xí)因而沒有出息的典型。 1．以下是對文中畫線句子的分析理解，不正確的一項(xiàng)是 (3分 ) A．這是對老人心理活動(dòng)的描寫，是老人對中年女人教子意圖和方式方法的覺察。老人指著中年女人對來人說：我現(xiàn)在提議免去這位女士在巨象集團(tuán)的職務(wù) !是 !總裁先生，我立刻按您的指示去辦 !人力資源部負(fù)責(zé)人應(yīng)聲答道。中年女人又乘機(jī)教育兒子：你看這些窮人，這么大年紀(jì)了，連只手機(jī)也買不起。 中年女人極不情愿地把手機(jī)遞給老人。 老人聽到中年女人的話，放下剪刀走過去說：夫人，這是巨象集團(tuán)的私家花園，按規(guī)定，只有巨象集團(tuán)員工才能進(jìn)來。 我希望你明白，如果你現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，將來只能跟這老園工一樣沒有出息，只能干低賤、卑微的工作 !中年女人指著老人在教育兒子?？墒?，老人剛拿起剪刀，第三團(tuán)紙又落在了他眼前的灌木上。中年女人只朝老人擺了擺手，示意他不要吱聲。 這時(shí)，又一團(tuán)紙飛了過來。中年女人一邊嘴里對身邊的孩子說著什么，一邊滿不在乎地看著老人。白花花的衛(wèi)生紙?jiān)谇啻涞墓嗄旧巷@得特別刺眼。 (能說出前兩層意思即可記 3 分 ) 第三篇：教誨閱讀答案參考 巨象集團(tuán)總部位于紐約曼哈頓，一天下午，大廈樓下的花園里，一位頭發(fā)花白的老人正在聚精會(huì)神地修剪低矮的灌木。 (每要點(diǎn) 1 分 ) 14．要點(diǎn)： (1)身為總裁，財(cái)富及地位顯赫，但深藏不露，平凡而大氣； (2)遇事沉 穩(wěn)老練，善于思考、決斷； (3)剛?cè)?(嚴(yán)慈 )相濟(jì)，情理兼顧。 D．作者有意在“現(xiàn)身說法”“活教材”上加引號(hào)，使它們帶有了明顯的否定意味。 B．“現(xiàn)身說法”是指中年女人的教子方式，她以自己為例證對兒子進(jìn)行了教育。 老人走到男孩面前，撫摸著他的頭，意味深長地說：“孩子，我希望你明白，雖然你要學(xué)習(xí)的東西很多，但你首先要學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人。你今后千萬要努力啊 !” 這時(shí)，中年女人突然看到巨象集團(tuán)人力資源部的負(fù)貴人急匆匆地走過來，滿臉堆笑地迎向老人，畢恭畢敬地站好。老人拔了一個(gè)號(hào)碼，簡單地說了幾句話 。” 中年女人掏出一張證件朝老人晃了晃，趾高氣揚(yáng)地說：“我是巨象集團(tuán)的部門經(jīng)理，就在這座大廈里工作 !” “我能借你的手機(jī)用一下嗎 ?”老人沉思了一會(huì)兒說。 這時(shí)，老人才明白，中年女人生氣是因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)成績不好，她要讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，而自己則成了她“現(xiàn)身說法”的“活教材”。如此這般，老人一連撿起了中年女人扔的六團(tuán)紙，但他始終沒有流露出不滿和厭煩的神色。這次，老人仍然沒說什么，走過去將那團(tuán)紙放進(jìn)了垃圾筒?！皨寢?，你要干什么 ?”兒子奇怪地問。老人什么也沒說，撿起那團(tuán)紙丟進(jìn)了旁邊的垃圾筒。老人抬眼望去，是坐在花園邊一張長椅上的一位中年婦女扔過來的。 突然，一團(tuán)衛(wèi)生紙拋落在剛剪過的灌木上。身處困境，他用絕望 驅(qū)散了希望。中暑者確信同伴早已離去，自己只能等待死亡。 讀了這篇短文，面對中暑者你想說點(diǎn)什么 ? 最佳答案 第 1 題的答案太簡單，小學(xué) 4 年級(jí)以上的小孩子都知道。 文中給我們講了一個(gè)什么故事 ?請簡潔地寫下來。 十多年來，無論面對怎樣的環(huán)境，面對多大的困難，我都沒有放棄自己的信念，放棄對生活的信心。 十多年過去了，每每想起這個(gè)故事，我總會(huì)在惋嘆之余陷入沉思：那位中暑者不是被沙漠惡劣氣候吞沒，而是被自己的惡劣心理毀滅，面對友情，他用猜疑代替了信任 。想象中，沙漠里的禿鷹飛來，狠狠地啄瞎了他的眼睛，啄食他的身體??終于，中暑者徹底崩潰了，把最后一顆子彈送進(jìn)了自己的太陽穴。 躺在沙漠里的中暑者卻滿腹狐疑：同伴能找到水嗎 ?能聽到槍聲嗎 ?他會(huì)不會(huì)丟下自己這個(gè)“包袱”獨(dú)自離去 ? 暮色降臨的時(shí)候，槍里只剩下一顆子彈，而同伴還沒有回來。同伴把一枝槍遞給中暑者，再三吩咐：“槍里有五顆子彈，我走后，每隔兩小時(shí)你就對空中鳴放一槍，槍聲會(huì)指引我前來與你會(huì)合。 《教誨》閱讀答案 5 有益的教誨 在那年的畢業(yè)晚會(huì)上，班主任給大家講了一個(gè)故事：從前，有兩個(gè)結(jié)伴穿過沙漠。中國有句古話：‘滿招損，謙受益’，要記住這句話。 ，驕傲自滿起來。 ，做作業(yè)也馬虎。 B.。 正確答案：教導(dǎo)謙虛 。 “教誨”的近義詞是（）?！贝撕?，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理永遠(yuǎn)銘刻在我心中。不要忘記 兔子是怎么輸給烏龜?shù)?39。她還教導(dǎo)我說：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目。我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被鄭老師批評(píng)一頓了。于是，我上課不專心了，作業(yè)也馬虎了。我忘不了那美麗的校園；忘不了那情投意合的同學(xué)；更忘不了鄭老師對我的教誨。（大意如此即可，每要點(diǎn) 1 分） 要點(diǎn)：（ 1）指文中母親對兒子的“教誨”；（ 2）指老人對孩子及其母親的教誨；（ 3）指這一故事對讀者的教育。 你認(rèn)為，這位母親在教育 兒子時(shí)有哪些失誤？（ 4 分） 文中的巨象集團(tuán)總裁給你怎樣的印象？（ 3 分） 綜觀全文，對標(biāo)題“教誨”應(yīng)作怎樣的理解？（ 3 分） 參考答案： B 要點(diǎn)：（ 1）把孩子的學(xué)習(xí)成績看得過于重要；（ 2）教育孩子的方式方法不正確；（ 3） 輕視體力勞動(dòng)，輕視普通勞動(dòng)者