【正文】 走出高考考場(chǎng)之時(shí)個(gè)個(gè)都是成功者 !讓火紅的六月成為我們豐收、喜悅與成功的季節(jié) ! 愿我們的老師、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴?，自?! 謝謝 ! ?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。同學(xué)只有在你們的理解與支持，關(guān)心與呵護(hù)，溝通與交流下才能健康的成長(zhǎng)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)。 另外，在這次的月考中，我們以?xún)?yōu)異的成績(jī)成為高二理科普奧班中的第一。晚自習(xí)的教室，每個(gè)人都埋頭做著自己的作業(yè)。早自習(xí)，校園里到處書(shū)聲朗朗 。校園每一天都很干凈也很安靜，顯得井井有條。 現(xiàn)在每周，早上到晚上，一天十余節(jié)課，若是在初中，這是我們無(wú)法想象 的。無(wú)論是儀表還是統(tǒng)一穿校服，都還只是外在的改變，但思想統(tǒng)一和進(jìn)步了，我們的行為和一些不良習(xí)慣也就能得到有力的遏止。這段時(shí)間里，我們逐漸熟悉并且喜歡上了這個(gè)寬敞、美麗而安靜的校園，也漸漸適應(yīng)了這里忙碌而又繁重的學(xué)習(xí)生活。 首先，我很榮幸能成為高二 (8)班班長(zhǎng)在這里發(fā)言，并代表全體高二同學(xué)對(duì)各位長(zhǎng)輩能在百忙之中前來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎，謝謝你們對(duì)我們這些孩子的關(guān)心 ! 和大多數(shù)同學(xué)一樣， XX 年年的夏季，我來(lái)到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)。 在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表二 11 班各位家長(zhǎng)再次向班主任韓老師、向各位任課老師表示崇高的敬意，祝他們事業(yè)有成，祝他們桃李滿(mǎn)天下。 上述幾點(diǎn)想法，不求各位家長(zhǎng)引起共鳴，只愿各位學(xué)生繼續(xù)進(jìn)步。我還期望，用獨(dú)特的方式，使孩子在即將踏入高三的征途中記住這份祝愿。關(guān)于這份祝愿，我思考了一個(gè)星期。第二件是我在網(wǎng)上給孩子找到她所制定的目標(biāo)大學(xué)近三年高考錄取分?jǐn)?shù)線，孩子每次考試都在與這條線比較，她的目標(biāo)更加清晰。之后，孩子給我說(shuō)，爸爸，哥哥說(shuō)了，學(xué)的好，將來(lái)你挑大學(xué)；學(xué)不好，將來(lái)大學(xué)挑你。如果外在引導(dǎo)與內(nèi)驅(qū)動(dòng)力同步前進(jìn)，一定會(huì)效果更佳。 第三個(gè)事例，去年，班主任要求每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的成績(jī)，制定高考目標(biāo)。后來(lái)我采取了兩項(xiàng)措施，一是給孩子買(mǎi)了一個(gè)步步高讀書(shū)機(jī)，上面有全套的高中教學(xué)視頻，孩子提前預(yù)習(xí)有了保 障；二是在孩子的要求下，購(gòu)買(mǎi)了全套的《教材解析》，兩者綜合運(yùn)用，相當(dāng)于在提前預(yù)習(xí)上打好了前站。 在此，我用四個(gè)事例談?wù)勎以诤⒆映砷L(zhǎng)中所起的作用。我 敢說(shuō)，我們?cè)谧募议L(zhǎng)中，肯定有人連六個(gè)任課老師都不一定認(rèn)全。一定不要以為把孩子送進(jìn)學(xué)校就可以萬(wàn)事大吉。前面說(shuō)到，家長(zhǎng)要與孩子多交流，在此略做重復(fù)。這就是我為什么要說(shuō)“家長(zhǎng)要克服單純依賴(lài)學(xué)校思想”的前提。 第六、家長(zhǎng)要克服單純依賴(lài)學(xué)校思想。我們家長(zhǎng)已是成年人，還經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，我們有什么理由要求孩子們不出一點(diǎn)差錯(cuò)呢？ 因此，我們家長(zhǎng)朋友，要引導(dǎo)孩子們正確對(duì)待成功與失敗，順境與逆境。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該記住，也許殘缺的才是完美的。隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的逐步普及，孩子們獲取信息的機(jī)會(huì)成倍增長(zhǎng)，他們開(kāi)始用自己的視角審視和判斷問(wèn)題。 第五、寬容孩子勝于寬容自己。 有什么需要父母幫助的嗎？分清責(zé)任。 今天你有什么好的表現(xiàn)？積聚正能量。那么如何交流，如何做好家庭教育，在《讀者》雜志上也有一段簡(jiǎn)單而又喻意深刻的描述。 回憶曉寧從會(huì)說(shuō)話那天起，我們家就能夠在非常平等和諧的前提下坦誠(chéng)面對(duì)每一個(gè)話題。這句話一直深深印在我的腦海里。 第四、增進(jìn)互動(dòng)交流，感受家的溫暖，發(fā)言稿《高二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿》。其次，按照孩子選定的目標(biāo)大學(xué)，要把去年、前年的高考分?jǐn)?shù)線記在心理，每次考試都要比較一下，看看理想還有多遠(yuǎn)。 ()我們通常在制定目標(biāo)時(shí)，一類(lèi)是把平時(shí)成績(jī)結(jié)合起來(lái)能夠達(dá)到的高校，制定為高考目標(biāo)；一類(lèi)是把自己向往的大學(xué)定為高考目標(biāo)。孩子們?cè)诎嘀魅沃笇?dǎo)下，制定了較為清晰的高考目標(biāo)。 第三、心中有目標(biāo)，前進(jìn)有方向。 從上面這件事上，我想說(shuō)，我們做家長(zhǎng)的，在引導(dǎo)孩子發(fā)展上要更加注重引導(dǎo)正方向、積聚正能量、發(fā)揮正效應(yīng)。我看了看各學(xué)科成績(jī)比較，很隨意地說(shuō)：從各科成績(jī)看，這一科有更多的上升空間。 曉寧有一個(gè)學(xué)科，在月考成績(jī)中成績(jī)比較落后，分值很低。但我認(rèn)為，曉寧和她自己相比，已經(jīng)相當(dāng)優(yōu)秀。 在我準(zhǔn)備這個(gè)發(fā)言稿的時(shí)候，我仔細(xì)回憶起曉寧在過(guò)去的將近兩年的高中生活中每次考試成績(jī)。我之所以說(shuō)這些，是因?yàn)槲野l(fā)自心底的感受到，老師們很辛苦，老師們很奉獻(xiàn)，老師們很努力！家長(zhǎng)朋友要引導(dǎo)孩子看重這份辛苦，要在除了學(xué)習(xí)之外，能夠或多或少替老師有所分擔(dān)。這不僅是一份沉甸甸的承諾，更是外高人不懈追求“偉大事業(yè)”的執(zhí)著。 本周四，我在網(wǎng)上和教語(yǔ)文的郭老師聊起孩子的期中考試，在最后再見(jiàn)的時(shí)候，郭老師給我留下下面一句話，她說(shuō)：“我會(huì)繼續(xù)更加努力的，請(qǐng)相信”。 今年 3 月 12 日 、 13 日，教英語(yǔ)的李老師，帶領(lǐng)學(xué)生參加在鄭州舉辦的創(chuàng)新英語(yǔ)大賽，在臨考前的晚上，她還在逐人輔導(dǎo)參賽選手，一直到晚上 11 點(diǎn)半。我在呂老師 13 年 6 月 20 日的空間里還看到這樣一段話：“臨近期末，各種事情都比較多，我的寶貝覺(jué)得我對(duì)她的作業(yè)質(zhì)量不太重視，我的學(xué)生想讓我輔導(dǎo)的時(shí)間稍微再加長(zhǎng)一點(diǎn)，我的親人覺(jué)得我的關(guān)心越來(lái)越少，我覺(jué)得我對(duì)不起所有人！”呂老師用她柔弱的身軀，不僅要一人撐起家庭的重?fù)?dān)，而且把她有限的精力都投入到了孩子們身上。孩子入學(xué)時(shí)間正是外高開(kāi)學(xué)之初，韓老師放棄該送女兒上學(xué)的重任，他懷揣對(duì) 53 名學(xué)生的厚愛(ài)，毅然投入學(xué)生中來(lái)。 我要先敘述 11班幾位老師讓我感動(dòng)的典型事例。 今天我的發(fā)言主題是《高考路上，我們與孩子同行》，我的發(fā)言共有六個(gè)方面。這是家教的最重要任務(wù)，以此來(lái)作為今天的總結(jié)。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了?！蔽也磺髢鹤愚k大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件 小事。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。或看一些小說(shuō)雜志。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時(shí)漸漸提高孩子的英文聽(tīng)力水平。當(dāng)然，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網(wǎng)站，“疏“指允許他在完成作業(yè)后，時(shí)間允許的條件下 上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站，如 K 1李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。我的孩子陳煜偉， 2021 年畢業(yè)于通州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，當(dāng)時(shí)我們選擇了金郊初中，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬(wàn)確，一年多來(lái)，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了周?chē)说目隙ā? 最后，我再次代表家長(zhǎng)們向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康 ！祝同學(xué)們更加懂事，學(xué)習(xí)進(jìn)步！也祝我們家長(zhǎng)們心想事成，合家幸福！ 謝謝大家！ 第三篇：高二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們： 你們好 ! 我是高二 (7)班陳煜偉的家長(zhǎng)。這是家教的最重要任務(wù)，以此來(lái)作為今天的總結(jié)。家庭教育要和學(xué)校教育同步，要協(xié)調(diào)，做到學(xué)校、社會(huì)、家庭一致，形成教育合力，共育棟梁之才。 總之，教育和培養(yǎng)孩子是一個(gè)長(zhǎng)久的過(guò)程，是嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)的過(guò)程。不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。 要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致，形成教育的合力 在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。抓好子女在家的行為習(xí)慣。這是非常有害的，我強(qiáng)調(diào)關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過(guò)程，是因?yàn)槟芰Φ呐囵B(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過(guò)程之中。其實(shí)，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，會(huì)做人比會(huì)讀書(shū)更重要；情商比智商更重要；心理健康比身體健康更重要。 抓好子女在家的行為習(xí)慣 很多家長(zhǎng)送學(xué)生上學(xué)，目標(biāo)太明確，考高分，上大學(xué)是唯一的目標(biāo)。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。應(yīng)以一種發(fā)展的眼光來(lái)看待孩子的成績(jī)，畢竟現(xiàn)在是高二，他們的成績(jī)處在一個(gè)動(dòng)態(tài)的變化過(guò)程中。適應(yīng)高中學(xué)習(xí)總有一個(gè)過(guò)程，成績(jī)的提高也有個(gè)過(guò)程。事實(shí)上孩子的要求，也不在于家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足，充滿(mǎn)動(dòng)力了。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。關(guān)注孩子的心理 問(wèn)題，關(guān)注青春期的早戀問(wèn)題。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)