【正文】 最后，歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況，指導(dǎo)工作，讓我們共同攜手努力！ 。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致，形成一股合力。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)，紀(jì)律等情況。 4，創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè) 好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。3，創(chuàng)造和睦，祥和，穩(wěn)定的家庭氣氛。實(shí)踐證明，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異；相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好?，F(xiàn)在社 會(huì)上五花八門 ,烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲， 不健康的影視，漫畫，小說(shuō)等書刊，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害，這是我們不愿意看到的 ,也是絕對(duì)不允許的。 .風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒(méi)有了這根束 縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)， ,就顯得格外必要。家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。面對(duì)這樣的問(wèn)題，面對(duì)成績(jī)不理想的孩子我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，想想怎樣才能把他成?jī)搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很盡力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績(jī)差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我前一段時(shí)間剛從一個(gè)學(xué)生口中聽(tīng)到一句話：“我媽媽說(shuō)，反正我平時(shí)也讀不好，還補(bǔ)什么課啊。 四、抓好子女在家的行為習(xí)慣如：良好的休息，科學(xué)的安排學(xué)習(xí)，適量的家務(wù)勞動(dòng) (勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來(lái)之不易，懂得珍惜 )等。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才，只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。 二、不以成績(jī)論英雄。孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級(jí)里就讀，授課的時(shí)間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。 下面，是我對(duì)家長(zhǎng)們提的幾點(diǎn)建議： 一、家庭教育與學(xué)校教育要緊密配合。目前來(lái)說(shuō)班級(jí)學(xué)生總體表現(xiàn)較好，個(gè)別學(xué)生搗蛋不聽(tīng)話，不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，在學(xué)校三令五申的情況下屢屢犯錯(cuò)，我班現(xiàn)受到校紀(jì)處分的共有五人，都已通知到家長(zhǎng)。如果說(shuō)因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽藢?duì)子女的教育。在家的表現(xiàn)如：放假回家不能及時(shí)休息，周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)等。在此需要和家長(zhǎng)們一起探討：一是學(xué)生的一些良好習(xí)慣的形成。在學(xué)習(xí)方面，不以成績(jī)論英 雄。 總結(jié)開(kāi)學(xué)至今班級(jí)班務(wù)情況： 下面主要談?wù)劙雽W(xué)期以來(lái)的班務(wù)工作，關(guān)于班主任工作，我的工作思想是一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求提高。軍訓(xùn)回校后我狠抓班級(jí)自習(xí)紀(jì)律，我的高中班主任告訴我如果自習(xí)紀(jì)律保證不了什么事都不用想，我深知這一點(diǎn)去年也吃過(guò)這樣的苦頭，所以我對(duì)自習(xí)的要求非常的嚴(yán)格，什么是自習(xí)？自習(xí)就是自己學(xué)習(xí)，自習(xí)課嚴(yán)禁問(wèn)問(wèn)題、借東西、東張西望，只能自己看自己的，這樣就避免了個(gè)別同學(xué)渾水摸魚，借著其他同學(xué)問(wèn)題的 時(shí)候說(shuō)閑話。開(kāi)學(xué)初我就和學(xué)生說(shuō)過(guò)你有給班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)的權(quán)利沒(méi)有給班級(jí)抹黑的權(quán)利，孩子們用心的聽(tīng)了也真的做了，在部隊(duì)表現(xiàn)得非常好，我覺(jué)得走路時(shí)我的腰板都是直的。很多學(xué)生來(lái)高中不知道是為了什么，很迷茫，所以我對(duì)學(xué)生要求很嚴(yán)格，開(kāi)學(xué)初領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了兩天的小藍(lán)本，告訴學(xué)生在 xxx 高中什么事可以做什么事不可以做，而且什么事一定不能做。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程： 一、班級(jí)基本情況介紹； 二、期中考試情況匯報(bào)； 三、結(jié)合這一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報(bào)，并對(duì)這一階段學(xué)生的情況作一反映； 四、希望和建議?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生的成長(zhǎng)”。說(shuō)句實(shí)在話 ,要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長(zhǎng)的積極配合對(duì)教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要社會(huì)和家庭的配合?！? 謝謝大家！《高中生 開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿》 第五篇：高中生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 尊敬的各位家長(zhǎng)大家好！我是本班班主任兼物理老師 —— xx。一生的春色，需要這百天的裝點(diǎn)。成，揚(yáng)鞭策馬，登高望遠(yuǎn)；敗，仍清水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)、不墜青云的傲岸，有”將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)；榮，江山依舊，風(fēng)采依然，仿佛滄海 巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛如羽化之仙，知退一步，跳的更遠(yuǎn)，絕不偃旗息鼓??任所有的顛簸都在腳底成繭，任所有的風(fēng)雨都在胸中郁積，任所有的汗水都在皮膚上打滾?？墒菬o(wú)論多么深?yuàn)W的篇章都需要我們擁有一顆澄澈通透的綠色之心；擁有一份不論順逆，不論成敗的釋然。未來(lái)的求學(xué)路上，你們?nèi)魧?duì)老師不說(shuō)嫌棄，老師便永做你們手邊的魔力拐杖！ 高一的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的打 拼，也許你們已經(jīng)養(yǎng)成了許多良好的習(xí)慣：比如熱愛(ài)讀書，因?yàn)槲淖诛栒褐鴫?mèng)想起飛的希望，能夠讓你們成功打開(kāi)人生豐收的網(wǎng)頁(yè)；比如親近生活，因?yàn)橐杂H人為伴 ，以同學(xué)為友，以花草為鄰，可以讓你們享受人生的樂(lè)趣；比如學(xué)會(huì)了思念，思念那醉人的故鄉(xiāng)和善良的父母，讓感恩的種子在自己心中萌芽；比如學(xué)會(huì)欣賞，欣賞村莊，欣賞池塘，欣賞風(fēng)俗，欣賞民情，因?yàn)樾蕾p的眼神透著成熟的幽香，而欣賞風(fēng)景的人，本身也是一道風(fēng)景??那么，就繼續(xù)與這些好習(xí)慣為伴吧，因?yàn)樗鼈円欢茏屇銈儬N爛的夢(mèng)想潛伏于青春的翅膀、折射出未來(lái)無(wú)數(shù)的輝煌！ 高二的同學(xué)們，你們懷著對(duì)新學(xué)期的期待與夢(mèng)想，邁上了又一個(gè)起跑線，發(fā)言稿《高中生開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿》。多少個(gè)掛滿星斗的黎明，我們師生一起用朗朗的書聲點(diǎn)綴清新宜人的校園；又有多少個(gè)夕陽(yáng)西下，我們師生共同把專注溫習(xí)的背影留給映滿天際的晚霞。準(zhǔn)備好自己熱情的擁抱了嗎 ？ 是啊，同學(xué)們，我們共同迎來(lái)了新的學(xué)期，這新的學(xué)期，就像你們手中的新課本一樣，清脆的書頁(yè)中散發(fā)著油墨的清香，等待著你們用耐心去愛(ài)撫，用 汗水去浸潤(rùn)。現(xiàn)在，我是一 個(gè)接受愛(ài)心的人，今后，我會(huì)成為一個(gè)傳播愛(ài)心 的人！我會(huì)將愛(ài)的接力棒傳遞下去，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，幫助那些需要幫助的人。請(qǐng)你們相信我們，明天，我們會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。 在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們將鼓起生活的勇氣，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，自強(qiáng)不息，全身投入的學(xué)習(xí)中，以優(yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè)，報(bào)答各位領(lǐng)導(dǎo)，報(bào)效社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)，絕不辜負(fù)大家的期望。在學(xué)校，我努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅；老師和同學(xué)都對(duì)我的努力所認(rèn)可，無(wú)微不至的關(guān)心和呵護(hù)；放假回家，我主動(dòng)幫助姨媽做家務(wù)，逐漸成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。有了大家的幫助，我覺(jué)得信心百倍。老師們不僅幫助我解決了生活，學(xué)習(xí)上的困難，也深深地慰集了我的心靈，使我走出了自卑的個(gè)人世界，融入了集體的溫暖之中，我感到非常的幸福和快樂(lè)。 此時(shí) 我無(wú)法用語(yǔ)音來(lái)表達(dá)我的感激之情。 來(lái)到上海，老師關(guān)心照顧我們，中秋節(jié)，關(guān)工委老師們一大早精心制作辣醬送給全班同學(xué)，為了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們?cè)谛Ｇ闆r，她們教我們寫信封，并和我們合影，讓我們感受到家的溫暖；國(guó)慶期間，喬主任和班主任帶領(lǐng)我們?nèi)ド虾?dòng)物園玩；住宿部的老師，考慮到住校學(xué)生離家遠(yuǎn)，舉行了豐富多彩的活動(dòng)；??元宵節(jié)期間，關(guān)工委老師和班主任又帶領(lǐng)我們前往長(zhǎng)寧名俗文化中心參加元宵節(jié)慶?；顒?dòng)，在這里感受到了中國(guó)的璀璨文化和不一樣的漢族習(xí)俗。為了我們的學(xué)習(xí)費(fèi)用，不善言談的父親在外打工，整日不論風(fēng)吹日曬，都在外地奔波卻收獲甚少，想到此情此景，我有好幾次都想說(shuō)我不讀書了，然而看到家庭的現(xiàn)狀，話到了嘴邊又咽了回去。 我出生在一個(gè)農(nóng)村的家庭，在我 8 歲，弟弟還只 3 歲時(shí)，父母就離異，父親外出打工供我讀書，離開(kāi)了我們，從此我們姐弟就跟著姨媽生活。三是奮斗不能等 ,“人 窮志不窮 ,浩氣貫長(zhǎng)虹”的格言使我在一切困難面前無(wú)畏無(wú)懼，斗志昂揚(yáng)。一是貧困不能等 ,戰(zhàn)勝貧苦的最好方法就是攀爬書山矢志不渝，穿越學(xué)海自強(qiáng)不息 .二是夢(mèng)想不能等 ,心中那多年的清華夢(mèng)，一直在召喚著我 。這一次的“愛(ài)心救助”解除了我們所有貧困學(xué)生的后顧之憂，讓我們輕松的走進(jìn)了大學(xué)校園，我們將以極大的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，以更加優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)。但同時(shí)巨額的入學(xué)費(fèi)用又成了困擾我的一大難題。就這樣，在學(xué)校及政府的資助和關(guān)懷下，我不僅順利地完成了學(xué)業(yè)，而且實(shí)現(xiàn)了我夢(mèng)寐以求的理想 — 考上了清華大學(xué)。 在高中開(kāi)學(xué)后不久，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師在得知情況后立刻給予了我們極大的物質(zhì)幫助，不但減免了學(xué)雜費(fèi)，還每月定期發(fā)放貧困補(bǔ)助，這大大緩解了家里 的經(jīng)濟(jì)困難，讓患有風(fēng)濕病的母親從陰冷潮濕的工作環(huán)境中解脫出來(lái)，并且，學(xué)校的那句“不讓任何一名同學(xué)因家庭困難而輟學(xué)”的承諾讓全家終于徹底的放心了。而母親也利用家里的有限空間干起了洗衣的工作，無(wú)論多么陰濕的天氣都要用雙手去搓洗，冬天的 時(shí)候水涼得冰手，母親也舍不得燒一些熱水，有時(shí)母親甚至要洗上一整天，勞累得連腰都直不起來(lái)了，然而，這樣的勞動(dòng)換來(lái)的卻是極其微薄的收入，此情此景，我都深深地刻在心中，有好幾次我都想勸說(shuō)母親不要在干這個(gè)工作了，然而看到家庭的現(xiàn)狀，話到了嘴邊 又咽了回去。 作為一名貧困生，我深深地感受到來(lái)自社會(huì)各界對(duì)我們的無(wú)微不至的關(guān)懷和呵護(hù)，使我們?cè)诓灰蚣彝ダщy而失 學(xué) 的同時(shí)，倍感溫暖、深受鼓舞 .這種溫暖和鼓舞，時(shí)刻在我澎湃的胸腔瀅瀅交匯 ,聲聲作響 . 我出生在一個(gè)下崗職工家庭，經(jīng)濟(jì)收入很低，父母還要贍養(yǎng)兩位老人，家里只能勉強(qiáng)維持生活。在此，我要向縣委縣政府、縣教育局和各校的領(lǐng)導(dǎo)、老師及關(guān)注并支持家鄉(xiāng)教育事業(yè)，關(guān)心貧困學(xué)生的父老鄉(xiāng)親真誠(chéng)地道一聲：謝謝你們 !感謝你們一直以來(lái)在政策上、財(cái)力上、物質(zhì)上、精神上給予我們的大力支持和幫助。放心吧，各位領(lǐng)導(dǎo) !請(qǐng)你們相信，明天的我們將用更大的成功，來(lái)回報(bào)家鄉(xiāng)、回報(bào)社會(huì)，讓愛(ài)與關(guān)懷溫暖整個(gè)世界。親情是免費(fèi)的 ,那深入血脈的疼愛(ài) ,從未因?yàn)樨毢实?,也從未因?yàn)槟挲g的衰老而削弱 .師愛(ài)是免費(fèi)的 ,充滿心香 ,純潔心靈 ,放飛理想的農(nóng)安教育船票 ,永遠(yuǎn)給我們?？康母蹫澈头较?. 對(duì)于這些來(lái)自縣委縣政府、學(xué)校和社會(huì)的無(wú)私幫助和關(guān)懷，我們?nèi)叶笺懹浻谛?，我們這些貧困學(xué)子更是銘記于心，今后，無(wú)論我們走到天涯海角，還是在異域他鄉(xiāng)，這些都是我們?nèi)≈槐M、用之不竭的動(dòng)力源泉，都是我們戰(zhàn)勝困難不斷前行的力量。 回首半年的高中學(xué)習(xí)生活，有淚有笑 ,讓我們明白了一個(gè)道理 ,世上許多珍貴的東西是免費(fèi)的，陽(yáng)光是免費(fèi)的，蕓 蕓眾生，有哪一個(gè)沒(méi)有在陽(yáng)光的臂膀里盡情享受 ,而陽(yáng)光從 未奢求別人透支一文錢 。 在高中開(kāi)學(xué)后不久，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師在得知情況后立刻給予了我們極大的物質(zhì)幫助，為我辦理了貧困補(bǔ)助金，這大大緩解了家里的經(jīng)濟(jì)困難，在學(xué)校及政府的資助和關(guān)懷下，我有決心完成我的學(xué)業(yè)。我考上高中時(shí)，全家人都為我高興之余同時(shí)也為逾千元的