【正文】 指導(dǎo)隊(duì)員分析評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自我減壓，幫助隊(duì)員并向其他隊(duì)員學(xué)習(xí)等；指導(dǎo)隊(duì)員學(xué)會(huì)選擇和對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)，做合格小學(xué)畢業(yè)生。 獎(jiǎng)授雛鷹獎(jiǎng)?wù)裸y章 對(duì)于獲取了小學(xué)階段全部雛鷹獎(jiǎng)?wù)禄A(chǔ)獎(jiǎng)?wù)碌年?duì)員，獎(jiǎng)授一枚雛鷹獎(jiǎng)?wù)裸y章。 四、準(zhǔn)備轉(zhuǎn)入初中少先隊(duì) 珍視小學(xué)階段的少先隊(duì)生活，體驗(yàn)紅領(lǐng)巾給成長(zhǎng)帶來(lái)的快樂(lè)。 3．改進(jìn)一件日常用品，要有明顯的實(shí)際效果。 “創(chuàng)新章”獲章標(biāo)準(zhǔn)： 1．能從不同的角度提出解決問(wèn)題的 方案。 3．合作完成一篇社會(huì)考察報(bào)告，并與他人交流分享。 “社會(huì)考察章”獲章標(biāo)準(zhǔn)： 1．說(shuō)出一到二種社會(huì)考察方法及其作用。 工作內(nèi)容 工作與活動(dòng)建議 激勵(lì)方式 一、樹(shù)立理想，確立志向 開(kāi)展“什么是理想、應(yīng)該樹(shù)立什么樣的理想、怎樣實(shí)現(xiàn)理想”的主題教育活動(dòng)； 舉行“我的理想”交流會(huì)。 要把全國(guó)和當(dāng)?shù)厣傧汝?duì)組織開(kāi)展的主題教育活動(dòng)貫穿到本年級(jí)的工作任務(wù)中。 開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 13 六年級(jí) 提示 ： 基本目標(biāo)：開(kāi)展理想教育，引導(dǎo)和幫助 少先隊(duì)員 樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。 指導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)交流，學(xué)會(huì)情緒調(diào)控，培養(yǎng)耐挫品質(zhì)。 4．參加一次擁軍優(yōu)屬的活動(dòng)。 2．能說(shuō)出幾個(gè)我軍歷史上的著名戰(zhàn)役或戰(zhàn)斗英雄的故事。 三、增強(qiáng)國(guó)防觀念 組織開(kāi)展“少年軍?！被顒?dòng)。 3．參加一次分類(lèi)回收活動(dòng)。 “環(huán)保章”獲章標(biāo)準(zhǔn) ： 1．能說(shuō)出環(huán)境與人類(lèi)的關(guān)系。 3. 做一件體現(xiàn)民族精神的事。 “民族精神章”獲章標(biāo)準(zhǔn) ： 1．能從具體人物身上體會(huì)民族精神。在完成好基本任務(wù)的基礎(chǔ)上，還可以根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展特色活動(dòng)，增設(shè)特色獎(jiǎng)?wù)隆? 需要關(guān)注的問(wèn)題：學(xué)習(xí)成績(jī)和生活事件對(duì)隊(duì)員心理的影響。 主要工作：繼續(xù)深化“手拉手”活動(dòng)。 指導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)與朋友傾訴，學(xué)習(xí)尊重與關(guān)心異性隊(duì)員，進(jìn)行形象思維練習(xí)，體驗(yàn)集體榮譽(yù)感。 4．能用科技知識(shí)解決日常生活中的一個(gè)小問(wèn)題。 2．有一個(gè)科技愛(ài)好。舉辦探求性、研究性的學(xué)習(xí)和競(jìng)賽活動(dòng)，舉行講解科學(xué)理念、介紹科技成果的 講座和論壇，參觀科技展覽、科研機(jī)構(gòu)，走訪科技工作者； 根據(jù)本地區(qū)的實(shí)際情況，開(kāi)展種植、養(yǎng)殖、氣象、天文、地理等科技活動(dòng)，并爭(zhēng)相應(yīng)的科技類(lèi)獎(jiǎng)?wù)拢ㄗ栽O(shè)特色獎(jiǎng)?wù)拢? 三、培養(yǎng)隊(duì)員科技素養(yǎng) 在少年兒童中弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的科學(xué)精神，培養(yǎng)科學(xué)的思維和習(xí)慣。 1．指導(dǎo)隊(duì)員根據(jù)自己的興趣，建立科技、文藝、體育等多種類(lèi)型的小社團(tuán)。 二、增強(qiáng)組織活力 1．指導(dǎo)隊(duì)員自主創(chuàng)建紅領(lǐng)巾小社團(tuán)。 3．有集體 榮譽(yù)感，學(xué)會(huì)分工合作。 “崗位責(zé)任章”獲章標(biāo)準(zhǔn)： 1．有一個(gè)為集體服務(wù)的小崗位。 工作內(nèi)容 工作與活動(dòng)建議 激勵(lì)方式 一、學(xué)過(guò)民主生活 做到“人人有崗位，個(gè)個(gè)是主人”。 要把全國(guó)和當(dāng)?shù)厣傧汝?duì)組織開(kāi)展的主題教育活動(dòng)貫穿到本年級(jí)的工作任務(wù)中。開(kāi)展科技活動(dòng)。 11 四年級(jí) 提示： 基本目標(biāo)：通過(guò)少先隊(duì)組織的小崗位，幫助隊(duì)員學(xué)習(xí)過(guò)民主生活，增強(qiáng)責(zé)任感。 四、關(guān)注問(wèn)題 隊(duì)員從兒童期向少年期的心理轉(zhuǎn)變。 1．舉辦“隊(duì)長(zhǎng)學(xué)?！?。 三、增強(qiáng)少先隊(duì)員的組織意識(shí) 1． 明確大、中、小隊(duì)干部的職責(zé)，嘗試分工合作。 3．知道 1 11 120等常用報(bào)警電話和求救方式。 “自護(hù)章”獲章標(biāo)準(zhǔn)： 1．遵守交通法規(guī)，不攀越護(hù)欄、不闖紅燈，過(guò)馬路走人行橫道線。 1．學(xué)習(xí)交通法規(guī)，熟悉交通標(biāo)志； 參加“中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)”等活動(dòng)。 二、開(kāi)展自護(hù)能力的培養(yǎng) 1．指導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)和掌握交通法規(guī)。 3．幫“手拉手”好朋友解決一個(gè)困難。 “手拉手章” 獲章標(biāo)準(zhǔn)： 1．有一個(gè)“手拉手”好朋友。 1．通過(guò)建立“手拉手”聯(lián)誼大隊(duì)、聯(lián)誼中隊(duì)以及輔導(dǎo)員之間手拉手，保證少先隊(duì)員“手拉手”活動(dòng)的開(kāi)展。 工作內(nèi)容 工作與活動(dòng)建議 激勵(lì)方式 一、開(kāi)展“手拉手”活動(dòng) 1．讓每一個(gè)隊(duì)員都有一個(gè)“手拉手”的小伙伴。 要把全國(guó)和當(dāng)?shù)厣傧汝?duì)組織開(kāi)展的主題教育活動(dòng)貫穿到本年級(jí)的工作任務(wù)中。開(kāi)展自護(hù)能力的培養(yǎng)。 10 三年級(jí) 提示： 基本目標(biāo)：讓隊(duì)員通過(guò)“手拉手”活動(dòng)，結(jié)識(shí)不同區(qū)域、民族的小伙伴，了解祖國(guó)大家庭，體驗(yàn)互相幫助的快樂(lè)。 1．指導(dǎo)隊(duì)員關(guān)心和幫助其他同學(xué)，分享交往的樂(lè)趣。 四、關(guān)注問(wèn)題 1．隊(duì)員在集體中的人際交往。 2．會(huì)正確使用基本的文明用語(yǔ)（您好、請(qǐng)、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、謝謝、再見(jiàn)）。 三、養(yǎng)成文明好習(xí)慣 開(kāi)展基本禮儀的訓(xùn)練； 設(shè)立文明監(jiān)督崗； 交流養(yǎng)成文明好習(xí)慣的體驗(yàn)和感受。 2．自己的學(xué)習(xí)自己管，不遲到，不早退，不逃學(xué)，按時(shí)作息。 二、培養(yǎng)隊(duì)員自理能力 開(kāi)展自理技能訓(xùn)練； 舉行整理生活、學(xué)習(xí)用品比賽； 交流學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排等。 1．參觀少先隊(duì)隊(duì)史展覽，講少先隊(duì)歷史故事，觀看相關(guān)影視片。 工作內(nèi)容 工作與活動(dòng)建議 激勵(lì)方式 一、了解少先隊(duì)的組織 1．幫助新隊(duì)員了解少先隊(duì)歷史，進(jìn)行 黨旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗的教育 。 要把全國(guó)和當(dāng)?shù)厣傧汝?duì)組織開(kāi)展的主題教育活動(dòng)貫穿到本年級(jí)的工 作任務(wù)中。培養(yǎng)自己事情自己做的能力。 9 二年級(jí) 提示： 基本目標(biāo)：了解隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是中國(guó)共產(chǎn)黨，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感。 4．能和同學(xué)友好相處，不吵架，不罵人，不譏笑、不欺負(fù)同學(xué)。 2．喜歡與同學(xué)交往。 指導(dǎo)隊(duì)員開(kāi)展喜歡校園、喜歡老師和同學(xué)、歡樂(lè)學(xué)習(xí)、分享和謙讓等主題活動(dòng)，適應(yīng)校園環(huán)境和學(xué)習(xí) 生活。 戴上紅領(lǐng)巾。 1．組織和舉行入隊(duì)儀式。 二、 發(fā)展新隊(duì)員 1．讓適齡兒童都加入少先隊(duì)。 2． 會(huì)寫(xiě)入 隊(duì)申請(qǐng)書(shū)，會(huì)讀入隊(duì)誓詞， 會(huì)戴紅領(lǐng)巾，會(huì)行隊(duì)禮，會(huì)唱隊(duì)歌，會(huì)呼號(hào)。 2．引導(dǎo)少年兒童為他人、為集體做一件好事。 2．按照隊(duì)章的要求，引導(dǎo)兒童“入隊(duì)前要為 人民 做一件好事”。在完成好基本任務(wù)的基礎(chǔ)上，還可以根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展特色活動(dòng)，增設(shè)特色獎(jiǎng)?wù)隆? 需要關(guān)注的問(wèn)題：從家庭（幼兒園）到學(xué)校的角色變化對(duì)兒童心理的影響。 8 一年級(jí) 提示： 基本目標(biāo)：讓少年兒童了解少先隊(duì)，加入少先隊(duì)。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠(yuǎn)離毒品，不參加封建迷信活動(dòng)，不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場(chǎng)所。 19．珍愛(ài)生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險(xiǎn)的游戲。乘公共車(chē)、船等主動(dòng)購(gòu)票，主動(dòng)給老幼病殘?jiān)凶屪? 17．遵守交通法規(guī)，過(guò)馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。 16．積極參加集體活動(dòng)，認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)，少先隊(duì)員服從隊(duì)的決議，不做有損集體榮譽(yù)的事，集體成員之間相互尊重，學(xué)會(huì)合作。損壞公物要賠償。保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、莊稼和有益動(dòng)物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。積極參加有益的文體活動(dòng)。 12．課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。 7 11．課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，大膽提問(wèn)，回答問(wèn)題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。 10．按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，有病有事要請(qǐng)假，放學(xué)后按時(shí)回家。 9． 衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。 8． 愛(ài)惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品。 7． 虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，不嫉妒別人。 6． 誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話，知錯(cuò)就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時(shí)歸還，答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時(shí)表示歉意。不罵人，不打架。尊重他人的民族習(xí)慣。不欺負(fù)弱小，不譏笑、戲弄他人。 4． 尊老愛(ài)幼，平等待人。聽(tīng)從父母和長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，外出或回到家要主動(dòng)打招呼。 6 小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂） 1． 尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，升降國(guó)旗、奏 唱國(guó)歌時(shí)肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。 誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。 孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人。 自尊自愛(ài)，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康。 熱愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問(wèn)，樂(lè)于探究，積極參加社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng)。 遵守法律 法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)。 維護(hù)開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，完成黨團(tuán)組織和學(xué)校交給的任務(wù)。 關(guān)注少先隊(duì)員的身心健康，開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。注重聯(lián)系實(shí)際，依托本地資源，開(kāi)展富有特色的中隊(duì)活動(dòng)。做好少先隊(duì)干部的培訓(xùn)工作，幫助他們學(xué)會(huì)當(dāng)家作主。中學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員要指導(dǎo)共青團(tuán)和少先隊(duì)組織做好推優(yōu)入團(tuán)、離隊(duì)等工作。 指導(dǎo)中隊(duì)委員會(huì)制定中隊(duì)工作和活動(dòng)計(jì)劃，輔導(dǎo)他們按照計(jì)劃開(kāi)展工作和活動(dòng)。引導(dǎo)少先兒童勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活、全面發(fā)展。 4 武進(jìn)區(qū)少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員主要職責(zé) 中隊(duì)輔導(dǎo)員是由學(xué)校黨團(tuán)組織聘請(qǐng)的兼職少先隊(duì)工作者，中隊(duì)輔導(dǎo)員是少年兒童的親密朋友和指導(dǎo)者。學(xué)校組織的活動(dòng)（外出參觀、旅游、假期療養(yǎng)、出國(guó)進(jìn)修等）在同等條件下應(yīng)優(yōu)先考慮有突出貢獻(xiàn)的班主任。 第十九條 學(xué)校對(duì)認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)，考核合格的班主任發(fā)給班主任津貼，并可 視財(cái)力情況，逐步提高班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)。每學(xué)年要完成 1 一 2 篇有創(chuàng)新、有見(jiàn)解的班主任工作論文（體會(huì)）或案例分析。 第十六條 對(duì)不履行班主任職責(zé)造成不良后果的，應(yīng)及時(shí)撤換。 第十五條 新班主任應(yīng)參加區(qū)級(jí)教育行政部門(mén)組織的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，并經(jīng)考核合格，持證上崗。 第四章 班主任任職和聘任條件 第十四條 班主任應(yīng)由教育觀念正確，工作責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，有較高的人文素養(yǎng)及奉獻(xiàn)精神，有一定教學(xué)水平和組織管理能力的教師擔(dān)任。 第十三條 強(qiáng)化教育研究。 第十二條 創(chuàng)建民主、平等的師生關(guān)系。把過(guò)程性 評(píng)價(jià)作為重要的評(píng)價(jià)方式，建立科學(xué)、公正、客觀的學(xué)生自評(píng)、互評(píng)體系，引導(dǎo)學(xué)生自我反思、自我認(rèn)識(shí)，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。每學(xué)期召開(kāi) 1－ 2 次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹學(xué)生成長(zhǎng)情況，展示學(xué)生取得的成果，交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與家長(zhǎng)一起研討子女的教育問(wèn)題， 互相了解、互相溝通， 形成家校教育合力。 第十條 重視家校聯(lián)系。保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生不斷明確學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)毅 力，改善學(xué)習(xí)方式，提高主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。每學(xué)期至少有 2 次與任課教師進(jìn)行班級(jí)教育工作的專(zhuān)題研究。 第八條 經(jīng)常與任課教師交流研討。根據(jù)班級(jí)實(shí)際，認(rèn)真組織班會(huì)（ 晨會(huì)、夕會(huì)）課，指導(dǎo)學(xué)生積極參加綜合實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)和公益勞動(dòng)等活動(dòng)，通過(guò)形式新穎、吸引力強(qiáng)、寓教于樂(lè)的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主參與的積極性，滿足學(xué)生興趣愛(ài)好，豐富學(xué)生精神生活。認(rèn)真實(shí)施教育部新頒布的《中小學(xué)生守則》、 《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)；普及法律常識(shí)，提高學(xué)生的法律素質(zhì)和自我保護(hù)能力，增強(qiáng)尊重、保護(hù)他人權(quán)益的意識(shí)。教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，逐步樹(shù)立正確 2 的理想信念，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)； 做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工 作，形成積極向上的心理品質(zhì)；關(guān)愛(ài)和幫助在品德、學(xué)習(xí)、健康、家庭、生活等方面有特殊困難的學(xué)生， 根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)、思想實(shí)際、個(gè)性差異以及社會(huì)、家庭的影響，提出不同的教育要求，提高教育的針對(duì)性和實(shí)效性。制訂班級(jí)工作計(jì)劃，建立學(xué)生檔案，形成班級(jí)管理機(jī)制， 指導(dǎo)班委會(huì)、班級(jí)團(tuán)（隊(duì)）開(kāi)展工作，發(fā)揮班團(tuán)（隊(duì)）干部的帶頭作用， 提高學(xué)生的自理能力，把班級(jí)建設(shè)成為奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體； 重視學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生安全防范和自我保護(hù)能力，及時(shí)有效地處理學(xué)生校內(nèi)傷害事故，依法保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，保障學(xué)生的安全和健康；堅(jiān)持面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生精神生活，豐富學(xué)生內(nèi)心情感，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。 第三條 班主任工作的基本任務(wù)：引導(dǎo)學(xué)生并共同確定切合班級(jí)實(shí)際的發(fā)展目標(biāo)，制訂班級(jí)工作計(jì)劃，建立班級(jí)管理制度；重視過(guò)程性評(píng)價(jià)，建立學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制；協(xié)調(diào)家校關(guān)系，組織班級(jí)教育活動(dòng)；保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，關(guān)注學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)養(yǎng)成，提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)價(jià)的能力，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣和高尚道德品質(zhì)的形成。為更好地對(duì)青少年學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)造“使每一個(gè)學(xué)生都能獲得全面發(fā)展”的優(yōu)良育人條件，提高班主任工作的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平，特制定本辦法 。 1 武進(jìn)區(qū)中小學(xué)班主任工作管理辦法 （試行） 第一章 總則 第一條 班級(jí)是學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的基本單位。班主任是班級(jí)工作的引導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者和促進(jìn)者，是青少年學(xué)生形成優(yōu)良品德、健全人格的導(dǎo)師，是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社區(qū)教育的橋梁。 第二章 班主任工作目標(biāo)和基本任務(wù) 第二條 班主任工作目標(biāo)：根據(jù)黨的教育方針，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)健康向上、管 理科學(xué)、富有團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)的班集體；指導(dǎo)學(xué)生確立正確的發(fā)展目標(biāo)，把握學(xué)生發(fā)展的狀態(tài)，形成良好的師生關(guān)系，促進(jìn)每一位學(xué)生全面和諧發(fā)展。 第三章 班主任工作職責(zé)和要求 第四條 進(jìn)行 班級(jí)日 常管理。 第五條 開(kāi)展思想道德教育。 第六條 培養(yǎng)公民素養(yǎng)。 第七條 組織班