【正文】 。也無形的培養(yǎng)了學(xué)生的自制力，學(xué)生就會養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣；三是勤動腦 ,也就是多思考。班主任只有多和學(xué)生談心，才能及時了解學(xué)生的思想和問題，從而對學(xué)生做及時細(xì)致的思想工作，把問題解決在萌芽狀態(tài)；二是腿勤，也就是勤跟班。班主任老師應(yīng)在開學(xué)初學(xué)生第一次考試之后，加強(qiáng)對全班同學(xué)的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，調(diào)整好考試失敗同學(xué)的不良心態(tài)，幫助他們以一種積極的心態(tài)應(yīng)對學(xué)習(xí)和考試，盡快地適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。因此，有很多同學(xué)在第一次考試中就考出了令自己吃驚的成績。 契機(jī)五：適應(yīng)高中學(xué)習(xí) 調(diào)適好第一次考試失敗的不良心態(tài) 高中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)比初中的學(xué)習(xí)任務(wù)重得多，不僅學(xué)習(xí)科目增多，學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，學(xué)習(xí)難度也大大加深。 高中生活由于心理發(fā)展閉瑣性的特點，不再像小學(xué)生和初中生那樣主動地開放自己，很快地與同學(xué)相互熟悉、相互了解。為此，班主任老師可以以新學(xué)期的第一個教師節(jié)活動為契機(jī)，組織學(xué)生開展有意義的“走近新老師”的活動，可以取得較好的教育效果。 契機(jī)三：適應(yīng)新老師 舉辦好新學(xué)期的第一個教師節(jié)活動 跨入新的學(xué)校，有的學(xué)生一方面因為失去對原有的教師的 依戀而產(chǎn)生失落感，另一方面又因?qū)π吕蠋煹牟? 熟悉、不了解而對新的老師的教學(xué)產(chǎn)生不適應(yīng)感。每一個高中新生進(jìn)人新的學(xué)校、新的班級，也都希望自己能在一個積極進(jìn)取、充滿溫情的班集體環(huán)境中，使自己獲得更好的發(fā)展。在給學(xué)生介紹學(xué)校的歷史、學(xué)校的概況、辦學(xué)的宗旨、辦學(xué)的目標(biāo)、教學(xué)的成就、學(xué)校的期望，幫助學(xué)生樹立信心，明確目標(biāo)的同時，高度重視養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。人面對一個嶄新的開始，往往會激起自己對未來的美好的憧憬，但同時又由于對新環(huán)境的不熟悉而充滿著種種的好奇與不安。班主任老師要善于捕捉新生適應(yīng)的教育契機(jī)，對于幫助學(xué)生盡快地適應(yīng)高中生活，在新的環(huán) 境里更好地發(fā)展自己和完善自己，具有事半功倍的效果。 楊立公副校長在會上做了工作指導(dǎo)，他說，面對新的開始、新的環(huán)境、新的集體、新的角色、新的老師、新的同學(xué)這一系列的變化，很多同學(xué)都充滿著這樣或那樣的希望和困惑。 加油吧，高一（ 5）班。） 高中絕對不是悠閑自在的“養(yǎng)老院”， 他是磨練人的意志，鍛煉人的體魄， 學(xué)會“忍耐發(fā)奮”的日子。 有許多同學(xué)覺得中學(xué)上課不聽， 回去看書也能理 解， 但是高中課程就便認(rèn)真上課聽講， 回去復(fù)習(xí)，說不定仍是“云里霧里”的不知所措。 高中生活是辛苦的， 你們馬上要面臨摸底考試， 然后是月考，期中考試，期末考試， 作業(yè)試卷滿天飛，分班考試。 ) 大家的期許是美妙的，但現(xiàn)實生活是黑暗的。請大家時刻記住：第一，在這三年中，我始終是你們的堅強(qiáng)后盾，我對大家的每一句話和每一次行為都是從“心”出發(fā)，如有不盡你意者，請務(wù)必指出，我不希望和任何同學(xué)發(fā)生誤會和不愉快！第二，不管你的以前多么的成功和輝煌，或者有多么的糟糕和失敗，都將被時間之水付之東流，一去不復(fù)返，我不會去關(guān)注和計較，大家也不要再計較；從現(xiàn)在開始，每一個哪怕細(xì)微的真心付出，都有可能創(chuàng)造奇跡，沒有奇跡只是因為你缺乏堅持和等待的耐心；努力 +堅持 +不放棄 =成功（我把這個 等式作為我 班的班訓(xùn)貼在黑板上方）。我們有緣在這里結(jié)識，這個家與我們每一個人都息息相關(guān)，家興我榮，家衰我恥；家盛我勝，家 敗我災(zāi)。 希望在這所學(xué)校，每時每刻同學(xué)們都能有更大的進(jìn)步和更多的收獲！讓這里成為大家的家園、學(xué)園、樂園！ 一個班集體就是一個大家庭，班主任是這個家的一家之主。加油，因為你們又長大了一歲了，相信你們能做得更棒！要記住幸運(yùn)的機(jī)會總是留給給早就準(zhǔn)備好的人哦！ 同學(xué)們，一個人的一生中只有三天：昨天，今天和明天。一個集體需要大家互相謙讓，互相遷就?！安欢b懂是飯桶”，不要害怕，也不要不好意思，每個老師都會盡力地幫助大家。 。進(jìn)行高速閱讀。 自修是一堂特殊的課，是讓在學(xué)校里自修的。只要你想的，即使錯了，也要勇敢的講出來，和老師同學(xué)交流、探討。你們都準(zhǔn)備好了嗎？ 新學(xué)期，在這里老師向大家提出如下要求： ，但不是隨便 學(xué)習(xí)要求大家積極、主動地參與學(xué)習(xí)，老師只是起輔助作用。初中生 活剛剛開始，老師相信同學(xué)們一定會滿懷信心走向成功?！耙荒曛H在于春”。一句話：常想明年的今天，不忘今天的明年，爭做一頭偉大的學(xué)習(xí)豬，享受真正的人生 !同學(xué)們，面對今天，我們要分 秒必爭 !展望明天，我們要信心百倍 ! 第五篇：班主任的開場白 班主任的開場白 親愛的同學(xué)們： 你們好！歡迎大家來到哈爾濱市第 109 中學(xué)，新的學(xué)校，新的學(xué)期，新的希望，新的起點，在這充滿希望的季節(jié)里，你們來到了我們可愛的校園，今后的四年，愿大家在溫暖的大家庭里互助互愛、努力奮斗，經(jīng)歷風(fēng)雨、沐浴陽光。今天，我向同學(xué)們表個態(tài)：為了同學(xué)能夠?qū)W習(xí)生活在一個安靜整肅和諧上進(jìn)積極進(jìn)取的環(huán)境里，我將不遺余力，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的為同學(xué)們服務(wù)。 為了班級的整肅嚴(yán)謹(jǐn)，為了 同學(xué)們長遠(yuǎn)的利益，老師難免會犧牲個別同學(xué)的利益。但對集體以及個人的長遠(yuǎn)利益，絕對是有百利而無一害的。 班級管理也是如此。拳擊有規(guī)矩，不能拿斧頭砍 。如果破壞了規(guī)則，短期內(nèi)也許會占便宜，長遠(yuǎn)看，必將碰壁。他在這個國度無法生存，只得黯然回國。后來被發(fā)現(xiàn)，自然被解雇。日本餐館規(guī)定，盤子、碗一定要洗七遍。當(dāng)別人高高興興領(lǐng)取大學(xué)錄取通知書的時候，我們領(lǐng)取的是不第 4頁共 5 頁盡的煩惱和終身的遺憾。別人看到了，很是奇怪，就問他： 你又看不見，為什么還要提著燈籠走路 ?那個盲人認(rèn)真地回答說： 這個道理很簡單，我提燈籠是為了讓別人能看見我，這樣既幫助了別人 ，又保護(hù)了自己。 為什么 ?這個人不解地問， 為什么地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到 ?上帝微笑著說： 很簡單，在這兒，他們都會喂別人。 上帝把這個人領(lǐng)到另一個房間。只能望 湯 興嘆，無可奈何。每個人都有一只長柄湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長，自己沒法把湯送進(jìn)嘴里。 他們走進(jìn)一個房間。 第三，我們要用我們明亮的眼睛打造屬于我們的天堂 有人和上帝討論天堂和