青春汗水中飛揚發(fā)言稿[精選五篇](參考版)
2025-04-20 12:21本頁面
【正文】 我雖沒有大禹“三過家門而不入”的執(zhí)著，沒有魯迅先生“我以我血薦軒轅”的豪情，也沒有陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草去”的超然物外，但我可以用我的青春與熱血，在自己平凡的崗位上，書寫不平凡的人生！ 青春是有限的，有限的青春正期盼著你的奉獻，朋友們，憑著歲月賜 給我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手，擎起希望的火炬，為了始終不渝的理想，為了一生所鐘愛的教育事業(yè)，劈風斬浪，努力奮斗，走向輝煌的明天，讓青春在激情中蕩漾，讓青春在奉獻中飛揚，讓理想在奮斗中閃光??！ 。我甘愿守候在那方“黑土地”，用 三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月，讓自己的青春在愛的奉獻中閃耀！ 朋友，青春是美好的，也是平凡的。“十年樹木，百年樹人”，我既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻，我無怨無悔。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。作為導演我將要精心設計出生動的情節(jié) ，典型的角色，迷人的故事奉獻給所有的演員。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員 —— 我的學生們！這戲劇也許是世間最長的了，為此，我愿做一名熱情的報幕員，向觀眾宣布：戲劇開始了！我想，我還應該是一名合格的導演。 當我登上那講臺，不，應當是舞臺，我似乎覺的兩側的紫色帷幕正緩緩的拉開。平時，常向有經驗的老師請教，聽課，聽講座，學寫論文，取他人之長，補已之短。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學工作中如何努力進取，不斷學習，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創(chuàng)新。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣。在教學的旅 途上，我不斷地努力奮斗，對教師的含義也有更深刻地認識。在無數(shù)個平平凡凡的日子里，給我?guī)頍o限的驚喜與陶醉。時光匆匆，轉眼間已走過二十年從教生涯。 朋友，當你面對學生求知若渴的眼睛時，當你目視孩子們天真可愛的面龐時，當你走上神圣的講臺時，你想到了什么？ —— 民族的發(fā)展，祖國的昌盛，孩子的未來??毫無疑問，這些都是 應該思索的。詩意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓精致，飛揚的時尚和奮斗的艱辛被青春演繹的美奐絕倫。 現(xiàn)在每當有人羨慕地對我說：“你這個班主任和學生的關系怎么那么親？”我總是笑著說：“我是用心靈贏得心靈啊！”是啊，班級管理工作雖然瑣碎繁雜，千頭萬緒，但是班主任是要有持之以恒的耐心，無微不至的細心，足以融冰的愛心，那就一定能贏得孩子們那天真無邪的童心！ 我所取得的點滴成績，源自于對黨的教育事業(yè)的忠誠，也是領導、老師、親人、朋友像一塊磚石鋪砌成一級又一級的臺階，讓我接近太陽的光芒；我所做的一切都是一名教師應該做的，沒有什么特別，黨和人民給了我這么多的榮譽，我將更加努力地盡愛崗敬業(yè)之職分，用心寫下忠誠，讓青春閃光！ 第五篇：青春在奉獻中飛揚 青春在奉獻中飛揚 夢想在奮斗中閃光 大家好！今天，我為大家演講的題目是《青春在奉獻中飛揚 夢想在奮斗中閃光》。 我在班內利用國慶節(jié)對學生進行愛國主義教育；植樹節(jié)時，讓學生通過自制標簽的形式督促自己保護周圍的一草一木；母親節(jié)的時候，讓孩子們給親愛的媽媽送份節(jié)日禮物或幫媽媽做件好事，進行感恩教育??。習慣的養(yǎng)成必須從實際行動抓起，從點滴小事抓起，落實到細微處。我利用班會，隊日組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及學校的各項規(guī)章制度，使他們了解懂得各項規(guī)范要求，為今后能遵規(guī)守紀奠定基礎。那么，這樣的種子誰來播撒，這樣的火種誰來點燃呢？當然是班主任。同時，我還善于用表揚的力量，面對學生的點滴進步，不失時機的給予表揚，用表揚樹立學生的信心，消除他們對教師教育的反感和抵觸情緒，讓孩子明白自己有很大的潛能，滿懷信心地不斷爭取成功。 有了“我最棒”，孩子們有了明確 的追求目標，培養(yǎng)了集體主義精神，為了得到“我最棒”，孩子們紀律增強，即使刮風下雨，也努力做到不遲到，上課認真聽講，大膽發(fā)言。我在教室后墻設立了一個“我最
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