【正文】 ”我想，這個(gè)漂亮，也許就如夏花一般吧，那一刻的絢麗。 那么，這么看來(lái)，流星在滑破天際的瞬間，早以知道了自己的結(jié)局，而當(dāng)他已經(jīng)墜落時(shí)，心中也洋溢著安然。在取得這些之后，我們就會(huì)在一個(gè)巨大的舞臺(tái)上，放出自己的光和熱，如果僅僅只是那么一瞬，相信自己的內(nèi)心也一定會(huì)很滿足。并不是所有人，都擁有像莫扎特一樣的天賦，天賦與是不可更改的，但努力是可以爭(zhēng)取的。畢竟，在絢爛過(guò)后，那片死寂的天空不是所有人都能夠承受的，如同，璀璨流星瞬間幻化為黝黑的頑石一般。泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)“使生如夏花般絢爛，死亦如秋葉之靜美。 奮斗一生，只為光輝一瞬?？墒蔷褪沁@樣的美，背后蘊(yùn)藏著怎樣的凄楚。 “我們是共產(chǎn)主義接班人??”熟悉的《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》背景音樂(lè)將我的思緒拉回，廣播里正播放著革命先烈的先進(jìn)事跡，那轟隆隆的炮聲，先烈的誓言。微風(fēng)拂過(guò)，胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)，似乎又在助著風(fēng)威，將那歌聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)；又似一團(tuán)火焰，在我的眼前熊熊燃燒，漸漸模糊，閃現(xiàn)出了我剛?cè)腙?duì)時(shí)的情景：在寬闊的操場(chǎng)上，在鮮艷的少先隊(duì)旗下，我高高舉起右手臂，五指握成空心拳進(jìn)行宣誓：時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！大哥哥大姐姐們?yōu)槲覀儝焐弦粔K塊紅領(lǐng)巾。我們仰首挺胸、神情嚴(yán)肅，目光炯炯有神地緊盯著五星紅旗徐徐上升，操場(chǎng)四周的空氣似乎凝固了，連小花小草也挺得筆直，顯得莊嚴(yán)。 那天，春風(fēng)送暖，陽(yáng)光普照大地，到了下午 2 點(diǎn)，一場(chǎng)別開(kāi)生面的“紅歌大家唱”活動(dòng)開(kāi)始了。知道你的神威給我以行動(dòng)的力量，我一定努力在我的行動(dòng)中把你體現(xiàn)出來(lái)。我們不僅要珍惜自己的生命，還要尊重他人的生命。車(chē)禍發(fā)生了，小月月獨(dú)自一人走在一條狹窄昏暗的巷子里，突然迎面駛來(lái)一輛白色的貨車(chē)，先是把小悅悅撞倒在地，然后從她身上壓過(guò)去，在貨車(chē)壓在小悅悅身上的那一刻，同學(xué)們喊叫了起來(lái)，聲音里帶著恐懼，痛恨和 心疼，連我也被震驚了，伴隨著視頻里播放低沉的音樂(lè)，我毛骨悚然，眼睛幾乎不敢看這個(gè)視頻，眼里的淚水幾乎快要溢出來(lái)，這眼淚里包含著對(duì)小悅悅的同情和不忍，包含著對(duì)司機(jī)和行人的憤恨，一個(gè)本能夠救活的生命，卻最終踏出了死亡的腳步。班會(huì)組織者給我們播放了當(dāng)時(shí)車(chē)禍發(fā)生的視頻。同學(xué)們對(duì)這次班會(huì)都無(wú)所謂，班會(huì)課上就像開(kāi)茶館，周?chē)茑须s。在那一刻，讓我懂得生命難得可貴。 —— 題記 人來(lái)到這世上，就有它存在的價(jià)值，不管年齡大小，地位高低。梔子花飄香的季節(jié)里，重溫那怦然心動(dòng)的感覺(jué)，我也在深思：長(zhǎng)大以后，我是否能左挽媽媽?zhuān)曳霭职郑跅d子花下，讓那梔子花在生命中長(zhǎng)開(kāi)不敗呢？簡(jiǎn)評(píng)： 這是水到渠成的“怦然心動(dòng)”！披衣、順發(fā)、“責(zé)怪”、插花構(gòu)成的細(xì)節(jié)群描寫(xiě)，使涓涓細(xì)流匯成洶涌大潮，猛然地沖 擊著情感之閘，彈奏出中年夫妻恩愛(ài)的動(dòng)人心曲；梔子花不僅作為背景，而且賦予比喻意義，增添了文章濃濃的詩(shī)情畫(huà)意；作者以“愛(ài)心傳遞”結(jié)尾，別具匠心，形象地表達(dá)出一瞬間“怦然心動(dòng)”深遠(yuǎn)的影響力，言盡而意無(wú)窮。 我鼻子一酸，是啊，我長(zhǎng)大了，可我何曾像爸爸那樣關(guān)心過(guò)媽媽呢？他們繼續(xù)踱著，突然停在了一棵梔子樹(shù)前，梔子花大朵大朵地開(kāi)放，仿佛精靈一般綻放在夜間。對(duì)了，這么涼，孩子也會(huì)著涼的！”媽媽有些焦急。“哎呀，怎么著涼了！”爸爸緊了緊媽媽身上的衣服，又細(xì)心地把她額前輕揚(yáng)的發(fā)絲順到腦后。我暗暗發(fā)笑，想不到爸爸媽媽也風(fēng)花雪月起來(lái)了！ “啊欠！”猛然間，媽媽打了個(gè)噴嚏。是爸爸媽媽?zhuān)∷麄儌z？ .....我跟了上去。好累哦，下樓走走吧！ 初夏的夜還是稍稍帶點(diǎn)涼意的。哦，梔子花又開(kāi)了嗎？剎那間，我又回憶起那個(gè)讓我怦然心動(dòng)的瞬間 .......那是個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)，空氣中都浮動(dòng)著馥郁的香氣。窗外游絲般的雨勾起無(wú)端思緒?！眲t使該文有了思想深度。簡(jiǎn)評(píng) :以童年的趣事入文 ,選材獨(dú)特；語(yǔ)言幽默，描寫(xiě)生動(dòng)具體 ,為后文的心動(dòng)蓄足了勢(shì)頭。撥開(kāi)土，細(xì)一看，頓時(shí)，一 顆幼小的心靈怦然而動(dòng)：它還在動(dòng)，微微地，雖已是欲罷不能。沒(méi)想到這家伙還真“拽”，爬了出來(lái)，夠味，我就喜歡如此！正準(zhǔn)備與之大戰(zhàn)一場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)時(shí)間已不早，于是挖了個(gè)深坑，放進(jìn)，埋土，就讓它去死吧，反正我是無(wú)所謂的。漸走遠(yuǎn)了，想跑，沒(méi)門(mén)。不過(guò)在一次嬉戲后，卻忽然對(duì)它生了幾分敬意 .......又是一個(gè)艷陽(yáng)天，午后攜著飽飽的肚子，朝著學(xué)校走去，再次路過(guò)沙地，小風(fēng)一吹，葦葉動(dòng)起，頓覺(jué)舒爽，實(shí)在發(fā)覺(jué)有些熱了，反正離上課的時(shí)間還早得很，于是乎就在那里小憩片刻。沒(méi)有善良之心，你就無(wú)法感受刻骨銘心的友情；沒(méi)有感恩之心，你就無(wú)法體驗(yàn)感人肺腑的親情；沒(méi)有忠誠(chéng)之心，你就無(wú)法理解至死不渝的愛(ài)情??冷漠而麻木的靈魂難以讓生活中的朵朵浪花在心靈深處棲息，因而也就難以獲得深刻而豐富的情感體驗(yàn)。寫(xiě)作時(shí)要努力通過(guò)景物描寫(xiě)、事件敘述來(lái)寄托自己的喜怒哀樂(lè)，要努力運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)和渲染等藝術(shù)手法，這樣才能讓人回味無(wú)窮，否則，你的情感抒發(fā)，不但不能感人，而且會(huì)有矯情之嫌疑。盡量在人類(lèi)情感汪洋的“敏感”區(qū)域 —— 親情、友情、師生情等方面選材，盡量在人生轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵點(diǎn)上選材。材料的選擇要盡量避免低幼化，例如某個(gè)同學(xué)把 撿到的 10 元錢(qián)還給自己，或幫自己掃了地，我就激動(dòng)得淚流滿面等等。 再如：“那一刻，我流淚了” “流淚”是對(duì)事情的性質(zhì)作了必要的要求，且要把這件讓“我”感觸流淚的事交代清楚，把記敘和后面的點(diǎn)睛式的抒情議論有機(jī)結(jié)合起來(lái)才行?！按号ㄩ_(kāi)”還含有細(xì)節(jié)的展示?！按号ㄩ_(kāi)”，這是立意上的限制?！皩ⅰ币庠趶?qiáng)調(diào)“那一刻”已經(jīng)過(guò)去，考生要挖掘 1 出那一刻對(duì)于將來(lái)的意義；“永遠(yuǎn)”意在強(qiáng)調(diào)那一刻對(duì)自己心靈所具有的持久的震撼力。 例如：“那一刻，我將永遠(yuǎn)銘記” 銘是指古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或稱(chēng)述功德的文字。于是“我”端起臉盆，將幾十條生命倒入水中，發(fā)誓從此不再釣龍蝦。深夜攻讀備考，年邁的奶奶悄悄端上一杯咖啡；生病住院媽媽陪護(hù)在旁，“我”發(fā)現(xiàn)媽媽早生白發(fā)；考試失敗“我”沮喪回家，媽媽沒(méi)有責(zé)怪，一長(zhǎng)段安慰的話語(yǔ) ......閱卷老師讀其開(kāi)端就能知其結(jié)局，怎會(huì)有好印象？你所記敘的“那一刻”，必須人無(wú)我有，人有我新，才能撥動(dòng)讀者的心弦。 文章要抓住情感轉(zhuǎn)變的特定情境和故事發(fā)展的特定階段（高潮），或進(jìn)行場(chǎng)面的描寫(xiě)，或做好氣氛的渲染，記敘獨(dú)特的心靈一顫。 “那一刻”是一個(gè)細(xì)節(jié)，是一個(gè)特寫(xiě)鏡頭，是一副畫(huà)，是一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)面，是“真善美”的凝聚，是“假惡丑”帶給人的震撼。審題指導(dǎo)： 以“我”為中心，一定要寫(xiě)出自己的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)，適合寫(xiě)記敘 文或散文。 、校名、人名。