防校園欺凌心得體會[推薦5篇](參考版)
2025-04-20 12:16本頁面
【正文】 就會獲福無邊。心作良田耕不盡，善為至寶用無窮。各級相關(guān)部門尤其是學(xué)校，要認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳教育部頒布的《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》，研究制定切實可行的防范措施，狠抓落實，形成全社會高度關(guān)注小學(xué)生健康成長的良好氛圍，保障孩子們茁壯成長。 最后，加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)，研究制定防范措施。家長和學(xué)校要切實履行好職責(zé)，以言傳身教、循循善誘的方法，在學(xué)生中弘揚(yáng)社會正氣、文明風(fēng)尚，從而培養(yǎng)他們自尊自律意識，增強(qiáng)其自我保護(hù)和防衛(wèi)能力。所以面對互聯(lián)網(wǎng)的普及帶來很多含有暴力性質(zhì)的影視作品、灰色文學(xué)等，國家相關(guān)部門必須頒布法律嚴(yán)加管制。校園安全離不開社會這個大家庭。其次，家長應(yīng)該為孩子普及法律知識，讓孩子懂得如何使用法律的武器來維護(hù)自己的人身安全。很多校園欺凌事件的發(fā)生，背后都有一個不堪入目的家庭存在。各級法制宣傳部門要以學(xué)校、基層組織為依托，將法制宣傳和相關(guān)教育指導(dǎo)送到每位學(xué)生家長手中，在提高學(xué)生思想認(rèn)識的同時也提高家長的教育水平，以此來營造學(xué)生健康成長的良好家庭氛圍和環(huán)境。理論說教是起不了多大作用的，以身作則才是一種更有效的教育。 身為一名教師，我們能做什么？教師，教書育人，而更重要的是育人。一方面普及法律知識、防范校園欺凌，另一方面緩解學(xué)習(xí)壓力、增加學(xué)習(xí)樂趣。身為教師一定要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，要更加積極主動，去普及校園暴力帶來的惡劣影響 ,以自己的模范行為影響和帶動廣大學(xué)生，杜絕校園暴力 ,創(chuàng)建和諧校園。 “人之初，性本善”欺負(fù)弱小的同學(xué)也并不是出生就自帶戾氣，喜好欺軟怕 硬，因此遇到這類學(xué)生老師更應(yīng)該以適當(dāng)?shù)慕逃椒▽ζ溥M(jìn)行感化，幫助他走出道德誤區(qū)，成長為一名優(yōu)秀的學(xué)生。 第五篇：校園欺凌心得體會 校園欺凌心得體會 校園欺凌最直接的危害是令受害者在心靈及肉體上感到痛苦，我們的學(xué)生都處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，應(yīng)該享有一個健康良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，應(yīng)該受到家庭、學(xué)校、社會等多方面保護(hù)。所以要對他人負(fù)責(zé)。要對他人負(fù)責(zé)。要對自己負(fù)責(zé)。 作為教師還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。所以我們應(yīng)該想想如何在自己的課堂中讓我們的學(xué)生學(xué)會做人。 我們要引 導(dǎo)學(xué)生、學(xué)生家長，充分認(rèn)識校園欺凌所帶來的傷害 .身為一名教師，我們能做什么。 第四篇：校園欺凌心得體會 校園欺凌心得體會 南街小學(xué)劉艷陽 身為一名青年教師，我對最近發(fā)生的校園欺凌事件感到痛心 ,每件事讓每一個人都感到憤怒。 八、要樹立進(jìn)取、向上的人生觀。 七、要積極與家長、老師交流溝通。當(dāng)你和同學(xué)鬧矛盾時，不要沖動，不要急躁，一定要靜下心想想原因，認(rèn)識到自己的不足，勇于向別人承認(rèn)錯誤并改正它。積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱情幫助同學(xué)，增強(qiáng)應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向?qū)W校、老師、家長報告。不吸煙、不賭博，不進(jìn)酒吧、卡拉OK、歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場所。從小養(yǎng)成良好的法制觀念，學(xué)會運用法律武器保護(hù)自己。對班級倚強(qiáng)凌弱的同學(xué)以及高年級學(xué)生、校外青年實施的暴力活動和收取“保護(hù)費”等各種校園非法活動要勇敢揭發(fā)。為此，學(xué)校以團(tuán)隊的名義發(fā)出如下倡議： 一、要勇于拒絕校園暴力。 反對校園欺凌演講稿 親愛的老師們、同學(xué)們： 今天我講話的題目是《反對校園欺凌，營造和諧校園》 我們是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們肩負(fù)著重大的責(zé)任。課堂 小結(jié)校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)知識、接受教育的地方，但頻頻出現(xiàn)的校園欺凌卻打破了校園應(yīng)有的寧靜。 第四、要慎重?fù)裼?。這也是防范校園欺凌的一條途徑。無論對方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍氣吞聲，或是不想宣揚(yáng)，相反的會在無形中助長了對方的氣焰，使得對方以為你軟弱可欺，往往會導(dǎo)致新的勒索、敲詐和毆打事件的發(fā)生。因此，在遇到勒索、敲詐后要及時向?qū)W校、家長報告。 第二、要及時報告。因而，有效防范校園欺凌的第一要訣就是“不怕”。 因為這些攔截的不良少年大多和受害者同齡，他們所實行的第一次攔截往往都是一種試探。預(yù)防欺凌的辦法： 第一，不能“怕”字當(dāng)頭。“義氣”之爭 。以眾欺寡 。厭學(xué)甚至輟學(xué)。易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇氣 。他們的行為很 難獲得社會 (主要是學(xué)校和家庭 )的認(rèn)可，那些常在中小學(xué)打架，特別是加入到暴力幫派的學(xué)生，很多最終都走上犯罪道路。這種不良影響，不僅僅體現(xiàn)在受害者，也使施暴者的心靈成長和社會前途中增添了大量的阻力。 第三、傳媒渲染 (網(wǎng)絡(luò)、電視、電影、廣播、報刊等 )，社會暴力文化的影響。調(diào)查中 發(fā)現(xiàn)，僅從施暴者自身來看，主要原因有以下幾個方面：
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