【正文】 我永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)的生活。 這次春游，讓我們走進(jìn)了大自然，體會到春光的美好。到達(dá)了目的地，同學(xué)們分散在各個地方擺開了“攤”，看著各自帶的食品，琳瑯滿目，各有千秋， 讓人垂涎三尺。由于是郊外，一路上盛開著各色各樣的野花：有名字的，沒名字的；火紅色的，淺黃色的，散在草叢中，像眼睛似的眨呀眨的。晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著，一想到明天的春游，我就興奮不已。我是一路小跑著回家的，向爸爸要了錢，就和同學(xué)們一起準(zhǔn)備春游的東西了。消息像春風(fēng)般地傳開了，聽到這個喜訊，教室里轟動了，像油鍋一樣炸開了，同學(xué)們歡呼雀躍，滿懷期待著明天的到來。想起那時，我還是一個不知天高地厚的小孩子，是母校一位位辛勤的園丁把我培育成一個懂事的好學(xué)生，讓我茁壯成長；是那一個個親切和藹的同學(xué)，讓我懂得了友誼，懂得了分享快樂??我的童年多半是在校園中度過的，這里充滿著童趣，充滿著生氣。 第五篇：難忘的小學(xué)生活 600 字 記憶是一條長河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織著一個個五彩的夢，它宛如一股清泉，流進(jìn)我的心扉。那紅的，是老師的熱情關(guān)懷；那黃的，是無憂無慮的生活；那綠的，是伙伴們溫馨的愛。剛準(zhǔn)備上課，下課時間又到了，就這樣，老師為了我耽誤了同學(xué)們的時間。后來才知道，老師把我扶在座位上后，就安排 同學(xué)們?nèi)メt(yī)務(wù)室那藥，把地拖干凈，又那自己的杯子從辦公室接來一杯熱水，放在我的桌上，同學(xué)們準(zhǔn)備叫醒我，老師卻說：別打擾他，讓他睡。 醒來時，桌子上放著一杯熱騰騰的水和幾顆藥，地上也變得干干凈凈的。我被老師扶在座位上，閉上眼準(zhǔn)備休息一會兒。我正準(zhǔn)備起身去那拖把，老師馬上走過來說：別動，趴在桌子上休息一會兒，這件事我來處理。安靜的教室里突然 傳出一聲尖叫。往事，走馬觀話似地在腦海里跳躍，又浮現(xiàn)在了眼前。小溪水拍打岸邊，拍打著五顏六色的卵石，快樂地奔流。 難忘的伙伴，難忘的母校，難忘的老師，?。‰y忘的小學(xué)生活。是的，我們不正是在老師的點滴話語中成長起來的么？此時此刻我真想大聲呼喊：老師謝謝你們！ 過了足足六年的春夏秋冬，風(fēng)吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會忘記她的身影，當(dāng)我早晨輕輕的走過校園，聽見校內(nèi)傳來朗朗的讀書 聲，這聲音是多么的悅耳多么的清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎？我即將離開我的母校到高一級學(xué)校，我戀戀不舍。讓我來祝福我們的友誼天長地久吧！ 在這離別之即，我才感受到老師的淳淳教誨是多么的重要，我的無知，我的年少，耗費了老師多少心血，老師對我說的每一句話，在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭，當(dāng)我犯錯誤時，當(dāng)我做錯事時，一句句，一點點，一滴滴。我們即將分別，但我們永遠(yuǎn)都不會忘記對方，在我的心靈中的一絲快樂，一絲安慰。一個即將畢業(yè)的小學(xué)生，面對人生的第一個轉(zhuǎn)折點，心里充滿了激動。難忘，一切都是難忘。難忘那美麗的校園。 難忘的小學(xué)生活作文 6 難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉。就這樣，以后別人罵我們其中的 一個人，我們就會全體出動，別人還給我們起了一個名字叫什么三姐妹，重此我們有什么事都會一起討論，雖然我們比次總會有一點摩擦但是不到一個小時又會和好，所以我們之間沒有太大的裂痕，我們的友誼還向以前一樣好，我相信我們的友誼之花永遠(yuǎn)也不會凋謝的。我記得那天是冬天的十一月二十六號我們一如既往在一起玩，不過我們不知道玩什么了，我說現(xiàn)在冰凍上了，我們?nèi)チ锉?；她們說好主意，于是我們就去了。我們?nèi)齻€非常好，幾乎是形影不 離，不管干什么都在一起，不管是玩還是干活都在一起，如果一個沒有上學(xué)或看不見剩下的兩個人都會擔(dān)心是不是生病了，第二天我們一定會去看看是不是生病了。 其實每個同學(xué)都像天空中的星星， 雖然不是每顆都那么閃亮，但我相信，通過我們的努力，我們都能成為天空是最耀眼的那顆明星！ 母校，讓我們一起努力吧 難忘的小學(xué)生活作文 5 不久我將告別我那美麗的校園，告別那與我朝夕相處的好朋友好同學(xué)，更告別那對我恩重如山的老師，如同一支箭射到了一棵樹上到了中點，下一次也應(yīng)該射向更遠(yuǎn)的地方，我就是那一支箭，走到了小學(xué)的終點，但是我是永遠(yuǎn)也忘那一次的。又像一個父親，對你慈愛無比，他就是我們的數(shù)學(xué)老師，嚴(yán)厲的時候六親不認(rèn)，慈祥的時候比父親還好。只是有一個老師是令我終生難忘的。清澈見底的池水人見人愛，夏天，我們可以打水仗，還可以用里面的水來打掃衛(wèi)生，它給我們帶來快樂，帶來歡聲笑語，也帶來了 方便。 這六年的小學(xué)生活是最令我難忘的，在這期間，我學(xué)會了自信，學(xué)會了堅強(qiáng)，也學(xué)會了分清對與錯、是與非，讓我一點點成熟，懂事了，最令我難忘的還是那個水池。想想以前，想想現(xiàn)在想想將來以前與現(xiàn)在我已很清楚，惟獨將來他還是個未知數(shù)。在一次一次春游，秋游中，我們拍了多少的照片，翻開相夾看那一頁頁的照片，不禁潸然淚下，那些日子，可真叫人難忘。在課堂上，老師認(rèn)真授課，在課外老師就成了我們的大朋友，帶著我們?nèi)ヒ按叮佂肫芭杞M成了一首美妙的歌曲，在山上我們開始了軍旗大戰(zhàn)，你追我趕，笑語不斷，在老師家里一 起包餃子，一起抄煎餅，看著同學(xué)們的笑聲，吃到嘴里，甜在心里。幸福就是這樣呢！真的，小學(xué)生活很甜。我們在一起打籃球，踢足球，滿場飛奔。同學(xué)之間的友誼，就像蜜糖吃進(jìn)嘴里，一點點地甜進(jìn)心理。現(xiàn)在我已是一名優(yōu) 秀的少先隊員。在我憂愁的時候，他們逗我笑，在我難過的時候，他們讓我快樂！寫著往事，一切就像是在昨天，六年的小學(xué)生活，無盡的酸甜苦辣。 難忘的小學(xué)生活作文 3 回顧這些日子像咖啡，像烈酒，像甜美的果汁。 如今我們即將分離，但距離 可以拉開你和我，卻拉不開我們真正的情誼；時間可以淡忘過去，卻淡忘不了我永遠(yuǎn)的朋友。以及你和我的點點滴滴。 日子一天一秒的過去了，現(xiàn)在我們都已經(jīng)逐漸長大。過去的日子如流水一樣，飛快地流逝了，在校園的這段時間里，真因為有了它，我才能把日子過得如此開心。一個星期后，我和他在中山公園巧遇了，我們一起 聊天，最后還是和好了，我和他又再次成為了好朋友，我很開心。不打不相識。每次我一沒寫作業(yè)，都會向他要作業(yè)本進(jìn)行復(fù)習(xí)活動。他是一個帥氣聰明，又愛擺張臭臉的人他是一個還很調(diào)皮的人，每次被班主任罵的時候，都有他的份，而他，就是在我的小學(xué)生活里最要好的朋友，我非常信任他，喜歡他。? 難忘的小學(xué)生活作文 2 同學(xué)是什么？是快了生活里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅；是憂傷日子里的一股春風(fēng)，溫柔地為你拂去心中 的愁云。我只有在臨別之際，真心地祝福大家。有個人曾這樣說過：忘掉過去，迎接未來。我只想在那一天，看到同學(xué)們久違的笑，欣慰的笑，熱情的擁抱，不舍地告別。他們的個性，他們的優(yōu)缺。所以，我只能夠去利用它罷了。我恨時間，恨它來去匆匆，恨它奪去了我童真、童趣。我們慢慢地長大，別人發(fā)現(xiàn)了，而自己卻沒發(fā)現(xiàn)。 六年時間的磨煉，讓我們從一個懵懂的小孩，變成機(jī)靈、穩(wěn)重又頗有幾分成熟的大孩子。六年的朝夕相處，六年的喜樂生活，我們即將揮手告別，各奔東西，難免會有些舍不得。 難忘的小學(xué)生活作文 1 小學(xué)生活快要結(jié)束了，就如一支引線快燃盡的煙花，即將升空，綻放出絢麗 的煙火；就如一場引人入勝的音樂會，即將閉幕，響起那熱烈的掌聲。 第四篇：難忘的小學(xué)生活作文 600 字（通用） 難忘的小學(xué)生活作文范文 600 字（通用 7 篇） 在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。 進(jìn)入初中的日子越來越近了，快樂難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短，往日的時光將永遠(yuǎn)留在我得要海中。現(xiàn)在擺在 我眼前的，是一所伴著我成長了六年的學(xué)校，他在這條小路上，我伴隨著耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情的享受那朗朗的讀書聲，??！都么振奮人生的聲音?。≡谖彝甑挠洃浿?，老師就像慈母一樣教育我們成長。遠(yuǎn)方傳來了一陣陣熟悉的鈴聲，在春風(fēng)的伴隨中，不禁勾起了我心里一連串美好難忘的小學(xué)校園記憶。鈴。隨著時間的流逝，一年又一年，如今我已經(jīng)成為了一名畢業(yè)生，我又對爸媽，老師，同學(xué)們激動的說：“我要小學(xué)畢業(yè)了”此時此刻，望著窗外的景色，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。 望著一張張熟悉的面孔，望著校園中的一切，似乎好像都變得陌生起來。我知道，是老師信任我才會讓我去參加的，于是，我便讓爸爸每天教我下棋。 還記得 那次，學(xué)校舉辦了一次廣播操比賽，老師陪著我們一起練習(xí)，雖然在比賽中并沒有奪得冠軍，但老師卻笑著安慰我們說：“不要傷心，你們已經(jīng)做得很好了，只不過沒有配合起來而已”，雖然老師嘴上這么說，但我們都知道，老師比我們更傷心?，F(xiàn)在，小學(xué)中發(fā)生的事又一件件從我的腦海里浮現(xiàn)出來。但一想起要離開老師，離開同學(xué)，離開母校，心里便有一絲絲的傷感。忘不了我剛?cè)雽W(xué)時的場景，那時到處一片陌生，我拉著他 *的 手走進(jìn)教導(dǎo)處，一個一個陌生的臉，我還沒問聲好，打聲招呼便使勁往媽媽身后躲，到了班上臺，我膽子十分小，連廁所也不知道在哪里，只是忍著，放學(xué)了，便急匆匆地跑回家，是這個學(xué)校感染了我，讓我不再懼怕。在他后面的同學(xué)也慢慢的停下了腳步，他們也擔(dān)心他會出事，就算贏了也是贏的不光彩，因為這個 下頁余下全文篇三：小學(xué)作文：令人難忘的小學(xué)生活 令人難忘的小學(xué)生活 過去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，眼看著六年小學(xué)生活一晃而過，我不禁頭涔涔，而淚潸潸了，眼前浮現(xiàn)