【正文】 聽了這些，我不禁思考，這種差異，原因在家長身上 ?在學(xué)生身上 ?在老師身上 ?還是在領(lǐng)導(dǎo)身上 ?哪些原因是主要的 ?我們曾經(jīng)引以為豪的學(xué)生管理是不是真的比別人強 ?與此同時，和從一些家長那里反饋回來的現(xiàn)象相聯(lián)系 (商店里聚集、亂放車輛、摟脖吸煙 )，自己真有一種學(xué)生管理不知何去何從的感覺，感覺非常惆悵 ! 痛定思痛，在迷茫中得到了這樣的認(rèn)識： 班主任是學(xué)生管理偉力之根源。恨不得自己強調(diào)過的一些問題立馬就能解決。光 3 月 9 號星期三一天，我就處理或者關(guān)注了 9 個班級的 30 多名同學(xué)，涵蓋了幾乎以上提到的所有問題。一個多月以來的學(xué)生狀況可以用以下12 個字來概括：表面風(fēng)平浪靜，背后暗流涌動。 一、在吶喊與彷徨中，探尋前行的方向。 班主任講話致辭 5 老師們，今天開會的內(nèi)容主要有三個方面。激勵學(xué)生成長。要在學(xué)生前進(jìn)的每一階段和關(guān)鍵節(jié)點適時且及時地提醒他們，時刻告訴他們，方向比努力更重要。很多學(xué)生之所以學(xué)習(xí)沒有動力，就是缺乏目標(biāo)，沒有方向。三要幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。方法是通往理想彼岸的捷徑，是打開理想之門的金鑰匙。所以要想抓好班級管理，就要嚴(yán)明紀(jì)律，依法治班。那么，一個班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)怎樣 ?如何判斷 ?我認(rèn)為看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，看班級的紀(jì)律狀況，看學(xué)生做操的精神狀態(tài)，聽學(xué)生跑步的口號，聽學(xué)生跑步的腳步聲，都可見一斑。紀(jì)律是良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。沒有紀(jì)律，一盤散沙。所以各班級一要抓好紀(jì)律。一周后，這對所謂“小戀人”就在猜忌和嫉妒中結(jié)束了所謂的“早戀 ”??所以代班不僅僅需要一種精神，更需要智慧。她懶得請家長，也懶得教育，但懶得智慧，懶得很神奇。班級工作中，“堵”與“導(dǎo)”都只是手段，我們要以“導(dǎo)”為主，以“堵”為輔，巧妙結(jié)合，追求教育效能的最大化。 一句話能說得人笑，也可以說得人跳。多引導(dǎo)，少說教 。因此，“堵”必須與“導(dǎo)”結(jié)合起來，以“導(dǎo)”為主，以“導(dǎo)”為前提，做好“導(dǎo)”的工作，要做到“ 四多四少”，即多民主，少強制 。二是從長遠(yuǎn)來看，不利于增強學(xué)生的抵抗力與社會適應(yīng)能力。但僅僅靠“堵”是不行的。 四、疏堵結(jié)合，科學(xué)調(diào)劑，多管齊下，健康發(fā)展 在實際管理工作中， 由于受多種因素的影響，一些班主任采取“堵”的方式較多。嚴(yán)不是冷面鐵心，寬也不是遷就縱容。四是要持之以恒，避免犯“冷熱病”，時緊時松 。二是要公正公平，不要感情用事，對違紀(jì)違規(guī)者，都要一視同仁 。因此，班主任要正確把握嚴(yán)格管理的尺度。管理過嚴(yán)，容易造成學(xué)生個性壓抑、自卑感重、自制力差、膽小怕事，甚至?xí)斐蓪W(xué)生的逆反心理，導(dǎo)致師生關(guān)系僵化。 三、嚴(yán)格管理，耐心疏導(dǎo)，寬嚴(yán)相濟，相得益彰 在教育過程中，班主任必須對學(xué)生嚴(yán)格管理。所以，班主任在工作中要大膽放手，分工授權(quán)，充分調(diào)動學(xué)生積極性和主動性，大力推行班級部委建設(shè)和班級小組機制，發(fā)揮團隊作用，用集體的智慧約束學(xué)生行為，把每一件事務(wù)都分解給每一位學(xué) 生，使其有事可做，有事可管，引導(dǎo)學(xué)生參與管理，逐步鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的自我教育和自我管理能力，從而把班主任老師從繁雜的事務(wù)中解脫出來，更好實行宏觀調(diào)控，搞好并服務(wù)于教學(xué)。許多班主任滿腔熱情，事必躬親，早晚跟班，無所不管，甚至充當(dāng)著“管家”、“警察”或“保姆”的角色。所以，我認(rèn)為一是一定要管，二是一定要管理得法，而不是隨意的，也不是率性的，當(dāng)然更不是無為的。我們經(jīng)常都說，教無定法，同理，“管理”也無定法。 二、強化學(xué)生自主管理，積極實施自我教育 陶行知先生說“教是為了不教”。假如不合班情，可以大膽創(chuàng)新。當(dāng)然，德育處的周安排只是對班級教育管理的宏觀調(diào)控，不是法律法規(guī)。四是了解學(xué)生思想情況，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題，把違紀(jì)事件消滅在萌芽。二是按學(xué)校要求在規(guī)定時段完成具體事務(wù) 。當(dāng)然，班級的瑣事實在太多，事無巨細(xì)，事必躬親，顯然是不可能的，但是班主任一定要見微知著，明察秋毫。墨菲定理充分說明，一個不起眼的細(xì)節(jié)可能導(dǎo)致災(zāi)難性的后果，因此要時刻注意防微杜漸。這就是著名的墨菲定律。傷了一位將軍，輸了一場戰(zhàn)爭 。壞了一個馬掌，折了一匹戰(zhàn)馬 。四是要引導(dǎo)同學(xué)形成相互 尊重、相互信任、相互支持、相互幫助、相互包容的團結(jié)合作精神，為學(xué)生的個性品質(zhì)得到全面和諧的發(fā)展創(chuàng)造條件。二要多鼓勵、多引導(dǎo)，多一些理解、少一些指責(zé)，多一些寬容、少一些歧視 。是學(xué)生接觸最多、聯(lián)系最密切的人，學(xué)生能否健康成長，班集體能否積極向上，在很大程度上取決于班主任的工作?？鞓返娜?，看笑容就知道 。 高雅的人，看背影就知道 。 最后，祝大家工作愉快，生活開心，班主任工作取得更好成績 ! 班主任講話致辭 4 各位老師： 大家好 !新學(xué)期緊張忙碌的工作又開 始了。我們不能待學(xué)生出問題后就埋怨學(xué)生不聽話、不好教。在這種情況下，我想班級工作也難見成效，班主任工作會也沒什么樂趣 ? 五、要有大局意識、集體觀念： 學(xué)校是一個大集體，我們是一個團隊，班級是這個大集體中的一個小集體，小集體得服從大集體，換句話說，我們的工作要與各處室保持高度一致，工作中 ,應(yīng)該是互相合作、理解和支持，其實行政、班主任都是學(xué)校的管理者，只是分工不同，需要合作互助，單打獨干就不是一個團隊。在這樣的氛圍中，班級的各項工作就容易開展。 四、注重情感交流： 搞好班級工作，班主任要有愛心。責(zé)任心是班主任必備素質(zhì)。班主任責(zé)任心不強，工作就拖拖拉拉、懶懶散散，其班級工作也就上不去。 三、要有強烈的責(zé)任心： 班級能否管好，關(guān)鍵看班主任的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。班主任份內(nèi)工作，就是對本班學(xué)生全方位管理：衛(wèi)生、紀(jì)律、安全、收費、公物保管、集體活動、文明禮儀和行為習(xí)慣的養(yǎng)成等。二是份內(nèi)的事更不能抱怨。 二、調(diào)整心態(tài)，少抱怨： 一是與你無關(guān)的事情盡量不要抱怨。 第三、班主任 是家庭社會關(guān)系的調(diào)節(jié)者，起著橋梁紐帶的作用。 其次，班主任是學(xué)校決策的執(zhí)行者，起著貫徹落實的作用。 幾點 建議和要求： 一、正確認(rèn)識班主任身份： 班主任工作體現(xiàn)以下三重角色： 首先，班主任是學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，起著導(dǎo)向引領(lǐng)作用。班主任工作是可敬的，學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的成長離不開班主任的努力，可以說一名好班主任就是一個好班級。一位負(fù)責(zé)任的班主任工作是非常辛苦的。 在學(xué)校，班主任是最基層的管理者，學(xué)校的方方面面都需要我們?nèi)f(xié)調(diào)、去落實。剛才部分班主任總結(jié)了過去半個學(xué)期的班主任工作，介紹交流各自的班級工作內(nèi)容和個人體會，談得很真誠。 今后要堅持一月一次班主任例會制度。 二是左右溝通，取長補短。 組織召開班主任工作會議的目的無非有兩個： 一是上下溝通，掌握信息。能促進(jìn)一個是一 個，不輕言放棄 !我還想如果能讓完形教育的體驗式學(xué)習(xí)應(yīng)用到學(xué)生身上，那樣的效果一定會很好 ! 我以上所說的每位班主任平常都在做，甚至比我做得更好 !今天能敞開心扉和大家交流真是一件快樂的事情 !班主任工作又忙又累，我們可以讓身體累，但是一定要保持愉快的心情 !! 班主任講話致辭 3 開學(xué)到現(xiàn)在已半個學(xué)期，這半個學(xué)期由于全體班主任、行政齊心協(xié)力，學(xué)校的各項工作得以順利開展，學(xué)校有了新的氣象。他們之所以成為邊緣學(xué)生一定有不同的問題存在，比如學(xué)習(xí)缺乏毅力，懶惰，時間觀念不強，情緒不穩(wěn)定等 。時間是有限度的，因為離中找考試只剩下 106天，要想快速提高成績必須有自己的行之有效的學(xué)習(xí)方法。比如早讀上課前十分鐘，下午上課前二十分鐘是否充分的利用上了 ?學(xué)生是否利用上課，預(yù)備 和下課的時間向老師提問題了 ?如果每天比別人多學(xué) 30分鐘，那么一星期五天下來可以比別人多做一套數(shù)學(xué)卷子和一套物理卷子。 三、重視班級管理 抓好班級紀(jì)律及養(yǎng)成教育 。 我們要充分利用家長會，校信通，手機等多種渠道和家長聯(lián)系，及時匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況、思想動向，同時班主任也可以向家長了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)動態(tài)。經(jīng)常出現(xiàn)的問題是什么 ?這樣班主任和任課 就能夠更全面的了解這些學(xué)生，八科老師對這些學(xué)生齊抓共管，效果肯定比班主任孤軍奮戰(zhàn)要好得多 !再說學(xué)生的成績本來就是個任課老師共同努力的結(jié)果。我一直認(rèn)為和學(xué)生的溝通一定要走進(jìn)學(xué)生心靈，否則這個溝通可能就變成了一種嘮叨 !溝通的方式也是多種多樣的，比如個別面對面的交流，文字的交流，一個鼓勵的眼神，甚至是輕輕的一個拍肩膀的動作也是交流和溝通，有時候肢體的語言勝似千言萬語，因為我們都知道此時無聲勝有聲 ! 和各任課老師的溝通。 二、多溝通。對于中等偏下的學(xué)生學(xué)生，我們鼓勵他們走分配生，不讓家長托人找關(guān)系還要掏高價上學(xué)。比如對于頂尖的學(xué)生，我們可以鼓勵他們上省會的中學(xué)。 老師找每個學(xué)生，以談心的方式詢問學(xué)生準(zhǔn)備上什么樣的高中 ?然后老師和學(xué)生一起來定目標(biāo)。祝愿你們能夠在工貿(mào)實現(xiàn)人生的理想，愿廣東工貿(mào)成為你們?nèi)松蠲篮玫幕貞洝? “海闊憑魚躍，天高任鳥飛。希望你們嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級的各項紀(jì)律和規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，刻苦學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校和班級開展的各種有益的活動。 現(xiàn)在社會的發(fā)展日新月異，對人才素質(zhì)的要求越來越高。面對誘惑，要明辨是非，敢于抵制，出淤泥而不染。 你們離開了父母的蔭護，出門在外，必須培養(yǎng)好獨立生活的能力。你們告別了父母，離開了故鄉(xiāng)，來到廣州求學(xué)。同時也對你們提出幾點要求。另一方面，你們有任何問題，都可以隨時向老師與師兄師姐反映。你們都要知道：你們所遇到的所有問題，都是成長路上必須經(jīng)歷的過程，也是別人曾經(jīng)經(jīng)歷過的問題，都是正常而自然的事情。心理失衡，內(nèi)心迷茫。陌生的環(huán)境，陌生的大學(xué)生活，可能會令你們感到煩燥，無助，緊張和焦慮。有人自甘墮落，向下沉淪。大學(xué)是自由的，自由也是可貴的，人所渴望的。學(xué)生來自五湖四海，你們可以交到各種各樣的朋友，感受到不同風(fēng)俗習(xí)慣和文化的熏陶。這里風(fēng)景優(yōu)美、空氣清新，是讀書的好地方。我們將會在這里度過人生中最美好的青春年代，衷心祝愿同學(xué)們在廣東工貿(mào)的三年里快樂地學(xué)習(xí)，積極地生活，為以后的人生打下堅實的基礎(chǔ)，實現(xiàn)我們的更高更遠(yuǎn)大的理想。寬敞的教室、明亮的圖書館，優(yōu)美的校園已經(jīng)真實地呈現(xiàn)在我們的面前。作為你們的班主任，對于你們的到來我表示最熱烈歡迎。金秋十月，是收獲的季節(jié)。你知道嗎 ?此時此刻，我們用泰戈爾的一句詩為你送行：生如春花之絢爛，逝如落葉之靜美。我自己也會更加熱愛生活，勤懇工作，踏實做人，長懷一顆感恩的心，感激那么多曾經(jīng)關(guān)心過和正在關(guān)心著我們的人?！? 親愛的，你安心地走吧，我會化悲痛為力量，竭盡全力照料好老母親，讓她能安度晚年 。痛人亡而 物在，心何忍而復(fù)觀 ?日晼晚而既沒，月代照而舒光，仰列星以至晨，方沽露而含霜。這些天來，我的心一直在哭著，為什么我的眼里充滿淚水，因為我愛你愛得那樣深沉。我知道你在我身上傾注了無限的奉獻(xiàn)和寄托，我深深地感謝你為我所付出的一切，我深深地感謝你對我的愛。我知道這是因為你那么熱愛生活，那么舍不得離開我們，那么地眷念這個家，那么的不希望辜負(fù)這么多領(lǐng)導(dǎo)、同事、親朋和好友的關(guān)愛和幫助，因為你還有那么多的夢想沒有實現(xiàn)，因為還有我們曾經(jīng)許 下的諾言沒有實現(xiàn) !你那戰(zhàn)勝病魔的頑強意志讓我對生命有了全新的認(rèn)識。在你工作單位上海鍋爐廠領(lǐng)導(dǎo)和同事以及親朋好友的關(guān)心和幫助下，你幸運地逃過了這一劫。此后，我們風(fēng)雨同舟，相濡以沫，同甘共苦。 回首十四年前，我和朱燕青在岳麓山下相遇、相知、相愛，最終牽手進(jìn)入婚姻的殿堂，并生下可愛的兒子龍珠。 首先，謹(jǐn)讓我代表我們?nèi)?，向今天參加我妻子追悼會的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位親朋好友表示誠摯的謝意 !感謝你們在百忙之中來到這里，和我們一起，向我妻子作最后的告別。公元二零一零年二月五日上午十時十五分，我的愛妻朱燕青走完了她極其短暫的一生，永遠(yuǎn)地離開了人世，離開了我們，從此與我們?nèi)藟m永隔。你知道嗎 ?此時此刻，我們 想以泰戈爾的一句詩為您送行：生如春花之絢爛，逝如秋葉之靜美。因為，我們知道，這是對您在天之靈的最大告慰 !并以此來回報父親的養(yǎng)育之恩，回報社會，回報各位領(lǐng)導(dǎo)、各位長輩和各位親朋好友。我們自當(dāng)牢記父親的遺訓(xùn)，清清白白做人、勤勤懇懇做事，扎扎實實工作，像他那樣，最大限度地實現(xiàn)人生價值 。他不但撫養(yǎng)我們成長，而且秉承了良好的家風(fēng)，言傳身教，培養(yǎng)我們成人，我們?yōu)橛羞@樣一位父親而感到驕傲，同時為失去這樣一位父親而感到萬分悲痛。無論對于事業(yè)還是對于家庭，父親總是把自己看得很輕。父親的一生，是穩(wěn)健坦誠、無私奉獻(xiàn)的一生 。父親的人生準(zhǔn)則是“清清白白做人、勤勤懇懇做事”，而這恰恰是他一生的寫照。父親原瑞安四中教師。一路好走 ! 讓我們記住這位平凡而又偉大的母親，她將永遠(yuǎn)活我們的心中 ! 追悼會的致辭 4 首先，謹(jǐn)讓我代表我的母親，代表我的兄弟姐妹，代表我們?nèi)遥蚪裉靺⒓幼返繒母魑活I(lǐng)導(dǎo)和各位親朋好友表示誠摯的謝意 !感謝你們在百忙之中來到這里，和我們一起，向我的父親作最后的告別。即使在生命的最后彌留之際還念念不忘她的家人。 _年 6 月 26 日不幸再次降臨到老人的身上，老人因感冒發(fā)燒引起肺炎反復(fù)高燒不退并引發(fā)濃毒癥等住進(jìn)醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)院多方努力最終救治無效，于 7 月 6 日辭世。家庭住址的每一次變遷都伴隨著家境的一次次好轉(zhuǎn)，直到去年全家在上海定居，兒女們都有了自己的家園，這也