【正文】 。 記憶中的故鄉(xiāng)由一幕幕景，一首首歌編織出一種難以言喻的美。一輪皓月掛在天上，看著我們一家，清冷的月光被火烤得溫暖起來。爸爸，媽媽，哥哥和我坐在火堆旁的圓木上。那是一首關于愛和保護的歌。我守在哥哥 的床邊，看著他打上了厚厚的石膏又裹了數(shù)層綁帶的傷腿，淚如雨下，而哥哥摸著我的頭，安慰我，叫我不要自責。我會在父母不在時與哥哥一起偷偷地溜到馬群中，小心翼翼地牽走一匹高大的黑馬。 記憶中的塔公青草依舊碧綠。幼年的我 曾經和媽媽一起在這里劃船，那時天真地以為“野人海”中生活著兇神惡煞的野人，像個男子漢一般鄭重其事地發(fā)誓要保護好媽媽。朦朧的水霧似輕柔的絹紗籠罩著美麗的湖水，為“野人?！泵缮狭松衩氐拿婕啞＃? 班會結束，謝謝 !! 第五篇：我心中的歌 我心中的歌 “是誰帶來遠古的呼喚，是誰留下千年的期盼??”，一曲《青藏高原》奏出故鄉(xiāng)廣袤無垠的青翠草原，唱出故鄉(xiāng)幽深平靜的蔚藍湖水，仿佛畫筆一般將故鄉(xiāng)的一切呈現(xiàn)在我的眼前。讓我們努力奮斗讓我們的祖國更美好。 （圖片展示一些愛國的小細節(jié)）小討論： 在日常生活中，我們中學生該如何愛國呢？學生自由發(fā)言（限時5 分鐘）老師總結：國家興亡，匹夫有責 同學們應該熱愛祖國、熱愛中華民族的感情，堅定為振興中華而努力奮斗 的信念，最重要的是現(xiàn)在努力用功讀書，充實自己，是為以后更好的報效祖國！愛校，是從一點一滴中體現(xiàn)的：揀起地上的一片廢紙，向老師打一次招呼，遵守校規(guī) ,熱愛自己的班級這都是愛校。 ，我的情感與國家緊密相連，受國家大事影響。 。請談談 :在近現(xiàn)代的中國有哪些令你印象深刻的民族英雄和愛國故事 ?學生自由發(fā)言（限時5 分鐘） 第三環(huán)節(jié)：老師導入詞： 今年是新中國建立 60周年的日子 ,同學們你們都是成長起來的 90后 ,你們親眼見證了中國的發(fā)展 ,更是親身體會到了祖國強大給我們帶來的富足安康的生活． 21 世紀所有中國人心中唱響的歌就是《國家》 下面讓我們一起來欣賞 視頻國家（視頻展示主題班會 \成龍新作MV：國家 .flv）小討論： 同學們，看完了視頻的精彩鏡頭，現(xiàn)在，你們對《國家》歌詞的描寫有何感想？學生自由發(fā)言（限時 2 分鐘） 老師 :新中國建國 60 周年獻禮歌曲《國家》動人的旋律、平實的歌詞道出國與家的深厚情感，展現(xiàn)了國的強大與家的祥和的意境，《國家》情感表達充分，撥動了我們的心弦，使我們對‘家’、‘國’都有一種渴望，渴望去怎樣付出，如何更深刻地去愛。在鐵馬金戈的古時中國人心中唱響的歌就是《精忠報國》請談談 :在鐵馬金戈的古時有哪些令你印象深刻的民族英雄和愛國故事 ?學生自由發(fā)言（限時 5 分鐘 ）第二環(huán)節(jié)：老師導入詞： 歷史的車輪滾滾向前，時間的腳步永不停止。知音少，弦斷有誰聽？ 不知道 ,這個時候的岳飛心里可曾有恨 ?恨奸臣當?shù)??恨自己志不曾酬 ?或許 ,英雄的心里平靜如水 ,他相信總有一天自己的心愿會實現(xiàn) .英雄遠去了 ,可是英雄的身影卻留在了心里 .不管年代怎樣久遠 ,英雄還是英雄 .我愿守土復開疆 ,堂堂中國要讓四方來賀 .老師 :“岳母刺字”的故事大家都很熟悉，母親在岳飛背上刺的是哪幾個字：精忠報國（視頻展示：岳母刺字 的圖片） 老師：下面讓我們一起來欣賞視頻精忠報國（視頻展示主題班會 \精忠報國 .flv）仔細體會歌詞和意境小討論： 老師：同學們，看完了視頻的精彩鏡頭，現(xiàn)在，你們對歌詞的描寫有何感想？學生自由發(fā)言（限時 2 分鐘） 老師：一個國家，一個民族都必須具有一種精神，國家和民族才能強大起來。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。靖 康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？駕長車踏破、賀蘭山缺。三十功名塵與土，八千里路云和月。幼年喪父 ,由母親養(yǎng)育成人 .傳說岳飛投軍時，其母姚氏在他背上刺了“精忠報國”四個大字，這成為岳飛終生遵奉的信條 .還記得看電視劇 ,看到這一段淚不知不覺中就落了下來 .身位母親 ,心如何能不痛 ?只是當國難來臨 ,身位男兒理應精忠報國 .看岳飛遭 莫須有 的罪名被殺時 ,心里很恨 ,恨皇上昏庸 ,恨奸人當?shù)?,恨岳飛為什么不 將在外 ,君命有所不從 ,恨自己不能進到電視里 ,象俠女一樣手持快劍除奸臣 ,斬昏君 .只是這一切只是自己的一廂情愿 ,畢竟歷史不能改寫 .那個年代離我太過久遠 ,關于岳飛的一切 ,我只能通過各種史記 ,傳說等等來想象當年的一切 .想象在那個戰(zhàn)火分飛的年代 ,英雄是怎樣的歷盡磨難 ,堅持著自己報國的雄心壯志 .他只想要盡最大的努力 ,換回天下太平 ,要家鄉(xiāng)和平美麗 ,鄉(xiāng)親的日子豐衣足食 .一篇 滿江紅 應該是他當時的心情和理想吧 .怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇?！边@首詩的作者自稱“鑒湖女俠”，她是誰：秋瑾 1中國男子田徑第一個奧運冠軍是誰，是什么項目：劉翔， 110米欄 1歌曲《二小放牛郎》歌頌了哪位抗日小英雄：王二小 1我國最早的軍事著作是：《孫子兵法》【活動二】進入主題班隊會第一環(huán)節(jié)：老師導入詞 老師提問 :《滿江紅》這 首詞的作者是宋代哪位著名愛國將領。 【活動一】課前熱身：知識競賽活動要求： 10 分鐘 13 組在組長的帶領下組織好本次活動 加入本小組本周表現(xiàn)評價得分中 主持人（陳芳妍，溫友華）：熱身知識競賽愛國人物歷史知識競賽(民族英雄有哪些 )題目如下： 明代抗擊倭寇的著名將領是：戚繼光 清朝收復臺灣的民族英雄是：鄭成功 虎門銷煙的民族英雄是：林則徐 毛澤東同志題詞：“生的偉大，死的光榮”，是為誰題的：劉胡蘭 國歌《義勇軍進行曲》的曲作者是誰：聶耳 “天下興亡，匹夫有責”這句話最早是由誰提出的：明末清初顧炎武。然后細化到作為中學生愛國要從自己的行動做起，先熱愛自己的班級，熱愛自己的學校，熱愛自己的小家庭，進而上升到熱愛祖國這個大家庭 三、【活動準備】： 投影設備，課件， 視頻播放器 黑板上用紅色粉筆書寫“唱響心中的歌”六個大字。在千古名曲中，怦然心動。當樂曲戛然而止，在怦然心動之時，體味到貧苦中那對藝術的無邊的執(zhí)著。干瘦的身軀令人心酸。 二泉映月 冷月之下，阿炳用流水般的音韻回環(huán)著泉水的脈脈柔情。當弦斷無人聽，子期與伯牙從此相離，不禁怦然心動。心與心交融交繪，高山與流水相輔相歸。在青山綠水間，訪著知音的足跡。心弦與琴弦一同掛滿冷雨，似淚水漣漣，在項羽無與倫比的責任之心中，怦然心動。西楚霸王曾經游仞沙場的豪情早已蕩然無存，懸在眼角的淚，晶瑩剔透。 怦然心動的感覺 劉夏 讓心靈穿越時光隧道，徜徉在流水般的音韻之間，體味那一次次怦然心動?? 十面埋伏 錚錚弦響，伴隨著千軍萬馬呼嘯而來。怦然間，如流星劃過夜空之快，對世事懵懂的我對溫暖的親情，真摯的友情和來自陌生人的情有了心動的感覺。怦然間，對萍水相逢有了心動的感覺。那是當我扶盲人過完馬路后的一聲感謝；那是我把多找的錢還給售貨員時的一句感激；那是公車上我把座位讓給小妹妹時一個燦笑。青春有心，笛聲歡快伴我成長，“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之”在我心中成為了現(xiàn)實，怦然間，對友情有了心動的感覺。 友情像輕快的短笛，讓青春充滿歡樂。青春有心，一錘定音讓我找到了重心。 親情像低沉的定音鼓，是青春中的基調。 青春的交響（ 64分） 青春像一首交響，和諧悅耳，動人心弦；青春像一首交響，規(guī)模宏大，慷慨激昂；青春像一首交響，時而低落，時而高亢。 品味著不同的飲品，體會著不同的關愛。潔白無瑕的紙上那個小臉天真 爛漫，驅走了我心中的陰霾，那一刻，再一次怦然心動?? 那塊無籽西瓜，讓我懂得了母愛；那個燦爛笑臉，使我明白了友誼。是他，他拍拍我的肩膀，遞給我一個白色的手帕，說：“快樂是白色的，不是嗎？”我不解，疑惑地望著他?？荚嚦煽兊牟蝗缫馐刮业男南衤淙氡阎?，冰冷徹骨?；椟S的燈光下母親傴著身子，瞇著眼睛舉起一塊西 瓜，用手拿著牙簽將西瓜籽挑出，一粒又一粒，挑完還檢查一下。咦 —— 這西瓜怎么沒有了我平素討厭的西瓜子呢？連忙看看其他的幾塊，也沒有。紅得勝火的瓜肉在翠綠欲滴的瓜皮襯托下甚是可愛，讓人垂涎三尺。母親將托盤放下，叮囑了我?guī)拙?，便轉身離開了。是母親。 難忘那絲絲如巧克力咖啡般香甜濃郁的母愛??盛夏的傍晚，我正埋頭苦讀。當我被生活中微小的細節(jié)深深感動，我的心也會輕輕觸動。一顆心陷落谷底，是母愛讓它再次充滿希望；一份情近于冷徹，是母愛讓它重拾溫暖。一定是母親，回想起前幾天惹她生氣的情景，我的心里充盈著無限的愧疚