德育實踐活動方案(參考版)
2025-04-20 10:46本頁面
【正文】 二、活動內(nèi)容 （一）建起“養(yǎng)機(jī)場”。 ： （ 1）學(xué)生和家長共同完成下面三項活動。 ：分兩個階段： 第一階段：四、五月份，參與活動，養(yǎng)成習(xí)慣。 一、活動范圍及要求。在布置活動任務(wù)或假期輔導(dǎo)時，要教育學(xué)生量力而行，選擇合適、恰當(dāng)?shù)幕顒臃绞?，外出實踐活動時要在家長的監(jiān)管下進(jìn)行，在保證學(xué)生人身安全的前提下保證活動開展的實效性。要耐心地接受學(xué)生及家長的咨詢并提出切實可行的解決辦法，對學(xué)生的輔導(dǎo)要形成文字記錄，以便于工作的有序開展。 充分動員、加強(qiáng)輔導(dǎo)。 組長：德育校長 組員：教導(dǎo)主任團(tuán)隊輔導(dǎo)員各村小校長 六、活動要求 高度重視、精心組織。 組織相關(guān)人員召開活動總結(jié)會，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以利于下一步工作的深入開展 ，并于 9 月 15 日前將詳盡的活動總結(jié)上報至教育局。 對各班上報的實踐作業(yè)進(jìn)行評選，評出優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀個人、優(yōu)秀作業(yè)等。并擇優(yōu)報到學(xué)校。 班主任在假期要定期與學(xué)生（或家長）進(jìn)行溝通，及時了解學(xué)生活動的開展情況，并做出有針對性的輔導(dǎo)。 在《假期致學(xué)生家長的一封信》中向家長通報暑假德育實踐作業(yè)的活動內(nèi)容，求得家長的理解與支持，動員家長共同做好學(xué)生實踐作業(yè)的輔導(dǎo)工作。 通過村小校長會、班主任會組織村小校長和班主任學(xué)習(xí)《暑假德育實踐作業(yè)活動方案》，統(tǒng)一思想認(rèn)識，明確活動的內(nèi)容與方式，對活動的組織進(jìn)行輔導(dǎo)。 開學(xué)后組織統(tǒng)一的交流 展示活動，并對學(xué)生的技能水平進(jìn)行評比表彰。 呈現(xiàn)方式： 將學(xué)習(xí)過程或展示過程簡要地記錄在《成長的足跡》上，開 學(xué)后以班為單位統(tǒng)一上交至大隊部。 撰寫一篇讀后感（觀后感）或名著（影視作品）的內(nèi)容梗概，優(yōu)秀作品將參與班級展示或在廣播站、隊刊中予以發(fā)表。 我讀經(jīng)典 活動內(nèi)容：放假期間自覺地鞏固本學(xué)期誦讀的國學(xué)啟蒙作品，讀一本符合年齡特點(diǎn)的文學(xué)名著，觀看一部經(jīng)典的影視作品。 （ 2）妥善保存活動的過程性材料，開學(xué)后將組織展示作業(yè)展評、知識競賽等展示活動。 我愛舒蘭 活動內(nèi)容：在暑假期間學(xué)習(xí)有關(guān)舒蘭的歷史知識、搜集有地域特色民俗知識、調(diào)查改革開放以來舒蘭的可喜變化，增進(jìn)對家鄉(xiāng)的了解；個人或結(jié)伴組織文明知識宣講、社區(qū)志愿服務(wù)等實踐活動，爭當(dāng)模范小學(xué)生、爭做文明小市民，為舒蘭創(chuàng)建“省級文明城市”活動做 出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 呈現(xiàn)方式： （ 1）將自己的感恩言行簡要地記錄在《成長的足跡》 上，開學(xué)后以班為單位統(tǒng)一上交至大隊部。 三、實施意見 依據(jù)教育局的工作部署，結(jié)合我?，F(xiàn)有的工作安排，確立我?！笆罴俚掠龑嵺`作業(yè)”的活動主題為“我愛我家”、“我愛舒蘭”、“我讀經(jīng)典”、“我露一手”四個方面，具體活動內(nèi)容安排如下。 “三個促進(jìn)”即促進(jìn)品質(zhì)提升，促進(jìn)能力發(fā)展 ,促進(jìn)行為養(yǎng)成。 “三個貼近”即貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生。力爭通過此次實踐活動，使學(xué) 生在暑假期間做到放松不放縱、休息不休學(xué)，通過實踐、體驗和反思，進(jìn)一步養(yǎng)成和鞏固良好的行為習(xí)慣，樹立正確的人生觀和價值觀，過一個充實、愉快、健康的暑假。（為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。 1 6 月份，國際兒童節(jié)慶六一文藝匯演、征文、演講、繪畫比
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