【正文】 我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家 ! 。及時制止和舉報揭發(fā)不講衛(wèi)生、亂扔垃圾的行為。同學們要自覺將垃圾丟入垃圾桶 。 少隊部加強衛(wèi)生的監(jiān)督檢查，積極籌劃開展“校園小衛(wèi)士”值周活動，并定期進行衛(wèi)生評比，評比結(jié)果作為文明班評比及期末總評的指標。漢小的衛(wèi)生狀況關系列我們每位師生的身體健康，所以每位師生要按照家里衛(wèi)生的 標準和要求做好學校的衛(wèi)生工作，在家怎么做，在學校也應該怎么做。 按“家”的標準和要求做好學校的衛(wèi)生工作。 個別班的垃圾沒及時傾倒，氣溫逐漸升高，教室環(huán)境差。 我們學校人多，但廁所小，而且不符合標準。 有個別同學從教室走廊里把垃圾往下扔，或從教室外側(cè)窗口扔到外面的街道。 每天早上或中午課間，同學們從飯?zhí)没蛐Ｍ赓徺I食品，吃完后，把食品包裝袋、竹簽、吃剩的飲料等食物，隨手扔在操場上、花盆邊、甚至丟在樓梯和過道里，還有同學把垃圾放在教室的窗臺上。目前，我們學校的衛(wèi)生工作主要存在下列問題。但目前，學校的衛(wèi)生狀況令人擔憂。漢陰縣去年已經(jīng)完成全國衛(wèi)生縣城的創(chuàng)建，我們漢陽小學也是縣級衛(wèi)生校園。 同學們，讓我們關注好細節(jié)，從小事做起吧 ! 我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家 ! 從身邊的小事做起演講稿篇二： 尊敬的各位老師，親愛的同學們： 早上好 ! 今天我講話的題目是《從小事做起，做講衛(wèi)生的漢小人》。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種支持到底的信念，一種腳踏實地的務實態(tài)度，一種自動自發(fā)的責任心，一種沒有任何借口的行為準則。所有成功者，無不是從小事做起，無不是關注自己身邊的每一個細節(jié)。作為學生的我們，每個人的日常生活、學習都是由一件件小事構(gòu)成的，我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。 從身邊的小事做起演講稿篇一： 尊敬的各位老師，親愛的同學們： 早上好 ! 我講的題目是：關注細節(jié)，從小事做起。從小事做起，是指從點點滴滴的平時小事做起 ，最終成就大事。我們不能讓五千年的文明失傳！ 所以，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，愛護身邊的一草一木，承擔起我們 21 世紀的接班人應盡到的責任吧！ 謝謝大家！我的演講完畢。看到這番景象，誰能不為小草打抱不平呢？我們?yōu)槭裁床荒軗Q位思考，如果你是一株小草，受到這種遭遇，你又會怎樣？我想，你一定不會喜歡這種被人踩在腳下的感覺吧！既然如此，同是生命，我們?yōu)槭裁床荒?彼此尊重，多走幾步路，繞過草坪而從小道走呢？ 同學們，中華民族上下五千年的文明需要繼續(xù)傳承下去?？蛇@時，迎面走來一個 20 多歲的大姑娘，隨手將剛剛用過的紙巾 扔在地上。但事實上，真的每個人都能做到這些嗎？ 剛被打掃過的公園，干凈、舒適。 我們都知道，我們偉大的祖國有著“禮儀之邦”的美稱，中華民族上下五千年的文明被一代又一代的華夏兒女傳承。他們像蠟燭一樣不斷燃燒自己，心甘情愿為我們付出，他們用心血鋪就我們成長的路，幫助我們走向社會，走向未來，是父母，教會我們做人！ 父母，給了我們生命，是我們的啟蒙老師，是培育我們茁壯成長的辛勤園丁，更是我們堅強生活的天使??讓我們懷著一顆感恩的心對待父母，健康成長，成為建設祖國的有用之才，這樣才能無愧于父母 !我的演講完畢，謝謝大家。當我們踩著小腳丫跌跌撞撞地走在地板上 ,是父母教會我們走路；當我們興奮地拿著筆 寫下自己歪歪扭扭的名字，是父母教會我們寫字??也許我們從沒注意到在這無數(shù)次的成長中，在這漫長的人生道路上父母付出了多少心血，傾注了多少愛與希望！還記得我們第一次去爬山，熱情高漲、信心十足，結(jié)果爬到半山腰，就有了放棄的念頭，這時候，父母鼓勵我們“堅持就是勝利！”并且一直向上攀登，父母的一言一行，給了我們信心，是啊，我們要做勝利者，于是再苦再累，也堅持爬到了山頂，山頂?shù)拿谰靶臅缟疋?，巨大的成就感油然而生，是父母教會我們堅持? 當我們背著書包去上學，父母總是交代好幾遍：上學要聽老師的話，不要和同學發(fā)生矛盾 ，不能拿別人的東西，做人要友愛、誠實、堅強，也要有禮貌。當我們?nèi)〉贸晒?，衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，還是父母。當我們受到委屈，能耐心聽我們傾述的人，是父母。當你撿起地上的紙屑放進垃圾箱時，你會覺得背后有道贊許的目光。然而在一切美好的背后，總有些不和諧的“音符”，悄悄奏響在我們身后。 愛心從身邊做起演講稿 5 篇 第三篇：“感恩從身邊做起”演講稿 “感恩從身邊做起”演講稿 玫瑰感恩陽光，因為陽光給了它溫暖，于是玫瑰嬌艷欲滴；珍珠感恩河蚌，因為河蚌給了它光彩，于是珍珠熠熠生輝；我們感恩校園，因為校園給了我們優(yōu)美的學習環(huán)境，于是我們舒適愉快地成長。??三個月后她終于痊愈出院了。李依靜哭著對我說：“我是粉碎性骨折，需要截肢，我不想活呀 !”我們鼓勵她說：“你要堅強的活下去。我急忙去找大人幫忙，他們把李依靜送到了醫(yī)院。我在旁邊大喊：“李依靜 !”喊完后我頓時淚流滿面。她學習很好，是我最好的朋友。她的名字叫李依靜。他的家很普通但很潔凈，養(yǎng)了三只小狗，白白的毛，小小的耳朵，還沒有我的手掌大呢，真可愛 !他的父母很熱情的招待了我們，還用一個很大的鍋給我們炒瓜子吃。第二項是兩人三足跑，這項比賽考驗的是每組兩個隊員的配合是否諧調(diào)默契??比賽一項一項地進行著，在比賽中我們互相溝通，我們的感情加深了，我們的距離拉近了。我們把愛心傳遞給了他們，看著他們渴望知識的眼睛，希望這些圖書能讓他們知道更多的知識，帶給他們更多的樂趣 ! 捐贈儀式結(jié)束了，小記者們和地藏寺小學的同學們進行了 有意義的互動游戲。到達目的地，我們要做的第一件事情就是把帶來的圖書捐贈給他們。我想，我既要做媽媽心愛的寶貝，更要做一個充滿愛心的人，這樣不管別人叫我趙心愛還是趙愛心，我都很高興。后來我的腦袋上縫了四針，醫(yī)生把我的長頭發(fā)剪掉了一大把，但是我不生大哥哥的氣，我覺得知錯就改就是好學生，只要他以后別再樓道里跑就行了。這時媽媽接了一個電話，是那個撞到我的大哥哥的班主任打來的，說那個大哥哥的家長也知道這件事了，說一定會好好收拾他?？墒谴笈d醫(yī)院的醫(yī)生說他們看不了，我媽媽只好又帶我去北京兒童醫(yī)院。老師看到我嚇壞了，原來我一邊走，我后腦勺的血一邊滴滴答答地流下來，教室的地面上滴了好多血。老師們都夸我是一個有愛心的好孩子。老師說我們其他小朋友要多幫助他，可還是有幾個淘氣的男孩故意欺負他，我是班長，就總是去保護他。 幼兒園大班的時候，我們班來了三個特殊的小朋友，他們是來自兒童村的。從那以后，我每天早上都在門口等著王鑫夢，和她手拉手一起去幼兒園，還告訴她和小朋友玩的時候動作要輕一點，別使勁推別人，吃飯的時候還叫我的好