【正文】 “人民教師”就是一種責任，一種樂于奉獻、勇于承擔的精神， 如同一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。就是這些電話，幫助高橋初中約 1100 名師生和近百名鄉(xiāng)親脫離毒掌。事故后，在發(fā)現(xiàn)譚老師的遺體時，譚老師一手拿著手機，一手拿著濕毛巾。隨后，譚老師騎著摩托車通知了近百名鄉(xiāng)親轉(zhuǎn)移，卻沒來得及轉(zhuǎn)移家 人，同他家里 7 位親人一起，在 2021 年 12 月 23 日的夜晚犧牲了。 開縣高橋初中的老師譚世明 —— 為了拯救學生和鄉(xiāng)親，卻犧牲了自己及家人。他們更需要媽媽的照顧?。　?。陳老師說：“兒子，媽媽對不起你，餅干不夠。但就是到了最后，快輪到她兒子的時候，食物沒了。陳老師打起精神給充滿期盼的學生們分發(fā)食品，她的兒子也在她帶的班上，見到媽媽手里的餅干，兒子眼神一亮。在學生們剛剛脫離毒掌的威脅，寒冷、疲乏、驚恐交加下的饑餓隨之襲來。 2021 年 12 月 23 日深夜，一個讓重慶市開縣高橋人民失去 243 位親人的恐怖夜晚。在此次的保持黨員先進性的活動中，我要以開縣廣大教師為榜樣，加強理論學習，提高理論水平，更新觀念，努力鉆研業(yè)務，愛崗敬業(yè)，用實際行動塑造先進黨員教師的光輝形象，全心全意的為學生服務，做一名學生喜歡的老師，家長滿意的老師，人民信任的老師，只有這樣，才無愧于“人民教師”這一光榮稱號。他們的先進事跡十分感人，體現(xiàn)了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界，贏得了全社會高度的贊譽。報告震撼人心、感人肺腑、使人催人淚下，一個多小時的報告會讓我經(jīng)受了一次心靈的洗禮，受到了一場生動而又深刻的德育教育。這次報告震撼人心、洗禮靈魂，奏響了保持共產(chǎn)黨員先進性教育的序曲，他們的先進事跡將會時刻激勵我，鼓舞我，在平凡的工作中忠于職守、盡職盡責、無私奉獻、兢兢業(yè)業(yè)、爭創(chuàng)佳績，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，全心全意為教師服務，全心全意為學生服務，無愧于人民教師的職業(yè)！無愧于共產(chǎn)黨員的稱號！我實際行動忠實于黨的教育事業(yè)！舍生忘死再塑師魂 —— 觀看重慶開縣優(yōu)秀教師群體事跡報告體會羊坊店五小王冬未 昨天下午，學校組織黨員老師觀看了重慶開縣教師報告團先進事跡報告會錄象。這難道不是我們身邊的共產(chǎn)黨員在平凡崗位的盡職盡責、忠于職守、無私奉獻的頌歌嗎？最令我落淚是報告中教師媽媽在饑寒交迫情況下為學生分發(fā)餅干的情景，她把自己的孩子排在最后，排到自己孩子時竟沒有為自己的孩子留下一塊。我們所有的參加排練的教師所克服的困難，所付出的努力，我怎能說得盡道得完？校園那精美的壁畫，那是美術(shù)組的程立、肖愛萍、馬惠青等教師犧牲假期休息時間精心設計的，是在梁書記的帶領(lǐng)下我們的團員教師們冒著烈日酷暑一筆筆親自描 畫的。是我們郝繼英、趙虹等老師到父母是一線醫(yī)護工作者的學生家里看望，帶上書籍、鮮花、帶去師愛送去溫暖。為了學生，為了工作，我們的身邊也不乏熱愛學生無私奉獻的黨員教師的先進事跡。”我們沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭、我們沒有經(jīng)歷過災難，也沒有經(jīng)歷過生與死的抉擇。一個沒有傷，一個沒有餓，一個沒有病、一個沒有亡。兩次進行大轉(zhuǎn)移，兩次創(chuàng)造了在校學生零傷亡的奇跡。危難之處鑄師魂平凡之處顯師德 —— 聽重慶開縣優(yōu)秀教師群體報告有感 羊坊店五小田麗 今天下午的學習內(nèi)容是看錄像，原本想來暑熱難免會使大家產(chǎn)生倦意，實際上我的擔心卻有些多余，報告一開始就緊緊抓住了大家的心，聽吧！五個報告一個比一個扣人心弦，一個比一個令人震撼。 通過這次開縣優(yōu)秀教師事跡的教育，我受到了深深的感動和震撼，在今后的工作和生活中，我要以他們?yōu)榘駱樱瑢W習他們站在時代前列，全心全意為人民服務的精神；學習他們愛祖國、愛人民，忠誠于人民教育事業(yè)的崇高思想；學習他們關(guān)愛學生、無私奉獻的高尚師德。 我作為一名教育工作者和一名共產(chǎn)黨 員，如果碰到此情此景，也應當向開縣優(yōu)秀教師群體學習。 ⒉在工作中，要牢固樹立“安全責任重如泰山”的思想，認真執(zhí)行各項安全規(guī)定，冷靜對待突發(fā)事件，確保學校實現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定和發(fā)展。 學生家 長對教師、對社會、對學校的高度信任，就是人民群眾對教育的最大滿意，是學校落實“三個代表”，維護人民群眾切身利益的直接行動。他們的感人事跡說明了廣大人民教師對人民教育事業(yè)無限忠誠。這是一首新時期師德精神的頌歌。長大后，我也要當這樣的老師”。在突如其來的井噴和洪災考驗 面前，重慶開縣優(yōu)秀教師群體把學生的安危放在首位，臨危不懼，團結(jié)協(xié)作，搶險救災，保護學生，譜寫了一曲新時期師德精神的頌歌。在危急時刻，重慶開縣的優(yōu)秀教師群體以保護學生為天職，臨危不懼，舍生忘死，兩次進行師生大轉(zhuǎn)移，兩次創(chuàng)造了在校學生無一人丟失、無一人傷亡的奇跡。我是一名共產(chǎn)黨員，一名黨員教師，我要以四川開縣優(yōu)秀教師群體為榜樣，在這次“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動”中 ,自覺認真地學習 ,記好筆記 ,不斷地用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想武裝頭腦并指導自己的實際工作，滿腔熱情真心實意地為學生服務，使自己成為一名領(lǐng)導信任，同志們好評、群眾擁護的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員！ “老師在，學生在??” —— 觀《重慶開縣優(yōu)秀教師群體事跡報告會》錄像有感羊坊店五小劉穎紅 7 月 10 日下午，我校參加第二批保持共產(chǎn)黨員先進性教育的黨員在南 三樓會議室觀看了《重慶開縣優(yōu)秀教師群體事跡報告會》錄像。作為一名黨員教師，要像四川開縣優(yōu)秀群體教師一樣，必須在工作和生活的各個方面嚴格要求自己，在實際工作中要做到標準高、要求嚴，作風實、節(jié)奏快，只有這樣才能保持共產(chǎn)黨員的先進性。 作為一名黨員教師，要像四川開縣優(yōu)秀群體教師一樣，要樹立強烈的責任感和事業(yè)心，時刻保持良好的思想狀態(tài)、工作狀態(tài)和精神狀態(tài)，在業(yè)務上就要不斷地學習，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)。 作為一名黨員教師，要像四川開縣優(yōu)秀群體教師一樣，在個人利益和集體利益面前，既要做到先人后己，必要時又要放棄自己的利益，甚至為了學生不惜犧牲自己的生命。他們面對毒氣泄漏和特大洪水兩次災難創(chuàng)造了學生零死亡的奇跡，令在場的每一位共產(chǎn)黨員深深感動和敬佩，同時自己的靈魂 深處也受到了一次強烈的震撼。我作為一名新老師，還是一名黨員，在這一方面還要多思考，用這種不平凡的信念具體指導平凡的工作。而學生能體會到真心的愛，他們會用最純真的感情信任你，那時你將感受到無比的快樂。聽了此次報告，我為我能成為教育戰(zhàn)線上的一員而感到驕傲與自豪?！币晃煌瑢W說，這句話讓我感受到了一種被信任的巨大責任和快樂。他們?yōu)樾ｉL擦頭、擦眼鏡，用毛毯裹緊身子等等。孩子們安全了，家長們放心讓孩子留在學校，這也是家長和孩子們對老師的信任。趙校長的父母 80 多歲了，也在河邊住，家中無人，作為長子的趙校長心急如焚，但自古忠孝難兩全，望著身邊這么多天真的孩子正眼 巴巴的望著他這個校長，趙校長只能把苦水往自己肚子里咽。見到同學個個平安，趙校長心慰了，隨之又穩(wěn)定了一下學生的情緒，告訴他們只有情緒安定，才有力氣出去。 開縣中學趙校長，為了解救圍困在舊宿舍樓中的同學，毅然決定游到宿舍樓，與同學們在一起，在危難關(guān)頭把生的希望留給學生。他的生命雖然是短暫的，但他用血一樣的青春生命實踐了當一名人民教師的誓言。發(fā)生井噴時，為了通知周圍的居民和學校的學生盡快轉(zhuǎn)移，自己和家人竟沒能逃脫。 “同學們不用怕，校長陪著你們”，“同學們，別怕，要死，我校長死在前頭”，聽著這樸實卻又擲地有聲的話語，我的淚止不住的涌了出來，這些老師、領(lǐng)導、黨員 們確實是這樣做的，他們也是人，也是為人子女，為人父母的人，他們真能舍棄一切為了學生們嗎？故去的事實證明他們能，堅強的信念支撐他們做到了這一點。在毒氣泄漏時，在洪水沖來時，老師們迅速組織學生們轉(zhuǎn)移，用自己的身體組成“人鏈”護衛(wèi)著學生；學生走不動，老師背著走；學生肚子餓，老師忙著找食物、煮粥。 “老師在，學生在，無論發(fā)生什么情況老師必須和學生在一起，不能讓學生出事。 做報告的人的名字我已記不清了，但我清楚，他們代表的不是一個人而是一個集體，一個由黨員領(lǐng)導的集體，這一點很讓我感動，因為有那么多教師和學生團結(jié)起來一起度過了難關(guān)。保護學生的生命有時甚至要犧牲自己的生命，這是容易做到的嗎？畢竟生命對于每個人來說都只有一次，都是彌足珍貴的。教師，自古被認為是傳道授業(yè)解惑，而今教師又有了一個“護生”的責任，保護、愛護學生，包括在危急關(guān)頭保護學生的生命。在關(guān)鍵時刻，是真金就永遠會閃光！ 百年大計， 教育為本，教育事業(yè)，教師為本。學生的生命安全是重中之重。但是人民的利益高于一切，這個大山的兒子前前后后通知了每一個學 校、每一個人，唯獨沒有通知自己的家人，全家八口人都不幸遇難了。而在這些優(yōu)秀教師的行列中，共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用更是像金子一樣，閃閃發(fā)光。使國更強大。做一名優(yōu)秀黨員。積極投身活動之中，深刻理解黨的要求，學有所思，思有所悟，悟有所得。我目諸了祖國建設前進的 50 多年，我們黨領(lǐng)導全國人民從一個勝利走向另一個勝利付出的代價是多么不容易呀！為實現(xiàn)全面建設小康社會，推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的前進，這個決策是非常及時的，非常英明的。嚴重影響了黨的先進性，影響了黨的工作，影響了改革開放建設的發(fā)展。我們黨的先進性體現(xiàn)是通過黨員的先鋒模范作用來體現(xiàn)的。我們黨所處的環(huán)境，黨所肩負的任務是巨大的。加深了我對這次全國范圍的大規(guī)模的“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動”的認識。兩天來，我認真的聽報告，專心的學習文件精神。從此拉開了序幕。我要以培育優(yōu)秀人才為己任，認真履行教書育人的神圣職責，以良好的大局意識、創(chuàng)新意識和責任意識，投入到教育教學活動中去，以高尚的道德情操和高超的教學技能引導學生全面發(fā)展，為職業(yè)教育做出積極的貢獻，為基礎(chǔ)教育的進一步發(fā)展奉獻出自己的青春和才智?！边@些話讓我看到了新時期人民教師的光輝形象。高橋初中教師陳善知所說的：“因為我是老師，所以，在危難時刻，老師在，學生在，要把生的希望留給學生。他們舍己救學生的精神，產(chǎn)生了重大社會影響，使大家對教師這個神圣的職業(yè)有了更高更深的認識。在 2021 年“ 井噴”事故和 2021 年“ ”洪災面前，重慶市開縣教育系統(tǒng)廣大教職工表現(xiàn)出了臨危不懼、恪盡職守、舍生忘死、團結(jié)協(xié)作、無私奉獻的精神，我深深的體會到，開縣優(yōu)秀教師是一個師德高尚，組織紀律嚴明，戰(zhàn)斗力強的群體。 身先士卒為人師表 —— 保持黨員先進性學習開縣先進教師群體教育活動心得體會羊坊店第五小學李慧欣 7 月 10 日下午，我們?nèi)w黨員在學校觀看了開縣優(yōu)秀教師群體事跡報告團的報告，這場報告為我們小學教師上了一堂生動的師德教育課，我和我的同事被深深地震撼著。他們的行動感動了學生，學生說：“我長大了也要當一名教師！”危難時刻 是一面鏡子，也是一塊試金石。 2021 年 9 月 4 日凌晨 3：30，由于連日暴雨，導致山洪爆發(fā)，整個學校被洪水包圍。正是有一批這樣的優(yōu)秀教師，才能在這樣突發(fā)而來的災難中，創(chuàng)造了學生零傷亡的奇跡。還有的教師，在 24 小時沒吃沒喝的情況下，看著自己孩子那雙渴望的眼神，將救災餅干完全發(fā)放到別的孩子手里。危難時刻，教師的心里只有學生，一個老師的孩子只有 6 歲，口口聲聲喊著：爸爸，我要坐車走，我走不動了。危難時刻是共產(chǎn)黨員沖在前面。接到命令后，學校領(lǐng)導馬上組織學生進行安全轉(zhuǎn)移。 2021 年 12 月距開縣小學 500 米突發(fā)井噴，毒氣泄露，危急人民生命安全。對待學生滿腔熱忱，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，向師德報告團的老師們那樣，敬業(yè)愛生，樂觀進取，為教育的發(fā)展國家的興 旺，民族的振興而盡微薄之力。我要學習他們?nèi)娜鉃閷W生服務的思想，時刻做學生的表率。作為一名黨員，面對突發(fā)事件和災難，要體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性，走在前，臨危不懼，挺身而出。他們不愧 是新時期教育戰(zhàn)線上最可愛的人，學習他們，就要學習他們崇高的敬業(yè)精神。老師們不僅能夠在平凡的崗位上默默耕耘，敬業(yè)奉獻，作出不平凡的光輝業(yè)績，在危急時刻也同樣能夠挺身而出，見義勇為，作出舍己救人的英雄壯舉。教師隊伍是發(fā)展教育事業(yè)的決定性因素，必須全心全意地依靠人民教師隊伍，必須堅定不移地建設好人民教師隊伍。他們以自己無私奉獻的實際行動，昭示了教師職業(yè)的神圣和偉大 ，詮釋了愛的教育的真諦。在生死考驗關(guān)頭，他們將學生的安危放在第一位，一切為了學生，他們說：“因為我們是人民教師”。譚世明烈士為了學生的生命安全，犧牲了自己年輕的生命。優(yōu)秀教師共同的特點是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育、熱愛學生。聽了開縣優(yōu)秀教師先進事跡的介紹，我有一些體會： 首 先：沒有愛就沒有教育。在突如其來的井噴事故和洪災考驗面前，開縣優(yōu)秀教師群體把學生的安危放在首位，臨危不懼，舍生忘死，團結(jié)協(xié)作，無私奉獻，搶險救災，保護學生，譜寫了一曲新時期師德精神的頌歌。在這危急時刻，重慶開縣的優(yōu)秀教師群體以保護學生為天職，舍生忘死，兩次進行大轉(zhuǎn)移，兩次創(chuàng)造了在校學生零傷亡的奇跡。一切為了學生，把愛獻給學生 —— 學習開縣優(yōu)秀教師先進事跡體會羊坊店五小郝繼英 昨天觀看了錄像，內(nèi)心久久不能平息。 我們要像開縣優(yōu)秀教師群體那樣，在日常平凡的教育教學工作中，在生死抉擇面前，用我們新時期教師的人格力量震撼學生，用崇高的思想境界感動學生，用高尚的師德風范教育學生，用無私的奉獻精神激勵學生。家長把學生送到學校，不僅僅讓學生在校園里安全學習，讓他們長大成人，更重要的是家長、社會、國家，需要我們教育工作者培養(yǎng)一代又一代的承擔起國家和民族興旺的事業(yè)接班人。我們要以