化學(xué)教師工作計(jì)劃(參考版)
2025-04-20 10:15本頁(yè)面
【正文】 （ 4） 5 月份，對(duì)“二?！边M(jìn)行專(zhuān)題研究。 （ 2） 3 月份，進(jìn)行“ 2021 年高考化學(xué)考試說(shuō)明”的學(xué)習(xí)與研究，召開(kāi)專(zhuān)題研討會(huì)。進(jìn)行 2 次專(zhuān)題研究活動(dòng)。 （ 2）由高二年級(jí)“化學(xué)教研中心組”負(fù)責(zé)，在 2～ 5 月份，以“有機(jī)物”等為課題，開(kāi)研究課 2～ 3 節(jié)。進(jìn)行 1～ 2 次研討活動(dòng)。 （ 2）由高一年級(jí)“化學(xué)教研中心組”負(fù)責(zé)，在 2～ 5 月份，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等為課題，開(kāi)研究課 2～ 3 節(jié)。力爭(zhēng)使新課程的理念和要求能落實(shí)到化學(xué)課堂教學(xué)實(shí)際中去。在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行一次教學(xué)質(zhì)量分析。 4． 2 月底或 3 月初，組織化學(xué)教學(xué)研究人員等，參加省學(xué)會(huì)組織的新課程培訓(xùn)活動(dòng)； 4 月份，對(duì) XXX 市武進(jìn)、金壇地區(qū)進(jìn)行新課程調(diào)研。 評(píng)價(jià)方面，擴(kuò)大“學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程記錄研究”的研究隊(duì)伍，加強(qiáng)化學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程評(píng)價(jià)；做好今年《化學(xué)考試說(shuō)明》的使用與研討工作，搞好初中化學(xué)學(xué)習(xí)的終結(jié)評(píng)價(jià)，為今年化學(xué)課程改革劃上圓滿(mǎn)的句號(hào)，也為明年的課改工作有一個(gè)良好的開(kāi)端。 2．繼續(xù)進(jìn)行初中化學(xué)新課程的實(shí)施與評(píng)價(jià)試驗(yàn)。 充分利用“化學(xué)工作室”（原化學(xué)教師電腦沙龍）良好的基礎(chǔ)條件，加強(qiáng)“使用先進(jìn)教學(xué)媒體，利用豐富網(wǎng)上資源，優(yōu)化化學(xué)教學(xué)過(guò)程”的專(zhuān)題研究，辦好化學(xué)教師自己的網(wǎng)頁(yè)。 加強(qiáng)青年化學(xué)教師培養(yǎng)工作，重點(diǎn)抓好青化會(huì)活動(dòng)，積極開(kāi)展理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)等，不斷提高青年教師的教學(xué)水平。 充分利用化學(xué)學(xué)科教研基地，加強(qiáng)基地的校本課程研究，用多種方式培養(yǎng)基地化學(xué)教師隊(duì)伍，提升基地化學(xué)教研組的教研教學(xué)水平。 本新聞共 2 頁(yè) ,當(dāng)前在第 2 頁(yè) 12 第五篇：化學(xué)教師工作計(jì)劃 學(xué)年 第二學(xué)期化學(xué)學(xué)科教研工作主要有以下幾個(gè)方面： 以新課程改革為本學(xué)期工作的重中之重，認(rèn)真完成初中化學(xué)新課程的實(shí)施與評(píng)價(jià)試驗(yàn)，做好高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的組織學(xué)習(xí)工作。 3．以“化學(xué)工作室”為基本力量，平均每月組織 1～ 2 次電腦使用技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源利用技術(shù)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。 2．加強(qiáng)青年化學(xué)教師培養(yǎng)工作，重點(diǎn)抓好青化會(huì)活動(dòng)。組織外出參觀學(xué)習(xí)?；貙W(xué)校要通過(guò)研究，積累課改經(jīng)驗(yàn)，起到一定的帶頭作用。 以加強(qiáng)教學(xué)研究為策略，課堂教學(xué)提效為重點(diǎn)議題，提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取高考好成績(jī)。 5 月份，做好 2021 年高中化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的組織工作。 四、學(xué)科競(jìng)賽 1． 3～ 4 月份，認(rèn)真做好江蘇省 2021 年初中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽的組織參賽工作。 3．圍繞高中新課程改革，積極尋找研究課題，盡早組織研究隊(duì)伍，展開(kāi)專(zhuān)題研究。 三、課題研究 1．圍繞初中新課程改革，在國(guó)家課標(biāo)組的直接指導(dǎo)和華師大科研處的領(lǐng)導(dǎo)下，展開(kāi)一個(gè)有系統(tǒng)、系列化、多層面、多角度的研究網(wǎng)絡(luò)。 （ 4） 5 月份，對(duì)“二?！边M(jìn)行專(zhuān)題研究。 （ 2） 3 月份，進(jìn)行“ 2021 年高考化學(xué)考試說(shuō)明”的學(xué)習(xí)與研究，召開(kāi)專(zhuān)題研討會(huì)。進(jìn)行 2 次專(zhuān)題研究活動(dòng)。 （ 2）由高二年級(jí)“化學(xué)教研中心組”負(fù)責(zé)，在 2～ 5 月份，以“有機(jī)物”等為課題，開(kāi)研究課 2～ 3 節(jié)。進(jìn)行 1～ 2 次研討活動(dòng)。 （ 2）由高一年級(jí)“化學(xué)教研中 心組”負(fù)責(zé)，在 2～ 5 月份，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等為課題，開(kāi)研究課 2～ 3 節(jié)。力爭(zhēng)使新課程的理念和要求能落實(shí)到化學(xué)課堂教學(xué)實(shí)際中去。在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行一次教學(xué)質(zhì)量分析。 4． 2 月底或 3 月初，組織化學(xué)教學(xué)研究人員等，參加省學(xué)會(huì)組織的新課程培訓(xùn)活動(dòng)； 4 月份，對(duì) XXX 市武進(jìn)、金壇地區(qū)進(jìn)行新課程調(diào)研。 評(píng)價(jià)方面，擴(kuò)大“學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程記錄研究”的研究隊(duì)伍，加強(qiáng)化學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程評(píng)價(jià)；做好今年《化學(xué)考試說(shuō)明》的使用與研討工作，搞好初中化學(xué)學(xué)習(xí)的終結(jié)評(píng)價(jià)，為今年化學(xué)課程改革劃上圓滿(mǎn)的句號(hào)，也為明年的課改工作有一個(gè)良好的開(kāi)端。 2．繼續(xù)進(jìn)行初中化學(xué)新課程的實(shí)施與評(píng)價(jià)試驗(yàn)。 充分利用“化學(xué)工作室”（原化學(xué)教師電腦沙龍）良好的基礎(chǔ)條件，加強(qiáng)“使用先進(jìn)教學(xué)媒體，利用豐富網(wǎng)上資源，優(yōu)化化學(xué)教學(xué)過(guò)程”的專(zhuān)題研究，辦好化學(xué)教師自己的網(wǎng)頁(yè)。 加強(qiáng)青年化學(xué)教師培養(yǎng)工作，重點(diǎn)抓好青化會(huì)活動(dòng)，積極開(kāi)展理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)等，不斷提高青年教師的教學(xué)水平。 充分利用化學(xué)學(xué)科教研基地，加強(qiáng)基地的校本課程研究，用多種方式培養(yǎng)基地化學(xué)教師隊(duì)伍，提升基
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