【正文】 注意保持活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔。 地點(diǎn)：舞臺(tái)前負(fù)責(zé)人： x 八、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園內(nèi)九、人員安排 總負(fù)責(zé)人員： x節(jié)目主持人： x維持會(huì)場(chǎng)秩序人員： x音響師：x會(huì)場(chǎng)安全員：門衛(wèi) 獎(jiǎng)品頒發(fā)員：各活動(dòng)組組長(zhǎng)十、注意事項(xiàng) 指揮幼兒及家長(zhǎng)在活動(dòng)場(chǎng)合中有秩序、守紀(jì)律。 地點(diǎn)：廚房前活動(dòng)班級(jí)：大大一班負(fù)責(zé)人： (四 )投球比賽 準(zhǔn)備：球數(shù)個(gè)、小框框數(shù)個(gè)參加人員：幼兒、家長(zhǎng) (4 個(gè)家庭一組 )游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開始往家長(zhǎng)手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)， 2 分鐘，哪隊(duì)進(jìn)球最多獲勝。 (三 )游戲名稱：小小領(lǐng)路人游戲準(zhǔn)備：蒙眼布、礦 泉水制的障礙物參加人員：家長(zhǎng)和幼兒游戲玩法：家長(zhǎng)用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶家長(zhǎng)穿越障礙，在走到終點(diǎn)后哪個(gè)隊(duì)先拿到小紅旗就獲勝。 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝。整個(gè)游園活動(dòng)主要以游戲的方式來進(jìn)行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進(jìn)行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識(shí)，讓爸爸、媽媽的手牽著孩 子的手，共同走向成功的方向，度過一個(gè)快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。游戲開始后家長(zhǎng)帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領(lǐng)禮物。 《好運(yùn)等你來》 (全部家庭 )準(zhǔn)備：氣球若干，小禮品。 游戲名稱：《傳遞游戲》 (分四組 )準(zhǔn)備：紙板若干玩法：家長(zhǎng)將紙板當(dāng)成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。 游戲名稱：《小車快跑》 (分四組 )準(zhǔn)備：大紙箱若干。 游戲名稱：《毛毛蟲》 (分四組： ) 準(zhǔn)備：家長(zhǎng)與幼兒一起脫下鞋子玩法：幼兒與家長(zhǎng)坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，看哪組的毛毛蟲最先到達(dá)目的地。 二、活動(dòng)內(nèi)容 幼兒表演 互動(dòng)親子游戲三、活動(dòng)過程幼兒表演： 歌曲聯(lián)唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會(huì)這樣》、《快樂的六一》等 (全班小朋友 )歌舞：《我是一條小青龍》 (全班幼兒 )歌表演《小花貓上學(xué)校》全班幼兒 舞蹈：《健康歌》全班幼兒 舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒 舞蹈：《拉拉勾》 (幼兒和家長(zhǎng) 互動(dòng)律動(dòng)：《找朋友》 (幼兒和家長(zhǎng) )親子游戲： 方案：以家庭為單位，每 4 個(gè)家庭為一組。 增進(jìn)親子感情交流，讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情，親子情。 (1)今天，你們快樂嗎 ?為什么 ?(2)你覺得你的同學(xué)、你的父母今天表現(xiàn)怎樣 ?(3)下次你想玩什么游戲 ?為什么 ?方案 3 一、活動(dòng)目標(biāo) 通過活動(dòng)，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。最后每個(gè)小組推薦一名同學(xué)演示、解說。 五、小作坊你們做了些什么小制作 ?誰來告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難 ?怎樣解決困難 ? (同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗(yàn)。而大家的熱情絲毫不減，如：當(dāng)屏幕顯示“大象”時(shí)，表演的學(xué)生學(xué)著大象的樣子勾著“長(zhǎng)鼻子”不停地?fù)u擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。 師：請(qǐng)問小朋友，當(dāng)你在活動(dòng)過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進(jìn)速度不一樣時(shí)，你是怎樣解決這個(gè)問題的 ?(家長(zhǎng)可以做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。 ) 老師變換角色，采訪學(xué)生：你剛才做游戲時(shí)心情怎樣 ?有的學(xué)生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因?yàn)槭歉改敢黄饏⒓拥?，共同努力了，雖敗猶榮。 (這兩項(xiàng)活動(dòng)在熱鬧中進(jìn)行得井然有序，家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽。誰愿意 ?第一輪：第一組 (語文老師和學(xué)生甲 )對(duì)第二組 (數(shù)學(xué)老師和學(xué)生乙 )。 三、過河、同心協(xié)力師：你們知道要 順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎 ?由家長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生具體做法，達(dá)成共識(shí)。周圍是同學(xué)們和家長(zhǎng)的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧?，F(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫€(gè)游戲 ?為什么 ?二、我最棒師：當(dāng)你的朋友進(jìn)行“穿衣服、整理書包”比賽時(shí)，你能為他們 做些什么呢 ? 生：我要為他們加油。在“過河”和“同心協(xié)力”這兩個(gè)活動(dòng)中，你們將會(huì)和自己的家長(zhǎng)共同努力達(dá)到目標(biāo)，享受到合作的樂趣 。將教室打扮成樂園，與當(dāng)前的主題活動(dòng)互動(dòng)，使快樂成為教室里活動(dòng)的風(fēng)景線。 b 老師準(zhǔn)備呼啦圈、毽子以及活 動(dòng)的課件等。 a 家長(zhǎng)和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。 、表情或動(dòng)物名稱的詞語，并且請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)動(dòng)作演示。 ) 活動(dòng)準(zhǔn)備： 。 )：學(xué)生與家長(zhǎng)合作用準(zhǔn)備好的材料，制作出有特色的小制作。 ) (說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動(dòng)作，家長(zhǎng)猜相應(yīng)的字或者詞 (家長(zhǎng)背向屏幕 )，共猜兩個(gè)，每猜對(duì)一個(gè)得 50 分?？?、準(zhǔn)者為勝，得分 100 分。 ) (說明：家長(zhǎng)和孩子一起參加，家長(zhǎng)蒙著眼睛背小孩走向講臺(tái)，由小孩拿毽子，再返回原處。后 5 名得分 50 分。 活動(dòng)內(nèi)容與說明： (說明：孩子進(jìn)行穿衣服、整理書包比賽。 活動(dòng)主題我在快樂中成長(zhǎng)。 創(chuàng)設(shè)環(huán)境，通過孩子對(duì)社會(huì)生活的模仿，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時(shí)感受成長(zhǎng)中的快樂。 自由活動(dòng)。 大班親子游戲： (1)跳長(zhǎng)繩 (2)拔河 (3)運(yùn)球 (4)金雞獨(dú)立。 六、活動(dòng)安排 小班親子游戲： (1)親子賽跑 (2)氣球接力賽 (3)彩帶舞 (4)小烏龜爬爬爬 (5)豬八戒背媳婦。 照相。 擴(kuò)音器、哨子及游戲材料。 四、人員 幼兒班全體幼兒、家長(zhǎng)、老師。 二、時(shí)間 2021 年 x 月 x 日 (星期 x)上午 9∶ 0011： 00。 ，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。Iwant?。 ★★獲勝者抵扣學(xué)費(fèi) (報(bào)名 )請(qǐng)到前臺(tái)做頒獎(jiǎng)儀式（參賽者發(fā)圣誕禮物）最后大家一起合影，宣布活動(dòng)結(jié)束！ 另外所需物品：圣誕物品，話筒，氣球，起跑線，水果，糕點(diǎn)各類獎(jiǎng)品需稍作包裝 活動(dòng)時(shí)間具體安排： 12 月 25 日（上午 12： 00~3： 00）● 11： 45開始陸續(xù)簽到● 12： 30 正式開始●主持人介紹活動(dòng)流程●游戲環(huán)節(jié) ●最后合影，宣布活動(dòng)結(jié)束分工安排： ■活動(dòng)主持：老師 ，互動(dòng)環(huán)節(jié)重在小朋友的參與，鼓勵(lì)小朋友發(fā)言配合。）小朋友們摸摸小肚子是不是有點(diǎn)餓了呢？圣誕老爺爺來給小朋友送好吃的和圣誕禮物了。美好的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。各位家長(zhǎng)如有任何疑問或咨詢報(bào)名課程可去前臺(tái)，今天現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名春季班課程學(xué)費(fèi)一律 ，把剛才獲勝的抵扣券拿著，可以同時(shí)抵扣。參賽人數(shù)： 8 個(gè)小朋友 +8個(gè)家長(zhǎng)參賽道具：木板 十一、擊鼓傳花（ 20 分鐘） 游戲規(guī)則：鼓聲停止時(shí)手拿到花者（無論是幼兒還是家長(zhǎng)）都必須進(jìn)行兩人親子表演。 賽跑過程中不能掉棒。參賽人數(shù)： 4 個(gè)小朋友 +4 個(gè)家長(zhǎng)評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)誰先吃完參賽道具：筷子 +碗 +花生 九、接力賽（ 20分鐘） 活動(dòng)組織：依據(jù)接力賽的具體規(guī)則執(zhí)行，家長(zhǎng)和孩子依次跑完全程用時(shí)最短者獲勝。參賽人數(shù)： 4 個(gè)小朋友 +4 個(gè)家長(zhǎng)評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)： 4 組中速度最快者參賽道具：繩子 七、親子心連心（ 20 分鐘） 游戲組織：家長(zhǎng)與裁判對(duì)面站，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片，家長(zhǎng)用肢體行為描述卡片內(nèi)容，幼兒猜。活動(dòng)規(guī)則： 不能搶先出發(fā)，不能串道。參賽人數(shù)：所以小朋友 參賽道具：椅子，紅，黃，綠單詞卡片，和紅綠燈卡片。 皮球不能落地 參賽人數(shù)： 8 個(gè)小朋友 +8 個(gè)家長(zhǎng)評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)： 4 組中速度最快者參賽道具：皮球 2 個(gè) 五、紅路燈搶椅子 游戲組織：老師用英文教小朋友紅，黃，綠，三種顏色。參賽人數(shù)： 8 個(gè)小朋友 +8 個(gè)家長(zhǎng)評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)： 4 組中速度最快者參賽道具：墊子積木 四、夾皮球（ 20分鐘） 家長(zhǎng)，緊接著家長(zhǎng)背對(duì)背夾皮球到終點(diǎn)，這算一組，時(shí)間最快者獲勝。活動(dòng)規(guī)則： 不能搶先出發(fā)，不能串道?；顒?dòng)規(guī)則： 參賽人數(shù)： 6 個(gè)小朋友 +6個(gè)家長(zhǎng) 評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：在音樂開始至結(jié)束， 6 組中進(jìn)球最多者參賽道具：球，筐 三、往返“坐轎椅”（ 15 分鐘） 活動(dòng)組織：兩位家長(zhǎng)雙手交叉，相互握住搭成轎，孩子坐在轎椅上，幼兒雙手搭在兩位家長(zhǎng)的脖子上。（制作過程中放背景音樂） 參賽人數(shù)：所有預(yù)約小朋友 參賽道具：簽畫紙、彩色紙、油畫棒等。嶄新的一年也即將來為我們 播撒新的希望！新的生活！在此我代表我校全體教職員工祝大家新年快樂！ （ 1）圣誕節(jié)我們會(huì)看到什么東西？（圣誕樹，圣誕老爺爺，鈴鐺，雪花，卡片? ..） （ 2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？ 熱身運(yùn)動(dòng)：早操表演（英語歌 ~去幼兒園） 一、語言活動(dòng)：（ 20分鐘） 教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問候：merrychristmas！ 在現(xiàn)場(chǎng)讓小朋友跟旁邊的小朋友與父母、老師相互祝福。首先 ,祝大家圣誕快樂 !Merry Christmas!希望大家能將自己的笑容和熱情的掌聲留給我們可愛的孩子們。參加的每個(gè)小朋友都贈(zèng)送圣誕帽，推出圣誕大餐及其優(yōu)惠活動(dòng)?！铮紤]到安全因素，年長(zhǎng)的爺爺、奶奶、外公、外婆組成啦啦隊(duì)助威加油。 孩子是每個(gè)家庭的百分百！ 讓我們的孩子收獲一份不一樣的成長(zhǎng)！ 本次活動(dòng)免費(fèi)，歡迎踴躍參加，每位到場(chǎng)的小朋友都有圣誕禮物一份。 指導(dǎo)家長(zhǎng)告訴孩子失敗的原因：力量不夠，再用力些；方向不對(duì)，應(yīng)該朝哪個(gè)方向踢。玩法： 孩子站在指定的位置，用力踢球 ，將球踢進(jìn)球門，也可逐漸將距離拉長(zhǎng)，逐步提高難度。 鼓勵(lì)孩子開口說“不用謝”。 指導(dǎo)要點(diǎn)： 指導(dǎo)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子彎腰撿花片，重點(diǎn)觀察孩子是否有彎腰這個(gè)動(dòng)作。 目標(biāo)： 通過情景游戲，鍛煉幼兒彎腰撿東西的能力。 玩法： 情景創(chuàng)設(shè)，“有好多小花迷路了，找不到家了，請(qǐng)你們幫忙把花寶寶送回家好 嗎？” 孩子彎下腰來，將散落在地上的樹葉撿起來，輕輕地放入筐中。 鼓勵(lì)寶寶邊喂食邊說，如小兔吃蘑菇、小貓吃魚?；顒?dòng)二：我要回家 材料： 三角形、正方形形狀的小卡片若干、兩只盒子（盒子上貼上三角形