【正文】 以上就是我這三年來的簡要介紹，我一定會更加努力的，讓我變成一個十分優(yōu)秀的人。 我個人認為自己最大的缺點就是喜歡做事不能持之以恒，虎頭蛇尾，不能自始至終的堅持干一件事情。我的優(yōu)點是樂觀、開朗、誠實 ,熱情 ,從小老師就教育我們要誠實守信，我也是這樣要求自己的，與同學、朋友、老師的交往過 程中，我做到言出必行，有了承諾就實現(xiàn)，答應同學、老師的事情，我一定做到。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。我一直注重自己的品行，我崇拜有人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。因此我學習熟練掌握 Windows、 Office 等軟件的操作，熟悉網(wǎng)頁設計、 flash、 photoshop 的使用，我一直踏實并系統(tǒng)地學習學校所開的課程知識。課余時間我關注最新網(wǎng)路技術動態(tài)，尤其是有電子商務這方面的的知識。在這三年里，我認真學習，獲得一次學校頒發(fā)的三等獎學金，雖然我的學習成績還不夠優(yōu)秀，但我卻在學習的過程 中收獲了很多。 這三年來，我一直參加積極參加學校舉行的各項活動。如今三年的時光已過，我們的中職階段也將結(jié)束，進入高職的生活。 作為 積極樂觀的當代青年 ,我要把這份活力與激情帶到工作中，讓自己在工作中得到更多的快樂，我不會因為自己的大專文憑而失去自信 ,反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實，努力努力再努力，人生本來就是一個學習的過程，我要完善自我朝自己的目標前進，我相信 :我可以在自己的舞臺上綻放光彩，贏得熱烈的鼓掌 ! 自我鑒定 23 年的時光飛快，轉(zhuǎn)瞬即逝。答應別人的事情就會盡力做到，不讓別人失望。做事井井有條，一絲不茍 。我還積極參加了學校組織的活動，如 PPT 制作大賽、職業(yè)規(guī)劃大賽、暑期實踐活動等，讓自己的大學生活充滿了色彩。 在工作中，曾在院系學生會擔任干事一年 ,這一年，鍛煉了自己的組織交際能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力，在與別人合作的過程中感受到了快樂。我曾在 20212021 年獲得了國家勵志獎學金和校二等獎獎學金的榮譽，這給了我很大的動力，雖然我 不是最優(yōu)秀的，但我認為自己是最努力的。 在學習中，認真學習理論與實踐知識，與同學一起探討問題。 我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事 情的方法。日積月 累，自學能力得到了提高。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識 ，只靠課堂上聽講是完全不夠的。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始 大學的學習旅程。首先是我端正了學習態(tài)度。 范文 (四 ) 珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大學四年的得失，從中繼承做得好的 方面改進不足的地方，使 自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。為人正直、遵紀守法 。具有較強的表達和溝通能力 。范文 (三 )擁有專業(yè)知識和豐富的工作經(jīng)驗 ,了解計算機應用技術 。生活需要自己來 勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變 得更加堅強和獨立。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。 作為畢業(yè)在新世紀的大學生，我們有理由對祖國的未來充滿憧憬，對將來的工作滿懷期盼 !難忘而多姿的大學生活即將逝去，但我不會沉浸于過去的歲月，我將用全新的心態(tài)去擁抱新世紀的挑戰(zhàn) ! 第四篇：自我鑒定 1000 字 自我鑒定范文 1000 字 大學校園就是一個大家庭，自我鑒定范文 1000 字。 對于一名大四畢業(yè)生來說，離開校園踏入社會就是人生的一個新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。在心理方面，我鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發(fā)展需要。這些各式各樣的社會實踐活動鍛煉了我的口才和交際能力，大大提高了我為人處世的能力和綜合素質(zhì)，為我今后的工作打下了堅實的基矗我會繼續(xù)努力學習，不斷充實自己，完善自我。參加校內(nèi)的活動可以認識更多的同學，增加了 與其他同學交流和向其他同學學習的機會，鍛煉了自己的交際能力。 工作方面，我積極參加各種實踐活動。同時，我還利用課余時間自學了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具，能夠熟練運用 office軟件。 學習方面，我努力認真地學好每一門專業(yè)課，基本掌握了心 理學方面的一些基礎知識以及心理咨詢方面的一些實用技巧與技術。關注時政，通過了解和學習黨的有關動態(tài)和精神，使自己在思想上和行動上與黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏，經(jīng)過在許昌學院黨校第 36 期學習培訓班的學習后，順利通過黨?？己?，獲得了黨校結(jié)業(yè)證書，自我鑒定《自我鑒定 1000 字》。 思想方面，通過大學四年系統(tǒng)全面地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧 小 平理論和“ xxxx”重要思想，學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了 正確的世界觀、人生觀、價值觀。四年的大學生活讓我在各個方面都提高很多，以下就是我對這四年大學生活的總結(jié)與鑒定。 新教師工作自我鑒定 1000 字 第三篇：自我鑒定 1000 字 自我鑒定 1000 字 四年的大學生活似彈指一揮間，轉(zhuǎn)眼大學生活就該結(jié)束了，自我鑒定 1000 字。 成功開設班隊課 六 (2)班是一個表現(xiàn)欲很強的班級，我利用這一特點，班隊課中爭取讓每一個學生都參與到課堂中來，從主持人、中隊長的選拔，到各個節(jié)目的排練，我充分發(fā)揮班主任這一主角的作用，讓每個學生都得到了鍛煉。 ?? 此刻的六 (2)班出現(xiàn)了良好的發(fā)展勢頭，在區(qū)統(tǒng)考第二學期期中考試中，六 (2)班有四名同學進入年級前十，占到了全年級的 40%，本學年得過兩次“衛(wèi)生流動紅旗”。經(jīng)過師生的共同努力，六 (2)班取得了很大的成就 ①“奉賢區(qū)優(yōu)秀小隊” (區(qū)級 ) ②“ ___年秋季運動會”獲第三名 (校級 )。 二、班級管理方面 班級多次獲獎 這一學年，我輔助莫海華教師任教六 (2)班的見習班主任，充分的參與到班級管理中來。第一學期期中與期末 都是鎮(zhèn)統(tǒng)考，六年級數(shù)學平均分兩次位列鎮(zhèn)第一名，其中我任教的六 (1)班兩次優(yōu)秀率都是年級第一名 。 優(yōu)異的學生成績 教師教得好不好，學生的成績最能說明問題。關注問題并去解決問題的過程，也就是教師樹立自我的科研意識，并潛心參與教學研究的過程。隨時把所思所想給寫下來，把工作中的點滴變成文字成為一種習慣。經(jīng)過一個學期的工作，我認識到，作為一個沒有經(jīng)驗的新教師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。 由于我教學經(jīng)驗的逐步積累，對學生輔導力度的加大，最終將學生的成績逐步提高了上來。我?guī)缀趺恳惶?6： 20 到校，抓住早課前的這一段時間對及格臨界和優(yōu)秀臨界的學生進行專門的輔導，以提高班級的及格率和優(yōu)秀率。此刻學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極厭惡數(shù)學的學生都樂于上課了。我大膽的在課堂上嘗試各種新的教法，比如編題、隨堂批閱、課堂討論等。 投入上課 一堂成功的課要讓學生學得容易，學得簡便，學得愉快。這時我虛心向師父請教，從教學環(huán)節(jié)到提問技巧，從重難點的把握到作業(yè)的分析，我在探索中成長，在失敗中收獲，逐漸掌握了備課的方法，力圖用最少的時間到達最好的效果，一步步提高了上課的效率。此刻一年就要過去了，坐在電腦旁敲這篇工作總結(jié)時，真的是感慨萬千，這一年經(jīng)歷了很多的第一次：第一次上公開課，第一次出試卷，第一次評課??，這么多的第一次，讓我從一個剛畢業(yè)的大學生慢慢成長為一名像樣的人民教師。 新教師工作自我鑒定 5 20__年 9 月 1 號對我而言是一個很特殊的日子，那是我正式上班的第一天，此刻回想起來，僅有兩個字能夠形容當時的狀況 “忙、亂”，不僅僅是 忙，還很亂。本學年，按照教研組的安排，聽了本校十位同事的公開課，并經(jīng)過參與研討和團體備課等活動，使自我從別人身上學到了很多有益的經(jīng)驗。六、參與教研、聽課，取長補短堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自我的教學水平。訓練本事――閱讀理解 ，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導，反復錘煉 。為此，我針對不一樣的知識版塊，采取不一樣的訓練方法：夯實基礎――硬筆書法每日一頁，字詞聽寫“循環(huán)放映” ?？梢?，方法的確比知識更為重要，教授方法才是教學的根本。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的本事的發(fā)育。“授之以魚，僅供一飯之需 。教師應由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學習的促進者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學過程演化為“培養(yǎng)學習者”的過程，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡正好為我們擴展課堂教學的領域，拓寬攝取知識的渠道，實現(xiàn)提高學生信息素養(yǎng)，開發(fā)學生的探究本事、學習本事、合作本事、創(chuàng)造本事供給了一 個的可操作的平臺。應試教學課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識線條明晰化上動心思，在學習中學生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣，其理解知識的過程間接而單一。 四、用先進的教學手段，提高學習效率現(xiàn)代科學技術日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅僅要有教學模式的轉(zhuǎn)變，學生思維的開啟，更要有引導學生學會學習，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識 大門金鑰匙的課堂教學效果。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既簡便地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了本事?；钴S的思維，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教師已成為學生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。例如在處理每單元的重點篇 目時，我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學模式，根據(jù)不一樣資料精心設計問題，組織課堂教學。 三、用生動靈活的教學方式，煥發(fā)課堂活力應試教學課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗，但忽視了學生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗，萌動求智欲望呢新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的本事，并把這種本事的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。在教學中注意抓住重點，突破難點。教案編寫認真，堅持課后寫教學反思，并不斷 歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，所以，每一天我都花費很多的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。 二、細研教材、潛心備課教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和進取性。經(jīng)過一個學年的努力，獲取了很多寶貴的教 學經(jīng)驗，也取得了較好的