【正文】 。 自省自檢，注重個(gè)人的語言，儀表等方面的規(guī)范和端正，并不斷的自我反省，更好的履行為人師表的標(biāo)準(zhǔn)。 三、個(gè)人素質(zhì)方面 不斷學(xué)習(xí)和思考，提高自身的職業(yè)道德水平。為了解教學(xué)方面的動(dòng)態(tài)信息，還經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自身的教學(xué)水平，使我收獲不少，無論是在和學(xué) 生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都有了很大的進(jìn)步。在課余，我堅(jiān)持經(jīng)?？磿⒖磮?bào)，如《青年老師》、《新教育》、《德育報(bào)》等雜志和報(bào)刊。并認(rèn)真的做好反思記錄，記錄自身的不足之處和待提高的部分，及時(shí)的改正，使我在教學(xué)過程中能做到揚(yáng)長避短，爭取一次比一次有進(jìn)步，以夯實(shí)基礎(chǔ)。在課堂上，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來。 多專研，做到了認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，并鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。 觀摩校內(nèi)優(yōu)秀老師的課程，并認(rèn)真做好記錄和分析。多學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，努力形成比較完整的理論知識結(jié)構(gòu)。 把教學(xué)過程視為師生合作，共同發(fā)展的互動(dòng)過程，實(shí)現(xiàn)了老師的角色轉(zhuǎn)換、課程與教學(xué)的整合，有效的提高了教學(xué)能力。以自主，合作，探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生參與教學(xué)，讓課堂充滿新活力。 一、 工作能力方面 在教學(xué)過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。感謝學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)及老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進(jìn)步和提高。 其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。 反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時(shí)，也在思量著自身在工作中的不足。對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本 上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。 三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作 本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng)，“英語周活動(dòng)”，大型“英語劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等；同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào)、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。 對于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都 能讓學(xué)生有收獲。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的 .課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。 我任教四年級的美術(shù)課和一年級 3 個(gè)班的書法課，共計(jì) 19 節(jié)課，另外還有 4 節(jié)美術(shù)選修課，課時(shí)量比較大。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用 到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自身、豐富了自身的知識和見識、為自身更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課 程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與老師角色的轉(zhuǎn)換》、《老師怎樣與新課程同行》等。 本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。 “學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作。 在 xx 初中富有特色教育教學(xué)管理模式的熏陶下，在這溫馨和諧的大家庭里，我一定充分發(fā)揮自身的優(yōu)點(diǎn)，積極投身 xx 中教育，成為一名優(yōu)秀的老師。擔(dān)任學(xué)?？萍蓟顒?dòng)小組組長其間，在小組全體師生共同努力下，20xx 年獲“首屆全國青少年電腦機(jī)器人競賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號，并獲得初中組創(chuàng)意賽二等獎(jiǎng)輔導(dǎo)員獎(jiǎng)； 20xx 年獲安徽省青少年電腦機(jī)器人比賽第一名（領(lǐng)隊(duì)兼教練）； 20xx 年 x 月，輔導(dǎo)學(xué)生參加合肥市第 x 屆中小學(xué)電腦制作初中組機(jī)器人競賽，榮獲合肥市初中組一等獎(jiǎng)。 四十三初中工作期間，除了從事體育教育工作之外，還擔(dān)任其他一些工作，也獲得了一些成績。在學(xué)科競賽中， xx 年獲合肥市首屆體育老師（初中組）基本功比賽一等獎(jiǎng)，同年參加安徽省第二屆中小學(xué)體育老師教學(xué)基本功比賽，獲初中組個(gè)人總分二等獎(jiǎng)。 在 xx 年的教育教學(xué)實(shí)踐中，通過自身的努力和各學(xué)科老師的幫助，逐步形成了自身的教學(xué)風(fēng)格，注重身教，師生相處和諧，有較強(qiáng)的課堂組織 調(diào)控能力和課程創(chuàng)新能力。 初中教師個(gè)人自我評價(jià) 1 我是一名有著 xxx 年教齡的老師，初中教育一級職稱，來到 xx 初中任教之前，一直工作在 xx 初中。 第五篇：初中教師個(gè)人自我評價(jià)（通用） 初中教師個(gè)人自我評價(jià)范文（通用 3 篇） 在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中 ，我們經(jīng)常會(huì)被要求寫一份自我評價(jià)，自我評價(jià)在很大程度上還會(huì)自我督促，促使我們維持自我的一致性。課余時(shí)間我習(xí)慣用文字 記錄生活表達(dá)思想，并且獵取大量的書籍學(xué)到很多知識使我有充足的自信。同時(shí)在老師的指點(diǎn)下，在知識的熏陶中，在實(shí)踐的砥礪上，成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生。我具有良好的吃苦耐勞精神及與他人良好合作的團(tuán)隊(duì)精神。 在思想上，我積極向黨組織靠攏，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，多次參加了義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。大學(xué)是銜接社會(huì)的平臺(tái)，除了學(xué)習(xí)之外，還有很多我們大學(xué)生應(yīng)該具備的能力需要培養(yǎng)。而書本，特別是歷史的書、文學(xué)的書、科普的書、名家的雜談還有國內(nèi)外關(guān)于法律的書，既可以增長知識，又可以陶冶情操。我覺得運(yùn)動(dòng)能夠鍛煉身體、增強(qiáng)體魄 。我在平常生活中注意自己的談吐、舉止，積累與他人溝通的經(jīng)驗(yàn)，友善真誠是 我的待人態(tài)度，顧全大局是我的處世風(fēng)格，樂觀豁達(dá)是我的個(gè)性特征，且重視團(tuán)隊(duì)意識和服務(wù)意識。我具有良好的吃苦耐勞精神及與他人良好合作的團(tuán)隊(duì)精神。 在思想上，我積極向黨組織靠攏，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，多次參加了義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。大學(xué)是銜接社會(huì)的平臺(tái)，除了學(xué)習(xí)之外，還有很多我們大學(xué)生應(yīng) 該具備的能力需要培養(yǎng)?？傊?，在今后的工作中，本人一定會(huì)用 *員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以實(shí)際行動(dòng)詮釋什么是一名合格的共產(chǎn) *員。一是保持和發(fā)揮 *員的先鋒模范作用還不夠；二是對 *章的學(xué)習(xí)和理解不夠深刻；三是業(yè)務(wù)技能需要進(jìn)一步提升；四是與其他 *員的溝通不夠充分。本人始終堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、廉潔自律，在群眾中樹立起良好的形象，自覺抵制各種拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義思想的侵蝕，積極培養(yǎng)健康向上的生活情趣，在群眾中樹立 *員的良好形象，努力做到群眾評價(jià)優(yōu)。因此，在工作中本人積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，努力完成 xx 單位 *委（ *支部）下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。 三、工作上，盡心盡責(zé)做好本職工作，踏實(shí)進(jìn)取。自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，與支部 *員共同提高思想覺悟和 *性修養(yǎng)。堅(jiān)決執(zhí)行《 **準(zhǔn)則》和廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，對自己嚴(yán)格要求。現(xiàn)總結(jié)如下： 一、思想上，堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，自覺實(shí)踐“ **”會(huì)議重要思想。 在今后的日子里，我會(huì)從自身找原因，改進(jìn)缺點(diǎn)不足，改善學(xué)習(xí)方法，提高理論水平，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng) 21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 三是在工作中有時(shí)處理問題還不夠成熟，這主要表現(xiàn)為工作中魄力不夠，做事情不夠果斷，比較優(yōu)柔寡斷。 當(dāng)然，本人還存在很多不足之處，諸如： 一是學(xué)習(xí)成績還不是十分優(yōu)秀，三年來，雖然我的成績一直在進(jìn)步，但卻始終達(dá)不到最理想的狀態(tài)，主要原因是基礎(chǔ)比較薄弱，加上剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)的環(huán)境變寬松了，學(xué)習(xí)更多需要的是自主 性，于是，長期在老師、家長督導(dǎo)下學(xué)習(xí)的我，一度迷失了方向和動(dòng)力，幸虧后來在老師、輔導(dǎo)員和同學(xué)的幫助下，我從迷失中找回了方向，從而迎頭趕上，但因此也落下了一些課程。當(dāng)然我也有自己的缺點(diǎn)，就是性情太直率了，需要處事冷靜穩(wěn)重才好。除了在學(xué)院學(xué)生回的工作我還注重自己其他方面能力的培養(yǎng)，我加入了學(xué)校