【正文】 雖然它只是一部兒童早期啟蒙教育讀物，但它凝結(jié)的思想光輝，值得每個人用一生去學(xué)習(xí)。 《弟子規(guī)》，共 360 句， 1080 字，實在不是什么卷帙浩繁的巨著?！兜茏右?guī)》中所講的道理，正是教人倫理綱常的最基本的常識。而一個德高才重的人，到哪里 也不會缺乏別人的賞識。當(dāng)良好的德行成為習(xí)慣，才能擁有潔凈而優(yōu)雅的人生。為人需要德才兼?zhèn)?，二者缺失其一，都不能稱之為完整的人。不說穢語，不傳謠言，不輕易承諾，不毀棄誓言。唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪。拜訪別人要先打招呼，進(jìn)門要提示他人“我來了”，走路要端正，行為不可粗魯??這都是做人基本的禮儀，也是人生最為閃光的小細(xì)節(jié)。諸如“便溺回，輒凈手；冠必正，紐必結(jié)；襪與履，俱緊切；置冠服，有定位”之類，都是生活上小得不能再小的細(xì)節(jié)，但正是這些小細(xì)節(jié)體現(xiàn)了一個人的素質(zhì)與修養(yǎng)。 另外，我對書中 提到的“謹(jǐn)信”之道感觸最深，亦是受益非淺的。時間久了，竟然覺得這是理所應(yīng)當(dāng)。我讀完這一章節(jié)后，衡量一下自己的品行，確實有一定的差距?！边@大概也正是現(xiàn)在的孩子們正在逐漸虧失的教養(yǎng)?！案改负?，應(yīng)勿緩；父母命， 行勿懶；父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承?！靶笔鞘ト私陶d，卻不是圣人原創(chuàng)，而是五千年來中華智慧品德的結(jié)晶。這些經(jīng)典當(dāng)中，最為深入淺出的，當(dāng)屬《弟子規(guī)》。 第五篇：弟子規(guī)讀后感 中華浩瀚的文化長河中，有許多規(guī)正人德行、教化人品性的優(yōu)秀作品，比如《三字經(jīng)》、《誡子書》、《弟子規(guī)》等等，它們是古代圣賢的智慧結(jié)晶，具有無盡的思想光輝。中央領(lǐng)導(dǎo)也曾經(jīng)說過：“要通過研讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍，吸收前人在修身處事、治國理政等方面的智慧和經(jīng)驗，養(yǎng)浩然之氣，塑高尚人格，不斷提高人文素質(zhì)和精神境界”。 以上幾點就是我的心得體會。所以我們醫(yī)務(wù) 人員要誠信，不能欺騙患者與家屬，也不能收取他們的禮品或財物。醫(yī)院是關(guān)系人民生命健康的重地，不謹(jǐn)慎行事，隨時就有可能出人命關(guān)天的大事。孟子曾說“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，作為醫(yī)務(wù)人員正是應(yīng)該具備這種博愛之心，只有這樣才能去用心盡自己白衣天使的職責(zé)。有愛心的人在工作中就會認(rèn)真、努力及細(xì)致，因為他知道自己的工作關(guān)系到其他人的前途與命運。作為一名醫(yī)生或護(hù)士，更加需要一顆孝心，如果作為醫(yī)務(wù)人員沒有孝心，他就不可能有善心，對病患的疾痛也不會產(chǎn)生悲憫之情，這樣就可能造成醫(yī)患關(guān)系的緊張不和諧。這些內(nèi)容語言質(zhì)樸無華，但都蘊含深刻的哲理。 《弟子規(guī)》雖然是一部為兒童所作的啟蒙讀物，但是它的教育價值卻值得我們每一個青年人去欣賞和學(xué)習(xí)。 趁父母建在的光陰，用孝來回報他們，不要讓“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待”的悲劇上演！ 第四篇：弟子規(guī)讀后感 讀《弟子規(guī)》的心得感悟 《弟子規(guī)》作為一部成書于清朝并廣為流傳的兒童啟蒙讀物，是教育兒童成長、成人的經(jīng)典之作，通過閱讀《弟子規(guī)》可以洗滌人的心靈，凈化人的思想。世上有些東西可以 彌補，有些東西永無彌補??孝正是無法彌補的，孝可以沒有閔子騫那樣忍辱負(fù)重，也可以沒有孟佩杰那樣艱辛困苦。正如當(dāng)代作家畢淑敏在《孝心無價》一文中寫道：有一些事情，當(dāng)我們年輕的時候，無法懂得。童稚的年歲，本該是她依偎在在父母的懷抱里與家人共享天倫之樂的時候，然而她卻得用自己柔弱的臂膀，撐起這個破碎的家。八歲起便照顧起癱瘓的養(yǎng)母，考上大學(xué)后，孝順的她毅然決然地決定帶母親上大學(xué)。 在當(dāng)代社會，也不乏有菽水承歡之人。連孔子也贊嘆道：“孝哉，閔子騫！”試想：如果閔子騫只是一味地抱怨繼母，反而事態(tài)不一定會扭轉(zhuǎn)，更使其備受折磨。父親被感動，就依他所言，繼母也在羞愧中如夢初醒，從此待子騫如親子。閔子騫生母早逝，繼母常虐待他，冬天只給他蘆花衣穿，一次他因太冷而犯 錯受到父親責(zé)罰，父親發(fā)現(xiàn)繼母虐待他，憤怒中決定休掉妻子，閔子騫哀求道：“母在一子寒，母去三子單。撇開這些不看，其中一些孝的故事確是發(fā)人深省。孝的重要性也不言而喻。 由此可見古人對于孝的重視。 初三的弟子規(guī)讀后感 第三篇：《弟子規(guī)》讀后感 《弟子規(guī)》讀后感 《弟子規(guī)》讀后感 弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝悌次謹(jǐn)信泛愛眾而親仁有余力則學(xué)文 —— 總敘 總敘僅僅用了二十四個字，便道出了《弟子規(guī)》的精 髓所在。 這就是我的讀后感。怎么才能做呢 ?學(xué)知識。 仁，代表仁慈、親仁。所以我們要吸取教訓(xùn)，不然也有可能成為別人的笑話呢。有一次 ，國家開大會，他也參加了。喝酒要適量，不要喝醉了，否則容易被別人“說閑話”。俗話說：無規(guī)矩，不成方圓?！币馑际牵盒值芘笥岩ハ嘧鹁?，要和睦，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦，就少了父母親的一份擔(dān)憂，就等于是孝敬父母了。因為，畢竟是他們生下了我們，養(yǎng)大了我們 ，我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧 ? 其次是〈出則弟〉，它是教我們怎么和別人相處的?！兜茏右?guī)》里有這樣的一句話“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢。因此，想做一個受人敬重的人就得有規(guī)有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用。 讀了這本《弟子規(guī)》，真是受益匪淺 ! 弟子規(guī)讀后感 5 前段時間我們學(xué)校讓我們寫《弟子規(guī)》的讀后感，在我的姐姐的引導(dǎo)下，我漸漸感悟了《弟子規(guī)》的意思。我們校園里也提倡過講究衣著整齊，形象要做好。一個不注重自己的衣著，穿起衣服歪歪斜斜?，F(xiàn)在的社會，你的形象也可能決定你的前途。例如上學(xué)吧，一個人衣冠齊整，讓別人看上去就覺得這學(xué)校的校風(fēng)一定很好，但如果一個 人頭發(fā)不整齊、校服的紐扣沒扣好，讓別人看了就誤認(rèn)為這學(xué)校的校風(fēng)很差?，F(xiàn)代人也不會把屋子變得樸素?！边@句話使我感受到了：古人原來對自己父母的喪禮是這樣重視的，父母死了之后要三年不能喝酒，吃肉，這三年里他們要把屋子變得簡樸，樸素，不能有一點兒富貴的東西出現(xiàn)。讓我們體會先人智慧的同時，不僅可以了解古文化知識，還教育我們?nèi)绾涡⒕锤改?、如何禮貌待人、如何為人處事?? 這本書大概是說了：我們要關(guān)心自己的兄弟姐妹，要關(guān)心自己的長輩，還要懂得該怎樣做人。是國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》讓我有了這翻天覆地的改變 ! 讀國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》使我們建立正確的人生觀、價值觀、使我們的人生道路走得更加從容，它對我們有益無害 ! 弟子規(guī)讀后感 4 《弟子規(guī)》，它是中國舊時的蒙學(xué)課本，相傳是清朝李毓秀所著。所以，國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》就起著不可輕視的作用 ! 我們每個人的父母都在日益衰老，我們?nèi)找骈L大的同時，他們的眼角會多出一條條皺紋，他們的頭發(fā)會多出一根根白發(fā)。在初步接觸《弟子規(guī)》時，我就