【正文】 ”從身邊的小事做起，從我做起！完善自我修養(yǎng)，營造和諧文明的校園環(huán)境！揮一揮手作別昨日的陋習(xí)，正如你輕輕的來秉承文明的火炬！加入文明的行列，爭做文明的使者！通過全體唐中學(xué)子的不懈努力，我們相信明天的唐中將會是一個更加和諧文明的唐中！ 。這就 是談吐的文明，相信同學(xué)們能輕易的做到，給人良好的感覺，體現(xiàn)中學(xué)生的文明。 日常生活中的談吐最能體現(xiàn)你的文明，與人交談應(yīng)注意四要：態(tài)度要誠懇，表情要自然，用語要文明，表達要得體。主要包括三點：①談吐文明②謙虛禮讓③舉止端莊。 我們作為新 時代的中學(xué)生，在“講文明，創(chuàng)和諧”上該如何做呢？ 我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。 同學(xué)們，禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她確是最珍貴的事情！提到“文明”，也許，大家會想，這是一個多么抽象的概念啊！其實不然，很簡單！文明就是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是見到有人隨地吐痰時的主動制止??順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。 所以，我今天要講的題目就是“文明締造和諧”。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。試想，校園的綠樹紅花 ,加上我們朗朗的書聲 ,暖人的話語 ,整潔的儀表 ,這該是多么相得益彰的美麗畫面呀 !合：同學(xué)們 ,讓我們攜起手來 ,創(chuàng)建文明校園，爭做合格學(xué)生，以實際行動支持衛(wèi)生城市建設(shè)，以全新風(fēng)貌共迎美好六一！ 第五篇：“創(chuàng)建文明校園”演講稿 文明締造和諧 有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它 —— 光彩奪目； 有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它 —— 深藏不露； 有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧之美。 甲：我們每個人的一小步就是社會 的一大步 ,大家的素質(zhì)都提高了 ,校園就文明了，社會就文明了。我們是學(xué)校的主人 ,理應(yīng) 從我做起 ,從現(xiàn)在做起,為建設(shè)美好校園而做出我們自己的一份貢獻。隨地亂扔垃圾等等。不尊重他人 。甲：學(xué)校是一個育人的搖籃 ,是一方純凈的沃土 ,校園的文明直接折射出社會的文明?；ㄩ_的日子，讓我們在文明和諧的教育氛圍中努力拼搏。 同學(xué)們，老師們，構(gòu)建文明和諧校園需要我們大家共同的努力！縱使前方荊棘叢生，我們將持之以恒，童年的腳步如行云流水，少年的歲月需要知識的滋養(yǎng)，讓我們攜起手來，向文明和諧校園的彼岸前進！當我們拋棄了迷茫，掌握了航向，共同的努力，不懈地搖槳，文明和諧校園的樂意終將奏響！ 聽，文明和諧校園的樂章將要奏響！看，文明和諧已在向我們招手！它有著迷人的光芒，它有著繽紛的彩色。彎一彎腰，撿起地上的垃圾，讓我們輕盈的走在詩一般的校園里，不留一?；覊m。考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)象。構(gòu)建文明和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。好的校風(fēng)如春雨化雨，不聲不響地吸引著每個學(xué)子奮勇向前。我們將校風(fēng)建設(shè)目標指向“理想、團結(jié)、自強、成才”。 構(gòu)造文明和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。 構(gòu)建文明和諧校園需和諧的同學(xué) 關(guān)系。構(gòu)建文明和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系，師者，傳道授業(yè)解惑也?；ㄩ_的日子，我們走進校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想。老師 和父母的心一樣，希望我們健康成長。今天，我演講的題目是：《常見文明校園演講稿》。 第三篇：創(chuàng)建文明校園演講稿 創(chuàng)建文明校園演講稿 劉雅玲 六一班 尊敬的老師，評委，親愛的同學(xué) 。 同學(xué)們，我們來到 xxx 這么美好的校園環(huán)境中來求學(xué)，學(xué)的到底是什么？千學(xué)萬學(xué)，就是來學(xué)做一個文明的人。文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)又困難的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長時的問早問好，是撞到對方的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是見到有人隨地吐痰的主動制止??順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。這與中國在國際地位上的冉冉上升的形象是及其不符的。 有的同學(xué)會說別扯的太遠了，我們還是學(xué)生呢！可是我們終將會成為中國未來的民眾，那么我們現(xiàn)在又是怎樣做的呢？請大家跟我一起捫心自問，在家里有沒有對家人冷漠、自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的勞動，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻；在學(xué)校有沒有不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發(fā)型，不知道認真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩、亂扔垃圾。 還記得中央電視臺的公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉 身體，一邊幫孩子拿下了步小心打到樹上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔進了垃圾箱，幫一位費力上坡的三輪車老人推車。同學(xué)們，禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她確實最珍貴的事情！ 在這里我不想過多的舉偉人、名人的例子，因為這樣會讓大家產(chǎn)生一種錯覺，認為文明禮儀只有偉人、名人才有資格去講究，那么我們將無須為自己或多或少的不文明言行而感到愧疚，或者認為即使踐行了文明的要求也并不能因之成為偉人、名人。態(tài)度決定們的生活，想要好的生活，就請先擁好的生活態(tài)度。積極的，像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初十五不樣。” 經(jīng)過十多的寒窗生涯，們應(yīng)該都了解到生活對學(xué)生的影響之大。” 其實誰智者誰愚者呢？敢于躬身實踐、學(xué)以致用的人才智者，只準備而不行動的人才愚者。愚者整理了下破爛的衣衫，又出發(fā)尋找新的道路去。他衣衫破爛，身上有道道的傷痕?！庇拚呖戳丝?，就果敢地邁步向中走去，一邊走，一邊理著。但，僅僅學(xué)識淵博就夠了嗎？下面，來給大家講個故事： 智者和愚者走到路口 ，前面路小路縱橫交錯，猶如一張理不清的大。 “活到老，學(xué)到老。現(xiàn)在，就由這個高一新生來與大家談?wù)動嘘P(guān)改善校園風(fēng)氣的問題吧。 眾所周知，和諧的校園，由清潔的校園環(huán)境和良好的校園風(fēng)氣兩方面構(gòu)成。態(tài)度決定們的生活，想要好的生活，就請先擁好的生活態(tài)度。積極的，像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初十五不樣?！苯?jīng)過十多的 寒窗生涯，們應(yīng)該都了解到生活對學(xué)生的影響之大?！逼鋵嵳l智者誰愚者呢？敢于躬身實踐、學(xué)以致用的人才智者，只準備而不行動的人才愚者。愚者整理了下破爛的衣衫，又出發(fā)尋找新的道路去。他衣衫破爛，身上有道道的傷痕。”愚者看了看，就果敢地邁步向中走去，一邊走，一邊理著。但，僅僅學(xué)識淵博就夠了嗎？下面，來給大家講個故事：智者