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正文內(nèi)容

讀書(shū)使我快樂(lè)演講稿[共五篇](參考版)

2025-04-20 08:58本頁(yè)面
  

【正文】 書(shū)陪伴著我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜,伴隨著我成長(zhǎng)。每當(dāng)夜晚,我懷里都會(huì)揣著一本名著品讀。無(wú)論是世界名著還是現(xiàn)代小說(shuō)都會(huì)使我們產(chǎn)生許多不同的感觸。”的確,古時(shí)候的文學(xué)家宋濂不畏嚴(yán)寒的借別人的書(shū)來(lái)讀,大冷天的手指都不能屈伸了還依然堅(jiān)持用手把書(shū)抄下來(lái)。對(duì)啊,文學(xué)家陶淵明最喜歡讀書(shū),每次對(duì)書(shū)中的內(nèi)容有所領(lǐng)會(huì)時(shí),就會(huì)高興的忘記吃飯 ,所以我們應(yīng)該好好讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū),因?yàn)闀?shū)是最貴的珍寶。是啊,范仲淹曾經(jīng)劃粥充饑來(lái)讀書(shū),最終寫(xiě)出了膾炙人口的一篇文章 —— 《岳陽(yáng)樓記》,好奇妙。讀書(shū)使我成長(zhǎng)敞開(kāi)窗戶 ,輕風(fēng)吹起 ,整個(gè)房間都溢滿了書(shū)的香味。 我愛(ài)讀書(shū),書(shū)像一位充滿智慧的老人,不斷地啟迪著我,教育著我,又像是一位真誠(chéng)的朋友,跟我面對(duì)面交談。書(shū)是智慧的結(jié)晶,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,更是人們的精神糧食 。學(xué)無(wú)止境,只有我們勤奮學(xué)習(xí),多看課外書(shū),才能開(kāi)闊我們的眼界,才能培養(yǎng)我們的情操。每當(dāng)雙休日,只要一有時(shí)間,我就會(huì)跑到書(shū)店去看個(gè)痛快。 在讀書(shū)中成長(zhǎng),可以放飛你的心緒;在讀書(shū)中成長(zhǎng),可以感受你的心境;在讀書(shū)中成長(zhǎng),可以打開(kāi)你的心結(jié)?!鄙勘葋喺f(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)中,我常懷一份感激之心,送一些美麗的祝福給身邊需要你的人,你也是幸福的。”看完故事,我的心里有股說(shuō)不出的滋味,鼻子酸酸的。因?yàn)樗悄赣H,是純潔的海,而我們是小小的船,所以永遠(yuǎn)也使不出她愛(ài)的港灣。心存感激是一種美德。因?yàn)楦屑?,也是一種成長(zhǎng)。因?yàn)槿俗x書(shū),知識(shí)才顯得豐富;因?yàn)槎嘧x書(shū),人才變得美麗;因?yàn)閻?ài)讀書(shū),成績(jī)才那么顯著。書(shū) ,一棵幼小的樹(shù)苗 .它曾 經(jīng)在我喜怒哀樂(lè)的時(shí)候 ,大顯神通 ,這使我感到有你這樣一個(gè)朋友而感到榮幸 . 讀書(shū),就像蜜蜂采蜜,只有采過(guò)許多種花蜜,才能釀出香甜可口的蜂蜜:如果只圍著一種花轉(zhuǎn),得到的東西就十分單一,原料有限,釀出的花蜜也不會(huì)有獨(dú)特的味道。讀到賣(mài)火柴的小女孩 ,我痛哭流涕 .讀書(shū)的時(shí)候 ,我忘記了外面的一切 ,所有的煩惱都一股腦拋到九霄云外去了 . 書(shū) ,一個(gè)活潑可愛(ài)的小天使 。每當(dāng)我正在讀書(shū)時(shí),整個(gè)人都被書(shū)中那精彩的情節(jié)吸引住了,周?chē)囊磺卸家呀?jīng) 被我忘卻了,只感到自己已進(jìn)入書(shū)中,成了書(shū)的一份子。每天,沉浸在書(shū)的海洋中,我仿佛正在尋找那一把開(kāi)啟知識(shí)之門(mén)的金鑰匙。 書(shū)是人類(lèi)的好朋友,因 為讀書(shū)如同和無(wú)數(shù)的圣賢交談,因?yàn)樽x書(shū)能讓人分辨是非曲直,因?yàn)樽x書(shū)促使人們不斷成長(zhǎng),因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)的精神食糧,因?yàn)樽x書(shū)是一件快樂(lè)的事,因?yàn)樽x書(shū)是一件幸福的事,因?yàn)樽x書(shū)也是享受生活的一種方式,因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)的生存和發(fā)展必不可少的,因?yàn)橹挥凶x書(shū),人類(lèi)社會(huì)才有了文明,有了文明才能生存、發(fā)展,因?yàn)樽x書(shū),所以成長(zhǎng),所以快樂(lè)。哦,只要時(shí)間不老,書(shū)香就會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)??活到老學(xué)到老。我總深情地告訴所有愛(ài)美的青春:世上再名貴的美容霜,只能給你一時(shí)的漂亮,而書(shū)香卻能為你的美麗永遠(yuǎn)保濕??我喜歡潔白的書(shū)香,是因?yàn)樗肋h(yuǎn)神奇。不知不覺(jué)地在讀書(shū)的快樂(lè)中漸漸成長(zhǎng),知識(shí)的累積 越來(lái)越多。這便又是成長(zhǎng)的第一步起跑線。所以總需要人們?nèi)グl(fā)現(xiàn),探索,明白,這便是在讀書(shū)中成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴的汗水。那是生活中的五味瓶也是掌控成長(zhǎng)中讀書(shū)的方向盤(pán)。讀書(shū),人生中必不可少的一項(xiàng)生活樂(lè)趣;成長(zhǎng)中的伴侶;生命中的一部分。 讀書(shū),是人生中不可缺少的一門(mén)功課,只有多讀書(shū),才能成為真正有文化、有內(nèi)涵的人。 我喜歡讀書(shū),對(duì)我來(lái)說(shuō),捧讀一部從未讀過(guò)的杰作就像結(jié)交一位新知;重溫已讀過(guò)的書(shū)籍猶如與老友重逢。平和的歲月是讀書(shū)的歲月,讀書(shū)的歲月也是改變自己的機(jī)會(huì)。熱鬧的聚會(huì)后,沉靜下來(lái),會(huì)覺(jué)得那沉靜格外清澄。 讀書(shū)就是美容。我要成長(zhǎng),所以我要讀書(shū),要讀萬(wàn)卷書(shū)。如今,我仍舊在讀書(shū),從中懂得了更多的知識(shí),使它們成為養(yǎng)分讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。我知道學(xué)無(wú)止境,所以要讀書(shū),要成長(zhǎng)。我知道不頂千里浪,哪來(lái)萬(wàn)斤魚(yú)。 我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樗刮叶檬篱g的黑白是非,它教我做高尚正直的“君子”,它給了我生活,它給了我長(zhǎng)大的感覺(jué),現(xiàn)在它依舊伴著我成長(zhǎng)。一個(gè)讀者,把讀書(shū)定為邏輯起點(diǎn),只要努力積累知識(shí),勤奮讀開(kāi)慧益智的書(shū),最終就會(huì)發(fā)現(xiàn)到書(shū)中的黃金屋與顏如玉,就會(huì)達(dá)到最高境界。讀書(shū)可以讓我們?cè)谥R(shí)中長(zhǎng)大,搖身變成有文化之人,懂得“家事國(guó)事天下事,事事關(guān) 心”。與書(shū)為友,以書(shū)為鑒,讓一縷書(shū)香伴你我同行! 俗話說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉?!备郀柣f(shuō)“看到一本好書(shū),就像饑餓的人撲面包上一樣”??鬃幼x書(shū)可“三月不識(shí)肉味”。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯, 它帶領(lǐng)我們遨游瑰麗多姿的知識(shí)海洋。啊,書(shū),我的朋友,是你在我驕傲?xí)r,教我要謙虛。前蘇聯(lián)著名的大文豪說(shuō) 過(guò):“要熱愛(ài)書(shū),它會(huì)使你的生活輕松;它會(huì)友愛(ài)地幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想、情感和事件;它會(huì)教你尊重別人和自己;它以熱愛(ài)世界,熱愛(ài)和平的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈。心 累了,喜歡捧起一本書(shū),讓浮躁的心得以清靜;書(shū)是奔騰的血液,書(shū)是跳動(dòng)的生命,書(shū)是涌動(dòng)的源泉,書(shū)是神秘的舞步,在書(shū)中行走,我感到的是智慧,是幸福,是釋放,是無(wú)限的寧?kù)o,是澎湃的激情??歲月如梭,轉(zhuǎn)眼它已走過(guò)三四十年,只要一觸摸充滿萬(wàn)種風(fēng)情的紙頁(yè),觸摸書(shū)中所訴的故事的脈動(dòng),研讀書(shū)中人物的笑顏,品書(shū)中文章的內(nèi)涵,頓時(shí),一股沁人心脾的芳香,輸入心房,頃刻間喚醒了我沉睡的心靈。 讀書(shū)就如漫步春天,感受“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”的生機(jī);讀書(shū)就如徘徊夏日,欣賞“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的瑰麗;讀書(shū)就如回味秋天,領(lǐng)略“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”的美景;讀書(shū)就如追憶冬季,感嘆“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”的精神。時(shí)刻做到“學(xué)生要一滴 ,教師要有一桶”的準(zhǔn)備 ,現(xiàn)實(shí)中讀書(shū)可以緩解教學(xué)中捉襟見(jiàn)肘、底氣不足、不能游刃有余的窘?jīng)r。讀書(shū)加深人的反思,加快人的升華,讓我們教師在教學(xué)中不僅關(guān)注“跑道”的設(shè)置,而更關(guān)注學(xué)生跑的過(guò)程,讓生活成為一種教育,把教育變成一種生活。讀書(shū),會(huì)使人增加思考的深度,不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧,讓自己的教學(xué)更有睿智和創(chuàng)造。 教師,作為知識(shí)的播種者,智慧的促生者,心靈的塑造者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人,沒(méi)有高尚的人格和美好的心靈,的確就失掉了“教師的一切”。作為一位物理教師不能只知道牛頓定律,也必須對(duì)其他知識(shí)有所知曉。記得初為人 師時(shí),走上課堂,結(jié)果講課捉襟見(jiàn)肘,才發(fā)覺(jué)自己掌握的知識(shí)只是在學(xué)校學(xué)的一些皮毛 ,平時(shí)書(shū)讀的太少。 俗話說(shuō),做事要三思而行。反思對(duì)于教師很重要,只有不斷反思,才能不斷進(jìn)步。書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是人們的精神食糧。 書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),是她,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活;書(shū),是人類(lèi)的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書(shū),是快樂(lè)的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。 一本好書(shū)總是把真善美放在最高的席位,以此端正讀者的人生態(tài)度,一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲,經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)是我們的良師益友,一本好書(shū)將使我們受益終生! 我們知道,站在巨人的肩 膀上,我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石,我們可以攀得更高。歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話。讀書(shū),讓我知道了什么是善良,什么是丑惡。 我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的道理 。俗話說(shuō):“秀才不出門(mén),盡知天下事。 我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū),書(shū)使我成長(zhǎng)的更快。 讀書(shū)給了我知識(shí),讀書(shū)給了我樂(lè)趣,讀書(shū)更給了我力量。讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事,讓我知道了世間萬(wàn)千的變化。讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》可以 提高我們的作文水平;就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類(lèi)的,也可以讓我們更加幽默,更加富有想象力。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中?!蔽矣悬c(diǎn)不相信,不過(guò)我還是拿出了媽媽早就為我買(mǎi)來(lái)的第一本課外書(shū)《白雪公主》,坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來(lái),讀著讀著,還覺(jué)得真有點(diǎn)意思,我一邊看一邊高興地拍著手說(shuō):“好玩,好玩,看課外書(shū)真好玩!” 從那以后,我真的喜歡上了讀書(shū),因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。 小時(shí)候,我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣,從漫游書(shū)海中嘗到了不少快樂(lè)。 讀書(shū),是一種享受,也是一種快樂(lè)。千里之行,始于足下,讓我們堅(jiān)信自己的信念不會(huì)改變,讓我們?cè)谧x書(shū)中感受人生的哲理。構(gòu)建和諧社會(huì),正是需要我們廣大的人們不斷 提高自身素質(zhì),知書(shū)達(dá)禮。 一個(gè)國(guó)家必須要有自己的國(guó)魂,一個(gè)民族必須要有自己的精神,才能把全民族的智慧集中起來(lái),完成無(wú)比強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富。能真誠(chéng)待人正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn),是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書(shū)才能知禮,講禮,對(duì) 人彬彬有禮,對(duì)他人的尊重,是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。中華民族自古以來(lái)是以禮儀大邦聞名于世,我們的民族從來(lái)就有知書(shū)達(dá)禮的傳統(tǒng)美德。 我們可以從教育理論書(shū)籍中獲得理論的指導(dǎo),為我們的教育教學(xué)指引方向;我們可以從名家名著中或者精神的營(yíng)養(yǎng),為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營(yíng)養(yǎng);我們可以從眾多的書(shū)籍中找到人生的意義,生命的詮釋?zhuān)撵`的感動(dòng)。 博斯威爾有這樣的一句話:“每天讀上五小時(shí)書(shū)
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