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新學期教師個人工作計劃[精選多篇](參考版)

2025-04-20 08:53本頁面
  

【正文】 要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作。 ②注重能力培養(yǎng) 在課堂教學中,注重 培養(yǎng)學生解決理論和實踐上的各種問題的能力,培養(yǎng)學生的觀察能力、實驗能力、創(chuàng)新能力、思維能力等等。 ⑵課堂上的情況。 ②了解學生原有的知識技能的水平,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。 ①課前,教師不但要把握新課程標準的理念,還要認真解讀生物新課標,然后認真鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念 。 (二 )、抓住教學各環(huán)節(jié),提高教學質(zhì)量 要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。 再次,為適應全新的教學理念,不 斷學習各方面知識,如學習專業(yè)知識,學習生命科學熱點知識,學習電腦等等。俗話說:教學相長。伴隨新課改的進行,嘗試轉(zhuǎn)變觀念,不斷學習新的教學理念,用全新的教學理念,來充實自己,豐富自己,努力使自己樹立正確的教學觀、學生觀、人才觀、課程觀、發(fā)展觀,從更深地層次上理解教學。 二、教學任務 本學期講授人教版教材 —— 《生物學》 (七年級下冊 )。能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。更加強調(diào)學生的主動學習,增加實踐環(huán)節(jié),使每一個學生通過學習生物,能夠?qū)ι飳W知識有更深刻的理解,能夠?qū)窈蟮膶W習方向有更多的思考 。 在過去的兩年時間里,有些工作已經(jīng)初見成效,但是面對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境,隨時發(fā)生的突發(fā)狀況,只有不斷的學習、不斷的創(chuàng)新才能夠做好。爭取在第七學期向?qū)W校推送至少一個優(yōu)良學風班,在為畢業(yè)班學生就業(yè)把好關(guān)的同時督促其堅持住第七學 期的學習和考試任務,督促學生不要忽略最后一學年學習成績,且為明年的畢業(yè)設計做好準備。另一方面,進一步完善制度,加強對學風建設的宣傳教育,嚴格管理,抓好落實,抓考風,促學風,把學風建設推進到一個新的水平。進一步規(guī)范學生的日常管理,重視學生的日常紀律,對違紀學生的處理,及時、公正、公平。針對畢業(yè)生杜絕其在宿舍飲酒以及打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生,密切關(guān)注畢業(yè)生動態(tài),以避免發(fā)生不必要的影響其順利畢業(yè)的惡性事件發(fā)生。始終堅持 以人為本、安全第一 的工作原則,一切活動的開展都把學生們的人身安全放在第一位,使學生們在思想上永不松懈,養(yǎng)成良好的自我保護意識。 (三 )加強學生思想政治,保持學生思想穩(wěn)定 堅持做好所帶班級廣大團員和黨員以及入黨積極分子的教育工作,使學生們始終在思想上保持積極向上,在生活中要求進步,充分發(fā)揮黨員和班干部的先鋒模范作用,為我院開展學生工作奠定良好的群眾基礎。二是畢業(yè)生隨著畢業(yè)日期臨近,日常生活用品由于年月積攢 雜物較多,如果不收拾干凈整潔則會存在較大的安全隱患。 (二 )加強日常管理工作,督促學生搞好寢室文明建設 繼續(xù)加強寢室文化建設,督促學生搞好寢室衛(wèi)生以及寢室文明。我們也應積極聯(lián)系用人單位,與各用人單位建立起良好的合作關(guān)系,向用人單位推薦我們的學生。我們在加大力度搜集各種就業(yè)信息的同時,一定要做好學生的就業(yè)指導工作,針對學生的想法、自身特點以及其所困惑的問題進行分析和解答。 其次,對于打算就業(yè)的學生,首先要督促英語過關(guān)和課程補考,保證盡可能多的人能夠在第八學期順利拿到兩證。針對考研的學生進行鼓勵,督促其學習狀態(tài),并隨時溝通,了解學生復習情況以及自身狀態(tài)。今年大四學年是學生大學期間職業(yè)規(guī)劃最為重要的一年,因為在隨之而來的日子里,學生將面臨就業(yè)、考研等一系列人生重要抉擇,針對畢業(yè)生 特點,我們年級在落實學校學生工作的基礎上,總結(jié)以往畢業(yè)學年的工作經(jīng)驗,在保持各個年級穩(wěn)定的前提下,爭取今年的畢業(yè)工作能夠登上一個新的臺階。 總之,我要處處嚴格要求自己,努力提高自己,為更好地完成教育教學工作而努力。平時多讀書,多看報,不斷充實自我,提高自身素質(zhì)和水平。 積極參加學校組織的各項培訓、學習,并做好學習記錄。認真上好每一堂課,課后及時認真反思教學中的得與失,以便在今后的教學中揚長避短。充分調(diào)動家長的積極性,使他們成為學校教育的堅實后盾。 努力提高學生成績 要提高學習成績,學困生是關(guān)鍵,我準備根據(jù)具體情況,有針對性地采取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神,以基礎教育課程改革為契機,全面推進素質(zhì)教育,深化教育改革。教師從事著教書育人的重要工作,更需 要不斷學習。時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己,做到言傳身教、為人師表。 加強學習交流,提高師德修養(yǎng) 本學期,我將通過網(wǎng)絡、刊物等渠道,搜集名師的事跡材料,認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,在名師的引領下,進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。關(guān)心國家大事,經(jīng)常和老師們共同探討學習體會,提高自己的思想政治覺悟。 初二新學期教師個人工 作計劃 3 為了認真貫徹落實學校的工作計劃,使本學期的各方面工作能夠更好的開展,本人結(jié)合自身的實際情況,特制定以下工作計劃。教育者必先受教育。 處理日常班務和偶發(fā)事件,經(jīng)常對學生進行安全教育,并努力保護學生身心,使學生健康成長。 組織和指導班會,輔導班委會、團委會開展工作,有意識培養(yǎng)學生的自我管理的能力,培養(yǎng)學生干部的獨立工作能力,每 月至少舉行主題班會一次,召開班委會兩次。 加強學生勞動教育,組織學生參加力所能及的公益勞動,培養(yǎng)學生熱愛勞動、愛惜勞動成果的思想,樹立正確的勞動觀念和勞動態(tài)度,養(yǎng)成良好的勞動習慣。一是了解他們的生活和學習情況,認真做好貧困補助、勤工助學崗位、獎學金評定等工作 。 關(guān)注貧困生的學習與生活。 經(jīng)常和任科老師聯(lián)系,了解和研究學生的思想及學習情況,不斷提高學習成績。另外,我們對于學生干部的要求必須嚴格,對學生干部的違紀現(xiàn)象的查處必須更加嚴格,發(fā)現(xiàn)一起,查處一起,力求打造一支學習優(yōu)秀、作風過硬的班級干部,凸顯班級干部在學生工作中的強大作 用。 重視班級學生干部建設。 通過一系列的社會實踐活動的開展,為我系學生提供實踐、實習、參觀的機會,為學生以后踏上工作崗位奠定了基礎,進而促進我系應屆畢業(yè)生的就業(yè)。第三塊:利用每年暑期,由院團委組織的暑期實踐活動,并邀請系部專業(yè)老師進行專業(yè)指導。為此我們廣泛開展學生實踐活動,主要有三大塊 :第一塊:教學環(huán)節(jié)之內(nèi)的實踐、實習環(huán)節(jié)。凡是沒有老師同意推薦的再好的學生干部我們也將不予錄用。事實表明,我們只要注意充分發(fā)揮學生干部作用,學生方面的一些工作便可放手交給學生干部和其他同學去共同完成,這樣既培養(yǎng)他們的能力,又使學生工作 得以順利展開。此外,我們將嘗試從高年級中挑選品學兼優(yōu)的學生干部擔任新生班的班主任,配合我們輔導員共同做好學生工作。 充分發(fā)揮學生骨干作用 我們的學生干部,既是各項活動組織者和帶頭人,又是我們聯(lián)系學生的紐帶,他們生活在學生中,有一定威信,對其他同學有較強影響力和號召力,為此,我們將繼續(xù)努力培養(yǎng)一支品學兼優(yōu)、積極肯干、認真負責的學生骨干隊伍。結(jié)合實際情況,舉辦 安全知識競賽 ,引導學生增強自我保護和安全防范意識,防止了惡性事件的發(fā)生。自開展此活動以來我們制定《宿舍安全公約》,張貼在每個學生宿舍 。遵循學校 指示精神,我們將成立學生社區(qū)管理委員會,旨在通過此項活動增強思想政治工作的針對性、實效性和主動性,全面提高大學生的思想政治素質(zhì),增強廣大學生自律意識,把宿舍這塊思想文化陣地牢牢占領。 主動深入宿舍開展工作 目前,我系學生管理和教育存在著專職政工隊伍人手少、工作量大 。認真幫助他們辦理國家助學貸款手續(xù)等等。對少數(shù)有心理障礙或心理疾病傾向的學生及時給予關(guān)心和指導,想方設法進行疏導,情況較嚴重的應及時與學校心理咨詢中心老師取得聯(lián)系,共同做好工作。為此,我們將進一步加強學生的心理衛(wèi) 生工作,重視培養(yǎng)學生良好心理素質(zhì),如在學生中開展多種形式、多種內(nèi)容的群體活動,使學生在活動中交流思想、加深了解、開闊胸懷 。 重視培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì) 目前,有一部分學生因?qū)π颅h(huán)境的適應能力和挫折的承受能力較低而引發(fā)心理障礙 。讓每一位老師都有該信息表的備份。 另外,我 們還將加強與家長的聯(lián)系,請家長共同督促學生努力學習。 我相信,只要我們尊重學生的個性,鼓勵學生個性發(fā)展,激發(fā)了學生勤奮學習勇于創(chuàng)新的熱情,學生的學習積極性就能調(diào)動。特別是圍繞學習問題,多召開主題班會、學習經(jīng)驗交流會、英語四六級交流會等,強調(diào)學習的重要性和必要性。但也有一部分學生學習沒有目標,平時整天混日子,學習應付了事,考試前臨時抱 佛腳,甚至有極少數(shù)同學準備。我相信,只要我們加強正面引導,絕大部分同學是能夠積極向黨組織靠攏,樹立正確的人生理想和信念。每個黨小組根據(jù)年級特點和專業(yè)特色開展黨團活動。 加強對學生正面引導,促進學生黨建工作的開展 從總體上看,我系學生思想主流是好的,但也存在一定程度的思想混亂、信仰危機和價值迷失現(xiàn)象。 各個輔導員由于專業(yè)學歷不一致、工作經(jīng)歷不一致、年齡也不一致,容易導致工作思路及模式不協(xié)調(diào),在這種新形勢、新環(huán)境下,要遵循以院學生工作的大局為重,注重配合,講求默契的工作思路,嚴格遵照院學生工作思路與 計劃,在張世君副書記的直接指導下開展工作,使各項學生工作開展的有條不紊、更加協(xié)調(diào)與默契。牢固樹立 一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切 的服務意識,努力做到以良好的形象影響學生、優(yōu)良的作風教育學生、科學的管理規(guī)范學生、無私的愛心感染學生。多與輔導員隊伍里的老同事、老師請教學習 。 遵循正確的工作思路,樹立先進的工作意識。 作為思想政治輔導員,我深刻認識到保持思想覺悟先進性的重要性。 二、堅持理論學習,保持自身思想的先進性,樹立先進的 工作意識。我想在該如何去做好輔導員工作方面一定要向老輔導員向領導與老師多請教、多學習、多請示、多匯報、多交流、多總結(jié)、多反思 。 從 201x 年兼任兩個班級的輔導員以來,不管是工作環(huán)境,還是工作性質(zhì)都要求我迅速轉(zhuǎn)變角色,適應新的工作崗位。作為輔導員,在教育與管理的關(guān)系上,應以教育為主,管理為輔 。 實行培優(yōu)補差,面向全體學生。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。 教學過程應突出學生的實踐活動,指導學生主動地獲取知識,科學地訓練技能,全面提高語文能力。 要重視學生思維能力的發(fā)展。 五、教學措施 根據(jù)學生的情況,本學期擬采用以下措施: 從語文學科的特點出發(fā),使學生在潛移默化的過程中,提高思想認識,陶冶道德情操,培養(yǎng)審美情趣。引發(fā)興趣、關(guān)注語文 (大語文 )、養(yǎng)成習慣、鞏固提高,是本期教學的重點 。 閱讀能力和寫作能力比較差。 基礎參差不齊,兩極分化嚴重。 學習比較盲目,目標性不強。 課堂上有帶頭的好學生,課堂教學開展還行 。比較探究《兩篇》 三、學生情況分析 經(jīng)過上學期的學習鍛煉,學生突出的特點是: 學生對語文課的認識和理解有了拓展。 第六單元主要反映的是人類對自然界勇敢的挑戰(zhàn)。比較探究《閑話章太炎》、《論逆境》。課外閱讀《居里夫人和一 克鐳》、《愛因斯坦與原子彈》、綜合實踐,《尋常的人》。主讀課文《鄧稼先》、《回憶魯迅先生》。比較探究有《第一堂課》、《梅嶺三章》、《示兒》。《最后一課》以兒童的視角幫助學生領悟母語與祖國的關(guān)聯(lián) 。綜合實踐《獨特的自我》語文趣談《“春”字變形記》。 比較探究有《詩詞八首》。語文趣談《看得見也聽得見的字》。課外閱讀《運河與楊子江》、《江之歌》、《壺口與龍門》。 第一單元中選取了 2 篇主讀文章,《長江》《筏子》。全冊書六個單元,每個單元仍舊包括閱讀和綜合性學習、寫作、口語交際幾個部分。掌握語文學習的基本方法,養(yǎng)成自學語文的習慣。一方面增加課外閱讀量,豐富學生的閱讀積累,有的放矢地進行寫作訓練,全面提高學生的語文素養(yǎng)。 初二新學期教師個人工作計劃 1 一、指導思想: 本期的語 文教學工作仍以語文新課程標準為指導,以學校的工作計劃為依據(jù),切實提高自身的業(yè)務知識水平和教育教學能力,落實常規(guī)工作,夯實基礎。那你知道初二新學期教師個人工作計劃需要怎么寫嗎 ?下面是為大家收集的關(guān)于2020 初二新學期教師個人工作計劃 5 篇精選。 第四篇: 2020 初二新學期教師個人工作計劃 工作計劃是提高工作效率的一個前提。 一切都是新的開始,新的目標,在今后的生活和工作中,我將努力按照自己的規(guī)劃在崗位上一步一個腳印踏踏實實的實現(xiàn)自己的育人理想。擔任語文教師,所以在學生工作和教育方面。 四、加強教育技能培養(yǎng),加強班級管理,創(chuàng)新課堂 豐富的課堂,讓學生主動學、努力學、樂于學。當要給別人一瓢水的時候,自己得有一桶水。認真閱讀《新課程標準》《教學用書》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標,多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,認真做好讀書筆記。使自 己具備獨立的教育實踐能力,成為勝任學科科學的教師。三是,處理重點、難點等教學內(nèi)容。繼續(xù)加強語文新課程標準和業(yè)務培訓,學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》
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