【正文】 第五篇：三字經讀后心得體會 《三字經》，是中國的傳統(tǒng)啟蒙教材，在中國古代經典當中，《三字經》是最淺顯易懂的讀本之一。今天在我們生活的這個年代，更應該了解歷史，借鑒歷史，取其精華，發(fā)揚光大。于是，便出現(xiàn)了許多的飽學之士，愛國之士。更要激勵學生趁年輕時刻苦學習，長大成才，報效祖國?！度纸洝吠ㄆв嘧郑熳x成誦則無形中掌握了近千字，擴大了學生的識字量。通過學習，可以潛而默化地提高自己的思想修養(yǎng)，注意自己的言談舉止，豐富自己的文化底蘊。只有學好了，才知禮、義。在教學方法上要不斷改進，發(fā)揮學生的主觀能動性，提高學生在課堂上的主導地位，教師做好服務工作就好了。我們古代的人都知道教育孩子受環(huán)境、方法、時間、恒心的制約。竇燕山，有義方，教五子，名俱揚。作為教師，我比較欣賞這幾句：昔孟母，擇鄰處。從內容上，《三字經》豐富多彩，有自然常識、有道德常規(guī)、有歷史故事、有人生哲理等等。 作為啟蒙教育讀本，從形式上，《三字經》是三個字一句的詩歌。 《三字經》含有大量歷史知識，概括了中華五千年的文明發(fā)展、朝代更迭、帝王興廢，尤其勸學、勤學部分使用著名的典故，使于兒童學習理解?，F(xiàn)在為了充實自己的文學素養(yǎng)，為了積累教學素材。也是國學經典中最為輝煌的篇章。所以在我首選《三字經》一讀，圓了與經典同行，與圣人為伍的愿望。 作為幼兒教師，我要領會《三字經》的精髓，取其精華為教學工作服務，去其糟粕。最后強調學習的態(tài)度和目的。訓導兒童要先從小學入手，即先識字，然后讀經、子兩類的典籍。 《三字經》內容的排列順序極有章法，體現(xiàn)了作者的教育思想。全書 1722 字，分為六個部分，每個部分都有一個中心。作者運用事理并舉的方法，以大量歷史典故、故事為背景，三字一句，兩字一韻寫成的具有識字、廣見聞和灌輸封建倫理道德觀念，即傳授知識與封建政治思想教育雙重功能的兒童啟蒙讀物。”的句字，但是詳細內容就不知道了。 讀三字經心得體會四：讀《三字經》心得體會 （ 951 字） 作為一名幼兒教師，沒讀過《三字經》實在是汗顏的事情，因此在國慶假期時我找來《三字經》讀了一番。三字經 中的榜樣比比皆是，從“溫席的黃香”到“讓梨的孔融”，從“八旬梁灝大廷奪魁”到“天才少年祖瑩、李泌”，這些榜樣都十分明確地告戒我們：向他們學習，就能有所作為。教育學生現(xiàn)在力所能及的幫助父母做些家務活，聽父母的話，長大后不僅要很好地承擔對父母應盡的贍養(yǎng)義務，滿足父母的物質生活，而且要盡心盡力滿足父母的精神生活，抽時間多陪父母聊聊天、說說心里話，報答父母的養(yǎng)育之恩。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。我們要對學生進行愛的教育。能溫席，小黃香，愛父母，意深長。這不跟“昔孟母，擇鄰處。同時也培養(yǎng)學生應用知識，解決問題的能力。孟子所以能夠成為歷史上有名的大學問家，是和母親的嚴格教育分不開的?！泵献拥哪赣H曾三次搬家，是為了使孟子有個好的學習環(huán)境。 “昔孟母，擇鄰處?！边@是《三字經》中激勵人勤奮學習，發(fā)憤圖強的典故呀。 《三字經》列舉了大量典故、故事，向我們闡述了豐富深刻的人生哲理，有倡導尊敬師長，寬厚待人的，有頌揚勤勞節(jié)儉，清正廉潔白，有勸誡謹慎持身，悔過改錯的，有愛國愛民，弘揚正氣的，有激勵立志勤學，發(fā)憤圖強的，這些內容包含了我們生活的諸多方面。它短小的篇幅，蘊含著許多深刻的道理，深深地吸引著許多人，這不止是它生動有趣的人物歷史故事，還有它本身富有的內涵。它三字一句，兩字一韻，讀起來瑯瑯上口。 《三字經》所例舉的內容還很多，篇幅所限不可能一一道來，它的影響深遠，激勵著每一個中華兒女，我們應該繼續(xù)繼承這些美德，把它發(fā)揚光大。 “知某數(shù)，識某文”到“此十義，人所同”介紹的是生活中的一些名物常識，有數(shù)字、三才、三光、三綱、四時、四方、五行、五常、六谷、六畜、七情、八音、九族、十義等等，方方面面，一應俱全，幾乎囊括了當時人們已認識的各類主要知識。 “香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨，”講述的是要讓兒童懂禮儀要孝敬父母、尊敬兄長的例子。”等都說明了為人父母的責任和嚴格要求子女的重要性?！备嬖V我們?yōu)榱撕⒆拥某砷L，必須給孩子營造一個好的學習、生活環(huán)境，使其健康茁壯的成長；還有“養(yǎng)不教，父之過。《三字經》中“昔孟母，擇鄰處。 從“人之初，性本善”到“人不學，不知義”，講述的是教育和學習對兒童成長的重要性， 后天教育及時，方法正確，可以使兒童成為有用之材。我們要教育學生把榜樣作為模仿的對象，以榜樣的行為規(guī)范自己的舉手投足。這不跟“昔孟母，擇鄰處。同時也培養(yǎng)學生應用知識，解決問題的能力。孟子所以能夠成為歷史上有名的大學問家，是和母親的嚴格教育分不開的?！泵献拥哪赣H曾三次搬家，是為了使孟子有個好的學習 環(huán)境。 “昔孟母，擇鄰處?，F(xiàn)在的孩子很難理解典故中古人那奮發(fā)學習的決心。”這是《三字經》中兩則多么激勵人勤奮學習，發(fā)憤圖強的典故呀。彼不教，自勤苦。經典詩文感人肺腑，中華美德動人心玄，《三字經》就是教我們在現(xiàn)代生活中怎樣對待人與事，如何找到人生的坐標，如何培養(yǎng)道德情操的。我們現(xiàn)在身處這個美好的社會主義，不是要感謝秦始皇嗎？中國古代文明所做的切是無可抹滅的，這為中國古文明也留下了光輝的一頁。雖然，每一個訓練，對于士兵來說都是一次生死決擇，但這么殘酷的訓練卻為日后，統(tǒng)一中國做了奠基?？晌矣X得他只不過是一個順應了“弱肉強食，勝者王，敗者寇”的生活邏輯的人物。其中，給我印象最深的是秦始皇 —— 嬴政。不論是在道德、歷史、地理??文化上內外都會受益非淺。三字一句，兩字一韻，不禁使人讀起來瑯瑯上口。它短小的篇幅，蘊含著許多深刻的道理，膾炙人口、廣為 流傳。我們學生要把榜樣作為模仿的對象，以榜樣的行為規(guī)范自己的舉手投足。 列寧說過：榜樣的力量是無窮的。如果在這樣的條件下，我們沒有刻苦、努力學習，就辜負了父母、老師對我們的期望。古人沒有我們現(xiàn)在這樣優(yōu)越的條件，坐在明亮的教室，有辛勤的老師教導著我們，書本都是嶄新的，爸爸媽媽給我們買了漂亮的書包、文具。教育學生現(xiàn)在力所能及的幫助父母做些 家務活，聽父母的話，長大后不僅要很好地承擔對父母應盡的贍養(yǎng)義務，滿足父母的物質生活，而且要盡心盡力滿足父母的精神生活，抽時間多陪父母聊聊天、說說心里話，報答父母的養(yǎng)育之恩。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量?！逼渲刑岬降男↑S香是漢代一位孝敬長輩而名留千古的好兒童 ,小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學多才 .我們現(xiàn)在的許多同學家境優(yōu)越，整天過著衣來伸手飯來張口生活，卻不知知恩圖報，孝敬父母，有的還對父母大吵大鬧，整天這個不滿意，那個不順心，不是把心思用在學習，而是好逸惡勞，學習不努力，喜歡趕時髦，比吃穿。在這個繁華都市，形形色色的事物在給人增添樂趣的同時，也在無形中改變了人們的天性，沉溺于其中從而便有了教育。”人出生時本性是善良的。 “人之初，性本善。品讀《三字經》，心靈得到了凈化，個人思想得到了升華，獲得并體察到了人生存在的意義以及人的內心世界。比如常識篇，天文地理歷史自然藝術生物等等，幾乎囊括了當