【正文】 我愛這銀裝素裹的大地，愛這美麗潔白的冬天，愛這美麗的世界。當(dāng)然，寒冷依然阻擋不了人們對雪的熱愛。雪后，放眼望去，一片白茫茫的景象。一到冬天，就期待一場鵝毛大雪。 好多小動物也進(jìn)入冬眠的時(shí)期。 樹上的葉子都掉光了，小草，小花都干枯了。冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)，北風(fēng)呼呼地吹著，吹在臉上像刀割一樣。 啊，冬天也充滿了生機(jī)，充滿了活力。草地上的小花也進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，等待著春姑娘的呼喚。 太陽出來了，霧散了，風(fēng)呼呼地吹著，樹上的葉子，一個(gè)個(gè)都投入到大地媽媽的懷抱，光禿禿的大樹上只剩為數(shù)不多的 葉子，舍不得離開樹媽媽，在風(fēng)里掙扎、搖擺。 清早，寒風(fēng)吹拂，霧氣繚繞，人們聚在金牛公園里，有老爺爺老奶奶打太極，有大哥哥大姐姐在跑步，也有一些孩子們跟在大人后面一塊鍛煉?！? 早晨起來，漫天大霧，天和地好像被一個(gè)巨大的白色紗帳，籠罩著，到處濕漉漉的，路上不時(shí)傳來車的喇叭聲，隱隱約約有燈光一閃一閃的，就像黑夜里貓的眼睛在眨呀眨。 冬天來了寫景作文 5 ＂冬天在哪里呀，冬天在哪里。 在冬天，樹上的葉子都已掉光了，一陣風(fēng)吹來，單薄的樹枝也搖晃著他的身軀，想要為人們擋風(fēng)，卻也無能為力。 到了冬天，室內(nèi)也放了暖氣，讓我們在家中也能感覺到一份溫暖。校園上空回轉(zhuǎn)的同學(xué)們爽朗的笑聲。到了學(xué)校，雖然時(shí)間已經(jīng)不早了，可到校的人沒有多少。無奈，早上只能走著去學(xué)校了?！辈恢钦l的聲音把我吸引了，我朝窗外望去，雪花從天空中散落下來，落到地上 ，化成一點(diǎn)水珠。 去年的這個(gè)時(shí)候，一個(gè)下午，天空被烏云籠罩，迎面吹來的北風(fēng)，凍得人們瑟瑟發(fā)抖。被無情的車輪壓過，發(fā)出一聲清脆的相聲，化作幾片碎片，隨風(fēng)而去。 冬天來了寫景作文 4 秋姑娘被寒冷的冬天趕走了。 中午時(shí)分，一縷陽光過教室的窗戶，落在我們身上，好舒服。給人一種心情愉悅的感覺。 一路走一路看，讓我回想起往日的美景的，茂密的枝葉，青青的小草，還夾著幾朵小花，真美。我用力挫了搓手，捂在凍的通紅的臉上，啊，好冷！看看路邊的樹上，掛著少許的葉子，隨著一陣?yán)滹L(fēng)，葉子一片片的往下落。也許就是這一陣涼風(fēng)，讓我一下感到清了醒，人也變得精神抖摟起來，為了早早的去上學(xué)，我已最快的速度梳洗完，背上書包開始一天校園的生活。山坡下，有一條彎彎曲曲的小河，像一條銀白色的紗巾?！迸赃叺乃砂卮渚G翠綠的。 山坡上，野菊花散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，我從好遠(yuǎn)的地方應(yīng)聞到了一陣香味，真是誘人?。∽呓豢?，有白的、黃的、紅的，七彩顏色，美麗極了！槐樹和楊樹的葉子都落光了，只見那光禿禿的樹干，在風(fēng)中抖動著，好像在說；“野 菊花，你長得可真漂亮。 盡管冬天沒有春天的生機(jī)，夏天的熱烈，秋天的碩果，只是那個(gè)被白雪包裹的世界，那是獨(dú)一無二的風(fēng)景，瑞雪兆豐年，沒有冬天的孕育，如何來春夏秋的世界？我喜歡冬天的無暇，欣賞冬日獨(dú)有的美麗！ 冬天來了寫景作文 2 冬姑娘把大雪喚醒了，它手中拿著魔法棒跳起舞來，大雪便紛紛揚(yáng)揚(yáng)、陸陸續(xù)續(xù)地從空中飄落下來，房頂上、樹上都蓋滿了厚 厚的大雪，好像是鋪上了一層奶油蛋糕，讓人饞涎欲滴；樹梢上的雪球在樹上滾動著，有的在滑滑梯，有的在跟小樹說話：“小樹，你冷嗎？我來當(dāng)你們的被子吧！”房頂上掛滿了細(xì)長的、亮晶晶的冰柱，像玻璃一樣透明，又像一把尖尖的、晶瑩剔透的劍。 玩累了，我坐在地上，抬頭望著天空，環(huán)顧四周，到處白茫茫的一片，沒有一點(diǎn)綠意，生活顯得如此單調(diào)，可是走到 光禿禿的樹下，我輕輕的撥開雪層，驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來白雪下有絲絲綠芽，默默的在下面長著，等待著春風(fēng)把它們喚醒。下雪了，頑皮的我們走出溫暖的屋子，在陽光下嬉笑著，打鬧著。 當(dāng)?shù)谝魂嚃|風(fēng)吹到你的臉上，你會感到那樣的刺骨寒冷，然而心中又是那么歡快，飛快的跑到朋友面前，激動的說道：“冬天來了！” 第一朵雪花飄落在身上，又是那樣的冰涼欣喜，仿佛是 在向世界宣告著，冬天來了。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？以下是精心整理的冬天來了寫景作文（通用 6篇），希望能夠幫助到大家。現(xiàn)在，孩子們已經(jīng)越來越喜歡運(yùn)動。 嘗試提供不同的答案和時(shí)間，在老師及時(shí)的引導(dǎo)下讓他們自己去探索，經(jīng)過提醒，孩子會比我們想象的更優(yōu)秀，他們不僅會懂得運(yùn)動能取暖這個(gè)簡 單的道理，還會借物抒情，用兒歌來抒發(fā)自己的理解。通過互相的交流與溝通，幼兒之間能相互學(xué)習(xí)。他們能根據(jù)平時(shí)爸爸媽媽給他們的穿戴來感受冬天的到來。也變得不再怕冷，學(xué)會了好多不同的取暖方式。運(yùn)動之后又及時(shí)地問他們是否覺得換暖和。我也及時(shí)進(jìn)行了鼓勵。 案例二： 在上了“怕冷的恐龍”和兒歌“曬太陽”后，孩子們又開始發(fā)現(xiàn)不同于保暖的取暖方式，他們開始慢慢的有了嘗試不同的思維的意識，有的幼兒甚至?xí)诔鋈プ霾偾罢f我們要去曬太陽 /要去運(yùn)動了！而不僅僅是我們要出去做操。”“戴手套手就不冷了，那我的耳朵很冷的怎么辦呢？” “耳朵冷就戴耳套咯，我媽媽給我買了一個(gè)很漂亮的耳套，上面還有一個(gè)小白兔的，很暖和的哦，你也叫你媽媽去買一個(gè)呀。案例描述：案例一： “今天早上來的時(shí)候，我覺的好冷哦，我的手都好冷，不信你碰下 ?”吳帆拉著張樂樂的手說著。要使幼兒少生病，就要培養(yǎng)他們?nèi)ミm應(yīng)環(huán)境，多去感受天氣的寒冷，還要多多鍛煉，提高身體素質(zhì)，讓幼兒健康發(fā)展。衣服穿得過多，使幼兒容易感冒生病，身體抵抗力下降，影響幼兒的健康，家長也不太放心幼兒早到幼兒園。請幼兒互相講講自己的作品。 指導(dǎo)橡皮泥制作的幼兒，先分泥，連接的位置要正確，把各種輔助材料插在適當(dāng)?shù)奈恢谩? 提醒繪畫的幼兒：合理構(gòu)圖、布局。怎樣制作。 引導(dǎo)幼兒討論：小朋友見過什么樣的雪人？怎樣表現(xiàn)出他的樣子？ 介紹制作材料，引導(dǎo)幼兒自己動手設(shè)計(jì)各種形象的雪人。 活動準(zhǔn)備：水彩筆、繪畫紙、橡皮泥、泥工板、牙簽、小瓶蓋、紅紙、豆類等 。 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫、泥工表現(xiàn)小雪人的特征。 三、結(jié)束 :教育幼兒冬季不怕冷。不站在風(fēng)口或?qū)χL(fēng)。 （ 3）跳繩、拍球。 組織幼兒討論：冬天到室外活動應(yīng)注意什么？（ 1）運(yùn)動前要脫去大衣、帽子、圍巾和手套。如穿衣服太多，活動不方便，空調(diào)房間空氣不好等。感受到運(yùn)動是身體暖和。 跳繩、拍球、跑步。運(yùn)動能使我們身體暖和，能鍛煉身體，有益健康。 （多穿衣服、生爐子、開空調(diào)、跑步、跳繩等） 提問：你認(rèn)為哪種方法好？為什么 ?跑步、跳繩、拍球?；顒訙?zhǔn)備：繩子、球等運(yùn)動工具。 使幼兒知道運(yùn)動是冬天取暖的一種好方法。 請幼兒跟教師一起講故事 三、結(jié)束： 教育幼兒向雪孩子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他舍己救人的高尚品德。） 激發(fā)幼兒情感，結(jié)合貼絨教具再次欣賞故事。” 通過提問，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。重點(diǎn)是：理解故事內(nèi)容，體會雪孩子舍己救人的高尚品質(zhì)；難點(diǎn)是：知道由雪到云的自然常識，理解詞語“舍己救人”活動準(zhǔn)備：雪景圖片、貼絨兔子、雪人活動方式：室內(nèi)集體進(jìn)行活動過程： 一、導(dǎo)入： 展示雪景圖片，讓幼兒感受雪的美。 三、結(jié)束： 請幼兒到戶外與老師一起運(yùn)動，不畏嚴(yán)寒，鍛煉身體。 引導(dǎo)幼兒討論：冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的堅(jiān)持工作？（交警、清潔工、司機(jī)、邊防戰(zhàn)士） 提問：我們小朋友應(yīng)該怎樣做？鼓勵幼兒向不怕冷的勞動人民學(xué)習(xí)，向警察叔叔、解放軍叔叔學(xué)習(xí)，堅(jiān)持到幼兒園，做個(gè)勇敢的好孩子。文檔僅供參考 文檔僅供參考 回教室，結(jié)合圖片說說冬天的特征。 知道秋天過去了，冬天來了。附 ： 活動設(shè)計(jì)二 活動內(nèi)容：社會《寒冷的冬季》活動目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒不畏嚴(yán)寒的精神。 三、結(jié)束： 請幼兒到戶外感受冬天的寒冷，教育幼兒冬季不怕冷。注意：用此要恰當(dāng)，簡練。幼兒想象后，出示圖片。（ 2）引導(dǎo)幼兒觀察圖 二、提問： 天氣有什么變化？小猴小熊感覺怎樣？你是怎么看出來的 ?（ 3）觀察圖 三、小熊和小猴正在干什么？他們?yōu)槭裁匆@樣做？（ 4）請幼兒連貫講述 1— 3 幅圖。 引導(dǎo)幼兒逐幅觀察 （ 1）觀察圖 一、提問：現(xiàn)在是什么季節(jié)？天氣怎樣？圖片上有誰？他們在干什么？ 小結(jié)：冬季、下雪天。活動準(zhǔn)備：掛圖《雪人不見了》活動過程： 一、導(dǎo)入：“小朋友們喜歡堆雪人嗎？” 文檔僅供參考 文檔僅供參考 師：“今天，老師給小朋友帶來一些圖片，圖片中的小動物也喜歡堆雪人，一起看一看。 一、 二、 三、 四、 五、六，剛數(shù)完，雪花怎么不見了？只留下一個(gè)圓圓的小冰點(diǎn)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：布置主題墻飾《冬天的??》包括冬天的服裝、雪花等一系列關(guān)于冬季的場景，結(jié)合圣誕節(jié)布置各種小掛飾，并請幼兒積極參與，展示幼兒作品。 教育幼兒不怕冷，堅(jiān)持鍛煉身體，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)的意志。 突然之間，媽媽大叫了一聲：昀辰！快來！讓我彷彿從白日夢里驚醒，忽然我沖向前，努力忘記寒流的存在，飛也似的跑向媽媽的身旁。冷冷的風(fēng)，毫不留情的吹著我的鼻子，于是鼻子出現(xiàn)兩行冷冰冰的鼻水。 記得有一次寒流到，清晨是十度以下的低溫，那一天早上醒來，讓我一直哈啾哈啾地直打哆嗦，想躲在家門不要出門，媽媽一直叫著快呀，不然上學(xué)就要遲了。 在寒冬中，我們?nèi)艘埠蛣?、植物一樣，喜歡待在溫暖的家中，全家人圍聚在一起，吃著熱騰騰的火鍋，一起說說笑話，將冬天的寒意趕出屋內(nèi)，也為下一個(gè)季節(jié) —— 春天作準(zhǔn)備，新的一年即將到來，我相信那那會是一個(gè)充滿活力、歡笑、嘻鬧、美麗與快樂的季節(jié)。 冬天到了作文 9 現(xiàn)在正是冬季來臨，如果氣溫繼續(xù)的下降， 就有機(jī)會變成寒流，當(dāng)寒流來襲，街上的行人個(gè)個(gè)穿著厚重的外套，縮著身體走在路上，北風(fēng)先生還不?！昂舂u呼﹗”的吹著冷風(fēng)，使公園里的樹葉紛紛地落下，游樂區(qū)里不見孩童的嬉鬧聲，大地一片寂靜，蟲子進(jìn)入冬眠，就連鳥兒也躲在鳥窩里不肯出來，這就是冬天來時(shí)公園里的景象。他們正在堆雪人打雪仗，通紅的小手并沒有影響到孩子們的興趣?? 原來，冬天到了。天雖然冷，但冬天是孩子們歡樂的天堂。目無一切鬼魅的風(fēng)，趴在屋頂?shù)耐咂习l(fā)出咚咚聲，穿過山坡枯木林發(fā)出呼呼聲，吞食著滿天飄蕩的敗葉，伴隨著朦朦朧朧的霧雨，好像合奏起一場晚秋的樂章，如此美妙、動聽。遠(yuǎn)處，殘枝敗葉的樹，愣愣地站在那里，風(fēng)把僅有的葉子，無情地吹到了地上，結(jié)束了它們短暫的生命；地上，滿是枯黃的葉子，堆積成了厚厚的幾塊地毯；天上，一群大雁飛過，留下了長長的幾聲鳴叫。 過一會，一大片一大片的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，那飛舞的雪片，像天女撒下的玉葉、銀花那樣晶瑩透亮，我穿好衣服，刷好牙，洗完臉，飯也沒吃就下樓堆雪人了，我看見小朋友三五成群地玩耍著，有的滑雪，有的溜冰，有的跳繩，還有的打雪仗?? ??！我喜歡你，冬天。青蛙、刺猬、蟒蛇??它們在洞里呼呼大睡呢！ 清晨，我醒來的時(shí)候看見 玻璃窗上結(jié)了一朵朵潔白的冰花，我驚奇地叫著：“媽媽，你看，玻璃窗上開花了。 小動物到哪兒去了呢？小燕子、丹頂鶴、大雁早在秋天的時(shí)候就飛到了溫暖的南方去了。它吹到了小花上，花兒都謝了，只剩下光禿禿的小