【正文】 。平時生活中，為人處世和善熱情，和同事關系融洽。在學習工作上，根據師傅的指導，參與到公司的整合管理體系 b 版的學習和整合，逐步明確了發(fā)展方向 !通過自身不斷的努力，以及與師 傅、同事間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在工作內容學習上，師傅根據我自身專業(yè)方向 !有針對性的認真研讀了公司各種規(guī)章制度及整個管理體系內容，為自己的學習工作打下扎實基礎 。 在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師李老師、分管領導 。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過，走過令我難忘的實習。作為語文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。 在學生心理輔導員和高一年級班主任的實習中，我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位知識比較 豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。根據自身愛好和能力，業(yè)余參與了一些體育活動，為個人綜合素質的全面發(fā)展打下基最難忘的日子，一開始的時候很怕，現在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習生，所以，得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質不斷提高，書面表達的能力也得到了錘煉，尤其是獨立思考判斷和研究的能力，有了很大進步，這些對于未來的工作也都是大有裨益的。并涉獵做了一些企業(yè)管理、法律事務、團委干事的工作，開闊了視野，對本專業(yè)方向 !應用背景以及公司整個管理結構有了宏觀的認識。同時還要感謝我 的大學老師、關心和幫助過我的同學 .實習完畢了，這個實習是我生命中本文是一篇有關見習生自我鑒定范文，若有不懂如何寫自我鑒定的，不防閱讀本文，本文僅供參考 !本作為工程公司見習生已經三個月，回顧這三個月來的學習、工作以及生活做自我鑒定如下：本作為一名黨員，在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能用科學發(fā)展觀來認識世界認識社會，認識公司，能清醒的意識到自己所擔負的責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位，自我鑒定《見習生自我鑒定》。中國人才指南網 同學們在我的講座上積極提問、仔細聽講，爾后以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策著我在學習和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步 ! 我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名普通教師的身份打動了學校的領導、老師和親切、可愛的同學。 這一個月來，我受到了老師和同學們的熱切關注。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，最終協(xié)助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難 。 第四篇：見習生自我鑒定 見習生自我鑒定 實習生自我鑒定 通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能，見習生自我鑒定。 當然，在這一年中也有許多的不足在工作中暴露，包括心態(tài)的浮躁，做事偶爾的粗心大意等等，但是我可以肯定的說我在努力逐步改正，我在不斷的學習不斷的進步。我們的工程任務龐大，需要無數的物力人力共同完成，一個獨立的力量在工作中不能得到任何施展，所以我們依靠的是團隊的合作，沒有團隊意識的員工，無論學識有多高、技術有多精，在這里都將無法施展其才能。 秉承踏踏實實做人 ，認認真真做事這一原則，我腳塌實地的走過了這一年，要問我到底收獲了多少，我想主要有兩點，一點是適應了這份工作，另一點則是融入了中建一局華北公司這個團隊。雖然是一年，但經歷了很多，轉變了很多。最終我還要感激我們班這群可愛的孩子們的陪伴，多謝你們讓我兩周的見習生活如此絢麗多彩 ! 在那里再次向你們道聲：多謝 !在以后的日子里，我會更加努力學習、工作，爭取早日成為一名合格、優(yōu)秀的幼兒園教師 ! 教育見習生自我鑒定模板示例 第三篇：見習生自我鑒定 見習生自我鑒定 去年 7 月份我加入了中建一局，并被分配到北京 ***項目部工作。在閑暇時間提醒我們多喝水預防感冒 。就是這樣在實踐中，我成長著 ! 四、在細節(jié)里，學會了感恩 兩周的時間真的不長，但卻很難忘 !被孩子當教師、姐姐般尊敬著，被園長、教師、阿姨們當晚輩一樣照顧著，我很幸運也很幸福 !在此，我要感激我的指導教師 (金教師和陸教師 )，從她們身上我學到了許多書本上學不到的東西：耐心、愛心、熱心 。上完課后心里不禁松了一口氣，并沒有想象中的糟糕，我的課得到了教師的肯定，但同時教師也負責地給我指出了許多細節(jié)方面的問題，我對此進行了反思鑒定，所以在第二次上課時，效果明顯好很多。第二周我被安排到兩節(jié)課的任務，這對于我一個“新手”而言，是一次巨大的考驗，所以心里不免有些緊張。有一天早晨，我們班的孩子們排著隊走出教室去活動，我走在最終一個。所以，住院的孩子都是活潑的、向上的、精神抖擻的 ! 二、在過程中，熱愛幼教這一職業(yè) 在見習過程中，每一天應對一群嘴里總有講不完話的可愛孩子們，使我愛上了幼師這個職業(yè)。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部出發(fā)點和歸宿。幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學校教育的基礎階段，也是人才成長的奠基階段。以下是我對于本次見習的鑒定： 一、在思想上，重新認識了幼兒教育 在踏入竹園幼兒園之前，我腦海里的幼兒園就是教師帶著小朋 友一齊做游戲、學習簡單知識的場所，甚至于在之前參加的保育實習過程中，我也沒有將自我定位為一個幼兒園教師，而一向是以一個學生、學習者的身份自居。竹園幼兒園以“用愛呵護每一個孩子”為宗旨，“竹園是我家祝愿共成長”為標語，它是一所充滿溫暖與愛的幼兒園。但在竹園幼兒園金園長的領導下，指導教師 (金教師和陳教師 )的幫忙下以及保育阿姨的照顧下，使我在這兩周中過的既充實又歡樂。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會努力提高自身的素質，時刻為成為一個好教師而努力著。四個月的實習生活讓我獲益匪淺，使我真正體會到做一位教師的樂趣，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。應對這樣的問題，我不得不反思我們在教學過程中對學生的專業(yè)技能培養(yǎng)模式 改善問題：如：增加對學生實踐技能的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，讓學生多練，多反思 。當我們才漸漸進入主角，發(fā)現自我有一群可愛的學生、開始覺得教書也是件挺趣味的事時，實習已經結束了。他們的熱情讓我忘了生活上的苦，覺得很開心，雖然生活有點苦，可是他們讓我認為所做的一切都是值得的 。 四個月以來，我在生活方面也學到了許多東西，這些東西是在書本里找不到的，對我以后的生活很有幫忙。 期間，在輔助學生工作時，給我最大的收獲就是教師不僅僅只是授業(yè)，解惑之人，更應當是一位有著天秤心靈的朋友。對于個別情景的學生，我會輔導他們，直到他們主動改正錯誤。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學生，我在作業(yè)上寫明。批改作業(yè)，糾正學生的錯誤是十分重要的。這對我在今后的教學工作中，在應對基礎差的 孩子時，時刻提醒自我，不能操之過急，在板書方面，我也提醒自我，給孩子呈現的東西，必須是正確的，不允許存在著任何的錯誤。除此以外，經過不斷地反思，交流。并且在課后經常和學生交談，讓他們指出在課上教師的不足，不斷改善教學方法。然后自我先試教，之后再修改，最終才正式上課。 其次，在寫教案前，我必須通看整本課本的脈絡，然后認真地研究該上的這個單元，認真地分析教材重點與難點。一名人民教師太難當了，要講授一堂課它必須備課 —— 寫教案，上課，理解家長反饋信息，自我寫反思，講評，鞏固學生知識這樣的環(huán)節(jié)，看起來很簡單，可是每個環(huán)節(jié)都有很多小細節(jié)，不僅僅要你認真，還要發(fā)揮創(chuàng)造性思維，尤其是“上課”，也就是我們一向在探討學習的課堂教學。從兩個月的支教中我了解到，那里的孩子不是我想象的那樣能夠很好的每一堂課，異常異常累。在經過多次地與別的教師溝通后，我發(fā)覺自我在教態(tài)、教師語言，語速等方面都取得了明顯的提高。在教學上，我認真地備好每一堂課，寫好教案，課后認真反思課堂教學活動中存在的問題，經常地旁聽其他教師的課，虛心請教其它教師的經驗，以及教法。在實習前也有過一些試教活動，但真正的幼兒教學對我來說還是第一次。在 4 個月的實習生活中，作為一名實習教師，我要以一名正式教師的標準嚴格要求自我，以高度的職責心、進取的態(tài)度投入到課堂教學及輔導中。現就本次實習工作鑒定如下： 我于 3 月 5 號來到幼教中心報到，正式開始了我的實習生活。 短短的 4 個月實習生活轉瞬即逝，在這播種的季節(jié)里，我們取得了意想不到的成績，獲得了寶貴的經驗。在那里感激我的指導教師以及親愛的保育員這近兩個月來地耐心指導，讓我學到了許多書本上學不到的東西，收獲頗多，你們辛苦啦 ! 教育見習生自我鑒定 4 實習是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標志，是人生的另一個起點，對我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。二是在彼此的交流中有了更深一層的生活體驗，思想逐漸成熟，認識到待人處事的重要性。鑒定我的實習期，我有著兩個最大的收獲：一是在指導教師的幫忙下，對自我的專業(yè)知識以及要求有了進一步的認識。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不勤奮學習 。 小 a 班，這個給我留下太多記憶的班級，在小 a 班，我與我的指導教師、保育員、孩子們一齊度過了我一生中最童真的時光 。經過這次實習，讓我懂得了幼兒園是個充滿愛的地方，應對不一樣的孩子要學會用不一樣的方法，靈活變通。 我發(fā)現自我從第一次教學到最終一次教學，有了明顯的提高。之后我虛心向教師請教，將好的意見吸收過來，重新修改、制定，每次教學活動前我都會先預想幼兒的回答。每次教學都少不 了寫教案 —— 試教 —— 修改 —— 教學 —— 評議這幾個環(huán)節(jié)。認真寫好教案，教具精心設計。接下來的幾天，孩子們開始聽話了，遇到問題想到的也是我，我發(fā)現他們一天一天的在幼兒園里成長著，越來越懂事了。我的指導教師在剛來實習的 第二周告訴我，常規(guī)方面必須不要放縱他們，而是嚴格要求他們。因為他們聰明的讓我吃驚，可愛的讓我心疼。漸漸地孩子們開始喜歡我了，喜歡跟在我后面纏著我問東問西。微笑著與孩子們打招呼，在他們幼小的心靈中留下完美的第一印象。我在心底默默地告訴自我：“我要盡快了解全體幼兒，記住他們的名字，經常與他們談心，減少幼兒對我們的陌生感。應對一些文靜的孩子，我在他們的眼里成了一個隱形人。來幼兒園的第一天，我就暗地下決心好好學習，嚴格要求自我。 回顧自我走過的這些日子，可謂是痛并歡樂著，帶給我的東西實在是太多太多：有幼兒的笑臉、幼兒的淚花，幼兒的純與真、教師的付出與回報，還有實習的苦與累、挫折感與成就感，理論與實踐的沖擊，這些都逐漸在我們本來有點浮躁的心靈內沉淀，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感 動。但此刻，兩個多月幼兒園實習就這么度過啦 !在世紀星幼兒園為期八周的教育實習是值得珍惜和理性分析的。茁壯成長。 不舍的是那些天真的孩子們，他們的笑臉總是映在我的腦海，和他們在一齊漸漸的找到了弄丟的稚氣。人生的種子已然種植在我們的心頭，我想以后當我能夠自如的應對自我的學生，自然的教授學生，自由的與家長 交談時，就是種子開始生長開花繁盛之時。 本次的實習，有苦有甜，有高興也有悲傷，但它帶來的不光是給了我們在實際的教學活動能夠有實際的經驗，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力。這是一個成長的過程，也是必經的過程，如果自我的態(tài)度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就必須能夠取得提高，得到提高和發(fā)展。而這些也是我以后要注意和提高的方面。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課能夠上的很好了，但事實卻不是這樣。在工作中，要不斷提高自我的水平，平時遇到什么額外任務，只要自我力所能及，要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來。經過實習，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作 。應對一個個天真的孩子，我們更應當用母親 般的心去呵護他們。 僅有不好的教師，沒有不好的孩子。我愿用我的真心，換取孩子們的開心 。和孩子們在一齊的喜怒哀樂，此刻回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一齊，甜甜的。跟孩子們在一齊挺有意思的，還真想他們。每個孩子都有自我的內心世界，他們好比一把把鎖，教師就是開啟那把鎖的主人。也明白了自我的不足。防止幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培養(yǎng)幼兒注意堅持個人和生活場所衛(wèi)生的好習慣。對于幼兒的玩具、桌椅 、坐墊、餐桌、餐椅都定期用 84 消毒液進行消毒