【正文】 最后 ,祝各位家長(zhǎng)工作順利 ,身體健康 ! 。你不來，不關(guān)心自己的孩子，對(duì)我老師又有何損失呢？家長(zhǎng)把孩子托負(fù)給我們，但這里要知道，不是全部，做老師的當(dāng)然希望自己班里的孩子好，我也把他們當(dāng)自己的孩子一樣看待，只是只有老師，沒有家長(zhǎng)，如何把孩子教育好，家長(zhǎng)應(yīng)該盡可能程度上的配合老師，這樣才有利于孩子的發(fā)展。我問孩子，他說：他爸爸告訴他以前來了都沒什么事，今年就不來了。其實(shí)說實(shí)在的，我們做老師的，盡量能夠帶好班里的孩子，但是如果你家長(zhǎng)不關(guān)心孩子，不關(guān)注自己孩子的成長(zhǎng)，連這個(gè)對(duì)孩子來說是很有代表性意義的，能表達(dá)你們是愛著他，具有一定價(jià)值的家長(zhǎng)會(huì)都不來的話，在他內(nèi)心深處肯定會(huì)有一種想法，我的父母怎么不關(guān)心我，要不然為什么家長(zhǎng)會(huì)都不來呢。主要是：課本后面 的詞語，孩子在抄完詞語后，父母給他聽寫，然后照著后面的詞語表給他批一批，錯(cuò)的讓他訂正，然后多抄幾遍，細(xì)心的家長(zhǎng)會(huì)再給他聽寫，這一點(diǎn)我們班好幾位家長(zhǎng)都做的非常好，我心里感到很欣慰。 還有聽寫：我想告訴家長(zhǎng)，這個(gè)家庭聽寫，是額外的部分，以前是沒有的，因?yàn)楹⒆拥腻e(cuò)別字特別多，我想讓孩子們?cè)诩依镬柟桃幌?，第二天到學(xué)校里來再聽寫時(shí)，不會(huì)出大錯(cuò)。我們班里個(gè)別孩子發(fā)言較多，正因?yàn)樗麄兛吹臅?，閱讀起到了一定的作用。 關(guān)于作文，這真是一個(gè)讓我頭疼的問題。 對(duì)于孩子們的語言表達(dá)能力，兩個(gè)字：欠缺。所以你可以不理會(huì)他，或者用別的理由作為條件，其實(shí)這種問題是非常棘手的，遇到不同性格的孩子，處理的辦法也是不同的。 對(duì)于這種情況，有時(shí)候可以采取冷處理，就是不去理會(huì)他。比如在外面，孩子看到一樣自己喜歡的東西，但不實(shí)用，有些家長(zhǎng)不給買，他就又哭又鬧。家長(zhǎng)們應(yīng)該為這個(gè)問題考慮考慮了，怎么樣教育孩子，才會(huì)不讓他在以后成長(zhǎng)的道路上受委屈呢？我想平時(shí)應(yīng)該多磨練他們的意志力，鍛煉他們承受挫折的能力。這是以自我為中心的一種孩子。或許他們理解反正有先有后，或許他們的承受能力比較強(qiáng)了，可有些孩子，家里是最寵的，沒受過一丁點(diǎn)兒委屈。中午吃午飯時(shí)，他們是最后一個(gè)吃，平時(shí)是經(jīng)常在前面先吃的 ，因?yàn)樗齻冏米詈?，誰先坐好誰就先吃，所以就又承受不了委屈，第二次哭鼻子了，第二天也亦如此?？赡苁怯X得委屈了吧。兩個(gè)女孩子被我說哭了。有些孩子比較乖巧，所以在家里無需打罵，但是這也造成了一個(gè)值得家長(zhǎng)深思的問題，這將阻礙孩子將來的發(fā)展，那便是孩子的心理承受能力。所以要給孩子樹立一個(gè)好的榜樣，就要從自己的行為開始 。這時(shí)，父母就成了孩子學(xué)習(xí)的榜樣。在家里，父母的一言一行，做孩子的會(huì)學(xué)，會(huì)模仿，孩子從嬰兒開始，你便每天和他接觸，你的話語，你的關(guān)懷，他都能感受到，雖然他還不會(huì)說話。 這次家長(zhǎng)會(huì)，我想主要還是交流 。 我們很愿意聆聽家長(zhǎng)們的寶貴意見，如果有做的不好的地方我們會(huì)改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂的成長(zhǎng)！ 第五篇：生活老師發(fā)言稿 各位家長(zhǎng)，你們好！ 一年一度的家長(zhǎng)會(huì)又舉行了，非常感謝在座家長(zhǎng)的到來，因?yàn)橛心銈兊闹С?，我們的家長(zhǎng)會(huì)才得以進(jìn)行，生活老師發(fā)言稿。 被褥、床單要勤洗勤曬，保持干凈，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈衛(wèi)生的生活環(huán)境。 飯前便后用流動(dòng)水洗手，年齡較大的幼兒早晚要涮牙。 我們幼兒園希望幼兒每天衣著整潔、指甲、頭發(fā)干凈。 （ 2）幼兒個(gè)人及日常生活用品衛(wèi)生：自入園以來，我們發(fā)現(xiàn)很多幼兒的個(gè)人衛(wèi)生實(shí)在令人揪心，他們的健康令人擔(dān)憂。 合理穿衣，隨時(shí)增減。 對(duì)于體質(zhì)差、易感染疾病的幼兒，家長(zhǎng)可根據(jù)疾病流 行情況有針對(duì)性地開展免疫注射，同時(shí)還可給孩子服用板蘭根、大青葉、金銀花等中藥，以加強(qiáng)預(yù)防流行型感冒。 二、衛(wèi)生方面 ⑴冬季保健方面：一年一度，四季更替，秋去冬來，冬季也是呼吸道疾病的多發(fā)季節(jié)，要謹(jǐn)防冬季易流行的呼吸道傳染病。 每個(gè)孩子都是家里的寶貝，他們天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免。 可有些孩子在日常生活中經(jīng)常使用臟話辱罵他人、有的動(dòng)手打人。 學(xué)習(xí)力所能及的事情，自己做，才會(huì)提高他們的責(zé)任感。 我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡(jiǎn)單的事，這樣孩 子才有信心去完成。 可是，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會(huì)穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了。 當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。 這樣培養(yǎng)了孩子愛惜糧食的好習(xí)慣。 中班幼兒有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐，不需要老師喂；但有的仍然需要老師喂，望在這學(xué)期能有所進(jìn)步，能學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐。 在這里我要重點(diǎn)說一下關(guān)于這方面的問題：通過這一個(gè)多月的觀察，我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理能力、行為習(xí)慣需要進(jìn)一步規(guī)范，這個(gè)學(xué)期我們將重點(diǎn)從這三方面進(jìn)行入手。 一、生活方面： 為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)幼兒園的生活，老師需要和家長(zhǎng)共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入園準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面。 本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，以促進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng)。 有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)， 才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。寫發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是精心整理的幼兒園生活老師發(fā)言稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，我們時(shí)刻要求孩子回答問題完整，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個(gè)字。 還有一個(gè)中班年齡階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運(yùn)用語言交往的積極性明顯提高。午睡時(shí)間是 12： 00， 20 分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 午睡：因?yàn)橹邪嗪⒆觽儺吘挂呀?jīng)上過幼兒園熟悉幼兒園的生活進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。用餐后應(yīng)自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成，常常需要老師提醒。我們基本上以鼓勵(lì)為主，正 面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。開學(xué)兩周，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活，到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動(dòng)向老師問好，這都是孩子們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn)，是家長(zhǎng)們配合我們工作的結(jié)果。這是中 班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn)。這些說明孩子適應(yīng)了班級(jí)環(huán)境，對(duì)班級(jí)有了歸屬感，消除了陌生感。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式。 （二）中班 中班幼兒的年齡特點(diǎn) 注意力集中，能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長(zhǎng)，一般為 20 分鐘 —— 25 分鐘；能動(dòng)能靜。 （ 4）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對(duì)著別人打噴嚏。 （ 3）安靜就寢。 飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。 （ 3）會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。 安全常識(shí)： （ 1）加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。 教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力。 在體質(zhì)上，鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉活動(dòng)，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時(shí)督促孩子添加衣服，對(duì)愛出汗的孩子特別護(hù)理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機(jī)率，保持本班出勤率，真正做到讓家長(zhǎng)放心。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 學(xué)習(xí)收拾玩具，并能整理自己的物品，保持環(huán)境整潔。 培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，在生活中學(xué)會(huì)保護(hù)自己不受傷害，也注意不傷害他人（由于孩子年