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幼兒園教師的年終通用述職報(bào)告[精選5篇](參考版)

2025-04-20 07:27本頁(yè)面
  

【正文】 。班主任方面,保持和學(xué)生的密切聯(lián)系,做好他們學(xué)習(xí)和生活的參謀和指導(dǎo)者。因此在工作中,我充分傾聽(tīng)學(xué)生的想法,通過(guò)班級(jí)干部了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況,積極與學(xué)生溝通,嚴(yán)格管理,熱心幫助。這部分學(xué)生主動(dòng)選擇日語(yǔ),是日語(yǔ)教育工作者愿意看到的,但是如果是憑一時(shí)的熱情而走進(jìn)教室,我想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,在教學(xué)中我也發(fā)現(xiàn)了這樣的問(wèn)題,很多人低估了日語(yǔ)學(xué)習(xí)的難度,對(duì)自 己要求不嚴(yán),學(xué)習(xí)效果不理想。 公選日語(yǔ)。因此,我每周都會(huì)有單詞考試,以督促學(xué)習(xí)。在本課程的教授中,我努力做到日語(yǔ)基礎(chǔ)知 識(shí)的鞏固,專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的講解,國(guó)際貿(mào)易的介紹等各方面的平衡,達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)方面,我擔(dān)任了日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的日企實(shí)務(wù),經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)的二外日語(yǔ),以及公共選修課的日語(yǔ)教學(xué);管理方面,我現(xiàn)在是商務(wù)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè) 08 級(jí) 1班的班主任。 八月份進(jìn)入珠江學(xué)院以來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在同事的協(xié)助和幫助下,我很快容如何了這個(gè)集體。 教師述職報(bào)告 3 我叫畢金全, 20xx年 7 月畢業(yè)于東北師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)。 積極備戰(zhàn)青少年科技創(chuàng)新大賽,把堆肥變沃土項(xiàng)目的研究活動(dòng),申報(bào)了 20xx年的青少年科技創(chuàng)新大賽中的優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)。在市賽勝出,入選參加省賽的資格。注明:無(wú)錫市高中只有一個(gè)省特等獎(jiǎng)一個(gè)省一等獎(jiǎng)。 五、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)方面 潘娟湘老師輔導(dǎo)的金鑰 匙比賽成績(jī)優(yōu)異,周靈杰代表無(wú)錫市區(qū)隊(duì)參加省金鑰匙大賽,獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)。生長(zhǎng)課堂研討”公開(kāi)課活動(dòng)中榮獲“一等獎(jiǎng)”。 潘娟湘在 20xx 年無(wú)錫市高中通用技術(shù)同課異構(gòu)教學(xué)觀摩活動(dòng)中做了題目為“通用技術(shù)第一課教學(xué)設(shè)計(jì)”的專(zhuān)題講座,獲得好評(píng)。 四、獲得榮譽(yù)。由于活動(dòng)豐富多彩,獲得很多榮譽(yù)。 三、指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)。 二、積極為我校通用技術(shù)教學(xué)創(chuàng)造條件。還經(jīng)常和其他同行交流教學(xué)問(wèn)題。 教師述職報(bào)告 2 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),促進(jìn)整體提高。 人們常說(shuō):教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),我熱愛(ài)我的教育事業(yè) 。我真誠(chéng)地愛(ài)護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,學(xué)生就會(huì)更加熱愛(ài)我、敬重我,這種互愛(ài)促進(jìn)班集體成為一個(gè)和諧、融洽的大家庭。 對(duì)班級(jí)里表現(xiàn)不好的學(xué)生,我沒(méi)有歧視、疏遠(yuǎn)他們,而是正面教育,讓他們分清是非,認(rèn)識(shí)到自 己的缺點(diǎn) 。有什么脾氣,發(fā)脾氣后家長(zhǎng)采取什么辦法等,以便幫助他們解決困難和進(jìn)行有的放矢的教育。作為一名班主任,我能認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)、注意研究學(xué)生、觀察學(xué)生,常和學(xué)生談話(huà)、交心,開(kāi)展有意義的班隊(duì)活動(dòng),堅(jiān)持正面教育,耐 心引導(dǎo),肯定他們的成績(jī),愛(ài)護(hù)他們的自尊心,鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力,盡量滿(mǎn)足他們的合理要求,幫助他們解決困難,把一腔愛(ài)心化作滋滋春雨,澆灌孩子們稚嫩的心田。并且把自己感悟的方面寫(xiě)成論文供同事共享,如 xx 年的教育教學(xué)論文都獲市教育教學(xué)論文三等獎(jiǎng)。對(duì)于個(gè)別錯(cuò)誤我會(huì)私下交流或在作業(yè)本上反應(yīng),而共性錯(cuò)誤我定要集體講評(píng),引起學(xué)生對(duì)作業(yè)的重視、不再犯類(lèi)似 的錯(cuò)誤。 對(duì)學(xué)生的作業(yè),我向來(lái)是認(rèn)真批改,無(wú)論是好的學(xué)生或是學(xué)困生。提高動(dòng)手實(shí)踐,自主探索和合作交流的能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。總之,課前準(zhǔn)備工作充分、課堂教學(xué)才能做到胸有成竹、得心應(yīng)手、運(yùn)用自如、游刃有余。我堅(jiān)信,好的老師、好的課堂教學(xué)都離不開(kāi)一篇篇、一本本優(yōu)秀實(shí)用的教案。 構(gòu)思成熟后,詳細(xì)、認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)在教案本上。為此,我常出入學(xué)校圖書(shū)館,大量閱讀教研論文,集思廣益,博采眾家之長(zhǎng) 。 教師的根本任務(wù)是教書(shū)育人,中心任務(wù)是備好課、上好課。積極調(diào)整自己適應(yīng)新課程改革,把新課改全面落實(shí)到位。積極進(jìn)行自我批評(píng)、個(gè)人利益服從集體利益 ?,F(xiàn)把我任教以來(lái)的教育,教學(xué)工作做以下總結(jié): 長(zhǎng)期以來(lái),我一貫熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)人民。你還在為寫(xiě) 述職報(bào)告而苦惱嗎?下面是幫大家整理的通用教師述職報(bào)告范文(通用 8篇),歡迎閱讀與收藏。 六、努力方向 作為一名剛剛加入教師隊(duì)伍的年輕人,自己無(wú)論是在業(yè)務(wù)水平和知識(shí)儲(chǔ)備上都存在著不 足,如何能夠更好地踐行新《綱要》的要求,實(shí)施素質(zhì)教育、寓教于樂(lè)都將是我努 力學(xué)習(xí)的方向??吹接變憾挤浅O矚g看更新的動(dòng)畫(huà)片,自己心里也很開(kāi)心。我在平時(shí)上課時(shí)注意留心觀察每位幼兒的動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或異常時(shí),及時(shí)告知班上老師和幼兒家長(zhǎng),并利用能和家長(zhǎng)溝通的有限時(shí)間,積極主動(dòng)地去和家長(zhǎng)交流討論,了解幼兒的成長(zhǎng)環(huán)境、在家的作息時(shí)間、特殊愛(ài)好和習(xí)慣等,并積極和家長(zhǎng)探討幼兒教育的好方法,了解他們的訴求,不斷改進(jìn)自己的工作,爭(zhēng)取成為幼兒成長(zhǎng)的“好伙伴”。我尊重幼兒的成長(zhǎng)規(guī)律,鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己的想法,樹(shù)立自信心,為他們?cè)谟變簣@能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)保駕護(hù)航。 三、保育方面 作為剛剛接觸幼教工作的我來(lái)說(shuō),自己在保育方面的工作能力還是非常欠缺的,但是我并沒(méi)有氣 餒,而是積極抓住有班上老師請(qǐng)假或外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),主動(dòng)到班上去和另外一個(gè)老師配班,學(xué)習(xí)保育常識(shí),鍛煉自己的實(shí)操能力,經(jīng)過(guò)老師們的幫助和指導(dǎo)再加上自己的勤奮練習(xí),我從一開(kāi)始急急忙忙、雜亂無(wú)章的狀態(tài)到現(xiàn)在已經(jīng)能夠做到有條不紊地完成早晨衛(wèi)生消毒、晨檢、飯前準(zhǔn)備、飯后活動(dòng)組織、區(qū)角活動(dòng)等幼兒一日保育常規(guī)活動(dòng)。我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,積極找出問(wèn)題的癥結(jié)。工作中我以新《綱要》為指導(dǎo),貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,制定出切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),提高依法從教的水平,刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真履行崗位職責(zé),關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒,嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度?,F(xiàn)將半年多的工作總結(jié)如下,為今后的工作開(kāi)展奠定良好的基礎(chǔ)。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)幼兒的朋友,要想得到每一個(gè)幼兒的信任,需要付出很多的心血:用個(gè)人的魅力征服幼兒,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,無(wú)論是服裝還是言談,都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生很大的影響。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時(shí)打電話(huà)與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,切實(shí)做好家園同步工作。因此,經(jīng)常換位思考,了解家長(zhǎng)的要求,做好家長(zhǎng)的工作至關(guān)重要。組織好大班年 級(jí)組的拍皮球比賽。能協(xié)助班主任根據(jù)班內(nèi)幼兒特點(diǎn),及時(shí)豐富主題墻及區(qū)域的創(chuàng)設(shè),并組織幼兒參與管理。 四、工作態(tài)度和實(shí)績(jī)方面 和班主任共同做好班級(jí)工作,使幼兒在各方面都有了一定的進(jìn)步,在年級(jí)組內(nèi)開(kāi)展的“疊被子比賽”,“拍皮球比賽”、“講故事比賽”等活動(dòng)中都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。利用晨間談話(huà)活動(dòng),我常常啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉?duì)待別人的 ?”、“他是個(gè)守信的孩子嗎 ?”等內(nèi)容,讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。在音樂(lè)方面,我以各種不同的形式組織幼兒活動(dòng),及時(shí)更新教學(xué)模式,不斷的激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣。幫助能力弱的幼兒樹(shù)立在班級(jí)小群體中的威信。采取不同的教育方法。 在教育教學(xué)方面: 我能認(rèn)真嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育。早操后,督促幼兒多飲開(kāi)水,對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。晨間接待時(shí),我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)幼兒的身體狀況,不時(shí)用手摸他們的頭。樹(shù)立正確的教育觀,以身作則,不斷的完善在孩子心目中的形象,讓我們的距離走的更近。并能大膽嘗試新教法,積極參加組內(nèi)的教研活動(dòng),努力堅(jiān)持及改革創(chuàng)新,使自己在授課水平上不斷的進(jìn)步與提高。為了提高自身素質(zhì),在工作之余,我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍,看到好的信息能及時(shí)摘錄下來(lái),不斷為自己充電。并能做到關(guān)心每一位幼兒,對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛(ài)心。工作以來(lái),我一直不斷努力,積極思考如何做好幼兒教師工作, 希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師,也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。希望自己與孩子與給我老師共同進(jìn)步。 希望通過(guò) ____這個(gè)大家庭中能夠更好的實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值,克服自己的缺點(diǎn)。年會(huì)每個(gè)老師都用心了,努力了,年會(huì)我們圓滿(mǎn)的結(jié)束了。當(dāng)一個(gè)人靜下來(lái)想一想,自己沒(méi)有不堅(jiān)持的理由,是 ____給了我展示的舞臺(tái),在此期間我們舉行過(guò)感恩節(jié)、元旦、圣誕等活動(dòng),雖然這都是我第一次組織,有時(shí)達(dá)不到自己的想要,但是我努力了。 無(wú)論自己多么不高興,在孩子面前永 遠(yuǎn)是精神飽滿(mǎn)的一面,有時(shí)話(huà)可以這樣說(shuō),但事情發(fā)生后自己有時(shí)做不到,偶爾也會(huì)把一些小情緒帶到工作中,所以導(dǎo)致與同事之間有時(shí)會(huì)有一些隔閡,在這里我向大家說(shuō)聲對(duì)不起,自己曾經(jīng)也迷失過(guò)方向,不知道自己該去怎樣堅(jiān)持自己的這份工作。做好及時(shí)的鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),如有缺席的幼兒我會(huì)及時(shí)打電話(huà)與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒身體健康狀況,切實(shí)做好家園同步的工作。例如:韻語(yǔ)識(shí)字,設(shè)計(jì)游戲讓幼兒在玩中掌握、學(xué)習(xí)新知識(shí),讓抽象的難掌握的知識(shí)變得通俗易懂。當(dāng)孩子需要我時(shí)我會(huì)以一個(gè)引導(dǎo)者的身份出現(xiàn)。 (例如我們班上的陳天賜小朋友,其實(shí)他很懂事,在這半年的時(shí)間里他的變化也很大,跟他媽媽做過(guò)幾次溝通,以前天賜一上幼兒園就會(huì)大哭,每次只要一提幼兒園的老師,天賜也會(huì)哭著說(shuō)我不上幼兒園,我一直自我認(rèn)為如果孩子不喜歡上幼兒園有兩個(gè)因素: 幼兒園怎么了 ? 幼兒園的教師怎么了 ?現(xiàn)在我很欣慰,天賜每天不用哭著上幼兒園了,小朋友們也開(kāi)始和他玩了,有時(shí)候天賜也會(huì)把我氣的很生氣,但平下心來(lái)想想,他也是自 己的孩子,要平等對(duì)待每一個(gè)孩子,其實(shí)孩子一個(gè)小小的變化也是我們?cè)撽P(guān)注的,蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話(huà),與孩子去互換位置去想一些事,用孩子的思想和他們相處,我們會(huì)收獲很多 ) 教育教學(xué)方面 我從本班實(shí)際情況出發(fā),由于我們班的孩子都是轉(zhuǎn)園過(guò)來(lái)的,每一個(gè)孩子與每一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的程度不太一樣,為了讓孩子們的學(xué)習(xí)水平一致,針對(duì)孩子水平留不一樣的作業(yè)。在工作中確實(shí)有調(diào)皮搗亂令老師頭疼的孩子,但我相信每一個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn),而且孩子的性格特點(diǎn)很大受家庭的影響,要善于了 解孩子身上的閃光點(diǎn),全面了解孩子的家庭背景及形成原因。這是我們應(yīng)該具備的基本心理素質(zhì)。 述職人: 20____年 ____月 ____日 幼兒園教師的述職報(bào)告 3 各位老師: 大家好,半年的工作接近尾聲,半年很快過(guò)去,覺(jué)得日子好像是年輪旋轉(zhuǎn),在不經(jīng)意的時(shí)候就已經(jīng)度過(guò)了一些困難,依然記得當(dāng)時(shí)自己來(lái) ____應(yīng)聘時(shí)與劉園長(zhǎng)的對(duì)話(huà),是劉園長(zhǎng)的平易近人和那股干勁吸引著我,然而幸運(yùn)的是我被錄取了,緊接著我被送去總部去培訓(xùn),在培 訓(xùn)期間不斷給自己充電,蒙氏,奧爾夫音樂(lè),韻語(yǔ)識(shí)字等都是我們____給我的,在這里謝謝劉園長(zhǎng)給我這次機(jī)會(huì),“將心比心,用心換真心”我自己一直堅(jiān)持著。 三 .其他方面 本人自參加幼教工作以來(lái)能?chē)?yán)格執(zhí)行幼兒園的制度,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),與同事友好相處,拍班之間團(tuán)結(jié)合作,在教學(xué)中多與同事交流心得,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,齊心合力共同搞好幼兒園的工作。 (3)家長(zhǎng)交流方面: 老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要,每天放學(xué)后,我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,助幼兒糾正。 根據(jù)教學(xué)工作的需要,學(xué)期布置環(huán)境,因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境,積極地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具。語(yǔ)言教學(xué)方面,我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)散幼兒思維,讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)發(fā)言,我注重幼兒的思想教育。“你找對(duì)了嗎 ?”使原來(lái)枯燥的字詞變得有 趣起來(lái)。 (2)教學(xué)方面 在過(guò)去的兩年里我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)的科目有:語(yǔ)言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、健康、美術(shù)、社會(huì)等等科目,在教學(xué)上,我刻苦鉆研各科教材,教具準(zhǔn)備充分,能認(rèn)真上好每一節(jié)課,課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué),教學(xué)時(shí)能面向全體,不偏愛(ài)某一幼兒,堅(jiān)持多操作,多討論的原則,經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí),例如:課后經(jīng)常幫助他們復(fù)習(xí)字詞,除了勤讀以外,還和小朋友玩不同的游戲。早操后,督促幼兒多飲開(kāi)水,對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。早接時(shí),我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)幼兒的身體狀況,不時(shí)用手摸他們的頭。以下是我自己對(duì)這幾年的工作總結(jié): 一 .政治思想方面: 本人思想端正,認(rèn)真貫切黨的教育方針,對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛(ài)幼兒,作風(fēng)正派品德良好,為人師表,盡忠職守,關(guān)心每 一位幼兒,對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛(ài)心。 我熱愛(ài)幼教事業(yè),平時(shí)各方面都能?chē)?yán)格要求自己,認(rèn)真履行崗位職責(zé)。與全體教職工一道為我園的發(fā)展加油、努力。在班級(jí)常規(guī)、幼兒常規(guī)、教師常規(guī)管理中不斷創(chuàng)新 。唯有不斷學(xué)習(xí),不斷努力,才有可能不斷前進(jìn)。同時(shí)也深深體會(huì)到,作為一名管理者,觀念的落后,是的落后,思想的停滯是最可怕的。在論文方面有 45篇論文獲的省級(jí)以上優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。楊開(kāi)蕓、賈嵐、李煒評(píng)為“太原市骨干教師” 。王麗娜、張濤榮獲太原市“十佳”幼兒教師 。張曉紅、閆雙玲、張建英榮獲山西省模范教師稱(chēng)號(hào) 。 五、不懈努力,結(jié)出豐碩成果 經(jīng)過(guò)一年的努力,我園教師在教育教學(xué)活動(dòng)中,取得了可喜成績(jī)。萌發(fā)了愛(ài)太原的情感。秋天組織班級(jí)采摘山楂、飼養(yǎng)小魚(yú)。 豐富幼兒活動(dòng),滿(mǎn)足幼兒需要 緊密結(jié)合幼兒生活,我們對(duì)原有興趣室做了適當(dāng)調(diào)整,增設(shè)了“蒙臺(tái)梭利操作間”、“發(fā)泄屋”。進(jìn)一步規(guī)范了量化考核程序。將生活教師的工作質(zhì)量以表格的形式細(xì)化、量化打分。通過(guò)這次改革,我園教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境的理念進(jìn)一步加強(qiáng)。第三是做:教師們通過(guò)加班加點(diǎn)將自己的設(shè)想、構(gòu)思在做中進(jìn)一步完善。組織教師
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