【正文】 九、激勵(lì) 辦法 對(duì)開展得好的班級(jí)、個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)并與年終考核掛鉤。 德育處要把各項(xiàng)活動(dòng)的完成情況納入班級(jí)量化考核并及時(shí)予以通報(bào)。 八、活動(dòng)要求 各班要高度重視，加強(qiáng)組織，要把這次活動(dòng)開展的有聲有色，按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，達(dá)到預(yù)期的效果。以班為單位召開感恩教育座談會(huì)或研討會(huì)，總結(jié)座談各自在活動(dòng)中的表現(xiàn)及感受，相互促進(jìn)提高。5 月 10 前各班選出 1－ 2 篇交到團(tuán)委， 11 月 25 日之前完成（由班主任和團(tuán)委共同負(fù)責(zé)） 、開展一次以感恩為主題的演講比賽， 11 月底舉行。（班主任負(fù)責(zé)） 開展“尊師重教”的活動(dòng)：理解老師艱辛和奉獻(xiàn)、嚴(yán)格與關(guān)懷，以文明守紀(jì)，勤學(xué)互助的實(shí)際行動(dòng)感恩老師；開展向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)：以“四個(gè)一”為主題（寫一封信，談一次心，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心）。（德育處負(fù)責(zé)） 以班級(jí)為單位，召開“心懷感恩，點(diǎn)亮真情”的主題班會(huì)。 二、成立領(lǐng)導(dǎo)組 為在全校上下營造感恩教育的良好氛圍，確保我?！案卸鳌苯逃顒?dòng)順利實(shí)施，特成立學(xué)?！案卸鳌苯逃顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下： 組長：副組長：成員： 三、活動(dòng)主題：“心懷感恩，點(diǎn)亮真情” 四、活動(dòng)時(shí)間： 2021 年 11月 五、主要內(nèi)容 開展感恩教育，側(cè)重下列幾個(gè)方面內(nèi)容： 1 、《懂你》、《想起老媽媽》、《媽媽我愛你》、《媽媽教我一支歌》《媽媽的吻》等），讓感恩之歌歌滿校園。因此，在本學(xué)期十一月份，學(xué)校通過開展“心懷感恩，點(diǎn)亮真情”系列活 動(dòng)，實(shí)施“情感教育”，培育校園“感恩文化”?！靶膽迅卸?，愛心永恒”、“心存感恩，知足惜?！保茄S子孫世代相傳的美德。捐款全部納入?！八荚椿稹?。 責(zé)任單位：黨委宣傳部 工作時(shí)間： 4 月 1 日 — 4 月 20 日 （二）設(shè)計(jì)制作 工作任務(wù)：根據(jù)“感恩墻”的功能定位，組織人力提出墻體外觀設(shè)計(jì)方案，設(shè)計(jì)方案經(jīng)學(xué)校討論通過后交由施工單位制作。將捐款100 元及以上者的姓名制作陶磚（標(biāo)準(zhǔn)為 60*160mm）永久鑲嵌在“感恩墻”上。大連交通大學(xué)在五十多年的辦學(xué)歷程中形成的這種薪火相傳、歷久彌新的精神力量，鼓舞和激勵(lì)著每一個(gè)大連交大人明德求索，鍥而不舍，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)輝煌。 注意事項(xiàng)： 為了寶寶身體健康，請(qǐng)家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品 為了保證活動(dòng)的順利開展，請(qǐng)家長準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品 第四篇：“感恩墻”主題教育活動(dòng)策劃方案 活動(dòng)名稱：“感恩墻”主題教育活動(dòng) 活動(dòng)引言：大學(xué)時(shí)光是人生最美好的一段年華，它寄托了莘莘學(xué)子的光榮與夢(mèng)想，浸透了莘莘學(xué)子的汗水與激情，孕育了莘莘學(xué)子的風(fēng)華與成功。 幼兒園感恩教育活動(dòng) 5 活動(dòng)過程： 一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來 了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人 二、感恩 _ 走入班級(jí)，對(duì)曾今幫助過你的老師、小朋友表 達(dá)謝意 三、“感恩節(jié)”特別活動(dòng) 護(hù)蛋之情，感恩之心 讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私 四、欣賞《感恩的心》故事 五、手語《感恩的心》感恩的話 六、幼兒制作《愛心樹》 七、感恩節(jié)宴會(huì) 比賽游戲：搓玉米 以下需要家長配合： 11 月 24 日請(qǐng)家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容 “愛在海麗達(dá)”教職工抒懷 (11 月 __日中午 ) 各班級(jí)開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(dòng) (感恩節(jié)當(dāng)天 ) 周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日，各班下午開展感恩分享的特色活動(dòng)，邀請(qǐng)家長參與。 《感恩的心》手語版表演 (全體教師 )。 (11月 __日 )班級(jí)教師集中懸掛。 《感恩的心》手語版示范。 購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。 活動(dòng)時(shí)間： 11 月 (11 月的第 4 個(gè)星期四是感恩節(jié) )。你笑她也笑。 活動(dòng)目的： 通過為期一周的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的 現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了 ?我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事 ?面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命 ?這究竟是為什么 ? 想了原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。 幼兒園感恩教育活動(dòng) 4 “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己 。 六、活動(dòng)延伸。 五、播放歌曲《感恩的心》，教師和幼兒一起表演。 四、學(xué)習(xí)兒歌《感恩》。想一想，老師是怎樣關(guān)心和幫助你的 ?(聯(lián)系實(shí)際引導(dǎo)幼兒說說 )你想對(duì)老師說什么 ? 圖三：圖片上的小朋友在做什么 ?小伙伴是怎樣幫助自己的 ?你最想對(duì)他們說什么 ? 小朋友猜一猜，這幅圖上都有誰 ?他們之間發(fā)生了什么事 ?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際說一說 )三、結(jié)合生活實(shí)際理解“感謝”、“幫助”的意思。小朋友猜一猜這兩個(gè)人是誰 ?小朋友都上中班了，從生下來到現(xiàn)在，平時(shí)爸爸媽媽是怎樣關(guān)心你的，幫助你的 ?(引導(dǎo)幼兒說一說 )你想對(duì)爸 爸媽媽說什么 ?做什么 ? 圖二：老師是怎樣關(guān)心幫助小朋友的 ?你最想對(duì)老師說什么 ? 出示第二張圖片。 圖一：請(qǐng)幼兒講述父母是怎樣關(guān)心和幫助自己的。那么，在平時(shí)的生活中，有誰幫助過你、關(guān)心過你呢 ? 初步引導(dǎo)幼兒講述關(guān)心和幫助過自己的人，他們都為自己做了哪些事情。 活動(dòng)過程 一、幼兒表演手指游戲《毛毛蟲》，引入主題。 活動(dòng)難點(diǎn)：結(jié)合生活實(shí)際理解“感謝”、“幫助”。 體驗(yàn)“感恩”的快樂。 第三組慰問感謝大班老師。 中一班： 第一組慰問感謝托班老師。 (2)走出教室，主動(dòng)用語言表達(dá)、贈(zèng)送感恩卡向?yàn)樾∨笥呀】党砷L，每天辛勤工作的人 —— 幼兒園的老師表達(dá)謝意。 集體唱歌曲并