【正文】 再次感謝您的到來(lái)。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的，但是我們一定會(huì)盡全力，呵護(hù)每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某 些地方照顧不周，也請(qǐng)您們諒解，多多包涵！希望你們有事多找我們商量，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠(chéng)的，我們和各位一樣，都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂地成長(zhǎng)！ 六、和老師自由交流。 五、結(jié)束語(yǔ)： 我們今天的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于很多家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，意義是重大的，可能這是你這一生中的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來(lái)努力。幼兒園游戲多，活動(dòng)量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，?dǎo)致感冒。其次，幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機(jī)會(huì)大大增加。 幼兒入園后，容易感冒，這其實(shí)有三種原因：首先，對(duì)于 23 歲左右的孩子來(lái)說(shuō)，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會(huì)感覺不習(xí)慣，離開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長(zhǎng)們能理解和原諒。 孩子已在幼兒園渡過(guò)了 4 個(gè)星期的集體生活了，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很 大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過(guò)，或來(lái)人接小朋友回家時(shí)，會(huì)哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。 小班使用的是多元 整合幼兒園活動(dòng)課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì)這五大領(lǐng)域（和安全）目標(biāo)手指算法數(shù)數(shù) 120 正數(shù)倒數(shù)認(rèn)識(shí) 6 個(gè)單韻母和部分聲母簡(jiǎn)單的獨(dú)體字。 本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。目前我們班共有名幼兒，其中男生名，女生名。會(huì)議流程： 一、介紹班級(jí)老師、幼兒的情況，以及衛(wèi)生消毒工作。 第五篇：幼兒園小班新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 幼兒園小班新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 各位家長(zhǎng)：您們好！ 首 先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，我代表全體老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！我們今天召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是： 讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。 五、結(jié)束語(yǔ)： 我們的工作離不開家長(zhǎng)的配合與支持，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們、配合我們。 家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策。 當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些廢舊材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必需的資源 1幼兒帶回家的任何作品，請(qǐng)給予珍惜并鼓勵(lì)，不要取笑或漠視 1為方便與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，如您 的聯(lián)系方式有變更，請(qǐng)及時(shí)通知園教師。幼兒來(lái)園前家長(zhǎng)應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險(xiǎn)品）應(yīng)立即取出，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育。 周六日請(qǐng)不要溺愛孩子，不要讓他暴飲暴食，避免 胃腸功能紊亂和疾病。 讓孩子在家也能自理生活，如刷牙、洗臉、進(jìn)食、入廁、收拾玩具等。 讓幼兒穿著簡(jiǎn)單、耐洗舒適、便于活動(dòng)、自己容易穿脫的衣服。 請(qǐng) 限制幼兒觀賞電視的時(shí)間，若選擇具有教育性或益智性的節(jié)目觀賞時(shí)，請(qǐng)?jiān)谝慌越庹f(shuō)，引發(fā)幼兒以啟發(fā)其心智。 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。如有特殊情況，請(qǐng)?zhí)崆芭c我們聯(lián)系。 三、 .需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求。比如一個(gè)很明顯的不同就是：在小學(xué)里，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情小學(xué)老師是很少過(guò)問(wèn)的，也不會(huì)去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。 （ 3）培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力。因此，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。 （ 2）培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。 （ 3）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。本學(xué)期我們?cè)囍尯⒆永斫鈳c(diǎn)（整點(diǎn)和半點(diǎn)）、幾 月幾號(hào)是什么意思，幾乎每天都要問(wèn)問(wèn)孩子今天是幾號(hào)？到現(xiàn)在我對(duì)幼兒進(jìn)行過(guò)逐個(gè)問(wèn)詢統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)還有十幾個(gè)小朋友還不能準(zhǔn)確的說(shuō)出鐘面上表示的時(shí)間，還有一半幼兒不能詳細(xì)的說(shuō)出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義，這些都是我們這一學(xué)期要抓的重點(diǎn)。 （ 2）認(rèn)識(shí)鐘表、日歷。計(jì)算只是考察孩子各種能力的其中一個(gè)方面。當(dāng)然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識(shí)，那么我們可以適當(dāng)給他增加難度，學(xué)習(xí)更難加減運(yùn)算。請(qǐng)大家注意一下，這里我們所要求的是讓孩子掌握 10 以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運(yùn)算就足夠了。在日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題，提高幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。但是在幼兒練習(xí)的時(shí)候，一定要教正確的書寫步驟，這個(gè)非常重要。 （ 3）知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累： A、前閱讀、前書寫的滲透：為 幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書寫環(huán)境；如早期閱讀中所認(rèn)識(shí)的字進(jìn)行展示出來(lái)，供幼兒平常認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持“一拳、一尺、一寸”，如一味地只要求孩子寫，卻不養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣，會(huì)對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)有重大影響的。 家長(zhǎng)應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣與書寫時(shí)正確姿勢(shì)。孩子上學(xué)后每堂課有 40 分鐘時(shí)間，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長(zhǎng)多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。所以幼兒常規(guī)的培養(yǎng)不是一朝一夕的事，而是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，它需要幼兒園和家長(zhǎng)長(zhǎng)期的共同努力。讓孩子了解不但自己喜歡，家長(zhǎng)也喜歡，也愿意參與到自己的活動(dòng)中來(lái)，給孩子信心，更愿意問(wèn)、學(xué)。 針對(duì)這個(gè)特點(diǎn)，家長(zhǎng)可以與孩子一起談話，問(wèn)問(wèn)孩子喜歡什么，到書店里找一找相關(guān)的書籍、圖片、資料??家長(zhǎng)與孩子一起，對(duì)他喜歡的內(nèi)容共同討論，您也可以提出一些挑戰(zhàn)性問(wèn)題，先讓孩子猜一猜結(jié)果，說(shuō)一說(shuō)自己的想法，然后讓孩子們到書中、資料中去找答案。在他們的頭腦中總有數(shù)不清的疑問(wèn)、問(wèn)不完的問(wèn)題，涉及的問(wèn)題開始指向有一定抽象性、概括性的事物。 好學(xué)、好問(wèn)，喜歡有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容 大班的孩子有強(qiáng)烈的好奇心，他們的思維積極、活躍，愿意學(xué)習(xí)