【正文】 參觀大班小朋友活動。 具體措施： 開展《寶貴的水》的主題活動，創(chuàng)設(shè)節(jié)水標記。 有初步評價自己和他人的能力。 師生共同創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境，組織豐富的“六一”主題活動周，邀請家長來園參加，共慶“六一”。 具體措施： 通過《垃圾不亂扔》的活動教育幼兒愛護公物，講究公共衛(wèi)生。 愛護公物，維護公共場所的衛(wèi)生。 開展值日生活動。 具體措施： 通過《十二生肖》主題的開展，讓幼兒了解人們賦予生肖的意義，感受龍是吉祥物和民族象征。 萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。 在一日活動中注重培養(yǎng)良好的常規(guī)。 具體措施： 開展《做快樂孩子》的活動，激發(fā)幼兒愉悅的情緒。 能理解他人的情感和需要，樂意幫助他人。 在歌曲《小青蛙》等活動中，引導(dǎo)幼兒感受并嘗試兩聲部演唱。 科學(xué)區(qū)中增加小鏡子、蝌蚪等，引導(dǎo)幼兒連續(xù)觀察蝌蚪的變化，在操作中感受光的反射現(xiàn)象。 在歌曲、舞蹈及欣賞活動中能創(chuàng)造性的表現(xiàn)，初步感受兩聲部的歌曲。 學(xué)習(xí)朗誦幾首古詩，能較連貫完整的講述圖片和故事內(nèi)容。 六月份：目標 了解水的來源、特征、與生物的關(guān)系以及光的反射等現(xiàn)象。 通過語言游戲“買東西”、故事“大傘和小傘”等活動學(xué)習(xí)使用量詞及像聲詞。 具體措施： 開展《可口的食物》主題教育活動，師生共同創(chuàng)設(shè)“食品超市”活動小區(qū)。 學(xué)習(xí)正確使用量詞，學(xué)習(xí)簡單的象聲詞。 五月份：目標 了解食物的品種，食物的營養(yǎng)及貯藏方法等。 在日?；顒又羞M行目測練習(xí)的隨機指導(dǎo)。 具體措施： 開展《美麗的春姑娘》、《有趣的生肖》主題教育活動。 有針對性的回答問題，主動提問，并能對自己和同伴進行簡單的評價。 了解中國的十二生肖。 準備、使用水彩筆、油畫棒等多種美工表現(xiàn)材料。 準備數(shù)學(xué)操 作卡、以及錘子、釘子等實物，引導(dǎo)幼兒自主、探究學(xué)習(xí)。 堅持使用普通話與他人交談及表達自己的愿望。 探索小錘子等常見工具的結(jié)構(gòu)、功用及正確使用方法。 （二）、認識發(fā)展： 三月份：目標 熟悉自己的個人資料，感受自我是獨特的。 鼓勵幼兒多喝水，盡量到陰涼處戶外活動，保持室內(nèi)通風(fēng)。 具體措施： 開展《大鞋與小鞋》等綜合體育游戲感統(tǒng)游戲活動。 懂得牙齒、眼睛的保健常識。 六月份：目標 聽信號行動，訓(xùn)練鉆、爬、攀等綜合動作技能，發(fā)展靈活性及協(xié)調(diào)能力。 午睡環(huán)節(jié)中，指導(dǎo)幼兒嘗試疊浴巾、衣服、整理床鋪。 具體措施： 開展《灌藍小高手》、《好伙伴過雙橋》等體育游戲活動。 能自覺的飯前、便后以及臟時洗手。 五月：目標 練習(xí)拍球近距離拋接球等，發(fā)展控制力和平衡力。 利用圖片等引導(dǎo)幼兒認識安全標記，請家長在公共場所中引導(dǎo)幼兒觀察、認識。 具體措施： 在傳遞《小紅帽》等游戲活動中訓(xùn)練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動作技能，開展袋鼠跳、羊角球類感統(tǒng)游戲活動。 認識幾種安全標記，主動遵守社會基本規(guī)則。 四月份：目標 練習(xí)雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。 在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 具體措施： 通過開展《頂沙包走》、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動，發(fā)展動作協(xié)調(diào)性。 保持個人儀表整潔，注意個人衛(wèi)生。 四、月份工作及措施： （一）、身體發(fā)展： 三月份：目標 學(xué)新操，跳集體舞。 組織家長開放活動 2－ 4 次。 利用家訪、電訪、離園時面談、“家長有約”，以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談；與家長建立平等和諧的關(guān)系。 三、家長工作： 本學(xué)期，我們將細致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。 妥善、合理的管理好班級財產(chǎn)。 根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅持每周開展 感統(tǒng)游戲活動、游戲設(shè)計和組織上力求創(chuàng)新。 定期召開班務(wù)會，及時總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。特別是李老師，是剛踏上工作崗位的新老師，所以我們即將面臨的困難肯定不少。爭取出勤率達到 90 以上，事故發(fā)生率控制在 以下，流行疾病控制在 以下。 三位老師都將把安全工作放在首位。 本學(xué)期，我們將針對這些現(xiàn)象，采取相應(yīng)的措施，特別注意個別指導(dǎo)，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。 部分孩子自我為中心意識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識；個別孩子攻擊性強。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象： 孩子間存在較大的能力差異。在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣，樂意參加各種體育活動，學(xué)習(xí)了徒手操、新的集體舞，能聽口令進行隊列練習(xí)；在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有一定的規(guī)則意識和自我保護能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習(xí)慣，知道飯前、便后要洗手；能獨立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高；在認知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談；語言表達能力也有所提高；對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強，能認識常見動植物，學(xué)習(xí)種植易 生長的植物，如大蒜、大白菜等。 第五篇：幼兒園中班下學(xué)期工作計劃 一、情況分析： 六班本學(xué)期共有幼兒 30 名，男生女生各十五名，全部為獨生子女，幼兒園中班下學(xué)期工作計劃。 通過與家長交流了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。 如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返