【正文】 老師將一份排名表遞給我，我首先在前十里尋找我的名字，居然沒有看到！剛準備向老師說是不是拿錯了時，一根無情的手指指向。我始終坐在位子上無動于衷，喝著飲料 ，找人說著閑話，好不快活！ 日復一日?? 到了月考結(jié)束，老師將我“請到”了辦公室。會上學校領(lǐng)導們對我們?nèi)w九年級定下了一個要求：你們步入了九年級，到了人生的第一個分岔路口，是走前途光明的大道還是走崎嶇的小路， 就看你們是否能“跑起來”??聽著領(lǐng)導們唾沫紛飛的演講，我的內(nèi)心毫無波瀾，心里想：什么嘛，我的成績在班里也算是名列前茅，就算我不“跑起來”，難道我優(yōu)秀的成績還會被別人碾壓？我才不信呢！ 班主任一上課就講起“跑起來”的重要性，告誡我們吃飯要跑，要經(jīng)常往辦公室里跑，把節(jié)奏提高，好好為這一年而跑，跑出好成績?！蔽覍ψ约盒牢康卣f。 讓自己奔跑起來，是嗎??，我大喊，遠處傳來了回聲：讓自己奔跑起來?? 對的，讓自己奔跑起來，向成功的方向奔跑，如何？ 讓自己跑起來 800 字 15 “快點，快點，跑起來！”伴著班主任的嚴厲話語，我們穿著整齊劃一的校服，在操場上跑了起來。在這里，只得將一切都拋在腦后，任憑風聲過耳，卻不可以換場休息。 怪不得在每個是橢圓形的操場上，每個人都要距離約等于 米的距離，是為了盡可能使每個人跑的路程是一樣的。倫敦的《熱愛生命》一書中，寫到，“勝利總是屬于年輕人的。我鄭重地在自己面前劃了一道粗粗的起跑線。 我在操場上跑跑停停，透支了太多體力的自己，跑得已經(jīng)不是很快。這是誰說的，早就已經(jīng)忘記了，我只知道，現(xiàn)在的自己是想哭的，所以只好讓自己奔跑起來。 看著操場的時候，突然想哭，但是掉不下淚來。 無數(shù)次奔跑在這里，似乎全都淡化成了這一秒，八百米的距離，突然發(fā)現(xiàn)，只要跑下來就可以了呀。 突然明白了，奔跑，似乎為何意。不過依舊不會停下腳步！ 沿途，不斷地看到有人駐足欣賞景色，也不斷看到有人翹首期盼他人的幫助，我多想對他們說一句：讓自己跑起來吧！ 讓自己跑起來 800 字 14 “如果，走累了的話，就學會跑吧??”看著《如果走累了，就會奔跑》的題記，我喃喃地念叨著。沿著小路慢慢地跑，心里也多了許多希望和滿足。 而如今，我要讓自己跑起來，用盡全力去奔跑，去揮灑汗水，去奮斗。習慣于依賴，才發(fā)現(xiàn)他們只要輕輕一放手，我便會跌得生疼。 兒時前進的路上，我只會等待，等待著父母溫暖的雙手，關(guān)切的問候，鼓勵的眼神。 初三就像跑八百米那最后的一二百米，雖然是那么的累，但是決不能縱容自己停下來慢悠悠地走，一定要跑起來，不管多累，只要相信自己一定能跑到終點，超過別人，一定會有所突破。這天睡得前所未有的舒適?？墒腔丶覅s提前了很久，爸爸都還沒燒好飯。 于是開始跑回家?？墒腔氐郊液蟮却业膮s是那些“堆積成山”的作業(yè)，望著時間一分一秒地走過無能為力只能強迫自己睜開雙眼繼續(xù)奮斗。 可當步入初三才發(fā) 現(xiàn)，這種寧靜似乎得放一放了。那是一種怎樣的寧靜啊。 —— 題記 每個人都有惰性，而在這個快節(jié)奏的生活中卻只能跑起來，才能趕在前面。 讓自身跑起來，并不僅是兩手雙腳所協(xié) 助進行的姿勢，只是觀念與心情上的一種提升，是本身與內(nèi)心上的一段會話，是志士仁人和耿介之士的一次交鋒，是你我他他它磨練的一個發(fā)展。僅有讓自身跑起來，才可以站穩(wěn)腳跟，超越自己，名揚四海。 又如各個領(lǐng)域的引領(lǐng)者們，她們所不可或缺的精神支柱一樣是讓自身跑起來。如同杰克倫敦的 39。這在旁觀者來看看起來是件輕輕松松的事，但假如哪一天誰變成被告方，便會領(lǐng)會到真正的詩意，或許因而而躊躇躁動不安得開展選擇。實際上，不管在哪兒，不管在干什么，必須讓自身跑起來。 當快到終點站時，僅有讓自身跑起來，才可以讓以前的努力看起來有使用價值。 題記 當長跑號令傳來，僅有讓自身跑起來，才可以不輸在起跑線上。此時開始，在無限的奔跑中，我將又一次啟動自己追夢的航程。是的，努力去奔跑不僅僅是為了自己，更是為了學校在外的名譽。幾個月后的 全國理科競賽，又讓我看到了奔跑的目標。如果你是的話，老師可能會非常關(guān)注你，但如果你回答為否的話，老師可能就會無視你，也不會太管你。 進入初中后，我依然在課外學習數(shù)學聯(lián)賽。又是四個月后，“迎春杯”又給了我一次機會，憑著“初生牛犢不怕虎”的作風，我在眾多高手中殺出重圍，拿下了一等獎?？纪曛螅粗竺鏇]有任何作答的試卷，我不禁流下了淚：我“奔跑”了，但為什么卻沒有他們一樣優(yōu)秀？回到家后，我似乎找到了答案：我“奔跑”的距離遠遠不如人家，加倍的努力才能讓我到達夢想的彼岸。天天聽著老師嘴里所說的夢想，但這夢想又是什么呢？直到四年級，我的一個好朋友被人大附中早陪錄取，看著他的努力，我才如夢初醒一般：沒有 “奔跑”，怎么才會有夢？那個月里，我第一次到課外學了奧數(shù)，體驗到了“奔跑”的痛苦，每周成本的習題壓的我沒有時間去像以前那樣玩玩游戲。我都不感到后悔，因為我是在為我的夢想在奔跑。 愿人們在生命中綻放出最絢麗，最美麗的花朵。 我呼吁：同學們，讓我們努力的奔跑起來，因為這樣才不會被社會所拋棄?，F(xiàn)在，人們只顧貪圖享樂，爭名逐利，但這些有能有什么用呢？只不過圖一時之快罷了！人們在現(xiàn)在這個社會，國泰民安，世界和平，繁榮穩(wěn)定，好像停住了腳步，停止向前?？v觀世界風云，風景這邊獨好。稍有不慎烏云就會籠罩在你的頭上，快讓自己跑起來，拼命的跑起來，前方就是最后的終點、前方就是人生的目標。 兄弟，如果你先在沒有和成功相伴，也沒有與失敗同行，而是順其自然，悠哉慢行，享受道路兩旁風景的話，請你也讓自己跑起來。兄弟，讓自己跑起來，努力的跑起來，希望就在前方，太陽正在升起。讓自己跑起來，跑出頭頂上這片烏云的遮蔽，等待你的將是鳥語花香，陽光 燦爛。 兄弟，如果你現(xiàn)在正與失敗所斗爭，請你鼓總勇氣，拿起你的佩劍，打敗它、消滅它。兄弟，奔跑起來，努力的奔跑起來，不要被榮譽所迷惑，努力的奔跑，掌握自己的命運、人生。 兄弟， 如果你現(xiàn)在正與成功相伴，請你先暫時放棄它，獨自前行。 —— 題記 人生百態(tài)，五味俱全。讓自己奔跑起來，不要輕言放棄，也不要泄氣，讓我們帶著希望和夢想奔跑起來，創(chuàng)造人生的輝煌。漸漸地，我的學習成績上來了，老師和同學都向我投來了贊許的目光，而更重要的是我找到了自信，課堂上你能聽見我大聲地回答問題了。老師的話猶如一支強心劑，激活了我的每一個沉郁的細胞。隨后，老師又說道：“還有一點就是，你對自己沒有信心，很多事情一開始你就說自己不行，這 怎么能前進呢？要知道，一個自信的人才能更加優(yōu)秀，給自己鼓鼓勁，加加油，在學習的賽道上跑起來，你才能趕上別人，超越別人。只要你加把勁，多練題目，數(shù)學也不是很難的。雖然，這個數(shù)學老師讓我對數(shù)學有了更大的興趣，可是數(shù)學是我的弱科。 難道我就注定是一只丑小鴨嗎？難道我就不能成為老師心目中的好學生嗎？可事實卻只是給予我一個幻想，因此，我也一直不敢讓自己去觸摸，害怕在最后落空。 而我，卻奔跑不起來。你全部的毫不在意都可能是運勢的不一樣不凡！膽大找到自己，嘗試奔跑。讓自己奔跑起來，人生道路才會更為的精彩紛呈。在這里，與自己的青春年少進行宣誓誓詞！舞魂青春年少，綻開將來。取得成功是否，取決于努力！讓自己奔跑起來，青春無悔，歲月無痕！ 神火就好像一把雙刃刀，沒法做到最好是，卻只可以保證勤奮！青春 年少的絢麗多彩都可能在這時所綻開！飛翔心里之花，追求著少年。但要是心里惦記著努力，惦記著獲得。取得成功就在之岸， 可你又真實的保證了什么？親身經(jīng)歷一直慘忍的，可是最終的結(jié)果又一直那般的幸福！在這里成長歷程上問題沒有說白了的近道！只是靠自己的真正努力。將來較長，所親身經(jīng)歷的事情有一樣是很精彩紛呈的！只期待可以在這里悠長的人生道路當中，保證最精彩紛呈的彼此！向快樂出發(fā)，沖向有你的地方！一路前行，你可能就是我心里始終的太陽光！而且光芒四射！ 取得成功 也許，取得成功的剛開始一直會親身經(jīng)歷著努力與汗液。但大家的初衷卻一直常存！初衷依然，方得自始至終。確實，奔跑人生道路，釋放自己！奔跑當中長大了，奔跑當中發(fā)展。有著的那時，奔跑的更為完善，奔跑的學好長大了！愿今生較大的幸福是不留遺憾，保證激情飛揚！放飛理想，學不懂出色，那么就嘗試勤奮！或許路一直在自己的腳底，因為它可能每時每刻領(lǐng)著大家踏入那前行的路面！ 奔跑 或許。明日的消失又早就煙消云散！今日的出路在哪里？明日的將來又可能是如何的光芒四射？人生道路之演出舞臺，為的便是讓自己奔跑起來?！? 跌倒了，爬起來，再奔跑？噢，我明白了！ 離畢業(yè)還有不到一年了，我一定要努力站起，朝自己的目標奔跑起來！ 讓自己跑起來 800字 8 日常生活的絢麗多彩鑄就了我們都。嘴上這么說，可心里卻想著：“我還能爬起來嗎？”“你回答得不全面，之所以會跌倒，一是道路不平坦，二是你太自信，太驕傲，三是你不敢面對跌倒這個事實。初一、初二的課程不像小學，不是說補就補得上的，于是也準備自甘墮落了。就這樣渾渾沉沉地從初一再到初二，初二的期末考試后，震驚地握著手中的成績單，班級第五名，年級第五十一名。 進入初中后，成績優(yōu)異的我理所當然的登上了班長的寶座，在老師的表揚聲以及同學們的贊美聲中，我漸漸地驕傲自滿起來，也漸漸地迷失了自我。但我卻未感到絲毫的驚 訝。后來，我以總分全班第一，年級第六的成績進入了初中。 從那時起，我便堅定了努力學習的信念。就因為我是差生嗎？心里想著想著，淚水不覺地模糊了雙眼?！? 也許是禍從口出，當天的體育課上，我真的 重重的摔了一跤。更加不滿了。大概老師沒想到會有人敢插他的話，略有不滿地說：“爬不起來，那你就坐那兒吧?！边@是老師常說的一句話。 現(xiàn)在，我們沒有大汗淋漓， 所以我要從現(xiàn)在開始，與時間賽跑，讓自己真正地跑起來！ 讓自己跑起來 800 字 7 跌倒了，爬起來，繼續(xù)奔跑，我相信，夢想離我并不遙遠。朋友們，把握今天，抓緊今天，從今天開始起跑吧！ 鐘表依然不停地奔跑，聰明的人跟著時鐘的節(jié)奏，合著節(jié)拍緊趕慢行，一步一個腳印，給世人留下的是汗水的馨香；愚蠢的人無所事事，等到大半生過去后，猛回頭看自己走過的路，才恍然大悟，身后一片空白，一無所有，這時他們開始跟著時鐘一路狂奔猛跑，希望可以趕到秒針，其結(jié)果是他們最后累死了。如果生命是縱坐標，時間則是橫坐標，今天是自變量。明天即將開始，是個永遠的未知數(shù)，惟有抓住今天，把握好今天的每分每秒，把鐘表的每一次滴答聲都當成競爭對手，與它賽跑，跑在時間的前面，成為時間的主人。昨天已經(jīng)失去，無論是成功還是失敗，都只能是永遠的回憶。勤奮的人利用時間，聰明的人抓緊時間，愚蠢的人等待時間，無聊的人消磨時間，無為的人放棄時間，懶惰的人失去時間?? 人的一生只有三天，“昨天”、“今天”、“明天”。 大自然的法則如此，人類 又何嘗不是如此呢？在前行的道路上，有的人彷徨等待，依賴別人；有的人悠哉慢行，順其自然；有的人自我激勵，奮力奔跑?? 時間是個常數(shù)，對于勤奮者來說又是個變數(shù)。 寬闊的非洲大草原，每天清晨，當羚羊睜開眼睛，立馬想到的一件事情就是：我必須比草原上跑得最快的那只獅子還要快，否則，我就會被吃掉?？梢运さ梗诘谝粫r間爬起來繼續(xù)向前，讓自己在學習路上不忘初心，繼續(xù)奔跑起來。 是自我的堅持不放棄，是同伴的默默鼓勵，是自己堅不可摧的心態(tài)幫助我順利地 跑向終點?！笨荚嚽耙惶?，韓老師的話叫醒了我。強中自有強中手，比你更優(yōu)秀的人不會因為一次奔跑得第一就停滯不前，也不會因為一次奔跑落后就放棄努力。 “大家都知道這次考試的重要性，但我想讓你們知道，其實你們都有能力突破自己，向比你更優(yōu)秀的人靠攏。 3 分 56秒，比上次提高了 1 分整。 “還有最后一圈兒，大家加把勁兒，跑起來，你們都可以順利跑過終點的！”老師的話語觸動了我，在最后關(guān)卡點燃了我內(nèi)心深處的火焰。我該怎么辦？就此放手還是勉為其難？我心里敲著鼓，解題陷入了糾結(jié)。眼前給的條件，我完全用不上。只聽一聲令下 —— “跑”，我努力地向前跑著，漸漸地速度慢了下來，只能靠大口大口呼吸維持著。要么令別人刮目相看，要么讓自己墜入谷底。看著這大大的一圈，想想那漫長的 800 米，我怎么跑得下來??？ 昔日嘈雜的教室如今變得一片靜謐。做到青春無悔，你我安好！ 讓自己奔跑起來，試著去尋找那美好的明天！ 讓自己跑起來 800 字 5 偌大的操場，凜冽的寒 風，上次糟糕的成績迫使我的心跳不由自主加快了速度。為了此時，更為了以后，依舊選擇奮斗，未來之路都將在你的腳下。心中的花都將會隨之而開放。奔跑與夢想相結(jié)合。心中想著未來，這現(xiàn)在所做的一切都將會是值得的！成功與否，再與此時。也許成功很難，但只要心中一直堅持，初心一直不變，相信 ，那成功就會像我們而駛來！成功的背后總是受盡了磨難與艱辛。但你是否能夠坦然面對一切。相信，這奔跑的過程雖然還是艱辛的，但卻又是充滿快樂的。前方道路的挫折卻未曾改變。每一次的跌倒都將會是那成功的