【正文】 有一次，爸爸還說，等有條件了，他還要去捐獻(xiàn)骨髓。今年春天的學(xué)雷鋒活動期間，爸爸在江蘇淮安周恩來的故鄉(xiāng)，又帶領(lǐng)身邊的幾十名同志，為當(dāng)?shù)匮汗?yīng)中心集體無償獻(xiàn)了一次血。當(dāng)時，車上的阿姨給爸爸發(fā)了一杯酸奶補(bǔ)充營養(yǎng)，可還讓不懂事的我搶著喝了。只見爸爸脫掉大衣，挽起袖子，不一會兒一根針頭已經(jīng)扎進(jìn)了爸爸的血管，頓時，爸爸那鮮紅的血順著管子流進(jìn)了一個透明的袋子里。 我印象最深的一次是我五歲那年的大年初一，爸爸和我們在王府井逛街，走出商場，正準(zhǔn)備去吃午飯的時候，看見前面有一輛流動獻(xiàn)血車，爸爸不顧空腹疲勞，毫不猶豫地上了獻(xiàn)血車。爸爸的工作比較流動，也經(jīng)常出差，他幾 乎走到哪就獻(xiàn)血到哪。當(dāng)我看到災(zāi)區(qū)的小朋友坐在積滿雨水的教室里還能認(rèn)真學(xué)習(xí)時，我為他們不屈不撓的精神感動??但是，最令我感動的還是我的爸爸 ! 爸爸是一個非常有愛心的人，愛我和媽媽就不用說了，他多次無償獻(xiàn)血的精神，確實感動了很多人。 第五篇：五年級作文這樣的人讓我感動 五年級作文這樣的人讓我感動 說實話，令我感動的人很多很多。陽光在硬幣的反射下，投在了那個男士的背影上，璀璨，耀眼。又去買了個面包給老爺爺才走。 此時，來了一位很紳 士的男士，他夾著一個公文包，身上的衣著比之前那位男子名貴的多。那一聲響，引起了我的注意。誰知，在路過十字路口的時候，該男子的皮鞋碰倒了老爺爺乞討的“家伙” —— 一個坑坑洼洼、破舊不堪的鐵碗。他是那么的不起眼，以至使我差點忽略掉他。 放學(xué)后，天空陰沉沉的，我獨自走在大街上，心情隨著天氣變得很糟糕。在記憶的金礦里，我挖出了一顆最大的鉆石，它叫“感動”。雖然已經(jīng)找不到她，但是她那積極樂觀的態(tài)度，樂于助人的精神，已被我牢牢記在心中。 事后，我還想找她再次表達(dá)我的感激，卻已尋不到她的蹤跡。她還是在笑著，回答了一句不客氣，就默默地離開了。我向她投去了感激的目光，她看到后只是笑了笑，并沒有說什么。她那一個堅定的眼神似乎給了我目標(biāo)，給了我希望。我轉(zhuǎn)頭看見了一位初二的學(xué)姐，由于坐 的位置的原因，只能看見她的側(cè)身：她的頭發(fā)長長的，眼睛閃閃發(fā)亮，炯炯有神，一副文藝少女的樣子。 就在上學(xué)期期中測試時，我遇到了一件困窘的事情 — 還有五分鐘開始考試，發(fā)現(xiàn)自己竟然忘了帶涂卡筆！我急得像一只熱鍋上的螞蟻，緊張得心砰砰直跳。感動是橋梁，是通往內(nèi)心深處的橋梁；是階梯，是搭起成功人生的階梯；感動就是真誠的召喚，是喚人覺醒的真誠的召喚；感動就是內(nèi)心的吶喊，是生命支源和生命之終的發(fā)自內(nèi)心的吶喊！ 他是一個修車師傅，一個平凡的人，卻有一顆不平凡的心，舍己為人，再冷，他都不怕，用真心打動了身邊的每一個人！ 第三篇：這樣的人 讓我感動 這樣的人讓我感動 在生活中，我們會遇到各種各樣的人，他們給自己留下的印象也有所不同：有些人可能讓你高興，而有些人可能讓你傷心；有些人可能給你帶來歡樂，而有些人可能會讓你生氣。它富于美好與幸福又富于感慨與同情。我的心里油然升起一股敬意！ 感動是心靈的舞動，是靈魂的飛舞，是內(nèi)心的震撼，是心中最最柔軟之出的一絲顫動?？吹竭@里，我的眼睛濕潤了。爸爸激動地握住修車師傅的雙手，對他邊比劃邊說：“謝謝您，真是太謝謝您了！您把車鎖在這就行了。只見那位修車師傅還站在冬日夜晚的寒風(fēng)中，不停地搓手跺腳，還不停地往手上哈氣，在他身旁放著的正是爸爸那輛已被修好的自行車。我猛然想起他來敲門的事。 一會兒，爸媽回來了。天有點晚了，爸媽又不在家，我心里還真有點害怕，就趕緊對他擺擺手，關(guān)上了門。他焦急的用手比劃著，嘴里還發(fā)出“啊啊”的聲音。我忙打開門，只見昏暗的暮色中，站著一位穿著又臟又破的老頭，頭上還戴著一頂破棉帽，手上、臉上都沾滿了油污。 那是一個寒風(fēng)呼嘯的傍晚。 他，是一個聾啞人。我喜歡我的同桌。這小小的橡皮，讓我和同桌的友誼之橋變得更牢固了。我感激地看 看同桌，我們倆都笑了。答卷時，每當(dāng)我寫錯了字，就用那半塊橡皮擦得干干凈凈，心中也充滿了自信。我知道，同桌最喜歡米奇了，可是他還是大方地把這半塊橡皮送給了我，這是多么寶貴的友情啊 ! 開始答題了，我看看同桌，同桌沖我做了一個勝利的手勢，悄悄說：“加油啊，看咱們誰考的分多?！蔽腋袆拥亟舆^橡皮，不好意思地說了聲謝謝。說：“怎么了，有什么問題嗎 ?”我嘀咕著：“倒霉，忘帶橡皮了。我恨不得打自己兩個耳光，唉，真是太粗心了。老師有規(guī)定：考試的時候不許借文具，這可怎么辦啊 ?我急得心里直冒火。 記得在我二年級的時候，一次，老師要進(jìn)行數(shù)學(xué)測試。他很瘦，皮膚 黝黑，臉略微有些長，一雙眼睛雖然小，但很有精神。 這樣的人讓我感動作文 15 在我的腦海里，有很多讓我感動的人。但他竟不怕臟，用雙手幫我捂熱了雙腳，讓我能夠安然入睡，我都不知道該怎樣謝他了。竟忘了說聲謝謝。突然 一雙溫暖的手貼在我的腳上，啊海同學(xué)用和藹而又捎帶擔(dān)心的話語問道：“啊海啊，你的腳怎么那么冰?。俊蔽一卮鸬溃骸翱赡苁翘淞税?！”他就用手捂著我的腳，直到變熱，卻用被子裹住了我的雙腳。那一夜，我們倆各睡一邊，因為我很冷，很難入睡，就過一會兒就會翻一下子。關(guān)了燈，就呼呼大睡。溫度在下降，我凍得抖個不停，怎樣也控制不住。第三夜。是的，我和我的好朋友們就如兄弟般親，我們共甘苦，同患難，互相幫助。性情活潑，容易親近。當(dāng)然還有許多與我好的同學(xué)，他們是獨一無二的。但我也記恨某些人，因為他們讓我感到不安。在校園里，最怕的是分寢室。 這樣的人讓我感動作文 14 新的一年到來，又到了上學(xué)的時間。 我的姥姥對我最好了，對我做的每一件事情我都很感動。 有一次放學(xué)很晚，姥姥帶著毛毯來接我，我和姥姥走岔路了，我到家的時候，姥姥不在家，我回不了家，我就到同學(xué)家，姥姥沒接到我，到處打電話，等找到我的時候，因為擔(dān)心我著急她出了一身熱汗，而我因為天冷身上卻冰涼涼的，姥姥也沒責(zé)怪我，姥姥把毛毯披在我身上帶我回家了，回到家還做的熱乎乎的水餃讓我吃，也沒讓我寫作業(yè)，因為她知道我受涼