【正文】 他就是那個讓我感激的人。他是我的父親。小時候我總是嫌他煩，認(rèn)為他是多此一舉，可是我此刻才明白，那是一種關(guān)愛，種僅有父母才能給予的關(guān)愛。自從我上了初中，我上下學(xué)不再讓他接送我之后，他變了，他不再像從前那樣慢性子，無所畏懼了，而是變得急躁，還胡思亂想了。 別人總是說：“他是一個火燒房子，都不著急的人。鞋子壞了，就拿去補(bǔ)補(bǔ)再穿；一件衣服，己經(jīng)看不出本色了，他還是舍不得丟 掉……可是，他對我卻毫不吝嗇，總是給我買我喜歡吃的，就算我不愛吃的東西，只要他認(rèn)為有營養(yǎng)的，他絕對舍不得吃，一向放著，甚至還有放過期的時候。對此，他卻毫無怨言。他為了養(yǎng)活我，供我上學(xué)，每一天都要早出晚歸的。當(dāng)你用這雙眼睛重新看世界時，你會發(fā)現(xiàn)：世界真完美! 這樣的人讓我(作文) 第20篇： 這樣的人讓我感動 有這樣一個人，他和普通人一樣，不一樣的是他目光總是落在我身上，頭發(fā)和眉毛十分蔥郁，雖然他的額頭和眼角周圍已經(jīng)刻上了歲月的痕跡，但他依舊那樣陽光帥氣，給人一種和藹可親的感覺。就是這個信念給了她力量，讓她不停的給我們知識。有的同學(xué)覺得上課很累，很煩，但同樣累的還有教師。如果沒有父親，母親一人掙的錢哪夠我們這些小皇帝、小公主花要不是父親日日在外與時間賽跑，我們怎會有今日的幸福生活父親又怎能不令人欽佩 父母的確令我們感動。母親怎能不令人敬佩 是，母親令我們感動。她為我們付出了那么多卻默默無言，她在我們郁悶時陪著我們開心玩耍。其實(shí)，能夠令我們感動的人近在眼前：不就是那可愛的母親、偉大的父親和辛勤的教師嗎 說到令自我感動的人，我覺得同學(xué)們想到的第一位就是可愛、美麗的母親。遠(yuǎn)的說，偉大的愛之人屈原。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我當(dāng)時真的覺得，自我手里的作業(yè)是那么沉重，我不想再將作業(yè)給教師了，只想讓她多休息…… 還有一次，教師讓我們做練習(xí)冊，做完以后她再講解，可是在講完一道大題之后，有一些同學(xué)翻看了書后的參考答案，發(fā)現(xiàn)與教師講的答案大相徑庭，舉手詢問教師，教師看完，并沒有反對那位同學(xué)，而是與我們討論起來，最終解決了問題。這時，她站起來，揉了揉紅腫的眼睛，捶了捶腰，接了一杯水，坐下，拿出一盒阿莫西林，準(zhǔn)備吃下。 記得那一次，我去教師辦公室交作業(yè)，聽到辦公室中有劇烈的咳嗽聲。 還記得那次，我們參加漢聽訓(xùn)練的時候，教師還會把一個個難讀、難記的字詞編成順口溜讓我們記，這樣一來，大家都記得很快。一曲唱完，大家的心境好了許多，上課的效率自然很高。并且，她還會彈鋼琴，說得一口流利的英語。 徐教師是一個多才多藝的人，在課堂上，我們總能聽到她優(yōu)美的歌聲。她的相貌平平，但最引人注目的是她那一頭棕色的短發(fā)，那頭發(fā)，短得迷人、短得活潑、短得可愛。真正的男子漢是不畏困難，不怕失敗，敢于拼搏、堅(jiān)強(qiáng)不屈的人，“靦男兒”就是這樣一個人，他帶給我一份感動，也帶給我一份思考。說罷，他跑向遠(yuǎn)方，留我在原地沉思良久……我忽然悟到：原先在“靦男兒”的身上，蘊(yùn)藏著勇敢、頑強(qiáng)和永不言棄的精神，這也是男子漢應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)。只見他雙目怒睜、滿臉通紅，奮力揮動手臂，發(fā)瘋般地“緊咬著”領(lǐng)先的選手沖向終點(diǎn)，一舉奪得男子800米比賽的第三名。在如雷的歡呼聲中，我發(fā)現(xiàn)他竟然第一個沖到了終點(diǎn)!我愣在那里，忘了鼓掌和歡呼。走上跑道的一瞬間，他仍舊給了我們一個標(biāo)志性的微笑。他的聲音再一次響了起來：把800米也給我報(bào)上吧!這次我們大家都被“雷倒”。就在大家面面相覷、左右為難的時候，一個低沉的聲音響了起來：能讓我試試嗎我們驚訝地轉(zhuǎn)過頭去，發(fā)現(xiàn)他站在那里，面帶微笑看著我們。 秋季運(yùn)動會前夕，我們班的男子400米和800米兩項(xiàng)空缺。他的臉上總是掛著靦腆的笑容，說話也是柔聲細(xì)氣的。他就是這樣一位讓我感動的人，我的同學(xué)“靦男兒”。培根，說得沒錯：“行為與德性之美，永遠(yuǎn)勝于顏色與體型之美?！? 從此，他熱心助人的形象在我心中定格，我對他有了一份純粹的敬佩之情?！彼麚u搖頭。地板一下子恢復(fù)了光彩，像初生嬰兒粉嫩光澤的笑臉。誰也不明白他是什么時候出去的。 教室里立刻彌漫著一股濁臭，讓人想立刻逃離開去。語文課剛開始，一位同學(xué)突然舉起手：“教師，我……”話音未落，他就俯下身吐了。在班上，同學(xué)們都因?yàn)樗峙值捏w型，笨拙的動作而嘲笑，排斥他，我也一樣，每當(dāng)看到他跑步東搖西擺的樣貌，看到他說話時結(jié)結(jié)巴巴的樣貌，總會和大伙一齊狂笑不止。 這件事令我終身難忘，也讓我明白了爺爺是多么愛我，我是多么愛爺爺。 最終到了家，爺爺?shù)娜砩舷露际撬棠腾s快拿來毛巾問我怎樣回事，爺爺連忙插嘴說道：“沒事，路上傘壞了，我把雨衣給她用，所以淋濕了，我去洗個澡。 爺爺每騎一步都十分細(xì)心，風(fēng)越來越大，我的傘反復(fù)被刮翻了好幾次，爺爺索性就把我的雨傘收了，把他身上的雨衣披在我的身上?！睜敔斠呀?jīng)上了年紀(jì)，自我騎車都可能出危險，更別提下著雨帶我騎了?！翱熳蟻戆?”爺爺說。我用書包蓋住頭，向爺爺跑了過去，爺爺趕快把傘撐開遞給我。 看著同學(xué)們一個個的都走出了學(xué)校，我真是羨慕的很。望了望天，雨一時是停不了了。但誰料想得到，一到中午放學(xué)，毛毛小雨已經(jīng)漸漸變成了傾盆大雨，我的心境也像天空一樣，陰暗了許多。 這樣的人讓我(作文) 第15篇： 這樣的人讓我感動 在過去的歲月里，以往有一個人讓我十分感動。 你很平凡，但平凡的生活中你帶給了我太多的感動。 你又說：“我明白你想上學(xué)，又怕最終考不上大學(xué)，這次中考讓你受到了打擊，但有機(jī)會我們就要爭取。我當(dāng)時沒有哭泣，但我明白你會很悲痛。 雖然你與我很努力，但現(xiàn)實(shí)還是殘酷的。 我問你為什么這樣做?！蹦阈α恕? 第二天，您中午突然間來到我的家中，我問你為什么不上班你說：“和我一齊去上學(xué)。 6月1日班主任開了一場家長會，你去了?！蹦棠陶f：“讓她在家里吧!他很頑皮，不服管教，會有許多麻煩的，況且他的弟弟還小，你還是把她留在家里吧!” 明天天很早，雨仍在不停的下著，您從睡夢中把我叫醒，帶著行李，我們踏上了去北京的火車，我此時才發(fā)現(xiàn)弟弟沒有在車上，此時我哭了…… 中考人生的第一步轉(zhuǎn)機(jī)失敗與我相伴。奶奶這時走過來說了幾句話打破了這冰冷的氣氛。――題記 令我感動的人是媽媽，兒時頑皮與任性是我的天賦，往往給媽媽帶來不少擔(dān)心和麻煩，媽媽這樣的無私與耐心令我感動一生。 爺爺，您是一個普通的農(nóng)民，您是我的榜樣，我要學(xué)習(xí)您助人為樂，默默無聞的精神。 此刻的我，你見不到爺爺幾面，偶爾的，偶爾周六周日回老家去看看他們。當(dāng)時我才八歲，我手拿毛筆，連握筆姿勢都是錯的，爺爺走了過來，拿著我的手給我矯正我的握筆姿勢，可是又是七上八下的，爺爺給我示范了一下，我照著畫，爺爺說：“嗯，寫的一般，必須要加強(qiáng)練習(xí)。旁邊有一塔紙，我問爺爺怎樣有那么多對聯(lián)呢？一問我才明白原先是在幫別人寫。他總是忙忙碌碌的，不是砍柴就是澆菜，一刻也停不下來。 我的爺爺是一個普通的教師，此刻退休了。他助人為樂，為人和善，對人友好，熱情好客。感動就是真誠的召喚，是喚人覺醒的真誠的召喚。感動是橋梁，是通往內(nèi)心深