小班端午節(jié)活動方案優(yōu)秀范文5篇(參考版)
2025-04-20 03:50本頁面
【正文】 活動場地： 。每組由三個家庭 (9 人 )組成一組，劃著“龍舟”前行。 活動準(zhǔn)備： 龍舟 (教師自制 )4 條，畫好起點(diǎn)線、終點(diǎn)線，障礙物 4 個。 。按時間的先后、鴨蛋網(wǎng)的質(zhì)量、色彩的搭配評出“最佳質(zhì)量獎”“最佳速度獎”、“最美色彩獎”、“最佳合作獎”。 。 。 活動場地： 二、活動名稱：根根絲線連 —— 親子手工編織 活動目標(biāo)： 。 。 ，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與節(jié)日的慶?；顒?。對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。旨在通過活動的開展，讓孩子了解端午節(jié)的來歷、民間傳說故事和習(xí)俗，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息。為了幫助幼兒了解和感受中華 傳統(tǒng)節(jié)日文化，體驗(yàn)端午節(jié)的節(jié)日意義，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，增進(jìn)親子之間感情。 。人們聽說了后就劃著船去救他，還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不要傷害屈原，后來人們?yōu)榱思o(jì)念屈原，每年的農(nóng)歷五月初五叫做端午節(jié)，劃船救屈原的活動變成了賽龍舟，竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。 《賽龍舟》視頻，請幼兒模仿劃船的動作，感受氛圍。 二 .聽故事《屈原的傳說》，了解端午節(jié)習(xí)俗的來歷。 。 ：在娃娃家和手工區(qū)投放收集到的艾葉及粽子、香包等。 幼兒準(zhǔn)備：吃過各種口味的粽子，見過不同形狀的粽子。 。 活動目標(biāo) ，萌發(fā)愛國主義情感。通過本次活動，我認(rèn)為任何有意義的活動都必須建立在了解本班年齡、認(rèn)知特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，抓住幼兒感興趣的點(diǎn)，另外教師的組織語言及提問也更應(yīng)貼近幼兒，讓幼兒更易理解，才會有課堂良好氣氛，達(dá)成活動目標(biāo)。我想不是所有看視頻的效果會比口述故事好，因?yàn)樵诳谑龉适聲r，教師可以根據(jù)幼兒的理解能力，調(diào)整講述故事的節(jié)奏，還可以在講述中與幼兒互動，以便掌握幼兒的理解情況。孩子們都很感興趣，活動中我還準(zhǔn)備了兩段關(guān)于端午的動畫視頻，還準(zhǔn)備了粽 子，香包、艾葉實(shí)物展示給幼兒，讓他們印象更深刻。孩子們的經(jīng)驗(yàn)相對來說比較缺乏。因?yàn)樵谒麄兊纳钪锌梢越?jīng)?？吹紧兆樱⒆觽儗Π兆宇H感興趣。 學(xué)念兒歌《五月五》。 人們裹粽子的短片。 二、幼兒觀看視頻，進(jìn)一步了解“端午節(jié)”。我們會在這一天里做些什么？吃些什么呢？ 小結(jié)：在這一天里，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟?；顒恿鞒蹋? 一、主持人講話，激發(fā)幼兒參與活動的積極性。這一天，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。 三、活動結(jié)束，主持人總結(jié)。 人們賽龍舟的短片。 端午節(jié)由來的短片。 主持人：端午節(jié)是怎么來的呢 ?我們一起來看一個短片。 主持人：明天是農(nóng)歷五月初五，你們知道是什么節(jié)日嘛 ?(端午節(jié) ) 支持人：端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天里，我們會用各種方式來度過這個快樂的節(jié)日。通過此活動，讓幼兒了解端午節(jié)的由來以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目，從而使幼兒對各地方的風(fēng)俗習(xí)慣有一定的認(rèn)識，以此增強(qiáng)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。 【篇二】
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