【正文】 對，、一同在學(xué)生會工作的同事們、一同有壯大我們學(xué)生會理想的同仁們。 在我給新高一宣傳部成員召開例會時，我從他們的眼中 看到了我們一中人的希望。 雖然我可能不是最優(yōu)秀的，也不是從高一起就堅定信念要當(dāng)上部長的，但近兩個月的歷練使我有了自信。無論是誰成為部長，都不應(yīng)認為自己高人一等。 在進入學(xué)生會的一年里，我從一個疑惑的新手逐漸成長到現(xiàn)在成熟的臨時負責(zé)人，我要感謝上屆部長發(fā)掘，也要感謝宣傳部同事們的支持。我現(xiàn)在正在做出調(diào)整，比如交給海報組宣傳部 logo 設(shè)計工作，醞釀團委新型工作分配方式等。正如為服務(wù)運動會，我作為臨時負責(zé)人多次與生活部、社團聯(lián)合會、騎行社協(xié)商溝通，保證了本部門任務(wù)的順利完成。學(xué)生會好比一艘巨輪，只有各部門緊密的合作，這艘巨輪才能平穩(wěn)地航行。 第三，是從與各部門配合來看，演講稿《宣傳部部長競選稿》。論文采，我不如曹詩語，論 和藹，我不如李爽，論美術(shù)，我不如吳映輝。就比如說在我安排納新工作時，我知道吳映輝擅長美術(shù)，就和她商量展板制作，張超文筆還行就讓他設(shè)計介紹部門的文字，讓石孟楠設(shè)計條幅標語等等。身為部長自然就不單單需要工作能力，更需要領(lǐng)導(dǎo)能力。我曾在上學(xué)期期末獲得年組第三的名次，而在本學(xué)期期初也位居年級理科第四，我相信我有足夠的精力來保障學(xué)習(xí)、工作兩不誤。同時，更多的事務(wù)就需要你更多的精力，身為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的第一要務(wù)。 第一，是從我們自身來看。首先，我想問大家一個問題，你覺得作為一名部長應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？恩，有的同學(xué)說是組織能力，團隊親和力，可能還有的同學(xué)說是領(lǐng)導(dǎo)能力。謝謝大家?。?！ 電氣與電子系嚴亮 第五篇：宣傳部部長競選稿 宣傳部部長競選稿 大家好，我是來自高二十五 班的李佳桐，宣傳部部長競選稿。如果不能勝出的話 ，我也不會因此而氣餒，我會總結(jié)自己足，同時努力去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其他部長的經(jīng)驗和管理能力，使自己有不足變成成熟，甚至變得完美，甘心作一片永不褪色的綠葉，來襯托紅花的美麗，同時也配合上級的工作。我們將更加積極的配合其他各部的工作，盡職盡責(zé)的為學(xué)院和同學(xué)們服務(wù)；此外，我會不斷改善和培養(yǎng)宣傳部干事的方法，讓他們不僅可以大膽的展示才華，還可以在學(xué)業(yè)上不斷提高，爭取成為才學(xué)兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生會干事。 如果我能成功競選宣傳部長一職，我將進一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)； 進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；更要在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學(xué)習(xí)。 堅持里的自信：這是我對自己能力客觀判定后的一種認可，我認為我有能力擔(dān)任宣傳部長一職。 取得的經(jīng)驗：在過去工作的匆匆歲月中，我非常熟悉宣傳部的工作內(nèi)容和工作程序，也參與了很多學(xué) 校，系組織的活動，在這些成長足跡中我積累了很多協(xié)調(diào)、管理、組織、社交的經(jīng)驗，這些無疑將成為我以后工作的堅實基礎(chǔ)。 我認為我有以下的一些優(yōu)勢，讓我能夠擔(dān)任這一職務(wù)： 自我具備的特長：繪畫，是我具備的特長之一，我認為線條的勾勒、顏色的搭配、與版面的設(shè)計這些來自工作的點滴給我的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。過去的日子里，我努力做好每一次的工作，這樣，我才覺得自己是真正屬于宣傳部的，是沒有褻瀆我的職責(zé)的。 我認為，作為部長，首要的是態(tài)度。在不斷地學(xué)習(xí)工作中，我對宣傳部的工作內(nèi)容和所起作用也逐漸的了解、熟知。十分榮幸能夠參加這次學(xué)生會的競選活動，我要競選的是宣傳部長一職。對，、一同在學(xué)生會工作的同事們、一同有壯大我們學(xué)生會理想的同仁們。 在我給新高一宣傳部成員召開例會時，我從他們的眼中看到了我們一中人的希望。 雖然我可能不是最優(yōu)秀的，也不是從高一起就堅定信念要當(dāng)上部長的，但近兩個月的歷練使我有了自信。無論是誰成為部長，都不應(yīng)認為自己高人一等。 在進入學(xué)生會的一年里，我從一個疑惑的新手逐漸成長到現(xiàn)在成熟的臨時負責(zé)人，我要感謝上屆部長發(fā)掘，也要感謝宣傳部同事們的支持。我現(xiàn)在正在做出調(diào)整，比如交給海報組宣傳部 logo 設(shè)計工作，醞釀團委新型工作 分配方式等。正如為服務(wù)運動會，我作為臨時負責(zé)人多次與生活部、社團聯(lián)合會、騎行社協(xié)商溝通，保證了本部門任務(wù)的順利完成。學(xué)生會好比一艘巨輪，只有各部門緊密的合作，這艘巨輪才能平穩(wěn)地航行。 第三，是從與各部門配合來看。論文采，我不如曹詩語，論和藹，我不如李爽，論美術(shù)，我不如吳映輝。就比如說在我安排納新工作時，我知道吳映輝擅長美術(shù)，就和她商量展板制作，張超文筆還行就讓他設(shè)計介紹部門的文字，讓石孟楠設(shè)計條幅標語等等。身為部長自然就不單單需要工作能力，更需要領(lǐng)導(dǎo)能力。我曾在上學(xué)期期末獲得年組第三的名次，而在本學(xué)期期初也位居年級理科第四，我相信我有足夠的精力來保障學(xué)習(xí)、工作兩不誤。同時，更多的事務(wù)就需要你更多的精力，身為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的第一要務(wù)。 第一，