【正文】 在日常生活和工作中，能夠嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同志。另外有虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)，這是我最大的優(yōu)點(diǎn)，我思想比較活躍，性格開朗，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實(shí)踐，具有一定的開拓精神；同時(shí)我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志。身為家里子女中老大，我從小就造就了一種吃苦、耐勞、奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。 今天，我參加副校長職位的競爭，主要基于以下兩個(gè)方面的考慮：一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長的素質(zhì)。 xx 年前我滿懷著理想與希望深情的踏上了神圣的講壇。我懷著激動(dòng)的心情走上臺(tái)來，非常榮幸的參加今天的競聘演講，我期望自己能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 富蘭克林有句名言：“推動(dòng)你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)來推動(dòng)你。 謝謝！ 競聘小學(xué)副校長演講稿 6 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，老師們： 大家好！ 教育改革如春風(fēng)拂面，不自覺中我已沐浴著春風(fēng)，享受著幸福?！比说慕?jīng)驗(yàn)來源于感覺和反思，而反思獲得的經(jīng)驗(yàn)更加深切、理性?！蔽蚁矚g這句話，在學(xué)校發(fā)展的每個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)、每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)細(xì)節(jié)，副校長都應(yīng)該是 忠于職守、誠懇務(wù)實(shí)的耕耘者；四是堅(jiān)持做一個(gè)自覺的反思者。三思而后行，工作中就多了一份理解、一份寬容、一份和諧，一份認(rèn)識(shí)上的趨同和行為上的俱進(jìn)；三是堅(jiān)持做一個(gè)忠實(shí)的耕耘者。向書本學(xué)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)，向?qū)W生學(xué)，向伙伴們學(xué)，向?qū)＜翌I(lǐng)導(dǎo)學(xué)，向兄弟學(xué)校學(xué)。 加強(qiáng)自身素質(zhì)的 .提高。團(tuán)結(jié)就是力量，集體的智慧是無窮的，“眾人拾柴火焰高”，每個(gè)人充分發(fā)揮所長，團(tuán)結(jié)協(xié)作，就一定能夠做好工作，干出不平凡的事業(yè)，使學(xué)校的工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。對(duì)外廣泛宣傳學(xué)校，提高知名度，樹立良好形象。在工作中從大局出發(fā)，積極配合校長和領(lǐng)導(dǎo)班子的其他成員創(chuàng)造性地開展工作，做到“四不”：到位不越位、參謀不亂謀、攬事不攬功、補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。 當(dāng)好參謀助手，服務(wù)校長決策。及時(shí)傳達(dá)貫徹學(xué)校決策，加強(qiáng)督辦檢查，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)決策的落實(shí)。我將根據(jù)實(shí)際 情況，進(jìn)行合理分工，合理調(diào)度，認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制，確保辦公室事務(wù)性工作井然有序。 科學(xué)規(guī)范地做好日常事務(wù)工作。主要措施有： 先當(dāng)好一名有尊嚴(yán)的專業(yè)教師。 四、我的工作設(shè)想 正是因?yàn)橛幸陨系墓ぷ鹘?jīng)歷，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我才有信心站在這兒競崗，我才有信心當(dāng)好校長的助手。在鎮(zhèn)教育黨總支的幾年工作中，經(jīng)常要與黨委政府、縣教體局各科室聯(lián)系合作，使我積累了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。 我經(jīng)過在教育黨總支工作的經(jīng)歷，培養(yǎng)了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。同時(shí)接受新事物比較快，我曾教過英語、地理、計(jì)算機(jī)等課程，對(duì)計(jì)算機(jī)操作方面的知識(shí)掌握得較全面。 我有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。堅(jiān)持“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”的工作信念。 我有強(qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神。我先后在廟廊中學(xué)、鎮(zhèn)教育黨總支工作，并在太平鎮(zhèn)中學(xué)兼課。撰寫的論文和制作的地理課件分別在省、市、縣的論文、優(yōu)質(zhì)課、課件評(píng)比中獲得一、二等獎(jiǎng)。從 1999 年開始到 20xx 年離開廟廊中學(xué) 20xx 至 20xx 年擔(dān)任初中畢業(yè)班的地理和信息技術(shù)教學(xué)， 20xx 年學(xué)校中考 取得全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第三的好成績。 20xx 年 9 月至今在太平鎮(zhèn)教育黨總支負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)、安全、工作。 1975 年 10 月出生，本科學(xué)歷，共產(chǎn)黨員， 1998 年 7月濟(jì)南大學(xué)地理系畢業(yè)后參加工作。如果沒有選上，我將一如既往加強(qiáng)學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，不斷進(jìn)步，爭取早日成熟！ 謝謝大家！ 競聘小學(xué)副校長演講稿 5 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) : 大家好 ! 首先感謝大家給了我一個(gè)展示自 己的機(jī)會(huì) !非常榮幸參加今天的競崗演講。 總之，如果我是南濱路小學(xué)副校長，我建議南濱路小學(xué)要以做亮“陶行知”“劉文學(xué)”這兩個(gè)本土品牌為核心，深挖行知教育思想，塑造行知教師，發(fā)揚(yáng)“劉文學(xué)”精神，創(chuàng)出合川特色，成為合川教育的一面旗幟。 南濱路小學(xué)不但要爭取獲得各種榮譽(yù)，更要得到社會(huì)、老百姓發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可和稱贊。南濱路小學(xué)理應(yīng)成為合川小學(xué)教育改革和實(shí)施素質(zhì)教育的開拓者和領(lǐng)路人：一是大刀闊斧開展課堂教學(xué)改革；二是建立新的學(xué)校教育考核評(píng)價(jià)機(jī)制；三是注重學(xué)生個(gè)性 發(fā)展，開展朗誦、繪畫、舞蹈、武術(shù)等各種興趣活動(dòng)；四是賦予劉文學(xué)精神新時(shí)代的含義，培養(yǎng)符合時(shí)代需要的“劉文學(xué)式好少年”，每年開展傳承“劉文學(xué)精神”爭做“劉文學(xué)式好少年”研討表彰活動(dòng)。所以合川的家長對(duì)素質(zhì)教育是有充分的認(rèn)識(shí)和急切的需求的。 談到搞素質(zhì)教育，很多校長都有這個(gè)想法卻又顧慮重重，其實(shí)大南街幼兒園給我們做了很好的示范。一是加強(qiáng)教師的教育，重塑他們的思想，把他們的熱情都吸引到教育科研和教育改革上來；二是學(xué)校要加大教師專業(yè)化成長的經(jīng)費(fèi)投入，開展教育理論、普通話、三筆字等教學(xué)技能培訓(xùn)；三是大力開展教育科研工作，讓全校教師成為研究型教師；四是讓一批教師到一些著名學(xué)校去學(xué)習(xí)鍛煉，吸收新的教育思想和辦學(xué)理念；五是要為教師成長創(chuàng)造條件，花大力氣讓優(yōu)秀教師成才、成名，爭取培養(yǎng)一兩名像魏書生、孫雙金、支玉恒這樣全國知名的教師；六是每年舉辦一次“傳承行知教育思想”研討會(huì)，邀請(qǐng)各級(jí)專家參加，力爭辦成 在重慶市有影響力的學(xué)術(shù)研究活動(dòng)。 我在這里還向各位領(lǐng)導(dǎo)提個(gè)建議：南濱路小學(xué)是否可以考慮更名為“行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，讓它更加明確自己的目標(biāo)，并站上“陶行知”這位巨人的肩頭，迅速騰飛。我會(huì)為學(xué)校發(fā)展提出以下建議： 一、做亮“行知教育思想”這個(gè)世界級(jí)名片。從教 10 余年，我不斷參加各種比賽和課題研究，努力學(xué)習(xí)孔子、陶行知、蘇霍姆林斯基、朱永新等教育家的思想，經(jīng)常了解國內(nèi)教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，十分關(guān)注合川教育現(xiàn)狀，對(duì)合川教育有著清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)合川教育的發(fā)展方面有自己獨(dú)到的見解。我具有教育 管理本科學(xué)歷，擔(dān)任了五年中層干部，參加了青年干部培訓(xùn)，在教委鍛煉了一年多，豐富的經(jīng)歷促使我不斷成長，走向成熟，能力得到大幅提升。我愛好廣泛，在繪畫、書法、演講、寫作、課堂教學(xué)等方面能力突出， 09 年參加大石鎮(zhèn)中小學(xué)教師基本功 10 項(xiàng)比賽，共有 9 項(xiàng)獲獎(jiǎng)，被譽(yù)為大石鎮(zhèn)“全能教師”，在合川區(qū)首屆班主任基本功大賽中獲二等獎(jiǎng)、參加教育系統(tǒng)青年人才論壇獲一等獎(jiǎng)，參加合川賽課、書法比賽獲三等獎(jiǎng)，論文獲重慶市三等獎(jiǎng)。今天我演講的題目是“點(diǎn)亮夢(mèng)想就在今天”，下面我將從競聘的優(yōu)勢和任職打算兩方面來展開演講。假如我競聘成功，我將充分依靠全體教職員工，銳意進(jìn)取，克難奮進(jìn)。 有人說：一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校。在課題研究方面，要把《如何辦好流動(dòng)人口子女學(xué)校》作為課題來研究，研究流動(dòng)人口子女的特點(diǎn)和 教育規(guī)律，讓流動(dòng)人口子女在 48 小學(xué)擁有溫暖感、歸屬感、成就感。 抓教育科研，為 48 小學(xué)發(fā)展注入催化劑。事業(yè)留人方面：要制定名師培養(yǎng)計(jì)劃，引導(dǎo)教師爭當(dāng)骨干教師、學(xué)科帶頭人，傾力打造 48 自己的名師，要讓老師們?nèi)吮M其才，事業(yè)有成。我認(rèn)為要用“三法留人”，即感情留人、事 業(yè)留人、待遇留人。 抓隊(duì)伍建設(shè)，為 48 小學(xué)發(fā)展提供智力支撐。社會(huì)環(huán)境方面，要構(gòu)建和諧的社區(qū)環(huán)境，積極主動(dòng)和 48 廠、市屬企業(yè)等單位取得聯(lián)系，搞好關(guān)系，爭取他們?cè)谖镔Y和資金上的支持。物質(zhì)環(huán)境方面，要盡早改造危樓，鋪設(shè)塑膠跑道，改善辦公條件，教室配備電腦、電子白板，接通網(wǎng)線。 抓環(huán)境建設(shè)，為 48 小學(xué)發(fā)展提供保障。要加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，使質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上一年上一個(gè)臺(tái)階。 打造特色：圍繞“流動(dòng)人口子女學(xué)?！弊鑫恼拢瑑?yōu)選生源，做精做強(qiáng)，讓“流動(dòng)人口子女教育”成為學(xué)校的名片。 一個(gè)目標(biāo)：繼續(xù)打造和諧教育品牌，用三年左右的時(shí)間把 48 小學(xué)建設(shè)成為環(huán)境優(yōu)雅、特色鮮明、質(zhì)量優(yōu)秀、人所向往的西部大校。一句話： 48 小學(xué)占盡了天時(shí)地利人和的有利條件。再次是人氣優(yōu)勢。其次是人心。首先是地理中心。通過調(diào)研，我了解到 48 小學(xué)目前面臨的困難主要是“三乏”：師資缺乏、資金匱乏、校舍“疲乏”――校舍經(jīng)歷了 32 年風(fēng)雨侵蝕，已經(jīng)“疲憊不堪”了。 二、工作設(shè)想 先還是來分析一下 48 小學(xué)的現(xiàn)狀。 良好的人格魅力優(yōu)勢。我對(duì)小學(xué)的每一個(gè)工作崗位都了如指掌，對(duì)教學(xué)管理更是胸有成竹。 較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力優(yōu)勢。我主持或參與了 7 個(gè)省級(jí)和國家級(jí)課題的研究，并被評(píng)為優(yōu)秀課題。課堂教學(xué)、教育科研是我的強(qiáng)項(xiàng)。 一、競聘優(yōu)勢 我參加這次競聘，擁有三大優(yōu)勢，即教學(xué)資歷、領(lǐng)導(dǎo)能力、人格魅力優(yōu)勢： 過硬的教學(xué)資歷優(yōu)勢。我叫 xx，本科學(xué)歷，華中師大碩士研究生結(jié)業(yè)，中學(xué)高級(jí)教師。帶著一顆上進(jìn)的心，我走上了今天的競聘講臺(tái)。 競聘小學(xué)副校長演講稿 3 尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 拿破侖說：不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。 以上是我的競職理由，如果我能競聘成功，我只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向前輩學(xué)、向同事學(xué)、從書本上學(xué)、在實(shí)踐中學(xué)，堅(jiān)守教學(xué)崗位，以優(yōu)秀的師德表現(xiàn)和良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)引領(lǐng)廣大教師共同進(jìn)步。四是全面提高學(xué)生素質(zhì)，在學(xué)科教學(xué)、班隊(duì)活動(dòng)以及各種學(xué)生競賽中，培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)。目前我校共有市級(jí)個(gè)人課題 5 項(xiàng)、縣規(guī)劃課題 1 項(xiàng)、縣級(jí)個(gè)人 課題 4 項(xiàng)，教師在省、市、縣各級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)?lì)H多。我們以評(píng)選縣第六屆優(yōu)秀青年教師和鎮(zhèn)第二屆骨干教師為契機(jī)，大力宣傳發(fā)動(dòng)，鼓勵(lì)、幫助適合條件的教師參加，在這一年中，我校有 4位教師被評(píng)為縣優(yōu)秀青年教師、 21 位教師被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)骨干教師。一是加強(qiáng)了常規(guī)管理工作，如堅(jiān)持做好教學(xué)五認(rèn)真工作月查、課程計(jì)劃檢查、“兩操”檢查、衛(wèi)生檢查、黑板報(bào)檢查等，在檢查中發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)、不斷提高?！鼻笳鎰?wù)實(shí)，是教師工作的自覺要求，也是教學(xué)管理的基本要求。在自我提高的同時(shí)，積極組織教師開展教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師樹立問題意識(shí)，進(jìn)行草根研究，鼓勵(lì)教師建立教育博客，書寫自己的教育故事，記錄自己的成長經(jīng)歷。新的任務(wù)開闊了我的眼界，使我對(duì)工作有了新的認(rèn)識(shí) —— 教育教學(xué)、教學(xué)研究、教學(xué)管理，三者相輔相成，缺一不可。清貧依然清高、勞苦依然快樂，甚至“帶著鐐銬也要跳好舞”，好教師必須有這樣的胸懷和擔(dān)當(dāng)，這正是我心所向。隨著工作和學(xué)習(xí)的深入， 我的教學(xué)觀發(fā)生了根本的改變，曾經(jīng)連續(xù) 6 年兩個(gè)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)成績一直位居前列成了我反思的對(duì)象 —— 如何讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、持續(xù)發(fā)展，這應(yīng)該是我努力追求的目標(biāo)。 一、勤學(xué)樂教，在教學(xué)中不斷豐富和完善自我 教育教學(xué)是教師的本職工作，也是教師的幸福所在。參加工作以來，曾多次被評(píng)為 xx 中心小學(xué)優(yōu)秀教師、鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者， XX 年被評(píng)為高淳縣第六屆優(yōu)秀青年教師。雖然沒有豪言壯語，也沒有博大精深的施政綱領(lǐng)，但我相信有大家的關(guān)心、支持、幫助和配合，我一定能夠當(dāng)好一名稱職的副校長?！蔽铱释艿玫筋I(lǐng)導(dǎo)和老師們的繼續(xù)支持。 如果說：“一個(gè)好校長，就是一所好學(xué)校。 搭建教師成長的平臺(tái)，激發(fā)教師專業(yè)化發(fā)展的內(nèi)在需要。 開展多層次、多內(nèi)容的教師校本培訓(xùn)。以教育教學(xué)為中心，全面促進(jìn)辦學(xué)水平的提高，不斷營造良好氛圍，創(chuàng)建和諧校園。做好校長的參謀，提出自己的意見和建議。 養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我存真求實(shí)的 工作態(tài)度，去年來到我們春小，是緣分是幸運(yùn)地邂逅，讓我能更好地在一個(gè)新環(huán)境中學(xué)習(xí)、歷練、成長，進(jìn)一步積累經(jīng)驗(yàn)，提升思想，我認(rèn)為我已經(jīng)有資格有能力擔(dān)任這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位。如果有了一位女性校長，我們的女教師有了什么難以啟齒的小秘密或者不便于向男校長說的話都可以向我訴說，這不是很好嗎？所以，我們春小是需要一位女性副校長的。 第二，我有性別優(yōu)勢。 句容市數(shù)學(xué)青年教師基本功競賽中獲一等獎(jiǎng)，鎮(zhèn)江市第十九屆小學(xué)數(shù)學(xué)“新秀杯”賽課中獲一等獎(jiǎng)。工作 15 年來，在專業(yè)發(fā)展之路中蹣跚過、駐足過、沮喪過，但更多的是努力著、成長著、收獲著。現(xiàn)在閱讀是我享受生活的一種不可或缺的方式。今年 34 歲的我，本科學(xué)歷，中國共產(chǎn)黨黨員，小學(xué)高級(jí)教師，鎮(zhèn)江市第六批骨干教師，曾獲“鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、句容市優(yōu)秀教育工作者、鎮(zhèn)江市師德先進(jìn)個(gè)人、鎮(zhèn)江市教科研先進(jìn)個(gè)人”等稱號(hào)。 20XX 年 8 月，第一次站在白兔中心小學(xué)副校長的競職演講臺(tái)上，緊張、激動(dòng)、期待的心情猶如昨天，今天再一次站在這樣的演講臺(tái)上，心里更多的則是冷靜、反思、自省。在日常生活和工作中，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問 題，下面是精心整理的競聘小學(xué)副校長演講稿（通用 6 篇），歡迎閱讀與收藏。一任校長下來，你為你的學(xué)生、老師、學(xué)校做了些什么，留下些什么 ?如果當(dāng)你走下這個(gè)崗位或者離開這所學(xué)校的時(shí)候，你的學(xué)生，你的老師對(duì)你充滿深深的不舍和眷戀，我想，你就是一個(gè)優(yōu)秀的校長了。作為校長，除了做好管理日常事務(wù)之外，更多的是去關(guān)注學(xué)生的成長，思考教 師的培養(yǎng)，謀劃學(xué)校的發(fā)展。 校長是什么 ?校長是學(xué)校師生思想的引領(lǐng)者，學(xué)習(xí)工作上的帶頭人，是生活中的貼心人。 23 年，對(duì)于我自己來講，因?yàn)樾疫\(yùn)，所以常懷感恩，因?yàn)楦卸?，愛學(xué)生、愛教師、愛學(xué)校、愛教育也就成了習(xí)慣，所以能一直堅(jiān)守和前行 ! 二、競聘的理由陳述 著名教育家陶行知先生說：“做一個(gè)學(xué)校校長談何容易 ?說得小些，他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途，說得大些，他關(guān)系國家與學(xué)術(shù)之興衰。再后來成