【正文】 古詩(shī)是中華民族文學(xué)殿堂里的一朵奇葩，它與唐詩(shī)元曲一樣千古流芳，詞作?？赐暌槐?，又借一本，漸漸地我發(fā)現(xiàn)我的閱讀能力提高了，有一次考試，我的閱讀竟奇跡般的得了滿(mǎn)分，試卷上哪刺眼的紅叉也都多了起來(lái)。 初二時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都迷上了看小說(shuō)，可我卻只能眼睜睜地看著。記得初一時(shí)，有一次期中考試，因?yàn)殚喿x得 32 分而導(dǎo)致語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)不及格；因此，在年級(jí)上我的名次落后到了三十幾名。 聽(tīng)完媽媽講的往事，我暗下決心，我一定要好好學(xué)習(xí)，為家族的興盛，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)添磚加瓦！ 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 7 書(shū)籍是知識(shí)的海洋；力量的來(lái)源；智慧的翅膀；是生活的方向盤(pán)！讀史使人明智；讀詩(shī)使人智慧；演算使人精密；而閱讀則使人成長(zhǎng)。我家的變化是祖 國(guó)繁榮昌盛的一個(gè)縮影。雖然現(xiàn)在大家不住在一起了，但心還是再一起的。大家看電視時(shí)都擠在一起看，而且電視還是 17 寸的小黑白電視機(jī)呢！現(xiàn)在大家都有各自的房子，家里裝湟得像皇宮一樣。像爸爸媽媽剛結(jié)婚時(shí)，擠住在一個(gè)四室同堂的小平房里，居住面積還不到七十平方米。這兒仿佛成了綠色的海洋，人們都不舍得離開(kāi)這里了。所以在媽媽很小的時(shí)候，就想逃出這個(gè)地方。春天和夏天里雖然充滿(mǎn)在綠色里，但是，一到秋天，枯枝敗葉都從樹(shù)上落了下來(lái)，這時(shí)候，綠色就不知道到哪里去了，迎來(lái)的都是落地的枯黃樹(shù)葉?，F(xiàn)在閱兵式上的煙花越來(lái)越絢爛了，猶如一朵朵盛開(kāi)的鮮花。我們?nèi)叶加^(guān)看了國(guó)慶慶典，媽媽看了以后，用手撫摸著我的頭說(shuō)：“燕燕，祖國(guó)的變化真是日新月異呀。但愿，她也不要從記憶中抹去一個(gè)叫胡某某的、從她生命中路過(guò)的人。我連她叫什么也不知道，沒(méi)想到，比賽上的一面，竟是最后離別的一面。真正跳時(shí)，有她那賣(mài)命 的鼓勵(lì)聲，我跳進(jìn)了。她見(jiàn)狀，連忙飛奔過(guò)來(lái)，拉起我，給我拍掉身上的沙子，對(duì)我說(shuō)：你怎么回事呀，小心點(diǎn)，加油！謝謝啊。試跳時(shí)，我腳打滑摔了一跤，摔到沙坑里了，一身狼狽。來(lái)到那邊，我指著一條白色的線(xiàn)，對(duì)她說(shuō)：那條白色的是什么?。克嬖V我，跳遠(yuǎn)時(shí)不要踩到那條線(xiàn)，否則就犯規(guī)了。 我緊張地走向跳遠(yuǎn)場(chǎng)地。我驚訝地問(wèn)：你怎么知道的？她抿了抿唇，告訴我：我老家在慈溪，感覺(jué)你面熟。哦，原來(lái)如此。我還是有禮貌地回答了她：是的。她扎著清新的馬尾，大大的眼睛，小小的臉，穿著簡(jiǎn)潔的綠色 T 恤衫。我猛地一回頭。一切又是那么陌生，沒(méi)有一個(gè)朋友。時(shí)光帶走了上午 ，下午到了。 上午的 60 米賽跑成績(jī)不怎么理想，但更給了我動(dòng)力去下午的 `跳遠(yuǎn)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)與我素不相識(shí)的女生讓我記憶猶深，無(wú)法忘卻。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 5 只記得一次偶然的機(jī)會(huì)讓我去市運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，盡管我的體育是那么差。 一直到現(xiàn)在，都是我太任性了啊。 我出奇的冷靜：“你翻了我的書(shū)包了嗎？” 也許是她沒(méi)辦法做到我這么冷靜吧，每每這個(gè)時(shí)候，她總是會(huì)搬出她同事兒女那佼佼者的成績(jī)，又會(huì)給予我的成績(jī)以對(duì)比，我對(duì)這個(gè)已經(jīng)抵觸萬(wàn)分，可在這種情況下，是絕對(duì)不允許我反抗的，因?yàn)槲业姆纯?，只?huì)遭受她更多的吐沫星子的攻擊，這些吐沫星 子好像有千斤重，壓在我身上，使我喘不氣起來(lái)。每次都是這樣，所以我才不敢懈怠，才會(huì)每次都努力考好，努力做讓她自豪的“乖乖女”。那張紙晃到了我的面前，我厭煩地抬抬手，她卻一把把我的耳機(jī)摘了下來(lái)：“你還想不想學(xué)習(xí)？”我憤怒的望了望她，是因?yàn)樗瘟宋业亩鷻C(jī)，更因?yàn)樗龑?duì)我說(shuō)話(huà)的態(tài)度，令我沒(méi)想到的是，我憤怒的目光迎來(lái)了一對(duì)更憤怒的眸子，她把那張白紙丟到我的面前。所以我對(duì)接下來(lái)可能發(fā)生的事做了充分的心理準(zhǔn)備。 這樣做的后果我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)是什么，也不會(huì)害怕和她大吵一架，因?yàn)檫@對(duì)我來(lái)說(shuō) 已經(jīng)太習(xí)以為常。喏！親愛(ài)的成功先生，我們約好的咯！不見(jiàn)不散！ XXX 年 XX月 XX 日 赴約少女：愛(ài)慕者 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 4 昨天，當(dāng)我高興地坐在電腦面前的時(shí)候，身后總會(huì)傳來(lái)一聲聲嘮叨聲：“作業(yè)做完了嗎？檢查了嗎？”而期待快樂(lè)的我則是會(huì)厭煩的回答一句，深深吸引我的是電腦，而不是她無(wú)聊的嘮叨，此時(shí)的我已經(jīng)根本聽(tīng)不到她的聲音。下雨呢？打著傘走唄！打雷呢？呃??請(qǐng)別擔(dān)心，就算頂著枚避雷針，我也會(huì)在暴風(fēng)雨中尋找你所在位置，我的原則是 —“絕不失約”。 所以，成功先生，請(qǐng)你放心， 我是有實(shí)力的，還怕她是不是姓“挫”名“折”嗎？若她為銳刀，我的實(shí)力必化作堅(jiān)固的盾牌；若她變作快箭，我的實(shí)力定繞成不穿的靶子！就算她會(huì)七十二變，我也會(huì)念如來(lái)心經(jīng)，用緊箍項(xiàng)圈來(lái)扼住她的喉嚨！ 在這里，我向你承諾，我對(duì)你的熱情將會(huì)一如既往。我越是想向別人展示自己的實(shí)力他就越為難我，說(shuō)直接些，她就是誠(chéng)心刁難我，擾亂我，使我做事不順，飽受折磨。我和你不是很早就約好了嗎？你在前方等著我吧？是不是已經(jīng)看到我如何在困難中艱苦奮斗？是不是看到我怎樣在逆境中積極向上呢？ 呵！我知道的，你就在前邊，就在那個(gè)站口等著我。不是為了得了“ 100”后的小紅花，不是為得羨慕眼光后的贊美。為此，我也是拼了老命地去完善自己，想讓自己“多元化”，“多極化”。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 3 親愛(ài)的成功先生： 你好！是我呢！ 你??還記得我嗎？還記得我們的約會(huì)么？ 嘻嘻！以前啊??我跟你的感情是以“ 100 分”為見(jiàn)證，為了得到它，為了見(jiàn)到你，我可以做到廢寢忘食而學(xué)也。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的勞動(dòng)，我們終于能靜下來(lái)享受勞動(dòng)成果了。我家的地板那時(shí)還沒(méi)換成防滑的，這一拖啊，可真象是擦了油一樣，滑得吱溜溜的，你看那位領(lǐng)官銜時(shí)神氣十足的“衛(wèi)生部長(zhǎng)”，想從剛拖過(guò)的地板經(jīng)過(guò)，誰(shuí)知?jiǎng)傋吡艘徊?，就打起了“醉拳”。?jīng)過(guò)二十幾分鐘的緊張忙碌，魚(yú)缸變得干干凈凈了，魚(yú)兒在新鮮的環(huán)境中快活地游來(lái)游去，有的不時(shí)吹幾個(gè)小泡泡，好像在放禮花慶祝換新環(huán)境了！還有的偶爾躍出水面翻個(gè)跟斗，好像在表演“空中翻飛”的本領(lǐng)，向辛勤為它們服務(wù)的清潔工致謝呢！ 最后，我們?cè)撏系?、掃地了。這回“衛(wèi)生部長(zhǎng)”喧賓奪主，搶著分了工：他負(fù)責(zé)淘出沙子里的廢物；我負(fù)責(zé)把水抽出來(lái)；“衛(wèi)生司令“則負(fù)責(zé)換上新水，兼顧美化缸底。他一個(gè)人爬上又爬下，又是擦又是洗的，干了不多會(huì)兒，就大汗淋漓了。她呢，干得的確很認(rèn)真，很到位。這位“衛(wèi)生司令”不時(shí)地給我輸入擦沙發(fā)要領(lǐng)的信號(hào)。 我們首先從擦沙發(fā)、擦玻璃開(kāi)始干。她還宣布：爸爸是“衛(wèi)生部長(zhǎng)”，我卻領(lǐng)了個(gè)“聽(tīng)令小兵”的差使。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 2 一個(gè)晴朗的星期天，媽媽建議：“咱們來(lái)一次大掃除，各位意下如何？”我高聲喊道：“耶 _萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！”爸爸也連連點(diǎn)頭。 明清以來(lái)，中秋節(jié)日益在人們的生活中占據(jù)著重要的位置，不僅全國(guó)各地，甚至在我國(guó)很多少數(shù)民族和東南亞等地逐漸傳播開(kāi)來(lái)。祭月后將月光紙焚燒，所供的果餅分給家中的每個(gè)成員。每逢中秋，各家都要設(shè)“月光位”，準(zhǔn)備瓜果月餅，“向月供而拜”，所供月餅必須是圓的，瓜果切成如蓮花般的牙瓣。北宋，正式定八月十五為中秋節(jié)，并出現(xiàn)了“小餅如嚼月，中有酥和飴”的節(jié)令食品，賞月、吃月餅、賞桂、觀(guān)潮等節(jié)慶活動(dòng)蔚然成風(fēng)。不過(guò)，當(dāng)時(shí)中秋節(jié)似乎還是以賞月和玩月為主，還沒(méi)有在民間廣泛流行 。從流傳下來(lái)的眾多描寫(xiě)中秋的詩(shī)句中，可以看到當(dāng)時(shí)已把嫦娥奔月等神話(huà)與中秋賞月聯(lián)系在一起了。這其中最有名的就是圍繞著月宮的一系列神話(huà)，如嫦娥奔月、吳剛伐桂、唐明皇游月宮等，它們給月宮掛上了七彩霓虹般神秘絢麗的光環(huán)，使之充滿(mǎn)浪漫色彩。因此，后來(lái)祭月的成分便逐漸為賞月所替代，祭祀的色彩逐漸褪去，而這一節(jié)慶活動(dòng)卻延續(xù) 下來(lái)，并被賦予了新的含義。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 1 我國(guó)古代很早就有祭祀月亮的禮俗，據(jù)《周禮》記載，周代已有“中秋夜迎寒”、“秋分夕月 (拜月 )”的活動(dòng)；農(nóng)歷八月中旬，又是秋糧收獲之際，人們?yōu)榱舜鹬x神祗的護(hù)佑而舉行一系列儀式和慶?；顒?dòng)，稱(chēng)為“秋報(bào)”。 第四篇：小學(xué)學(xué)作文 600 字匯總 精選小學(xué)學(xué)作文 600 字匯總 9 篇 在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式 表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。 聽(tīng)聽(tīng)春的聲音，我聽(tīng)到了春的無(wú)限魅力，正如一個(gè)羞澀的女孩走入花樣年華，它擺動(dòng)著羅裙，向我走來(lái)。燕子帶著春的氣息，春的消息，在天空中飛翔、舞動(dòng)。而春筍則像接到了一道圣旨似的，整裝待發(fā)。的聲音，構(gòu)成了一支優(yōu)美的交響曲，我從中聽(tīng)到了春雨的幾分靦睓，幾分羞澀，幾分嬌小可愛(ài)。 站在春雨里，我聽(tīng)到了杜甫的吟誦：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。我聽(tīng)到了：等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。 在春風(fēng)的懷抱里，我感受到了春的細(xì)膩，春的柔美，春的芬芳。柳條在呼喚，它與大地在交談，與小溪在溝通，與春風(fēng)在接觸。一眨眼的工夫，嫩芽早已變成了那細(xì)長(zhǎng)的柳葉，像春天的眉毛，像大地的秀發(fā)，像天上的月亮。柳樹(shù)是春天最豐富的廣告。在春風(fēng)里，小草舞動(dòng)著嫩綠的小手，漾起了層層漣漪，好似一泓碧波，它們踢了幾下球，唱了幾首歌，跳了幾支舞。而小草則是春天里最有發(fā)言權(quán)的。 站在小河邊，我聽(tīng)見(jiàn)了王安石的吟唱：春風(fēng)又綠江南岸。 啊，這金色月亮籠罩著的夜晚，怎能不讓我陶醉呢！ 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 6 燕子在我的窗前停下，看著它小巧可愛(ài)的摸樣，我心中充滿(mǎn)了歡喜。我一邊聽(tīng)著故事一邊看著美麗動(dòng)人 的月亮，心中想著嫦娥姐姐現(xiàn)在應(yīng)該在廣寒宮里面看著人間寂寞的后羿正在為她傾述吧。我仿佛來(lái)到了金色的世界。可能是月亮姐姐對(duì)爸爸的這種做法不滿(mǎn)意，于是擺動(dòng)著她那細(xì)小的身體從棉花團(tuán)一樣的云朵中蹦了出來(lái)，散發(fā)出皎潔的月光。他對(duì)我們說(shuō)，這就是這就是我的小月亮。食堂的晚飯豐富極了，有“糖醋魚(yú)”，“水果沙拉”等等，當(dāng)然還少不了中秋月餅啦！可是，我仍望著天空，月亮姐姐還是藏在黑乎乎的云層中不肯出來(lái)露面，難道它不想出來(lái)和我們一 起共享這盤(pán)豐盛的夜宵嗎？這時(shí)，爸爸突然站出來(lái)大聲的說(shuō)：“我可以做出來(lái)一個(gè)小月亮給你們看。我不管他們，繼續(xù)用眼睛在云層中尋找月亮那美麗的背影。你一數(shù)，這邊又多出了幾顆星星呀！我和爸爸媽媽沉住氣，默默無(wú)語(yǔ)的等待著月亮姐姐的到來(lái)?！庇谑?，我只好坐下來(lái)和他們一起等月亮。我奇怪的問(wèn)爸爸：“你們?cè)谶@里呆坐著干嘛呢？”爸爸神秘的對(duì)我說(shuō)：“你想一想，今天是什么日子??？”這時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)爸爸媽媽在等中秋節(jié)的月亮啊。 西瓜 —— 我的最?lèi)?ài)！它永遠(yuǎn)是我在夏日里伴侶！ 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 5 今天是中秋節(jié)。 我再也忍不住了，拿起一片西瓜埋頭就吃。 看著看著，我的“口水直流三千尺！”忍不住把它切成了兩半，那一粒粒調(diào)皮的水珠子迎面撲來(lái)，洗去了我心中夏日里的煩躁；我懷著這份好心情，細(xì)細(xì)地看著，首先映入眼簾的是那鮮紅的西瓜肉，再仔細(xì)去看，其中還有一粒粒西瓜籽鑲嵌在這片“紅寶石”中，它們的形狀與蘋(píng)果籽幾乎別無(wú)二樣。當(dāng)我耷拉著著腦袋，無(wú)精打采的從學(xué)校里返回家園，猛地往桌子上一看，呀！好大的一個(gè)西瓜呀，我高興得一蹦三尺高，立刻以百米沖刺的速度跑向我的 .“終點(diǎn)” —— 西瓜。”你猜得到這個(gè)謎語(yǔ)的答案是什么嗎？對(duì)，它就是我最喜愛(ài)的水果 —— 西瓜。 ) 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 4 “一個(gè)綠瓜，長(zhǎng)在地上。 (注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用 。 五、動(dòng) 筆訓(xùn)練 根據(jù)你剛才的材料進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。 小組每進(jìn)行討論，報(bào)討論的結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)。 四、突破難點(diǎn) 剛才我們已經(jīng)說(shuō)過(guò)要寫(xiě)好這篇文章重點(diǎn)是內(nèi)容具體、感情真摯。同學(xué)老師進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)。其他同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)，根據(jù)自己的理解進(jìn)行比較客觀(guān)的評(píng)價(jià)，教師應(yīng)留意評(píng)價(jià)學(xué)生的評(píng)價(jià)，要充分肯定長(zhǎng)處，適當(dāng)?shù)闹赋鲂枰Φ姆矫妗? (在獨(dú)立選材的基礎(chǔ)上可以就近進(jìn)行交流 ) 匯報(bào)自己的選材。 二、審題指導(dǎo) 讀題目要求：你都了解到什么 ?(讀題目要求，認(rèn)真加以思索 ) 你認(rèn)為此次作文的重點(diǎn)應(yīng)在什么上下功夫 ?(內(nèi)容具體、真情實(shí)感 ) 三、組 織材料 學(xué)生根據(jù)要求進(jìn)行材料的組織。 教具預(yù)備：有關(guān)的范文。 教學(xué)重點(diǎn)：內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，有一定條理。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 3 教學(xué)要求： 內(nèi)容詳細(xì)，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，有一定條理。 綠樹(shù)爺爺絞盡腦汁的想了一個(gè)晚上，終于想出來(lái)了一個(gè)絕妙的辦法了，綠樹(shù)爺爺也情不自禁的笑了。”綠樹(shù)爺爺只好請(qǐng)走獸們了，它說(shuō)：“你們帶我去旅行吧，我很想去看看外面花花綠綠的世界呢。綠樹(shù)爺爺對(duì)飛離們說(shuō)：“你們快幫幫我吧，看我這么大年紀(jì)了，那里也沒(méi)去過(guò)，你們帶著我去看看吧。”小熊貓又說(shuō)了：“哈哈！我比你們好多了，不論我走到哪里，都會(huì)有很多人給我好東西吃，他們還說(shuō)什么，快看呀大熊貓，國(guó)寶！國(guó)寶呀！”在一邊的小紅狐又說(shuō)話(huà)了，她說(shuō)：“哼，有一次我和我的先生和幾個(gè)孩子讓駱駝大叔去了外地呢，哪里有很多咱們沒(méi)有吃過(guò)的好吃的，別忘了，上次給你們分的稀奇古怪的水果，就是從那里拿的呢。 有一次一群小動(dòng)物們來(lái)到綠樹(shù)爺爺?shù)闹車(chē)鷣?lái)談心了，大綠爺爺當(dāng)然很高興，大樹(shù)爺爺豎起耳朵認(rèn)真的聽(tīng)著它們?cè)谡f(shuō)話(huà)。而不管飛離們或者走獸們?cè)诹奶欤鼈儍煞蕉加幸幻餐某蓡T，也在和它們聊天，那就是綠樹(shù)爺爺。有很多飛離走獸都喜歡來(lái)這里學(xué)習(xí)，走獸們捕食 累了都喜歡在大樹(shù)的樹(shù)蔭下說(shuō)笑，分享快樂(lè)。怎奈市委換屆考核組已駐扎到我區(qū)，