【正文】 古詩是中華民族文學殿堂里的一朵奇葩，它與唐詩元曲一樣千古流芳，詞作。看完一本，又借一本，漸漸地我發(fā)現(xiàn)我的閱讀能力提高了，有一次考試，我的閱讀竟奇跡般的得了滿分，試卷上哪刺眼的紅叉也都多了起來。 初二時，我發(fā)現(xiàn)很多同學都迷上了看小說，可我卻只能眼睜睜地看著。記得初一時，有一次期中考試，因為閱讀得 32 分而導致語文學科成績不及格；因此，在年級上我的名次落后到了三十幾名。 聽完媽媽講的往事，我暗下決心，我一定要好好學習，為家族的興盛，為祖國的繁榮富強添磚加瓦！ 小學學作文 600 字篇 7 書籍是知識的海洋；力量的來源；智慧的翅膀；是生活的方向盤！讀史使人明智；讀詩使人智慧；演算使人精密；而閱讀則使人成長。我家的變化是祖 國繁榮昌盛的一個縮影。雖然現(xiàn)在大家不住在一起了，但心還是再一起的。大家看電視時都擠在一起看，而且電視還是 17 寸的小黑白電視機呢！現(xiàn)在大家都有各自的房子，家里裝湟得像皇宮一樣。像爸爸媽媽剛結婚時，擠住在一個四室同堂的小平房里，居住面積還不到七十平方米。這兒仿佛成了綠色的海洋，人們都不舍得離開這里了。所以在媽媽很小的時候，就想逃出這個地方。春天和夏天里雖然充滿在綠色里，但是，一到秋天，枯枝敗葉都從樹上落了下來，這時候，綠色就不知道到哪里去了，迎來的都是落地的枯黃樹葉?，F(xiàn)在閱兵式上的煙花越來越絢爛了，猶如一朵朵盛開的鮮花。我們全家都觀看了國慶慶典，媽媽看了以后，用手撫摸著我的頭說：“燕燕，祖國的變化真是日新月異呀。但愿，她也不要從記憶中抹去一個叫胡某某的、從她生命中路過的人。我連她叫什么也不知道，沒想到，比賽上的一面，竟是最后離別的一面。真正跳時，有她那賣命 的鼓勵聲，我跳進了。她見狀，連忙飛奔過來，拉起我，給我拍掉身上的沙子，對我說：你怎么回事呀，小心點，加油！謝謝啊。試跳時，我腳打滑摔了一跤，摔到沙坑里了，一身狼狽。來到那邊，我指著一條白色的線，對她說：那條白色的是什么??？她告訴我，跳遠時不要踩到那條線，否則就犯規(guī)了。 我緊張地走向跳遠場地。我驚訝地問：你怎么知道的？她抿了抿唇，告訴我：我老家在慈溪，感覺你面熟。哦，原來如此。我還是有禮貌地回答了她：是的。她扎著清新的馬尾，大大的眼睛，小小的臉，穿著簡潔的綠色 T 恤衫。我猛地一回頭。一切又是那么陌生，沒有一個朋友。時光帶走了上午 ，下午到了。 上午的 60 米賽跑成績不怎么理想，但更給了我動力去下午的 `跳遠。對于我來說，這個與我素不相識的女生讓我記憶猶深，無法忘卻。 小學學作文 600 字篇 5 只記得一次偶然的機會讓我去市運動會比賽，盡管我的體育是那么差。 一直到現(xiàn)在，都是我太任性了啊。 我出奇的冷靜：“你翻了我的書包了嗎？” 也許是她沒辦法做到我這么冷靜吧，每每這個時候，她總是會搬出她同事兒女那佼佼者的成績，又會給予我的成績以對比，我對這個已經(jīng)抵觸萬分，可在這種情況下，是絕對不允許我反抗的，因為我的反抗，只會遭受她更多的吐沫星子的攻擊，這些吐沫星 子好像有千斤重，壓在我身上，使我喘不氣起來。每次都是這樣，所以我才不敢懈怠，才會每次都努力考好，努力做讓她自豪的“乖乖女”。那張紙晃到了我的面前，我厭煩地抬抬手，她卻一把把我的耳機摘了下來：“你還想不想學習？”我憤怒的望了望她，是因為她拔了我的耳機，更因為她對我說話的態(tài)度，令我沒想到的是，我憤怒的目光迎來了一對更憤怒的眸子，她把那張白紙丟到我的面前。所以我對接下來可能發(fā)生的事做了充分的心理準備。 這樣做的后果我從來沒有想過是什么，也不會害怕和她大吵一架，因為這對我來說 已經(jīng)太習以為常。喏！親愛的成功先生，我們約好的咯！不見不散！ XXX 年 XX月 XX 日 赴約少女：愛慕者 小學學作文 600 字篇 4 昨天，當我高興地坐在電腦面前的時候，身后總會傳來一聲聲嘮叨聲：“作業(yè)做完了嗎？檢查了嗎？”而期待快樂的我則是會厭煩的回答一句，深深吸引我的是電腦，而不是她無聊的嘮叨，此時的我已經(jīng)根本聽不到她的聲音。下雨呢？打著傘走唄！打雷呢？呃??請別擔心，就算頂著枚避雷針，我也會在暴風雨中尋找你所在位置，我的原則是 —“絕不失約”。 所以，成功先生，請你放心， 我是有實力的，還怕她是不是姓“挫”名“折”嗎？若她為銳刀，我的實力必化作堅固的盾牌；若她變作快箭，我的實力定繞成不穿的靶子！就算她會七十二變，我也會念如來心經(jīng)，用緊箍項圈來扼住她的喉嚨！ 在這里，我向你承諾，我對你的熱情將會一如既往。我越是想向別人展示自己的實力他就越為難我，說直接些，她就是誠心刁難我，擾亂我，使我做事不順，飽受折磨。我和你不是很早就約好了嗎？你在前方等著我吧？是不是已經(jīng)看到我如何在困難中艱苦奮斗？是不是看到我怎樣在逆境中積極向上呢？ 呵！我知道的，你就在前邊，就在那個站口等著我。不是為了得了“ 100”后的小紅花，不是為得羨慕眼光后的贊美。為此，我也是拼了老命地去完善自己，想讓自己“多元化”，“多極化”。 小學學作文 600 字篇 3 親愛的成功先生： 你好！是我呢！ 你??還記得我嗎？還記得我們的約會么？ 嘻嘻！以前啊??我跟你的感情是以“ 100 分”為見證，為了得到它，為了見到你，我可以做到廢寢忘食而學也。經(jīng)過兩個多小時的勞動，我們終于能靜下來享受勞動成果了。我家的地板那時還沒換成防滑的，這一拖啊，可真象是擦了油一樣，滑得吱溜溜的，你看那位領官銜時神氣十足的“衛(wèi)生部長”，想從剛拖過的地板經(jīng)過，誰知剛走了一步，就打起了“醉拳”。經(jīng)過二十幾分鐘的緊張忙碌，魚缸變得干干凈凈了，魚兒在新鮮的環(huán)境中快活地游來游去，有的不時吹幾個小泡泡，好像在放禮花慶祝換新環(huán)境了！還有的偶爾躍出水面翻個跟斗，好像在表演“空中翻飛”的本領，向辛勤為它們服務的清潔工致謝呢！ 最后，我們該拖地、掃地了。這回“衛(wèi)生部長”喧賓奪主，搶著分了工：他負責淘出沙子里的廢物；我負責把水抽出來；“衛(wèi)生司令“則負責換上新水，兼顧美化缸底。他一個人爬上又爬下，又是擦又是洗的，干了不多會兒，就大汗淋漓了。她呢，干得的確很認真，很到位。這位“衛(wèi)生司令”不時地給我輸入擦沙發(fā)要領的信號。 我們首先從擦沙發(fā)、擦玻璃開始干。她還宣布：爸爸是“衛(wèi)生部長”，我卻領了個“聽令小兵”的差使。 小學學作文 600 字篇 2 一個晴朗的星期天，媽媽建議：“咱們來一次大掃除，各位意下如何？”我高聲喊道：“耶 _萬歲！萬歲！”爸爸也連連點頭。 明清以來，中秋節(jié)日益在人們的生活中占據(jù)著重要的位置，不僅全國各地，甚至在我國很多少數(shù)民族和東南亞等地逐漸傳播開來。祭月后將月光紙焚燒，所供的果餅分給家中的每個成員。每逢中秋，各家都要設“月光位”，準備瓜果月餅，“向月供而拜”，所供月餅必須是圓的，瓜果切成如蓮花般的牙瓣。北宋，正式定八月十五為中秋節(jié)，并出現(xiàn)了“小餅如嚼月，中有酥和飴”的節(jié)令食品，賞月、吃月餅、賞桂、觀潮等節(jié)慶活動蔚然成風。不過，當時中秋節(jié)似乎還是以賞月和玩月為主，還沒有在民間廣泛流行 。從流傳下來的眾多描寫中秋的詩句中，可以看到當時已把嫦娥奔月等神話與中秋賞月聯(lián)系在一起了。這其中最有名的就是圍繞著月宮的一系列神話，如嫦娥奔月、吳剛伐桂、唐明皇游月宮等，它們給月宮掛上了七彩霓虹般神秘絢麗的光環(huán)，使之充滿浪漫色彩。因此，后來祭月的成分便逐漸為賞月所替代，祭祀的色彩逐漸褪去，而這一節(jié)慶活動卻延續(xù) 下來，并被賦予了新的含義。 小學學作文 600 字篇 1 我國古代很早就有祭祀月亮的禮俗，據(jù)《周禮》記載，周代已有“中秋夜迎寒”、“秋分夕月 (拜月 )”的活動；農歷八月中旬，又是秋糧收獲之際，人們?yōu)榱舜鹬x神祗的護佑而舉行一系列儀式和慶?；顒?，稱為“秋報”。 第四篇：小學學作文 600 字匯總 精選小學學作文 600 字匯總 9 篇 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式 表情達意的言語活動。 聽聽春的聲音，我聽到了春的無限魅力，正如一個羞澀的女孩走入花樣年華，它擺動著羅裙，向我走來。燕子帶著春的氣息，春的消息，在天空中飛翔、舞動。而春筍則像接到了一道圣旨似的，整裝待發(fā)。的聲音，構成了一支優(yōu)美的交響曲，我從中聽到了春雨的幾分靦睓，幾分羞澀，幾分嬌小可愛。 站在春雨里，我聽到了杜甫的吟誦：好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。我聽到了：等閑識得春風面，萬紫千紅總是春。 在春風的懷抱里，我感受到了春的細膩，春的柔美，春的芬芳。柳條在呼喚，它與大地在交談，與小溪在溝通，與春風在接觸。一眨眼的工夫，嫩芽早已變成了那細長的柳葉，像春天的眉毛，像大地的秀發(fā)，像天上的月亮。柳樹是春天最豐富的廣告。在春風里，小草舞動著嫩綠的小手，漾起了層層漣漪，好似一泓碧波，它們踢了幾下球，唱了幾首歌，跳了幾支舞。而小草則是春天里最有發(fā)言權的。 站在小河邊，我聽見了王安石的吟唱：春風又綠江南岸。 啊，這金色月亮籠罩著的夜晚，怎能不讓我陶醉呢！ 小學學作文 600 字篇 6 燕子在我的窗前停下，看著它小巧可愛的摸樣，我心中充滿了歡喜。我一邊聽著故事一邊看著美麗動人 的月亮，心中想著嫦娥姐姐現(xiàn)在應該在廣寒宮里面看著人間寂寞的后羿正在為她傾述吧。我仿佛來到了金色的世界?？赡苁窃铝两憬銓Π职值倪@種做法不滿意，于是擺動著她那細小的身體從棉花團一樣的云朵中蹦了出來，散發(fā)出皎潔的月光。他對我們說，這就是這就是我的小月亮。食堂的晚飯豐富極了，有“糖醋魚”，“水果沙拉”等等，當然還少不了中秋月餅啦！可是，我仍望著天空，月亮姐姐還是藏在黑乎乎的云層中不肯出來露面，難道它不想出來和我們一 起共享這盤豐盛的夜宵嗎？這時，爸爸突然站出來大聲的說：“我可以做出來一個小月亮給你們看。我不管他們，繼續(xù)用眼睛在云層中尋找月亮那美麗的背影。你一數(shù)，這邊又多出了幾顆星星呀！我和爸爸媽媽沉住氣，默默無語的等待著月亮姐姐的到來?！庇谑牵抑缓米聛砗退麄円黄鸬仍铝?。我奇怪的問爸爸：“你們在這里呆坐著干嘛呢？”爸爸神秘的對我說：“你想一想，今天是什么日子??？”這時，我才反應過來，原來爸爸媽媽在等中秋節(jié)的月亮啊。 西瓜 —— 我的最愛！它永遠是我在夏日里伴侶！ 小學學作文 600 字篇 5 今天是中秋節(jié)。 我再也忍不住了，拿起一片西瓜埋頭就吃。 看著看著，我的“口水直流三千尺！”忍不住把它切成了兩半，那一粒粒調皮的水珠子迎面撲來，洗去了我心中夏日里的煩躁；我懷著這份好心情，細細地看著，首先映入眼簾的是那鮮紅的西瓜肉，再仔細去看，其中還有一粒粒西瓜籽鑲嵌在這片“紅寶石”中，它們的形狀與蘋果籽幾乎別無二樣。當我耷拉著著腦袋，無精打采的從學校里返回家園，猛地往桌子上一看，呀！好大的一個西瓜呀，我高興得一蹦三尺高，立刻以百米沖刺的速度跑向我的 .“終點” —— 西瓜。”你猜得到這個謎語的答案是什么嗎？對，它就是我最喜愛的水果 —— 西瓜。 ) 小學學作文 600 字篇 4 “一個綠瓜，長在地上。 (注意標點符號的使用 。 五、動 筆訓練 根據(jù)你剛才的材料進行寫作練習。 小組每進行討論，報討論的結果進行匯報。 四、突破難點 剛才我們已經(jīng)說過要寫好這篇文章重點是內容具體、感情真摯。同學老師進行及時評價。其他同學認真傾聽，根據(jù)自己的理解進行比較客觀的評價，教師應留意評價學生的評價，要充分肯定長處，適當?shù)闹赋鲂枰Φ姆矫妗? (在獨立選材的基礎上可以就近進行交流 ) 匯報自己的選材。 二、審題指導 讀題目要求：你都了解到什么 ?(讀題目要求，認真加以思索 ) 你認為此次作文的重點應在什么上下功夫 ?(內容具體、真情實感 ) 三、組 織材料 學生根據(jù)要求進行材料的組織。 教具預備：有關的范文。 教學重點：內容具體，感情真實，語句通順，有一定條理。 小學學作文 600 字篇 3 教學要求： 內容詳細，感情真實，語句通順，有一定條理。 綠樹爺爺絞盡腦汁的想了一個晚上，終于想出來了一個絕妙的辦法了，綠樹爺爺也情不自禁的笑了?！本G樹爺爺只好請走獸們了，它說：“你們帶我去旅行吧，我很想去看看外面花花綠綠的世界呢。綠樹爺爺對飛離們說：“你們快幫幫我吧，看我這么大年紀了，那里也沒去過，你們帶著我去看看吧?！毙⌒茇堄终f了：“哈哈！我比你們好多了，不論我走到哪里，都會有很多人給我好東西吃，他們還說什么，快看呀大熊貓，國寶！國寶呀！”在一邊的小紅狐又說話了，她說：“哼，有一次我和我的先生和幾個孩子讓駱駝大叔去了外地呢，哪里有很多咱們沒有吃過的好吃的，別忘了，上次給你們分的稀奇古怪的水果，就是從那里拿的呢。 有一次一群小動物們來到綠樹爺爺?shù)闹車鷣碚勑牧耍缶G爺爺當然很高興，大樹爺爺豎起耳朵認真的聽著它們在說話。而不管飛離們或者走獸們在聊天，它們兩方都有一名共同的成員，也在和它們聊天，那就是綠樹爺爺。有很多飛離走獸都喜歡來這里學習，走獸們捕食 累了都喜歡在大樹的樹蔭下說笑，分享快樂。怎奈市委換屆考核組已駐扎到我區(qū)，