【正文】 劉老師，您就是我心中的好老師！ 我心中的好老師作文 。 歲月無情，時(shí)光流逝。接下來難免是一頓訓(xùn)。今天不跑了，去教室休息一下吧！”直到老師站起身，我才意識(shí)到我已經(jīng)沒事了，該走了。偶爾抬頭的詢問，我感受到老師那雙關(guān)切的眼神?? “好了，應(yīng)該沒什么問題了，下課的時(shí)候經(jīng)常揉揉，早上打開水了用熱毛巾敷一下就沒事了。我說膝蓋下一點(diǎn)，她就用手托住我的腿，用大拇指輕輕的在那揉著，頓時(shí)，我覺得一股暖流涌遍了全身，剛才還覺得疼痛鉆心，這會(huì)兒全然沒了感覺，心里充滿著感激與感動(dòng)。突然，我腳下一滑，栽了個(gè)跟頭。上操的鈴聲響起來了，緊接著，操場(chǎng)上響起了各班嘹亮的口號(hào)聲。 王老師，他像一根粉筆，明知道自己會(huì)被用完，但還是義無反顧的在黑板上書寫； 王老師，他像一支蠟燭，明知道自己會(huì)被燃盡，但還是義無反顧的默默燃燒； 王老師，他像一滴雨珠，明知道自己打到地上無疑粉身碎骨，但還是義無反顧的滋潤(rùn)大地?? 我心中的好老師作文 3 在我記憶的相冊(cè)里，有許許多多的老師，但在我心中，真正的好老師卻只有那么一個(gè) —— 劉春玲。但要學(xué)會(huì)聆聽，在別人回答問題的時(shí)候，不要插嘴， 要學(xué)會(huì)等待，別人回答完了問題之后，你再提出自己的意見。 王老師不僅僅是一位幽默風(fēng)趣的老師，同時(shí)還是一位認(rèn)真嚴(yán)肅，對(duì)學(xué)習(xí)高度負(fù)責(zé)任的老師。 半夜三更，福爾摩斯被陣陣涼風(fēng)吹醒，就叫醒華生，問題目：“華生，看著今天的夜空，你有何感想？”華生抬頭望了望夜空，回答道“今晚的 星星真亮呀！”“笨蛋！”福爾摩斯厲聲喝斥道“我們的帳篷被偷了！” 聽完這個(gè)故事，全班頓時(shí)哄堂大笑，有人還興奮得拍了拍桌子。王老師告訴我們題目：“我最喜歡看偵探一類的小說，我給你們講講《福爾摩斯》里面的一個(gè)笑話吧！”說罷，他便滔滔不絕、津津有味的講起了這個(gè)笑話題目： 福爾摩斯和他的破案助手華生一起野營(yíng)。 那一天，我們正在閱讀第四單元的單元提示。 我心中的好老師作文 2 一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)滑溜溜的圓圓鼻子，一張能說會(huì)道的嘴巴，兩只不大不小的招風(fēng)耳朵。這樣可以讓我們知道，自己的思考方向和方式，同其他的人有什么不同，不同點(diǎn)在哪里，也可以得到更好的答案。最后求出平均分，以此鍛煉我們班同學(xué)的語言表達(dá)能力。梁老師比較開放，不限定內(nèi)容，笑話，故事，介紹好書等都可以。 梁老師比較注重我們的口頭表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。平時(shí)毫無趣味的自我介紹，她卻利用這個(gè)拉近了她與我們的距離。輕松的語氣很快活躍了第一堂課時(shí)的課堂氣氛。在第一堂語文課上，她穿著喜歡的及膝裙，微笑著告訴我們，她叫梁莉霞，茉莉花的莉，朝霞的霞。最后，還是多虧了她幫我指路才不至于惹出事端。給我的第一感覺是四個(gè)字：干凈利落。 她是我在小升初后除班主任外第一個(gè)遇見的老師。 我心中的好老師作文 1 老師是一個(gè)偉大的職業(yè)，是辛勤的園丁，是灼熱的紅燭??學(xué)生都會(huì)擁有好幾個(gè)老師，世界上更是有千千萬萬個(gè)老師，在我心中的好老師只有一個(gè)。 第三篇：我心中的好老師作文 (通用 ) 我心中的好老師作文 (通用 15 篇 ) 在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。 感念師恩，愿與你分享老師不同的另一面。原來老師更可以擁有與課堂上截然不同卻有更令人動(dòng)容的一面。在這里，老師只是一個(gè)普通的父親，少了課堂上的幽默卻顯現(xiàn)出一份對(duì)孩子深沉的關(guān)愛，并為此付出 全部。”之后又與我聊了許多。那一次爸爸媽媽帶我去看房子，閑來無事的我便到處逛逛，您猜，我遇到了誰 —— 竟是美術(shù)老師。原來老師還可以這樣激勵(lì)學(xué)生。抬頭一看，卻見老師一臉專注地看著我的畫，心中暗暗驚訝，但老師毫不理會(huì)我的吃驚，竟把我的畫拿到講臺(tái)上展示，還說它富有創(chuàng)意，這副畫也為我?guī)砹说谝粋€(gè)五角星。 小學(xué)中，美術(shù)老師總是手把手叫我們畫畫，與中學(xué)老師教學(xué)風(fēng)格截然不同，導(dǎo)致我一下子無法適應(yīng)，對(duì)美術(shù)課并無太大興趣。 這只是眾多事例中的一個(gè)事例 。在某一次優(yōu)秀作品展覽中一副寫著帥的老師畫像毅然出現(xiàn)在櫥窗中，不僅顯現(xiàn)出了老師特別之處，更一下增進(jìn)了師生關(guān)系。這個(gè)“綽號(hào)”也引來了無數(shù)同學(xué)的關(guān)注 ——畫老師的畫像，畫上也把他的各種樣子展現(xiàn)得淋漓盡致，或夸張，或深沉，或可愛。 我心中的好老師作文 15 在這一次教師評(píng)選的活動(dòng)中，羅海平老師以其獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格受到了眾多學(xué)生的青睞。 她是我心目中的好老師，雖然沒有教會(huì)我如何解答艱難的數(shù)學(xué)題，但是她會(huì)在我最需要人鼓勵(lì)的時(shí)候，出現(xiàn)在我的身邊，教會(huì)我在學(xué)?？赡苡肋\(yùn)都學(xué)不到的知識(shí)。她的話重新的給了我信心，讓我能繼續(xù)堅(jiān)持自己的決心。” 她的這些話讓我陷入沉思，是啊，有誰能一次性就能得到自己所想的呢，有哪些人的成功不是經(jīng)歷過一次又一次的失敗后，才取得最終成功的果實(shí)。一個(gè)人失敗了并不可怕，可怕的是一次失敗就開始退縮，就因?yàn)橐淮问》艞壸约褐芭δ敲淳玫臎Q心，這才是真正的失敗。 ”我回答道。此時(shí)，我的良師及時(shí)趕到，讓我學(xué)會(huì)接受失敗。 這么多年來，教過我的老師有很多，有教我讀書認(rèn)字的老師，有教我解數(shù)學(xué)難題的老師，有教我學(xué)會(huì)品學(xué)兼優(yōu)的老師，也有教我成績(jī)是最需要看重的老師，但這些都比不上我心目中的那位老師?？鬃硬皇且舱f過嗎，“三人行必有我?guī)煛薄? 許老師啊 !您就是我心中的白衣戰(zhàn)士，雖然您沒有像真的白衣 戰(zhàn)士那樣憑著自己高明的醫(yī)術(shù)，在病床前沖鋒陷陣救死扶傷，可您憑著您那良好的品質(zhì)及豐富淵博的知識(shí)，拯救了無數(shù)個(gè)初中生幼稚的靈魂 !在我的心目中您比那白衣戰(zhàn)士還要偉大，您的品質(zhì)比天高，您的知識(shí)比海深。 教師是多么容易當(dāng)?shù)难?!不就是動(dòng)動(dòng)嘴皮子嗎 ?多練練繞口令就好了?！碑?dāng)我回到家時(shí)父親對(duì)我說：“你看你的語文老師多關(guān)心你呀 !就連你初一的作文她還記得 !”當(dāng)時(shí)全班有 46 位學(xué)生，每?jī)芍軐懸黄S筆，如果真的算起來老師要記住多少篇文章啊 !這樣 的老師真是可歌可泣，歌的是老師的品質(zhì)，泣的是老師的辛勤。使我記憶最為深刻的是父親與老師的談話。我心目中的好老師就是現(xiàn)教我數(shù)學(xué)的許老師 — 許紅梅 她雖十分然嚴(yán)厲的要求著我們，但我深信“嚴(yán)師出高徒”。有這樣的好老師，我真幸福！ 我心中的好老師作文 13 “三 人行必有我?guī)熝伞边@是孔子所說的一句話。我們都向她投去羨慕的目光，馬楠同學(xué)臉上洋溢著自豪的微笑。有一次單元考試，馬楠居然考了６２分。王老師并沒有嫌棄她，而是對(duì)她一視同仁，很負(fù)責(zé)任地教育她，讓她和我們一樣享受童年的快樂，在知識(shí)的海洋里遨游。 王老師很負(fù)責(zé)任。要不，你把鑰匙給舒家興，換換班吧，好嗎？”我眼里含著激動(dòng)的淚花，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。下課了，我提心吊膽地來到辦公室，低著頭，支支吾吾地剛想開口，王老師卻面帶微笑地問我：“宋藝琳，今天哪里不舒服呀？”我的膽怯心理頓時(shí)無影無蹤，一肚子的冤屈也跑到九霄云外去了，我把事情的經(jīng)過原原本本地告訴了王老師。我氣喘吁吁地跑到三樓，令我吃驚的是走廊里靜悄悄的，同學(xué)們 已經(jīng)安靜地坐在教室里早讀了。一天早上，我像往常一樣去上學(xué)，忽然我的肚子疼得受不了，前面正好有個(gè)廁所，我就跑了進(jìn)去。 王老師很體諒人。說是玩 10 分鐘，我們卻玩了近 20 分鐘，我們班是四年級(jí)中第一個(gè)下去，最后一個(gè)上來的?！蔽覀儦g呼雀躍，蹦著跳著跑到操場(chǎng)上，盡情地在雪地 里玩耍。 我心中的好老師作文 12 王老師特別了解我們的心思。王老師身上擁有一種十分可貴的精神 —— “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。有一次，王老師感冒發(fā)高燒，但她并沒有請(qǐng)假，而是咬著牙忍著痛苦，站在講臺(tái)上，繼續(xù)認(rèn)真 地給我們講課，我非常敬佩王老師這種敬業(yè)的精神。三年級(jí)時(shí)，因?yàn)榕R近期末考試，王老師忙于工作，居然忘記了去接自己上幼兒園的孩子。她著眼點(diǎn)長(zhǎng)遠(yuǎn)，從我們低年級(jí)開始，就讓我們堅(jiān)持背誦朗讀古詩、經(jīng)典，不拘泥于書本知識(shí)，廣泛閱讀，為我們長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)發(fā)展著想；她因材施教，為學(xué)校培養(yǎng)出不少人才，為校爭(zhēng)光！ 她十分敬業(yè)。在富小，我們班第一個(gè)引用小組積分獎(jiǎng)勵(lì)的 方法，調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)積極性。所以我十分崇拜王老師！ 她有自己獨(dú)特的教學(xué)方法，先進(jìn)的教學(xué)思想。學(xué)校每年的大小型演出，都會(huì)有王老師的身影。那作品一呈現(xiàn)出來，就驚艷四座。王老師非常有才華，還很敬 業(yè)。 我心中的好老師作文 11 王暉老師是我們的班主任?！弊詈罄蠋熡忠馕渡铋L(zhǎng)地說了一句：“為了今后的生活，為了父母，也為了自己，要向自己的目標(biāo)努力！” 這些話在我心中刻下了深深的烙印，刻骨銘心。 到了聽分?jǐn)?shù)的那一天，我懷著愉悅的心情來到了教室，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課了，老師邁著輕緩的步子來到了教室，她拿著一沓卷子，開始大聲念：“王新智， 76 分！”天哪，我竟然沒想到第一個(gè)會(huì)念到自己，我更沒想到我會(huì)考這么底，我小聲嘀咕著：“如果當(dāng)時(shí)我多檢查即便就好了！如果我當(dāng)時(shí)仔細(xì)讀一下題目就不會(huì)做錯(cuò)了！”老師念完了分，就把我叫進(jìn)了辦公室，在辦公室里，我低著頭不敢看著老師，以為這是我考過最低的一次分?jǐn)?shù)了，我不敢抬頭，老師也說不出話 ，辦公室里一片寂靜，靜的讓人窒息。 記得那是開學(xué)的第一個(gè)星期，郭老師對(duì)我們班進(jìn)行了一次測(cè)試，我心中不由得出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)小激動(dòng)，因?yàn)檎Z文題是我最擅長(zhǎng)的了。郭老師性格溫和，他是我們的語文老師，同學(xué)們都很喜歡她。我心中的好老師是我小學(xué)三年級(jí)時(shí)的老師 —— 郭 秀文老師。等到一年后的中考，您一定會(huì)笑著看到我們?nèi)〉贸晒?! 我心中的好老師作文 10 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您曾經(jīng)說過：“只要你比別人多努力一點(diǎn)，那么你收獲的就一定比別人多。這就是您留在我心中的高大形象。 您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。每次同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，您都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)我們。運(yùn)動(dòng)會(huì)上成績(jī)不好，您笑著對(duì)我們說要享受運(yùn)動(dòng)。但您依舊在講臺(tái)上給我們讀課文，依舊叮囑我們要抓緊時(shí)間，而您沒有一絲怨言。剛做完手術(shù)的那天，您并沒有在家里休息，而是早早的來到學(xué)校收作業(yè)。我們都驚訝地聽到 您用那么小的聲音說話。 您不僅使我們得出好班主任，也是我們的好老師。從您堅(jiān)定的語氣中。我們無數(shù)次的看到您向別的老師詢問我們的情況，您也無數(shù)次地要求我們提高自己的素質(zhì)。每當(dāng)你聽到我們做出了不規(guī)范的事，您的臉色都會(huì)突然變得漲紅。 剛踏入初中的我，還不適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏。她帶領(lǐng)我們?cè)诤棋珶o垠的文字海洋中徜徉，她啟迪我們?cè)陲L(fēng)光無限的人生旅途中拼搏。 我心中的好老師作文 9 如果把我們的人生比作一次旅行，那么我們的老師就是旅途中的大橋，為我們連接被割斷的山巒，為我們指明前進(jìn)的方向，讓我們走向收獲的巔峰。上課鈴響了，老師和我們一起依依不舍地離開了操場(chǎng)。經(jīng)過老師這“三懲”啊，“老鼠們”害怕起來，再也不敢做“傷天害理”的事情了。于是，我們班學(xué)生成了過街老鼠，到了哪兒都有人人喊打的場(chǎng)面。 她不僅在教學(xué)上有一套，而且在學(xué)生的管理上也有自己的一手。只聽見老師說：“孩子們，聽了你們的發(fā)言，老師很受啟發(fā)，你們做老師就會(huì)做得那么好，看來我以后還得向你們學(xué)習(xí)?。　甭犃死蠋煹脑?，我們先是面面相覷，接著教室里就響起了雷鳴般的掌聲?？粗蠋熌歉闭\摯的、投入的表情，仿佛這會(huì)兒她成了學(xué)生，而我們卻成了老師。同學(xué)們積極舉手，暢所欲言。 她講的課總是別出心裁，讓我們不知不覺就全身心的投入其中，使你感覺到原來學(xué)習(xí)還有如此的樂趣。 老師，是園丁，為我們澆水施肥；老師，是蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了學(xué)生；老師，是雨露，滋潤(rùn)我們的心田。在楊老師的指導(dǎo)下，我們都學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了共處，還取得了好成績(jī)。當(dāng)我們剛開展活動(dòng)時(shí)，老師耐心地教我們?cè)趺刺窀臀琛? 記得有一次，在開展體藝 2+1 的活動(dòng)中。還有一次有人反映皇子對(duì)王老師不尊，唐太宗就找來李泰狠狠地批評(píng)了一頓，并教育他見到老師要像見到父王一樣尊重，就這樣“一日為師終生為父”的名言流傳千古成為佳 句。這個(gè)故事是從唐朝時(shí)流傳下來的，唐朝皇帝唐太宗，非常重視對(duì)子女的教育。在學(xué)校有些老師教會(huì)我們讀詩詞；有些老師教會(huì)我們加減乘除；有些老師教會(huì)我們讀英語 ABC，日復(fù)一日，年復(fù)一年，是老師教會(huì)我們一切。希望天下都是好老師！ 我心中的好老師作文 7 老師，是一支支蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了學(xué)生；老師，是園丁，無微不至地照料著嬌小的花朵，讓花朵開放，讓花朵芬芳、讓花朵默默地奉獻(xiàn)給人類；老師，是春蠶，讓自己化為烏有，卻留下了華麗的絲綢，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的師恩讓我永生難忘；老師，是一盞盞指路明燈，照亮了學(xué)生前進(jìn)的 .方向！老師 —— 是多么神圣的職業(yè)啊！ 老師，這個(gè)神圣的職業(yè)從古到今都得到了人們的尊敬、贊美。我將永遠(yuǎn)記住這個(gè)令我敬佩的好老師，對(duì)學(xué)生好的好老 師，和藹可親的好老師。她說：“推行不舉手提問的好處是，不但能讓怕舉手的同學(xué)從中得到鍛煉的機(jī)會(huì)，還可以讓一些?在上課時(shí)偶爾開小差的同學(xué)因怕突然被提問而洗耳恭聽，進(jìn)入‘人人自危’的狀態(tài)。鄭老師的教書有許多突出的特點(diǎn)?！闭f完做了一個(gè)表示聞到臭氣的動(dòng)作。老師走過來，她說的一席話讓我受益一生：“不反抗是對(duì)的，你是一個(gè)號(hào)孩子，課你也太‘堅(jiān)強(qiáng)’了吧！以后不要偷偷的哭，要找個(gè)人訴說噢！”她又多