【正文】 現(xiàn)在，我代表五年級全體同學，向我們最敬愛的領導、老師們?nèi)瞎?! 一鞠躬，感謝您們，五年來的諄諄教導：“老師，謝謝您 !” 二鞠躬，感謝您們，五年來的辛勤操勞：“老師，您辛苦了 !” 三鞠躬，老師，祝您健康、快樂 ! 最后，請接受我最真誠的祝福： 衷心祝愿同學們努力學習，快樂成長 ! 祝愿領導、老師們工作順利，身體健康 ! 祝愿我們的母校桃李滿天下，造就更多棟梁興中華 以上是為代價啊整理好的范文，希望對大家有所幫助 。相信“陽光總在風雨后，明天，我們將更加努力，創(chuàng)造優(yōu)異的成績，為工商附小閃亮的名字增添新的光彩。如今我們學會了去愛、去堅持。也許我們曾經(jīng)任性，讓您難過，也許我們曾經(jīng)調(diào)皮，讓您傷心，但請原諒我們，那是我們經(jīng)歷兒童，走過成長的真實故事。忘不了炎熱的夏天您撒在地上的片片清水：忘不了落后時您熱情的鼓勵??學校的一草一木，見證了我們的成長與歡樂 。敬愛的老師，忘不了課堂上您那諄諄無誨的教導 。也正因如此，記憶中留下了那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片斷。 以上便是我學習中的一些體會和經(jīng)驗，希望我以上的演講能對大家有所幫助，也希望同學們能從中汲取一些適合自己的學習方法，以此來提高成績。找出錯誤來后就要改錯，在改錯的同時也要整理好錯誤，把本次的錯誤整理到錯題本上，以便以后不會再錯。做習題不怕錯，就怕找不出錯。只 有好的習題，才能更具代表性。我們也可以把課上的重點知識記錄下來，制成一個表格，一方面是加深記憶，另一方面是讓知識更調(diào)理，方便下一次復習。由此，可見復習的重要性。 五、課后復習 人的記憶可分為瞬時記憶、短時記憶和長時記憶。一欄是“授課筆記”，一欄是“自我補充”，另一欄是“課上要點”。記筆記的方法也有很大的講究。在老師講課時，擇重點聽，擇重點記，這樣也能提高記筆記的水平，和增強求知欲望。在課余時間，我便會坐在書桌前飽覽群書，以此來開闊視野，增長知識。從小在書香中成長，我的爸爸熱愛讀書，家里擺放著各種書籍，受爸爸的影 響，我自小也酷愛讀書。在家長的培養(yǎng)下，我現(xiàn)在已能做到自主學習，自我管理，自我發(fā)展。他們從不過問我的作業(yè)，我的作業(yè)一直是我自己自主獨立完成的。 下面，我來介紹一下我的學習習慣、方法及養(yǎng)成。好習慣，是成才的基石。 家長很注重我的學習習慣的養(yǎng)成?？赡苡行〇|西說的不太合理，望各位叔叔阿姨見諒。他們也從未吵過嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父 母、我的家人、我的老師以及所有關心的我人。我很慶幸自己有一個幸福的家庭，有慈祥的父母。而我認為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴厲的訓斥。學習不可能每一個人都那么自覺，都那么有責任感，有集體觀念。因為這樣我和同學們相觸都非常融洽。我們之所以學得吃力，就是因為對學習沒有興趣。另外學習要有興趣，要先有疑而后學，因趣而學，因疑而學。我想其它同學也有通病，而這個時候就需要有人提醒，有人督促，但不可過勝。毫不過分的說我是由于太驕傲而失敗的，總覺的有些題太簡單，不值的一看，所以就沒有做，這就到使我對一些問題只知其一，不知其二，對知識的理解 粗而不詳。學習另一重要方面就是課后的復習鞏固，此點也十分重要。所以我認為抓住課堂是學習的重中之重，而我認為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細聽講、多思考、勤練習，跟著老師的思路走。在我看來，學習最重要的就是課堂，就是上課這四十五分鐘。 作為一個失敗者，這站在這里思錯改過，在剛天學時我給自己定下了一個奮斗目標，我也相信所有的同學都有自己的奮斗目標。我代表班委會歡迎你們的到來。 家長會學生發(fā)言稿范文 各位叔叔、阿姨，下午好。親情游戲一個比一個劃彰顯了父女、母女之間十分默契。我們班董如云、劉佳等同學將情景劇表演的惟妙惟肖，在坐家長熱淚盈眶，悄然淚下，我們成功的表演不僅得到了老師的肯定，更重要的讓我們的爸爸媽媽知道了，我們正在慢慢長大。父親就是家里的頂梁柱，就是家里的天，為家庭的和睦、幸福，孩子的成長，他們經(jīng)受再大的苦再大的累，可當面對我們時，總是喜笑顏開。這次我們班家長會有詩歌吟誦、校園情景劇、歌曲、歌伴舞、快板、相聲、家長代表發(fā)言、親情默契游戲等，整個家長會氣氛濃郁，內(nèi)容精彩，充滿了一股感恩、感謝之情。 教室前邊的黑板上赫然寫著家長會的主題：感恩的心，感謝有您。 同學們，進入 xx 小學六年來，學校召開了多次家長會，我認為這是最好的一次，原因是在老師的精心培養(yǎng)下，我們長大了，知識增加了，內(nèi)容豐富，形式新穎。最后希望我們能夠一起交流學習方法，攜起手來，共同進步 ! 我的發(fā)言完畢，謝謝大家 !第 4 頁共 4 頁 第四篇：家長會學生代表講話稿與家長會學生發(fā)言稿 家長會學生代表講話稿 尊敬的各位老師、全體同學： 您們好！ 我叫張 xx，六年級九班學生。在一道題上能做到以上這些，要比做十道題的效率高。所以我們要找出錯誤，并且知道錯 在哪里。在做第 3 頁共 4 頁完習題之后，要“找錯”、“知錯”并且“改錯”和“理錯”。 六、做習題 做習題不能一味的去追求“多”，而是要追求“好”。在復習時，我們可以用錯題本來把所犯的錯誤認真詳細的記錄下來，以便以后不會再犯同樣的錯誤。初接觸課文只是瞬時記憶，預習和課上聽講也只能使瞬時記 憶轉(zhuǎn)化為短時記憶，只有復習才能讓短時記憶變成長時記憶。這樣，我們所記的知識點就會很調(diào)理，復習時也會更方便。在記筆記時，我們可以把筆記分成三欄來記。 四、課上做好筆記 記筆記是一個重點。 三、課前預習 預習，能培養(yǎng)自學能力和獨立思考的能力，同時，也能保證聽課的質(zhì)量。在這一方面，我的父母也是大力支持的。 二、充分利用課余時間 課上的時間，對與每個人來說都是公平的，關鍵就在于課余時間的利用。而他們也從不會插手我的課余時間，課余時間從來都只是我自己的事 情。 一、自主學習 我的家長認為，學習是自己的事情，學習要靠自主，僅靠他人來督促完成是不可行的。良好的學習習慣，能讓我們受益終生。的確，習慣，決定著我們的未來，決定著我們的命運。 九年級一班學習委員郜康第 2 頁共 4 頁 家長會學習方法發(fā)言稿 尊敬的老師、家長們、同學們 ： 大家好 !我叫 xx，今天